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INFORMACION GENERAL DEL PROGRAMA DE FORMACION TITULADA CDIGO 733200 DURACION MAXIMA ESTIMADA DEL APRENDIZAJE NIVEL DE FORMACIN El programa DENOMINACIN DEL PROGRAMA: TECNICO EN MAYORDOMIA DE EMPRESAS GANADERAS Lectiva 7 meses Prctica 5 meses TECNICO TECNICO EN MAYORDOMIA DE EMPRESAS Total 12 meses

GANADERAS se cre para brindar al sector productivo pecuario y las empresas ganaderas, la posibilidad de incorporar personal con altas calidades laborales y profesionales que contribuyan al desarrollo econmico, social y tecnolgico de su entorno y del pas, as mismo ofrecer a los aprendices formacin en las tecnologas de alimentacin, sanidad animal, manejo reproductivo, ordeo, inseminacin, administracin y mercadeo. El pas cuenta con potencial productivo en ganadera de carne, leche y doble propsito en todas las regiones; su fortalecimiento y crecimiento socio-econmico tanto a nivel regional como nacional, JUSTIFICACION dependen en gran medida de un recurso humano cualificado y

calificado, capaz de responder integralmente a la dinmica del sector. El SENA es la nica institucin educativa que ofrece el

programa con todos los elementos de formacin profesional, sociales, tecnolgicos y culturales, metodologas de aprendizaje innovadoras, acceso a tecnologas de ltima generacin,

estructurado sobre mtodos ms que contenidos, lo que potencia la formacin de ciudadanos librepensadores, con capacidad crtica, solidarios y emprendedores que lo acreditan y lo hacen pertinente y coherente con su misin, innovando permanentemente de acuerdo con las tendencias y cambios tecnolgicos y las necesidades del sector empresarial y de los trabajadores, impactando positivamente

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la productividad, la competitividad, la equidad y el desarrollo del pas. REQUISITOS DE INGRESO

Acadmicos: Noveno (9) grado aprobado

Superar prueba de aptitud, motivacin, competencias mnimas de ingreso inters y

COMPETENCIAS A DESARROLLAR CDIGO DENOMINACIN

270501025 270501040 270501054 270501032 270501023 260101002 270501042

240201500 240201501 RESULTADO DE APRENDIZAJE ETAPA PRCTICA OCUPACIONES QUE PODRA DESEMPEAR

Ordear animales en la empresa pecuaria segn manual de procedimientos. Aplicar plan de alimentacin segn especie, plan de produccin y normatividad vigente. Inseminar hembras aplicando mtodo artificial de acuerdo con protocolo establecido. Asistir desarrollo de labor agrcola de la unidad pecuaria segn plan de produccin y manual de procedimiento. Administrar los recursos logrando la productividad del rea. Ejecutar planes de mercadeo de acuerdo con los objetivos y recursos de la organizacin Manejar plan sanitario cumpliendo con el manual de procedimientos y normas vigentes.
Promover la interaccin idnea consigo mismo, con los dems y con la naturaleza en los contextos laboral y social Comprender textos en ingls en forma escrita y auditiva (opcional 1) Aplicar en la resolucin de problemas reales del sector productivo, los conocimientos, habilidades y destrezas pertinentes a las competencias del programa de formacin, asumiendo estrategias y metodologas de autogestin.

Mayordomo de ganadera. Trabajador pecuario de hato lechero Inseminador de ganado. Vaquero.

PERFIL TECNICO DEL INSTRUCTOR El programa requiere de un equipo de instructores Tcnicos,

Requisitos Acadmicos mnimos.

conformado por: Mdico Veterinario, Mdico Veterinario Zootecnista, Ingeniero Agrnomo Zootecnista, Tecnlogo en Produccin Pecuaria o afines. Administracin de Empresas Agropecuarias, Ingeniero agroindustrial, Zootecnista, ingeniero Industrial, Tecnlogo en Administracin de Empresas Agropecuarias, mercadeo o afines.

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Experiencia laboral y/o especializacin en

Competencias Mnimas.

ESTRATEGIA METODOLOGICA

Mnimo 24 meses de vinculacin laboral con el rea de su profesin. Especialista o experto en nutricin animal, sanidad animal, reproduccin, planes de manejo Ambiental, administracin y mercadeo de empresas agropecuarias. Formular, ejecutar y evaluar proyectos. Trabajar en equipo Establecer procesos comunicativos asertivos Manejar herramientas informticas asociadas al rea objeto de la formacin Centrada en la construccin de autonoma para garantizar la calidad de la formacin en el marco de la formacin por competencias, el aprendizaje por proyectos y el uso de tcnicas didcticas activas que estimulan el pensamiento para la resolucin de problemas simulados y reales; soportadas en el utilizacin de las tecnologas de la informacin y la comunicacin, integradas, en ambientes abiertos y pluritecnolgicos, que en todo caso recrean el contexto productivo y vinculan al aprendiz con la realidad cotidiana y el desarrollo de las competencias. Igualmente, debe estimular de manera permanente la autocrtica y la reflexin del aprendiz sobre el que hacer y los resultados de aprendizaje que logra a travs de la vinculacin activa de las cuatro fuentes de informacin para la construccin de conocimiento: El instructor - Tutor El entorno Las TIC El trabajo colaborativo

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CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA CODIGO VERSION DENOMINACION 270501025 1 Ordear Animales En La Empresa Pecuaria Segn Manual De Procedimientos. DURACIN ESTIMADA PARA EL LOGRO DEL 120 horas APRENDIZAJE 2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE CODIGO DENOMINACIN 27050102501 Alistar y verificar para el ordeo, animales, instalaciones y equipos segn procedimientos de buenas prcticas y reportes en la empresa pecuaria. 27050102502 Obtener la leche de las hembras animales para consumo humano segn procedimientos de buenas prcticas y normatividad vigente. 27050102503 Diligenciar reportes productivos o de novedades establecidos en la empresa pecuaria. 3. CONOCIMIENTOS 3.1 CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS Etologa de la hembra lactante. Anatoma y fisiologa de la ubre y sus patologas. La leche, composicin y alteraciones. Interpretacin de cronogramas de trabajo. Alimentacin animal para el ordeo. Conceptos de limpieza, desinfeccin, asepsia, esterilizacin. Desinfectantes de pezones, pezoneras, concepto, clases, dosis y usos. Tcnicas de limpieza y desinfeccin de pezones. Instalaciones para ordeo. Equipos y utensilios: clases, tipos, caractersticas, usos y cuidados. Desinfectantes para equipos y utensilios, clases, tipos, caractersticas y formas de uso. Anatoma y funcionamiento de la glndula mamaria. Mastitis: concepto, clases, sntomas, diagnstico y tratamiento. Ordeo: concepto, tipos, tcnicas, protocolos. Buenas prcticas de ordeo BPO Manejo y conservacin de la leche segn normatividad vigente. Manejo de registros. y de software especializado. . 3.2 CONOCIMIENTOS DE PROCESO Movilizar el hato para ordeo con buenas prcticas de manejo. Verificar el estado sanitario del hato segn recomendacin tcnica. Verificar y mantener las condiciones de instalaciones, equipos, insumos y

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operarios para el desarrollo de las buenas prcticas de ordeo. Distribuir y/o verificar la racin del alimento para hembras en ordeo de acuerdo a recomendaciones tcnicas. Realizar y/o verificar limpieza y desinfeccin de ubres sin afectar la integridad observando las buenas practicas de ordeo. Realizar prueba de mastitis y diligenciar reportes, en forma oportuna y de acuerdo a recomendaciones tcnicas. Determinar en la glndula mamaria su estado morfofisiolgico de acuerdo a su estado productivo y sanitario. Evaluar los animales para tratamientos de mastitis segn protocolos establecidos. Tratar los animales que resulten positivos a mastitis de acuerdo a recomendaciones tcnicas. Ejecutar y/o supervisar el estimulo de la glndula mamaria del animal para iniciar el proceso de ordeo, segn recomendaciones tcnicas. Ejecuta o supervisa el ordeo Implementando buenas prcticas de ordeo. Medir y registrar la produccin en software especializado, en forma oportuna de acuerdo a los registros histricos. Almacenar la produccin segn normatividad vigente. 4. CRITERIOS DE EVALUACION Moviliza el hato para ordeo con buenas prcticas de manejo. Verifica el estado sanitario del hato segn recomendacin tcnica. Verifica y mantiene las condiciones de instalaciones, equipos, insumos y operarios para el desarrollo de las buenas prcticas de ordeo. Distribuye y/o verifica la racin del alimento para hembras en ordeo de acuerdo a recomendaciones tcnicas. Realiza y/o verifica limpieza y desinfeccin de ubres sin afectar la integridad observando las buenas practicas de ordeo. Realiza prueba de mastitis y diligencia reportes, en forma oportuna y de acuerdo a recomendaciones tcnicas. Determina en la glndula mamaria su estado morfofisiolgico de acuerdo a su estado productivo y sanitario. Limpia y desinfecta adecuadamente instalaciones, equipos e insumos para el ordeo. Limpia y desinfecta adecuadamente la ubre y pezones a la hembra para el ordeo Reconoce la leche y sus alteraciones de acuerdo a patologas. Trata los animales con mastitis segn protocolos establecidos. Ejecuta el estmulo de la glndula mamaria de acuerdo al procedimiento establecido Realiza o supervisa el ordeo manual o mecnico, aplicando buenas prcticas y protocolos de la empresa. Realiza el sellado de pezones en forma natural o artificial de acuerdo a
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protocolos de la empresa. Mide y registra la produccin de acuerdo a estndares y cronogramas de la empresa. Almacena la leche segn requerimiento normativo vigente.

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CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA CODIGO VERSION DENOMINACION APLICAR PLAN DE ALIMENTACIN SEGN 270501040 1 ESPECIE Y NORMATIVIDAD VIGENTE. DURACIN ESTIMADA PARA EL LOGRO DEL 180 HORAS APRENDIZAJE 2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE CODIGO DENOMINACIN 27050104001 Alistar potreros, instalaciones, equipos, herramientas e insumos para alimentacin animal segn especie, estado productivo y procedimiento estipulado. 27050104002 Efectuar actividades del proceso de alimentacin cumpliendo con procedimientos tcnicos, sistema de produccin y normas vigentes. 27050104003 Inspeccionar la aplicacin del programa de alimentacin segn plan de produccin, requerimientos nutricionales de la especie y criterios tcnicos. 3. CONOCIMIENTOS 3.1 CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS Etapas productivas de la especie bovina. Sistemas de produccin. Sistemas de alojamiento. Etologa y Bienestar animal Normas, BPM, BPP, Protocolos y manuales de procedimiento. Programas de alimentacin. Nutricin y alimentacin. Principales nutrientes contenidos en los alimentos y sus caractersticas. Tablas de composicin nutricional. Materias primas, insumos, producto terminado y sus caractersticas. Anlisis fsico y organolptico de materias primas. Clasificacin de los alimentos. Requerimientos nutricionales. Sistemas y tcnicas de alimentacin. Conducir, almacenar, destinar y tratar el agua. Agua: concepto, importancia, dosificacin, suministro, sistemas de captacin, conduccin y almacenamiento, tcnicas de potabilizacin, mediciones de cloro y pH. Desinfeccin: tipos, equipos, caractersticas, productos y dosificacin. Tablas de alimentacin y peso corporal. Mtodos de pesaje. Recepcin y almacenamiento de alimentos.

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Presentaciones fsicas de los alimentos. Calculo de reas, capacidad de carga y parmetros productivos. Manejo y mantenimiento de cercas. Labores culturales para el manejo de cultivos. Sistemas silvopastoriles, bancos de energa, bancos de protena. Manejo de residuos orgnicos e inorgnicos Control de roedores, insectos y aves silvestres. Registros y parmetros productivos. Maquinas, equipos, herramientas e implementos: tipos, caractersticas y funcionamiento. Software aplicado 3.2 CONOCIMIENTOS DE PROCESO Aplicar normas, manuales de procedimiento y protocolos. Limpiar y desinfectar equipos y herramientas del proceso de alimentacin. Calcular reas y parmetros productivos de especie. Realizar rotacin y mantenimiento de potreros y sistemas silvopastoriles. Realizar labores agronmicas en bancos de energa, protena o sistemas silvopastoriles. Inspeccionar materias primas, insumos y producto terminado. Suministrar alimento y agua. Conducir, almacenar, destinar y tratar el agua. Recepcionar y almacenar alimento. Clasificar y disponer residuos orgnicos e inorgnicos. Controlar roedores, insectos y aves silvestres Aplicar listas de chequeo del proceso de control de las labores de manejo alimenticio. Diligenciar y elaborar informes del proceso de alimentacin de bovino. 4. CRITERIOS DE EVALUACIN Limpia y desinfecta instalaciones, equipos y herramientas cumpliendo con criterios tcnicos y manual de procedimiento. Efecta rotacin y mantenimiento de potreros y sistemas silvopastoriles teniendo en cuenta plan de produccin y criterios tcnicos. Realiza clculos de reas y de parmetros productivos de acuerdo con criterios tcnicos y plan de produccin. Suministra alimento y agua para alimentacin segn especie, etapa productiva y procedimiento establecido. Almacena materias primas y producto terminado de acuerdo con procedimiento establecido y normatividad vigente. Realiza los procesos de captacin, conduccin, almacenamiento y tratamiento del agua de acuerdo con normatividad vigente y criterios tcnicos establecidos. Clasifica y dispone residuos orgnicos segn normatividad vigente y

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procedimiento establecido. Realiza informes del proceso utilizando las normas de redaccin textual y argumentando sus registros. elabora propuesta de mejoramiento de las actividades del proceso de alimentacin de bovinos teniendo en cuenta el procedimiento establecido y criterios tcnicos. Elabora cronograma manual y electrnico del proceso de alimentacin de acuerdo con recursos disponibles, tipo produccin, criterios tcnicos y alojamiento utilizado.

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CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA CODIGO VERSION DENOMINACION 270501054 INSEMINAR HEMBRAS APLICANDO MTODO ARTIFICIAL DE ACUERDO CON PROTOCOLO ESTABLECIDO. DURACIN ESTIMADA 120 HORAS PARA EL LOGRO DEL APRENDIZAJE 2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE CODIGO DENOMINACIN 27050105401 Alistar semovientes, equipos e insumos para la inseminacin artificial. 27050105402 Ejecutar la tcnica de inseminacin artificial segn manual de procedimientos y criterios tcnicos. 27050105403 Elaborar reportes de actividades y novedades del proceso. 27050105404 Proponer planes de mejoramiento de acuerdo con los resultados de las actividades ejecucin de la inseminacin. 3. CONOCIMIENTOS 3.1 CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS Mtodos de sujecin de semovientes. Desinfeccin de instalaciones y equipos. Asepsia en seres vivos. Termos: Manejo, tipos criognicos, descongeladores, mantenimiento. Pistolas de inseminacin: tipos, mantenimiento, uso. Pajillas: Concepto, manejo, almacenamiento, insumos requeridos. Mtodos de descongelacin. Sistemas de ensamble. Tcnica de canalizacin del crvix. Momento optimo para la inseminacin. Protocolos de sincronizacin de celos. 3.2 CONOCIMIENTOS DE PROCESO Restringir el animal: tcnicas de restriccin, equipos y procedimientos. Desarrollar labores de limpieza y desinfeccin: regin perineal. Alistar equipos: termo transportador, descongelador, pistola y elementos desechables. Descongelar pajillas: Tcnicas de descongelamiento de pajillas, Temperatura, tiempo Manejar equipos: Tcnicas de ensamble de equipos. Mantenimiento y desinfeccin Inseminar: Tcnica de inseminacin artificial, momento de inseminacin, criterios para la inseminacin. Diligenciar reportes de la actividad en medio fsico como electrnico.

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Elaborar propuesta de mejoramiento del proceso en base a los resultados y criterios de produccin. 5. CRITERIOS DE EVALUACION Alista semovientes, instalaciones, equipos e insumos para la inseminacin artificial de acuerdo a recomendacin tcnica y manual de procedimientos. Insemina semovientes de acuerdo a manual de procedimientos y recomendacin tcnica. Elabora reporte de actividades y novedades del proceso. Propone planes de mejoramiento de acuerdo con los resultados de las actividades de los controles del proceso de inseminacin

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CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA CODIGO VERSION DENOMINACION 270501032 1 ASISTIR DESARROLLO DE LABOR AGRCOLA DE LA UNIDAD PECUARIA SEGN PLAN DE PRODUCCIN Y MANUAL DE PROCEDIMIENTO. DURACIN ESTIMADA 150 horas PARA EL LOGRO DEL APRENDIZAJE 2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE CODIGO DENOMINACIN 27050103201 Ejecutar y verificar las labores agronmicas de cultivos para uso animal segn parmetros de buenas prcticas agrcolas y manual de procedimiento. 27050103202 Controlar proceso de manejo y conservacin de material vegetal para uso animal segn plan de produccin y manual de procedimiento. 3. CONOCIMIENTOS 3.1 CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS Especies vegetales aprovechables para la produccin pecuaria, caractersticas, adaptabilidad, usos, manejo y conservacin. propagacin de especies vegetales Conceptos bsicos: Suelos, Qumica y fsica de suelos. Equipos, implementos, herramientas e insumos: tipos, clases, usos, manejo. Labores y tcnicas de siembra de especies vegetales aprovechables para la produccin pecuaria: manual y mecnica. Labores y tcnicas de mantenimiento de cultivos de especies vegetales aprovechables para la produccin pecuaria: Arvenses, plagas, enfermedades, fertilizacin, riego. Labores y tcnicas de cosecha y pos cosecha de especies vegetales aprovechables para la produccin pecuaria. Almacenamiento y conservacin especies vegetales aprovechables para la produccin pecuaria, Ensilaje, henolaje, henificacin, amonificacin. Disposicin de residuos de cosecha. Normas ambientales y de buenas prcticas agrcolas. 3.2 CONOCIMIENTOS DE PROCESO Identificar y seleccionar el material a propagar de acuerdo a recomendaciones tcnicas y necesidades de la empresa pecuaria. Seleccionar el terreno para siembra de especies vegetales aprovechables para la produccin pecuaria. segn recomendaciones del asistente tcnico. Alistar y/o asistir la disposicin de maquinaria, equipos, herramientas e insumos para las labores de cultivo, de acuerdo al manual de procedimiento y normas de seguridad.

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Asistir y/o realizar labores de siembra, manual o mecnica del material a propagar de acuerdo a recomendaciones tcnicas, seguridad ocupacional y buenas prcticas agrcolas. Ejecutar y/o asistir labores de riego, manejo de arvenses, manejo de plagas y enfermedades, fertilizacin de acuerdo recomendaciones tcnicas, seguridad ocupacional y buenas prcticas agrcolas. Ejecutar y/o asistir labores de cosecha y pos cosecha de acuerdo recomendaciones tcnicas, seguridad ocupacional y buenas prcticas agrcolas. Disponer de los insumos, residuos y desechos orgnicos e inorgnicos cumpliendo normas ambientales y procedimiento establecido. Aplicar conductas y procedimientos para garantizar la seguridad industrial y salud ocupacional correspondientes a la normatividad vigente. 6. CRITERIOS DE EVALUACION Alista y/o asiste la disposicin de maquinaria, equipos, herramientas e insumos para las labores de cultivo, de acuerdo al manual de procedimiento y normas de seguridad. Asista y/o realiza labores de siembra, manual o mecnica del material a propagar de acuerdo a recomendaciones tcnicas, seguridad ocupacional y buenas prcticas agrcolas. Ejecuta y/o asiste labores de riego, manejo de arvenses, manejo de plagas y enfermedades, fertilizacin de acuerdo recomendaciones tcnicas, seguridad ocupacional y buenas prcticas agrcolas. Ejecuta y/o asiste labores de cosecha y pos cosecha de acuerdo recomendaciones tcnicas, seguridad ocupacional y buenas prcticas agrcolas. Dispone de los insumos, residuos y desechos orgnicos e inorgnicos cumpliendo normas ambientales y procedimiento establecido. Aplica conductas y procedimientos para garantizar la seguridad industrial y salud ocupacional correspondientes a la normatividad vigente.

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CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA CODIGO VERSION DENOMINACION 270501023 1 ADMINISTRAR LOS RECURSOS LOGRANDO LA PRODUCTIVIDAD DEL REA. DURACIN ESTIMADA PARA EL LOGRO DEL 160 APRENDIZAJE 2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE CODIGO DENOMINACIN 27050102301 Coordinar un plan de trabajo de la empresa pecuaria, segn parmetros tcnicos, buenas prcticas de produccin animal acorde con la normatividad vigente. Ejecutar el presupuesto cumpliendo instrucciones del 27050102302 departamento financiero del rea pecuaria, acorde a las actividades fijadas para alcanzar los objetivos productivos de la empresa. 27050102303 Ajustar el presupuesto en las diferentes etapas de la produccin que permita alcanzar las metas de la empresa. 3. CONOCIMIENTOS 3.1 CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS Interpretar y hacer proyecciones de ventas. La funcin de planeacin de la empresa agropecuaria, Conceptos bsicos de departamentalizacin, jerarquizacin y niveles de autoridad de la Empresa. Elaboracin de cronogramas. Diagnstico y toma de decisiones. Asignacin de recursos. Definicin de objetivos, polticas y estrategias. organizadas segn la funcionabilidad y objetivos de La empresa agropecuaria. Conceptos bsicos de elaboracin de manuales de funciones y procedimientos Elaboracin de presupuesto tcnicas de comunicacin y lenguaje tcnico manejo de software operativo. costos aplicados principios bsicos de matemticas financiera. 3.2 CONOCIMIENTOS DE PROCESO Programar las actividades basados en la oferta y demanda, temporadas y las variables de los ciclos productivos propios de la empresa pecuaria. Realizar las actividades programadas coordinadas con las diferentes

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reas. Elaborar el cronograma de trabajo conforme a las actividades programadas. Definir el personal y los recursos de acuerdo a los requerimientos del plan de trabajo. Elaborar el anlisis financiero, para costar los procedimientos operativos de acuerdo al plan definido. Ajustar el plan de acuerdo a los resultados del seguimiento realizado el las diferentes etapas de la produccin. CRITERIOS DE EVALUACION Programa las actividades basados en la oferta y demanda, temporadas y las variables de los ciclos productivos propios de la empresa pecuaria. Realiza las actividades programadas coordinadas con las diferentes reas. Elabora el cronograma de trabajo conforme a las actividades programadas. Define el personal y los recursos de acuerdo a los requerimientos del plan de trabajo. Ajusta el plan de acuerdo a los resultados del seguimiento realizado el las diferentes etapas de la produccin.

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1. CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA CODIGO VERSION DENOMINACION EJECUTAR PLANES DE MECADEO DE 260101002 1 ACUERDO CON LOS OBJETIVOS Y RECURSOS DE LA ORGANIZACIN DURACIN ESTIMADA PARA EL LOGRO DEL 120 Horas APRENDIZAJE 2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE CODIGO DENOMINACIN 26010100201 Dirigir talento humano segn metodologa y planes de mercadeo. 26010100202 Elaborar plan de mercadeo segn mtodos y tcnicas de planeacin. 26010100203 Desarrollar el plan de mercadeo segn metodologa y recursos disponibles. 3. CONOCIMIENTOS 3.1 CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS Valores, pesos y medidas. Fundamentos de mercadeo, comercializacin y polticas de venta: cliente, mercado objetivo, competencia, Estrategias de mercado: Producto, precio, distribucin, publicidad y promocin. Metodologas para la orientacin del talento humano.Organizacin empresarial. Recursos, costos, presupuesto, programacin. Indicadores de gestin y estndares. Cronograma maestro Tcnicas de control y seguimiento. Software de programacin. Monedas y divisas. Polticas organizacionales. Estndares de gestin, calidad y Normatividad vigente. Tipos de mercados: Nacionales y globales. Tipos de gestin: De diferenciacin, de calidad y de productividad. Tipos de planes: Estratgicos, operativos y de contingencia. 3.2 CONOCIMIENTOS DE PROCESO Aplicar metodologas para la orientacin del talento humano. Elaborar costos, presupuestos y programacin de los planes de mercadeo. Realizar cambio de monedas y divisas. Implementar estrategias del plan de mercadeo.

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Aplicar Software de programacin. 4. CRITERIOS DE EVALUACION Orienta talento humano segn metodologa establecida. Define plan de mercadeo y tcnicas de planeacin. condicin Elabora plan de mercadeo segn tcnicas, mtodos y tecnologas. Implementa plan de mercadeo segn mtodos y tcnicas de planeacin.

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CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA CODIGO VERSION DENOMINACIN MANEJAR PLAN SANITARIO CUMPLIENDO 270501042 1 CON MANUAL DE PROCEDIMIENTOS Y NORMAS VIGENTES. DURACIN ESTIMADA PARA EL LOGRO DEL 200 HORAS APRENDIZAJE 2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE CODIGO DENOMINACIN 27050104201 Realizar actividades del proceso de manejo sanitario segn plan de produccin y normatividad vigente. 27050104202 Controlar la aplicacin del programa sanitario de acuerdo con criterios tcnicos, plan de produccin y normatividad vigente. 27050104203 Implementar propuesta de mejoramiento del plan de bioseguridad de acuerdo con normas vigentes y sistema de produccin. 3. CONOCIMIENTOS 3.1 CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS Etapas productivas de especie bovina. Normatividad vigente: bioseguridad, salud ocupacional, seguridad industrial, ambientales; legislacin vigente, Buenas Prcticas Ganaderas. Etologa y Bienestar animal Programa sanitario. Plan Sanitario: Enfermedades de vacunacin obligatoria, cronogramas de vacunacin y desparasitaciones. Profilaxis, asepsia, sanidad y tcnicas de vacunacin. Agua: concepto, importancia, dosificacin, suministro, sistemas de captacin, conduccin y almacenamiento, tcnicas de potabilizacin, mediciones de cloro y pH. Tratamientos preventivos y curativos. Anatoma bsica de especie Bovina. Principales enfermedades de la especie Bovina Deteccin de animales enfermos. Toma y envo de muestras de laboratorio. Tcnicas de enlazado, sujecin, derribo e inmovilizacin de Bovinos. Mtodos de: topizado, descornado, arreglo de pezuas, castracin. Manejo de residuos orgnicos e inorgnicos Control de roedores e insectos. Desinfeccin: tipos, caractersticas, dosificacin y aplicacin Equipos ,herramientas e implementos: tipos, caractersticas, funcionamiento

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Registros: tipos y caractersticas Software aplicado 3.2 CONOCIMIENTOS DE PROCESO Inmovilizar y manejar animales de acuerdo con la actividad seleccionada Aplicar normas de bioseguridad, seguridad industrial y salud ocupacional Alistar maquinaria, equipo, instalaciones y elementos de trabajo Identificar y aislar animales enfermos Aplicar tratamientos curativos y/o primeros auxilios Realizar la toma y envi de muestras al laboratorio Aplicar protocolos de bioseguridad en la unidad productiva Aplicar plan de vacunacin Valorar condiciones de cloro y pH en el agua de bebida de los animales. Clasificar y disponer residuos de riesgo biolgico. Realizar informes del proceso sanitario. Aplicar listas de chequeo del proceso de control de las actividades de manejo sanitario. 4. CRITERIOS DE EVALUACION Aplica las tcnicas de sujecin, derribamiento e inmovilizacin segn manual de procedimientos. Describe protocolos sanitarios segn normas vigentes y manual de procedimientos. Realiza informes del proceso utilizando las normas de redaccin textual y argumentando sus registros. Identifica bovinos enfermos de acuerdo con sintomatologa presentada Clasifica y dispone la mortalidad, residuos orgnicos e inorgnicos de acuerdo con procedimiento establecido y normatividad vigente Efecta tratamientos preventivos y curativos cumpliendo con el plan sanitario. Realiza los procesos de captacin, conduccin, almacenamiento y tratamiento del agua de acuerdo con normatividad vigente y criterios tcnicos establecidos. Valora niveles de cloro y pH en el agua de bebida segn parmetros tcnicos y procedimiento establecido. Aplica tcnicas de vacunacin de acuerdo a la etapa productiva, tipo de vacuna, criterios tcnicos establecidos, normatividad vigente y las pautas de trabajo en equipo. Toma muestras de sangre y materia fecal de acuerdo con normas vigentes y protocolo establecido. Elabora informes del proceso utilizando las herramientas de la informtica y las tcnicas de la comunicacin. Justifica la propuesta de mejoramiento de las actividades de manejo sanitario indicando la importancia de cada una de estas de acuerdo con

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plan de produccin y las tcnicas estudiadas. Implementa y aplica lista de chequeo para el control de las labores del proceso de manejo sanitario de acuerdo con criterios tcnicos y administrativos. Elabora cronograma manual y electrnico del proceso sanitario de acuerdo con recursos disponibles, tipo produccin, criterios tcnicos y alojamiento utilizado.

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CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA CODIGO 240201500 VERSION 1 DENOMINACION Promover la interaccin idnea consigo mismo, con los dems y con la naturaleza en los contextos laboral y social

DURACIN ESTIMADA PARA EL LOGRO DEL APRENDIZAJE 2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE CODIGO DENOMINACIN Interactuar en los contextos Productivos y Sociales en funcin de los 24020150001 Principios y Valores Universales. Asumir actitudes crticas , argumentativas y propositivas en funcin de 24020150002 la resolucin de problemas de carcter productivo y social. Generar procesos autnomos y de trabajo colaborativo permanentes, 24020150003 fortaleciendo el equilibrio de los componentes racionales y emocionales orientados hacia el Desarrollo Humano Integral. Redimensionar permanentemente su Proyecto de Vida de acuerdo con 24020150004 las circunstancias del contexto y con visin prospectiva. Desarrollar procesos comunicativos eficaces y asertivos dentro de criterios de racionalidad que posibiliten la convivencia, el 24020150005 establecimiento de acuerdos, la construccin colectiva del conocimiento y la resolucin de problemas de carcter productivo y social. Asumir responsablemente los criterios de preservacin y conservacin 24020150006 del Medio Ambiente y de Desarrollo Sostenible, en el ejercicio de su desempeo laboral y social. Generar hbitos saludables en su estilo de vida para garantizar la prevencin de riesgos ocupacionales de acuerdo con el diagnstico de 24020150007 su condicin fsica individual y la naturaleza y complejidad de su desempeo laboral. Aplicar tcnicas de cultura fsica para el mejoramiento de su expresin 24020150008 corporal, desempeo laboral segn la naturaleza y complejidad del rea ocupacional. Desarrollar permanentemente las habilidades psicomotrices y de 24020150009 pensamiento en la ejecucin de los procesos de aprendizaje. Reconocer el rol de los participantes en el proceso formativo, el papel 24020150010 de los ambientes de aprendizaje y la metodologa de formacin, de acuerdo con la dinmica organizacional del SENA Asumir los deberes y derechos con base en las leyes y la normativa 24020150011 institucional en el marco de su proyecto de vida. Gestionar la informacin de acuerdo con los procedimientos 24020150012 establecidos y con las tecnologas de la informacin y la comunicacin disponibles. Identificar las oportunidades que el Sena ofrece en el marco de la 24020150013 formacin profesional de acuerdo con el contexto nacional e internacional.
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Concertar alternativas y acciones de formacin para el desarrollo de las 24020150014 competencias del programa formacin, con base en la poltica institucional. 3. CONOCIMIENTOS 3.1 CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS Relaciones interpersonales: Conceptos, tipologa. Sociedad y Cultura. Conceptos de: Libertad, justicia, respeto, responsabilidad, tolerancia y solidaridad. Alteridad Dignidad humana Derechos Humanos Principios y Valores ticos universales Normas de convivencia Constitucin Poltica de Colombia Criticidad. Pensamiento Creativo. Inteligencias mltiples. Pensamiento Critico Resolucin de problemas: Argumentacin, criterios de solucin. alternativas creativas, lgicas y coherentes Objetividad-Subjetividad-Intersubjetividad Toma de decisiones Asertividad Lgica Coherencia Autonoma Desarrollo Humano Integral Motivacin y Auto aprendizaje Trabajo en Equipo Racionalidad Inteligencia Emocional Entorno y Contexto Conocimiento de s mismo Proyecto de Vida Resiliencia Pensamiento creativo Autogestin Mejoramiento personal Trabajo colaborativo Construccin colectiva en contextos sociales y productivos. Componentes racionales y emocionales. Concepto de Racionalidad Concepto de Inteligencia Emocional Concepto de Trabajo en Equipo Inteligencia Emocional Globalizacin: conceptos, polticas para la globalizacin
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Contexto Social y productivo en el mundo, el pas, el departamento y/o municipio y la regin: Caractersticas, oportunidades. Sector productivo: Conceptos, tipos, caractersticas, actores y dinmicas de organizacin, las polticas, las leyes, los planes, situacin actual y prospectiva Entorno laboral: definicin, descripcin, funcin, caractersticas, procedimientos, requerimientos Normas y Leyes: Conceptos, caractersticas, tipos, Constitucin Poltica de Colombia: Caractersticas y estructura del Estado, derechos y deberes de los ciudadanos. Derechos y deberes de los trabajadores Sistema educativo: Instituciones y relaciones con el SENA. SENA: Historia, polticas, elementos de identidad corporativa, normativa referente a la formacin profesional. (Normas de convivencia, reglamento de aprendices, Contrato de aprendizaje, Fondo de la Industria de la Construccin, Apoyos de sostenimiento, Bienestar a los Aprendices). Centro de Formacin: Organizacin, estructura y funcionamiento. Entorno formativo y laboral. Actividades formativas y productivas. Formacin Profesional para el desarrollo de competencias: Conceptos, caractersticas, metodologas de aprendizaje, fuentes para la construccin del conocimiento. Lneas tecnolgicas: Conceptos, tipos (Tecnologas de la informacin y la comunicacin, diseo, produccin y transformacin, materiales y herramientas, cliente). Programa de formacin: Concepto, caractersticas. Aprendizaje autnomo: Concepto, estrategias. Proyecto de Formacin: Concepto, tipos, fases. Evaluacin de la formacin profesional: Concepto, tipos, actores, roles e instancias. Proyecto de Vida: concepto, propsito y componentes. Aprendizajes previos: Concepto, utilidad y metodologas de identificacin. Principios y Valores: Concepto, tipos. Trabajo en equipo: Conceptos, tipos, tcnicas; estrategias de gestin. Innovacin y Desarrollo tecnolgico: Concepto y relaciones con la formacin por proyectos. Emprendimiento: Concepto, ventajas, caractersticas del emprendedor. Comunicacin: Conceptos, proceso, componentes y funciones tipos, caractersticas, comunicacin asertiva. Procesos comunicativos, racionales y argumentados Comunicacin Verbal Comunicacin No Verbal Kinetsica Comunicacin No Verbal Proxmica Comunicacin No Verbal Paralingustica Convivencia Empata Resolucin de Conflictos Conocimiento: Concepto, tipologas

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Conocimiento Cientfico Recursos renovables y no renovables Conceptos: Ecologa, Medio Ambiente. Desarrollo Sostenible Normatividad Ambiental Utilizacin de Tecnologas ms Limpias Problemticas Urbanas Desarrollo a Escala Humana Conceptos de pblico y privado Desarrollo Humano Integral Solucin de conflictos Racionalidad, la argumentacin y la asertividad. Resolucin de problemas Residuos: Disposicin, normas de clasificacin. Ficha antropomtrica: definicin, caractersticas, clasificacin, aplicaciones, tipos. Tcnicas de valoracin: definicin, tipos, caractersticas , seleccin, aplicacin, formulas, baremos, ndices Test: Definicin, clases, caractersticas, aplicaciones. Formatos: Clases, Caractersticas, Tcnicas de diligenciamiento. Baremos: Definicin, Clases, Caractersticas, Interpretacin. Mtodos de entrenamiento fsico: Definiciones, Clasificacin, Caractersticas y Aplicacin. Sistemas: Definicin, caractersticas, aplicacin, clasificacin. Series: Definicin, Aplicacin, Clases Repeticin: Definicin y aplicacin Ejercicio: Definicin, Clases, Tiempos de aplicacin, Condicin, Caractersticas, Beneficios. Cargas de trabajo: Definicin, Funcin, Aplicacin, Riesgos, Clasificacin. Manejo. Salud ocupacional: Definicin, propsito, conceptos bsicos Factores de riesgo ocupacional: concepto, clasificacin Riesgos ocupacionales: accidentes de trabajo y enfermedad ocupacional; concepto, marco legal, prevencin y control. Prevencin de riesgos ocupacionales: Concepto, Beneficios. Riesgo ergonmico: Definicin, caractersticas, manejo, medicin, anlisis Riesgo Psicosocial: Definicin, Caractersticas, Manejo, Medicin, Anlisis. Desempeo laboral: Definicin, Duracin, Cuidados, Clasificacin. Actividad fsica: definicin ,caractersticas, componentes, ventajas Biopsicosocial: definicin, dimensin, aplicacin, caractersticas. Desarrollo. Beneficios: definicin, caractersticas, clases, ventajas. Rendimiento laboral: definicin, aplicacin, caractersticas, desarrollo, requerimientos. Motricidad: definicin, clasificacin, aplicacin, teoras, caractersticas, mtodos, beneficios, desarrollo. Programas deportivos: definicin, clasificacin, aplicacin, estrategias de desarrollo, objetivos, clases, requerimientos, ventajas y desventajas.

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Recreacin: definicin, clases, mtodos, aplicaciones, estrategias, caractersticas. Integrar: definicin, mtodos, beneficios, caractersticas. Bienestar laboral: definicin, clasificacin, alcances, estrategias de desarrollo, cobertura, requerimientos. Competencias laborales: definicin, caractersticas, desarrollo y requerimientos. Reaccin Mental: definicin, caractersticas, desarrollo, tcnicas, mtodos, teoras, caractersticas. Destreza motora: definicin, caractersticas, desarrollo, tcnicas, ventajas, aplicaciones. Psicomotricidad: definicin, clases, tcnicas y procedimientos. Productividad laboral: definicin, caractersticas, indicadores, test de valoracin, ventajas, desventajas. 3.2 CONOCIMIENTOS DE PROCESO Establecer procesos comunicativos asertivos que posibiliten la convivencia en los contextos social y productivo Facilitar los procesos de comunicacin entre los miembros de la comunidad educativa. Establecer relaciones interpersonales dentro de criterios de libertad, justicia, respeto, responsabilidad, tolerancia y solidaridad. Analizar de manera crtica las situaciones pertinentes que contribuyen a la resolucin de problemas. Argumentar y acoger los criterios que contribuyen a la resolucin de problemas Proponer alternativas creativas, lgicas y coherentes que posibiliten la resolucin de problemas Desarrollar actividades de autogestin orientadas hacia el mejoramiento personal Abordar procesos de trabajo colaborativo orientados hacia la construccin colectiva en contextos sociales y productivos. Armonizar los componentes racionales y emocionales en el desarrollo de los procesos de trabajo colectivo. Identificar e integrar los elementos de su contexto que le permiten redimensionar su proyecto de vida. Vivenciar su proyecto de vida en el marco del Desarrollo Humano Integral Resolver conflictos de manera colaborativa mediante el uso de la racionalidad, la argumentacin y la asertividad, estableciendo consensos y acuerdos Aportar elementos para la construccin colectiva del conocimiento Optimizar los recursos requeridos en el desarrollo de sus actividades formativas y productivas, con base en los procedimientos establecidos. Contribuir en el cuidado y uso de los elementos que integran su entorno formativo y laboral. Aplicar metodologas para la identificacin y control de factores de riesgo ocupacional Disponer los residuos teniendo en cuenta las normas de clasificacin de los mismos. Mantener limpio y ordenado el lugar donde desarrolla sus actividades formativas y productivas Diligenciar la ficha antropomtrica segn las tcnicas de valoracin. Registrar los resultados del test de acuerdo con los formatos establecidos.

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Analizar los resultados del test de acuerdo con los baremos. Interpretar mtodos de entrenamiento fsico segn sistemas establecidos. Definir los tiempos de aplicacin de cada ejercicio segn los resultados del test. Determinar el nmero de series y repeticiones de cada ejercicio segn el resultado del test. Establecer los tiempos de pausas de acuerdo a los mtodos de entrenamiento. Interpretar las cargas de trabajo ergonmicas y psicosociales segn la naturaleza del desempeo laboral Determinar los ejercicios especficos para la prevencin del riesgo ergonmico y psicosocial. Seleccionar los elementos, materiales, equipos e implementos segn el plan de acondicionamiento fsico. Aplicar el plan de acondicionamiento fsico segn el diagnstico establecido. Analizar las ventajas de la actividad fsica en la dimensin Biopsicosocial segn su criterio. Interpretar los beneficios que se adquieren para su rendimiento en el desempeo laboral. Organizar actividades orientadas al desarrollo de programas recreodeportivos segn las nececesidades de su entorno. Ejecutar e integrar acciones encaminadas a la promocin y participacin en los eventos de acuerdo a las polticas de bienestar. Identificar las tcnicas de coordinacin motriz fina y gruesa relacionadas para el desarrollo de las competencias definidas en su perfil ocupacional. Seleccionar tcnicas que le permitan potencializar su capacidad de reaccin mental, y mejorar sus destrezas motoras segn la naturaleza propia de entorno laboral. Valorar las tcnicas y procedimientos necesarios para lograr su desempeo psicomotriz de acuerdo con el rea ocupacional. Implementar las tcnicas y procedimientos para lograr mayor productividad en su desempeo laboral. Identificar las funciones de los recursos disponibles en relacin con su proceso de aprendizaje. Relacionar los procesos y procedimientos vigentes en el SENA con su proceso de formacin. Identificar el rol de los participantes y las fuentes del conocimiento en el proceso de formacin. Identificar las caractersticas generales de la formacin para el desarrollo de competencias. Ubicar su rol en funcin de los derechos y deberes constitucionales, laborales e institucionales. Ubicar el SENA en la estructura del Estado y del sistema educativo Colombiano. Regular su comportamiento actuando con base en normas, principios y valores universalmente reconocidos. Documentar su proceso de aprendizaje utilizando los recursos disponibles. Identificar las oportunidades que ofrecen las organizaciones relacionadas con las actividades productivas del programa. Identificar las posibilidades de acceso al portafolio de servicios del SENA.

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Identificar fuentes de financiacin del Estado. Reconocer su condicin humana frente a diferentes dimensiones del ser. Definir propsitos, estrategias y metas a partir del reconocimiento de su condicin humana. Definir alternativas y acciones viables para una situacin determinada con base en informacin documentada y valorada. Identificar las competencias a desarrollar establecidas en el programa de formacin dentro de las cinco lneas tecnolgicas. Examinar los aprendizajes previos frente al programa. Definir la ruta de aprendizaje a partir de los proyectos elegidos. Identificar los resultados de aprendizaje del programa de formacin frente a los proyectos de la ruta de aprendizaje. 4. CRITERIOS DE EVALUACION Realiza las actividades de aprendizaje, utilizando eficientemente la metodologa, los recursos y ambientes de aprendizaje. Argumenta la importancia de actuar dentro del marco de las leyes y el ordenamiento ciudadano e institucional. Establece relaciones interpersonales dentro de criterios de libertad, justicia, respeto, responsabilidad, tolerancia y solidaridad, de acuerdo con las normas de convivencia y el rol de cada uno de los participantes en el proceso formativo. Establece relaciones interpersonales de acuerdo con los criterios del trabajo en equipo. Utiliza con criterio tcnico las tecnologas de la informacin y la comunicacin de acuerdo con las actividades a desarrollar. Identifica en el entorno nacional e internacional las oportunidades que le ofrece el programa de formacin. Referencia diversas fuentes de informacin en la realizacin de los trabajos. Emplea instrumentos y estrategias para formular propuesta de proyecto de vida teniendo en cuenta aspectos personales y laborales. Presenta las evidencias de manera oportuna y de acuerdo con lo concertado. Explica la relacin del programa de formacin en el cual est matriculado con el proyecto de formacin que desarrollar para lograr los resultados de aprendizaje. Identifica la estructura organizacional del SENA, y los procedimientos administrativos y formativos. Distingue el ambiente de aprendizaje y la metodologa que se utilizar en el proceso de formacin. Establece los dominios y debilidades con las que llega al proceso de formacin segn el programa en el cual se encuentra matriculado reconociendo su perfil como aprendiz del SENA. Identifica la contribucin del programa de formacin al desarrollo social y productivo del sector y del pas. Analiza de manera crtica las situaciones pertinentes que contribuyen a la resolucin de problemas. Argumenta y acoge objetivamente los criterios que contribuyen a la resolucin de problemas Propone alternativas creativas, lgicas y coherentes que posibiliten la resolucin de problemas

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Desarrolla actividades de autogestin orientadas hacia el mejoramiento personal Aborda procesos de trabajo colaborativo orientados hacia la construccin colectiva en contextos sociales y productivos. Armoniza los componentes racionales y emocionales en el desarrollo de los procesos de trabajo colectivo. Identifica e integra los elementos de su contexto que le permiten redimensionar su proyecto de vida. Vivencia su proyecto de vida en el marco del Desarrollo Humano Integral Se comunica fcilmente con los miembros de la comunidad educativa. Establece procesos comunicativos asertivos que posibilitan la convivencia en los contextos social y productivo Resuelve conflictos mediante el uso de la racionalidad, la argumentacin y la asertividad. Establece acuerdos mediante el uso de procesos comunicativos, racionales y argumentados orientados hacia la resolucin de problemas. Aporta elementos en la construccin colectiva del conocimiento Optimiza los recursos requeridos en el desarrollo de sus actividades formativas y productivas. Contribuye en el cuidado y uso de los elementos que integran su entorno formativo y laboral. Dispone los residuos teniendo en cuenta las normas de clasificacin de los mismos. Mantiene limpio y ordenado el lugar donde desarrolla sus actividades formativas y productivas. Aplica los test de condicin fsica segn estndares. Selecciona los ejercicios para el plan de acondicionamiento fsico Elabora el plan de acondicionamiento fsico, segn sistemas de entrenamiento fsico Diagnstica los riesgos ergonmicos y psicosociales de su desempeo laboral. Selecciona las tcnicas de cultura fsica para prevenir riesgos ergonmicos y psicosociales. Implementa tcnicas de cultura fsica para la prevencin de riesgos ergonmicos y psicosociales Valora el impacto de la cultura fsica en el mejoramiento de la calidad de vida y su efecto en el entorno familiar social y productivo. Implementa estrategias que le permitan liderar actividades fsicas deportivas y culturales en contexto social y productivo. Participa en actividades que requieren coordinacin motriz fina y gruesa de forma individual y grupal. Aplica tcnicas y procedimientos orientados al perfeccionamiento de la psicomotricidad frente a los requerimientos de su desempeo laboral. 5. PERFIL TECNICO DEL INSTRUCTOR Requisitos Acadmicos: Para el desarrollo integral de esta competencia se requiere la participacin de diferentes profesionales asociados a perfiles acadmicos relacionados con los resultados de aprendizajes especficos, as: Opcin 1: Certificacin en formacin basada en competencias laborales y/o en
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aprendizaje por proyectos o relacionadas. Opcin 2: Profesional que tenga competencias humansticas y formacin en Ciencias Humanas. Opcin 3: Profesional educacin fsica, recreacin y deportes. Opcin 4: Profesional ciencias de la salud ocupacional. Experiencia Laboral: Tener experiencia mnima en procesos de formacin o actividades laborales de 2 aos en el rea de desarrollo humano con el enfoque basado en competencias laborales. Competencias: Gestionar procesos de desarrollo humano segn las particularidades de los contextos sociales y productivos. Interactuar idneamente consigo mismo con los dems y con la naturaleza segn los contextos sociales y productivos. Promover el desarrollo de las actividades fsicas que posibiliten el desempeo laboral seguro y eficaz, un estilo de vida saludable y el mejoramiento de la calidad de vida Trabajar interdisciplinariamente en la planeacin ejecucin y evaluacin y mejoramiento del proceso de induccin. Propiciar la integracin y participacin de los aprendices en el proceso de aprendizaje. Orientar las actividades de aprendizaje para el logro de los resultados de aprendizaje del proceso de induccin motivando la actuacin protagnica de los aprendices. Integrar a los procesos de la induccin los recursos tecnolgicos disponibles.

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CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA CODIGO 240201501 VERSION 1 DENOMINACION Comprender textos en ingls en forma escrita y auditiva

DURACIN ESTIMADA EN 180 Horas HORAS 2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE CDIGO DENOMINACIN Comprender frases y vocabulario habitual sobre temas de inters 24020150101 personal y temas tcnicos. Comprender la idea principal en avisos y mensajes breves, claros y 24020150102 sencillos en ingls tcnico 24020150103 Leer textos muy breves y sencillos en ingls general y tcnico.. 24020150104 24020150105 24020150106 Encontrar informacin especfica y predecible en escritos sencillos y cotidianos Encontrar vocabulario y expresiones de ingls tcnico en anuncios, folletos, pginas web, etc. Comunicarse en tareas sencillas y habituales que requieren un intercambio simple y directo de informacin cotidiana y tcnica

Realizar intercambios sociales y prcticos muy breves, con un 24020150107 vocabulario suficiente para hacer una exposicin o mantener una conversacin sencilla sobre temas tcnicos.

3. CONOCIMIENTOS 3.1 DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS About me: Adquisicin de mayor habilidad comunicativa utilizando el lenguaje introductivo. Cmo presentarse presentarse y responder preguntas personales. - Be affirmative. Yes/ No Questions, Contractions, Short Answers, Present Simple. My Day: Adquisicin del lenguaje que se utiliza diariamente para hablar de ocupaciones y rutinas diarias. - Articles, Negative, WH Questions who, what, Affirmative, Yes/No Questions, Verbs describring day to day activities, Supermarket and Clothes Shopping: Adquisicin de lenguaje y vocabulario necesarios para hacer compras en un Sper Mercado, conocimiento de nombres de de alimentos y bebidas. Vocabulario sobre ropa, colores y meses del ao. - This/That/These/Those, Singular/Plural, There Is/There Are, comparative and superlative adjectives. Places: Vocabulario y habilidades comunicativas para trasladarse, visitar ciudades, solicitar informacin, desenvolverse en una ciudad. - Comparatives, WH questions, Subject pronouns, Object pronouns, present progresive. Food and restaurant: Vocabulario y habilidades comunicativas para leer y

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comprender la carta, hacer preguntas, ordenar o sugerir un plato, pedir la cuenta. - WH Questions, when, where, why, how, presente simple vs Presente Progresivo. Permission and request. Talking about ability. - Modals for hability: can/cant, Modals for permission and request: can/could, Countable and uncountable nous. Travel and transportaion: Vocabulario y expresiones relativas a viajes, transporte y desplazamiento. - Past simple, Past of To Be, Past Simple vs Past Progressive. 3.2 DE PROCESO Reconocer palabras y expresiones muy bsicas que se usan habitualmente relativas a si mismo y a su entorno. Reconocer vocabulario tcnico bsico. Participar en una conversacin de forma sencilla si el interlocutor est dispuesto a repetir lo que ha dicho o a usar un vocabulario bsico, y a reformular lo que ha intentado decir. Utilizar expresiones y frases sencillas para describir su entorno y relacionarse en su sitio de prctica o trabajo. Escribir postales cortas y sencillas y anuncios cortos. Llenar formularios o registros con datos personales. Comprender la idea principal en avisos y mensajes breves, claros y sencillos en ingls tcnico. Leer textos muy breves y sencillos en ingls general y tcnico. Obtener informacin especfica y predecible en escritos sencillos y cotidianos. Obtener vocabulario y expresiones de ingls tcnico en anuncios, folletos, pginas web, etc. Interactuar en tareas sencillas y habituales que requieren un intercambio simple y directo de informacin cotidiana y tcnica. Realizar intercambios sociales y prcticos muy breves, Describir con trminos sencillos su entorno y entablar conversaciones cortas, utilizando una serie de expresiones y frases en ingls general y tcnico. Escribir notas y mensajes breves y sencillos relativos a sus necesidades inmediatas, mediante la utilizacin de un vocabulario bsico de ingls general y tcnico. 4. CRITERIOS DE EVALUACIN Interpreta un texto sencillo y puede construir un mapa conceptual basado en el mismo. Pronuncia adecuadamente el vocabulario y modismos bsicos del idioma Sostiene conversaciones con vocabulario bsico y tcnico aprendido. Estructura adecuadamente una opinin sobre un tema conocido de su especialidad. Elabora resmenes cortos sobre textos sencillos, y con contenido tcnico. Escribe o presenta descripciones de s mismo, su profesin y su entorno. Plantea y responde preguntas sobre s mismo. 5. PERFIL TECNICO DEL INSTRUCTOR Requisitos Acadmicos: Profesional en Idiomas o Lenguas Modernas, con conocimiento del idioma ingls. Debe tener y demostrar mediante examen internacional acreditado, un nivel mnimo de

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C1, de acuerdo al MCER. Experiencia laboral: Demostrar vinculacin laboral mnimo de dos aos, como docente en una institucin educativa pblica o privada, o en un instituto de enseanza de lenguas. Competencias: Formular y desarrollar proyectos Capacidad para trabajar en equipo Conocer el Marco Comn Europeo de Referencia para la Enseanza de una Segunda Lengua, y aplicar los criterios de conocimiento y evaluacin de acuerdo a los niveles establecidos en esta norma.

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CONTROL DEL DOCUMENTO Nombre LULIO CAUSIL CARLOS PARDO HENRY BELTRAN CATALINO GONZALEZ NELSON EMBUS Cargo Instructor Instructor Instructor Instructor Instructor Dependencia / Red El porvenir Crdoba CBA Mosquera CBA Mosquera El Porvenir Crdoba Centro agropecuario del Huila Fecha

Autores

Revisin

NORBERTO HERNANDEZ MIGUEL ANDRE PARDO CEPEDA

Asesor CBA Mosquera Pedaggico Asesor Red Direccin de Formacin 8 /11/2008 Pecuaria Profesional

Aprobaci n
CONTROL DE CAMBIOS Responsable (cargo) Miguel Andr Pardo Cepeda Miguel Andr Pardo Cepeda Miguel Andr Pardo Cepeda

Descripcin del cambio Codificacin de normas de competencia Codificacin de normas de competencia Modificacin del formato de diseo

Razn del cambio Diseo curricular Diseo curricular Cambio de formato

Fecha 19/02/09 17/04/09 17/10/09

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