NO MATA PELAJARAN KOMPETENSI DASAR KEGIATAN KETERANGAN
4.2 Menyelesaikan masalah yang Menghafal perkalian 2 s.d 10 berkaitan dengan operasi penjumlahan, pengurangan, 1 MATEMATIKA perkalian, dan pembagian Individu yang melibatkan bilangan bulat negatif dalam kehidupan sehari-hari
ruang yang merupakan bangun ruang dan menentukan gabungan dari beberapa volumenya Individu bangun ruang, serta luas permukaan dan volumenya 4.6 Membuat model sistem tata Mempresentasikan ciri-ciri planet Media tata surya 2 ILMU PENGETAHUAN ALAM Individu surya. dalam tata surya sudah ada 4.9 Mempraktekan tata cara Niat dan tata cara tayamum dan 3 PENDIDKAN AGAMA ISLAM Individu tayamum dan wudhu wudhu Mempraktekan bacaan dan 4.5 Mempraktekan solat subuh gerakan solat subuh dengan Individu membaca qunut 4.4 Mengelompokkan kesamaan Membuat gambar/montase indentitas suku bangsa (pakaian tentang identitas suku bangsa Diberikan kertas 4 PENDIDIKAN KEWARGNEGARAAN Individu tradisional, pakaian adat, dan (pakaian tradisional, rumah adat, dengan tabel, siswa makanan khas). dan makanan khas) melengkapi di rumah 4.3 Mengemukakan hasil Membuat peta pulau wilayah pengalaman mengenai Indonesia (Pulau Jawa, keterkaitan manusia dengan Kalimantan, Sumatera, Sulawesi, Diberikan kertas, kondisi geografis di wilayah dan Irian Jaya). 5 ILMU PENGETAHUAN SOSIAL Individu siswa menggambar di Indonesia serta pengaruhnya rumah bagi kehidupan sosial, ekonomi, dan budaya dalam bnetuk media. Memperagakan tari kreasi daerah (Pilihan tarian: Tari Saman, Tari Kelompok Mempraktekan gerak pola lantai 6 SENI BUDAYA dan PRAKARYA 4.3 Cindai, Tari Dindin Badindin, Tari (Jumlah perkelompok 6 - 9 pada tari kreasi daerah Payung, Tari Piring) orang)
4.3 Menyampaikan pidato hasil Memperagakan pidato dengan
karya langsung dengan memakai tema perjuang menggunakan Disediakan teks oleh 7 BAHASA INDONESIA kosakata baku dan kalimat lafal, intonasi, sikap, dan Individu guru mapel efektif sebagai bentuk ungkapan keruntutan isi dengan tepat diri Mempraktekan senam irama Mempraktikkan penggunaan (senam JSIT) variasi dan kombinasi gerak Kelompok PENDIDIKAN JASMANI dan OLAH 8 4.6 dasar rangkaian langkah dan (Jumlah perkelompok 6 - 9 RAGA ayunan lengan mengikuti irama orang) (ketukan) tanpa/dengan musik dalam aktivitas gerak berirama
Membaca teks sajak tentang
9 BAHASA SUNDA 4.6 indahnya negeriku dengan lafal, Memperagakan bacaan pupuh Individu intonasi, dan ekspresi yang benar Pupuh disiapkan sendiri oleh siswa 10 TAHFDIZUL QURAN Ujian juz 29 dan 30 Individu