Promes X
Promes X
SMAIT QORDOVA
TAHUN PELAJARAN 2022/2023
Bidang Bimbingan
No. Jenis Kegiatan/Layanan Fungsi BK Tujuan Sasaran Waktu
P S B K
A. PERSIAPAN
Pembagian tugas guru
Tercapainya efektivitas layanan
1 bimbingan dan bimbingan dan konseling Juli
konseling/konselor
Terpenuhinya kebutuhan
5 Pengadaan sarana / sarana yang menunjang KLS X Juli
prasarana BK keberhasilan layanan BK
B. LAYANAN BK
1. LAYANAN DASAR
a. Bimbingan Klasikal
Peserta didik/konseli dapat
mengenal dan menggali potensi
kemampuan untuk diri serta berusaha
memahami potensi diri V pemahaman mengoptimalkannya untuk meraih KLS X Ags
sukses masa depan
okt
Memiliki rasa tanggung Peserta didik/konseli mampu
jawab memiliki rasa tanggung jawab
V pemahaman pada diri sendiri dan orang lain KLS X
okt
Memiliki motivasi untuk Peserta didik/konseli mampu
berprestasi memahami pengertian motivasi
berprestasi, mengetahui dan
menerapkan cara untuk
pemahaman meningkatkan motivasi KLS X
berprestasi
V nov
Menemukan cara belajar Peserta didik/konseli dapat
yang sesuai dengan gaya memahami dan mengetahui
tentang gaya belajar serta strategi
belajar belajarnya untuk masing-masing
pemahaman gaya belajar tersebut KLS X
V nov
Mudah memahami Peserta didik/konseli dapat
memahami teknik memahami
pelajaran pemahaman pelajaran KLS X
V des
b. Bimbingan Kelompok
disesuaikan dengan
kebutuhan
c. Papan Bimbingan
Juli -
Desb
Tips dan Trik Sukses Pemahaman Juli -
dalam V V V V dan Peserta didik/konseli KLS X
Pengembangan diri pencegahan memperoleh informasi melalui Desb
media tulis
Juli -
d. Pengemb. Media BK V V V V Pemahaman Peserta didik/konseli KLS X
memperoleh informasi yang Desb
bermanfaat bagi dirinya
Peserta didik/konseli
e. Leafleat V V V V Pemahaman memperoleh informasi melalui KLS X
media cetak
2. LAYANAN RESPONSIF
Pemahaman Juli -
7. Kotak masalah dan KLS X
pengentasan
Tertampungnya masalah Desb
peserta didik/konseli yang
introvert
3. PEMINATAN DAN
PERENC. INVIDIVUAL
4. DUKUNGAN SISTEM
a. Melaksanakan dan
Pengumpulan data dan
menindaklanjuti kebutuhan peserta didik
assesmen
Mengetahui langsung kondisi
b. Kunjungan rumah peserta didik di lingkungan
rumah
c. Menyusun dan
melaporkan program Pertanggungjawaban kinerja
bimbingan dan kepada kepala sekolah
konseling
Penilaian ketercapaian program
d. Membuat evaluasi layanan bimbingan dan
konseling
e. Melaksanakan
Bukti fisik pelaksanaan
administrasi bimbingan bimbingan dan konseling
dan konsleing
f. Pengembangan Pengembangan diri / profesi
keprofesian konselor