PETUNJUK TEKNIS KEGIATAN

OLIMPIADE GURU
TINGKAT KABUPATEN LUWU TIMUR
TAHUN 2022

A. Cabang Lomba

Olimpiade Guru Tingkat Kabupaten Luwu Timur Tahun 2022 terdiri atas dua cabang

lomba, yaitu:

1. Cabang Lomba Guru Matematika SD

2. Cabang Lomba Guru Tematik SD

B. Peserta

1. Peserta Olimpiade Guru Tingkat Kabupaten Luwu Timur Tahun 2022 terdiri atas :

a. Peserta terbaik 1, 2, dan 3 Cabang Lomba Guru Matematika SD tingkat

Kecamatan

b. Peserta terbaik 1, 2, dan 3 Cabang Lomba Guru Tematik SD tingkat Kecamatan

2. Persyaratan peserta Olimpiade Guru Tingkat Kabupaten Luwu Timur Tahun 2022

sebagai berikut :

a. Guru SD berstatus PNS yang memiliki pengalaman mengajar sekurang-kurangnya 3

tahun, dibuktikan dengan SK CPNS dan atau SK pengalaman mengajar lainnya.

b. Guru SD berstatus bukan PNS di sekolah negeri yang memiliki pengalaman

mengajar sekurang-kurangnya 3 tahun, dibuktikan dengan SK dari pemerintah

daerah atau kepala sekolah.

c. Guru SD berstatus Guru Tetap Yayasan (GTY) di sekolah swasta yang memiliki

pengalaman mengajar sekurang-kurangnya 3 tahun, dibuktikan dengan SK dari

yayasan tempat bekerja.

 d. Guru SD berstatus Guru Tidak Tetap Yayasan (GTTY) di sekolah swasta yang

memiliki pengalaman mengajar sekurang-kurangnya 3 tahun, dibuktikan dengan SK

dari yayasan tempat bekerja.

e. Memiliki Nomor Unik Pendidik dan Tenaga Kependidikan (NUPTK)

f. Tidak sedang ditugasi sebagai kepala sekolah atau sedang dalam proses

pengangkatan sebagai kepala sekolah atau sedang dalam transisi alih tugas ke unit

kerja lainnya.

g. Memiliki kualifikasi akademik minimal Sarjana (S1)/D-IV

h. Tidak sedang tugas belajar

i. Memiliki surat izin dari kepala sekolah

3. Pendaftaran peserta mulai tanggal 01 September hingga 10 September secara online

melalui link https://forms.gle/DoBbHArNGWL6HAwu8

4. Peserta wajib melampirkan berkas administrasi pada pendaftaran online sebagai berikut:

a. SK CPNS atau SK pertama mengajar(pdf)

b. Surat izin kepala sekolah (pdf)

c. Scan bukti NUPTK (pdf)

d. Ijazah terakhir (pdf)

e. Makalah (pdf)

f. File powerpoint presentasi makalah (powerpoint/sejenisnya) dengan format nama

sebagai berikut : NAMA KECAMATAN_NAMA PESERTA_CABANG LOMBA

Contoh : MALILI_RIDWAN_TEMATIK
C. Bentuk Kegiatan

Kegiatan Olimpiade Guru Tingkat Kabupaten Luwu Timur Tahun 2022 terdiri atas :

1. Tes Akademik dengan aturan sebagai berikut :

a. Bentuk pilihan jamak (multiple choice)

b. Menggunakan chromebook yang disediakan oleh masing-masing peserta

c. Peserta wajib menggunakan akun belajar pribadi pada saat mengakses

chromebook

d. Durasi penyelesaian tes akademik 120 menit

e. Tidak diperkenankan menggunakan alat bantu apapun dalam menyelesaikan

soal.

2. Pemaparan Makalah dengan aturan sebagai berikut :

a. Peserta wajib mengumpulkan makalah sesuai ketentuan pada lampiran 1

b. Makalah digandakan sebanyak 3 rangkap untuk Dewan Juri dan dikumpulkan

sebelum tes Akademik

c. Peserta yang mempresentasikan makalah adalah 6 (enam) orang terbaik pada

tes akademik tiap cabang lomba.

d. Durasi pemaparan makalah adalah maksimal 5 menit

e. Durasi Tanya jawab adalah maksimal 7 menit

f. Isi makalah dibuat dalam bentuk power point sebagai bahan presentasi
D. Hasil

1. Hasil Olimpiade Guru Tingkat Kabupaten Luwu Timur Tahun 2022 adalah :

a. Peserta terbaik 1, 2, dan 3 Cabang Lomba Guru Matematika SD

b. Peserta terbaik 1, 2, dan 3 Cabang Lomba Guru Tematik SD

2. Hasil keputusan dewan judi Olimpiade Guru Tingkat Kabupaten Luwu Timur Tahun

2022 adalah mutlak dan tidak dapat diganggu gugat.

Lampiran 1 :

ATURAN PENULISAN MAKALAH

1. Makalah disusun berdasarkan tema :

a. Guru Matematika SD :

Pembelajaran Matematika SD Berbasis PAIKEM (Pembelajaran Aktif, Inovatif,

Kreatif, Efektif dan Menyenangkan)

b. Guru Tematik SD :

Pembelajaran Tematik SD Berorientasi pada Peserta Didik

2. Isi makalah 10 sampai 15 halaman (Bab 1 sampai Bab 3)

3. Tulisan makalah diketik menggunakan Times New Roman ukuran 12

4. Menggunakan spasi 1,5

5. Margin normal

6. Ukuran kertas A4

7. Isi makalah terdiri atas :

a. Sampul (sesuai pada lampiran 2)

b. Kata Pengantar

c. Daftar Isi

d. Bab 1. Pendahuluan

e. Bab 2. Pembahasan

f. Bab 3. Simpulan dan Saran

g. Daftar Pustaka
Lampiran 2 : Sampul Makalah

MAKALAH

JUDUL

DISUSUN OLEH:

NAMA PENYUSUN

CABANG LOMBA

UTUSAN

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAN

KABUPATEN LUWU TIMUR

TAHUN 2022
Lampiran 3.

MATERI LOMBA

A. CABANG GURU MATEMATIKA SD

1. Relasi dan fungsi linear dalam pemecahan masalah

2. Sistem persamaan linear dalam pemecahan masalah

3. Persamaan/pertidaksamaan kuadrat dalam pemecahan masalah

4. Aritmatika(bilangan asli, bilangan bulat, bilangan rasional, bilangan decimal,

persen, skala, perbandingan sifat keterbagian, FPB dan KPK, serta pemecahan

masalah)

5. Geometri dan pengukuran (sifat bangun datar dan ruang, sudut, pengukuran

panjang, luas, keliling, volume, waktu, suhu, berat, kecepatan, debit, dan system

koordinat kartesius serta pemecahan masalah)

6. Statistika dan peluang (pengumpulan dan penyajian data hasil pengamatan dalam

bentuk tabel, diagram, dan grafik, rata-rata hitung, median, modus pada data

tunggal dan data berkelompok, peluang kejadian sederhana dan pemecahan

masalah)

7. Transformasi geometri sederhana (transalasi, refleksi, rotasi, dilatasi dan

pemecahan masalah)

8. Logika/penalaran (penggunaan pola dan generalisasi untuk menarik kesimpulan)

9. Penggunaan media dan sumber belajar, serta penilaian otentik dalam

pembelajaran matematika SD
B. CABANG GURU TEMATIK SD

1. Bahasa Indonesia

a. Kedudukan, fungsi dan ragam bahasa Indonesia

b. Teori dan hakikat pemerolehan bahasa

c. Kaidah struktur bahasa Indonesia

d. Keterampilan berbahasa : berbicara dan menyimak, membaca, menulis

e. Teori, sejarah, dan kritik sastra

f. Apresiasi sastra: puisi, prosa fiksi dan drama

g. Penggunaan berbagai pendekatan dan penilaian dalam pembelajaran bahasa

Indonesia di SD

2. Ilmu Pengetahuan Alam

a. Penggolongan hewan dan tumbuhan berdasarkan peran dalam suatu ekosistem

b. Interaksi antara makhluk hidup dengan lingkungannya

c. Perubahan wujud benda dalam kehidupan

d. Bagian tubuh hewan dan tumbuhan (fungsi, gangguan dan daur hidup)

e. Bagian tubuh manusia dan gangguan kesehatan

f. Hubungan gaya dan gerak suatu benda

g. Cahaya, bunyi, energy, kalor dan perubahan wujud serta pemanfaatan dalam

kehidupan

h. Campuran dan larutan(unsur, senyawa dan molekul)

i. Sumber daya alam, lingkungan dan pencemaran

j. Listrik, magnet dan kebermanfaatan

k. Bumi dan tata surya

 l. Penggunaan media dan model pembelajaran, serta penilaian otentik dalam

pembelajaran IPA SD

3. Ilmu Pengetahuan Sosial

a. Sejarah nasional

b. Makna Bhineka Tunggal Ika

c. Sumber daya alam

d. Kegiatan ekonomi

e. Kemajuan teknologi dan informasi

f. Keragaman kenampakan alam dan buatan wilayah Indonesia

g. Gejala alam yang terjadi di Indonesia

h. Peranan Indonesia di era global

i. Kegiatan ekspor dan impor di Indonesia

j. Penggunaan media dan model pembelajaran serta penilaian otentik dalam

pembelajaran IPS SD.