Anda di halaman 1dari 2

KISI-KISI UJIAN PRAKTIK KELAS 6

TAHUN PELAJARAN 2022/2023

NO MATA PELAJARAN KOMPETENSI DASAR KEGIATAN KETERANGAN


4.2 Menyelesaikan masalah yang Menghafal perkalian 2 s.d 10
berkaitan dengan operasi
penjumlahan, pengurangan,
1 MATEMATIKA perkalian, dan pembagian Individu
yang melibatkan bilangan
bulat negatif dalam
kehidupan sehari-hari

4.7 Mengidentifikasi bangun Mempresentasikan ciri-ciri


ruang yang merupakan bangun ruang dan menentukan
gabungan dari beberapa volumenya Individu
bangun ruang, serta luas
permukaan dan volumenya
4.6 Membuat model sistem tata Mempresentasikan ciri-ciri planet Media tata surya
2 ILMU PENGETAHUAN ALAM Individu
surya. dalam tata surya sudah ada
4.9 Mempraktekan tata cara Niat dan tata cara tayamum dan
3 PENDIDKAN AGAMA ISLAM Individu
tayamum dan wudhu wudhu
Mempraktekan bacaan dan
4.5 Mempraktekan solat subuh gerakan solat subuh dengan Individu
membaca qunut
4.4 Mengelompokkan kesamaan Membuat gambar/montase
indentitas suku bangsa (pakaian tentang identitas suku bangsa Diberikan kertas
4 PENDIDIKAN KEWARGNEGARAAN Individu
tradisional, pakaian adat, dan (pakaian tradisional, rumah adat, dengan tabel, siswa
makanan khas). dan makanan khas) melengkapi di rumah
4.3 Mengemukakan hasil Membuat peta pulau wilayah
pengalaman mengenai Indonesia (Pulau Jawa,
keterkaitan manusia dengan Kalimantan, Sumatera, Sulawesi,
Diberikan kertas,
kondisi geografis di wilayah dan Irian Jaya).
5 ILMU PENGETAHUAN SOSIAL Individu siswa menggambar di
Indonesia serta pengaruhnya
rumah
bagi kehidupan sosial, ekonomi,
dan budaya dalam bnetuk media.
Memperagakan tari kreasi daerah
(Pilihan tarian: Tari Saman, Tari Kelompok
Mempraktekan gerak pola lantai
6 SENI BUDAYA dan PRAKARYA 4.3 Cindai, Tari Dindin Badindin, Tari (Jumlah perkelompok 6 - 9
pada tari kreasi daerah
Payung, Tari Piring) orang)

4.3 Menyampaikan pidato hasil Memperagakan pidato dengan


karya langsung dengan memakai tema perjuang menggunakan
Disediakan teks oleh
7 BAHASA INDONESIA kosakata baku dan kalimat lafal, intonasi, sikap, dan Individu
guru mapel
efektif sebagai bentuk ungkapan keruntutan isi dengan tepat
diri
Mempraktekan senam irama
Mempraktikkan penggunaan (senam JSIT)
variasi dan kombinasi gerak Kelompok
PENDIDIKAN JASMANI dan OLAH
8 4.6 dasar rangkaian langkah dan (Jumlah perkelompok 6 - 9
RAGA
ayunan lengan mengikuti irama orang)
(ketukan) tanpa/dengan musik
dalam aktivitas gerak berirama

Membaca teks sajak tentang


9 BAHASA SUNDA 4.6 indahnya negeriku dengan lafal, Memperagakan bacaan pupuh Individu
intonasi, dan ekspresi yang benar Pupuh disiapkan
sendiri oleh siswa
10 TAHFDIZUL QURAN Ujian juz 29 dan 30 Individu

Anda mungkin juga menyukai