KISI – KISI SOAL ASESMEN MADRASAH IBTIDAIYAH

MATA PELAJARAN IPS

TAHUN PELAJARAN 2022 / 2023

NO KOMPETENSI DASAR MATERI ESENSIAL INDIKATOR NOMOR BENTUK SOAL

SOAL
1. 3.1, Mengidentifikasi karakteristik ruang dan
Dengan disajikan pilihan siswa dapat
pemanfaatan Sumber Daya Alam untuk kesejahteraan Sumber Daya Alam
mengidentifikasi jenis SDA yang tidak 1 PG
masyarakat dari tingkat kota/kabupaten sampai tingkat (SDA)
dapat diperbarui dengan benar.
provinsi.
2 3.2, Mengidentifikasi keragaman sosial , ekonomi, Ragam budaya Dengan disajikan ilustrasi siswa
budaya, etnis, dan agama di provinsi setempat sebagai Indonesia mengidentifikasi jenis rumah adat yang
2 PG
identitas bangsa Indonesia serta hubungannya dengan ada di Indonesia dengan benar,
karakteristik ruang.
3 3.3. Mengidentifikasi kegiatan ekonomi dan
Dengan disajikan narasi, siswa dapat
hubungannya dengan berbagai bidang pekerjaan, serta
Kegiatan ekonomi menentukan jenis kegiatan ekonomi PG
kehidupan sosial dan budaya di lingkungan sekitar
dengan benar.
sampai provinsi. 3
3.4.Mengidentifikasi kerajaan Hindu dan/ atau Peninggalan kerajaan PG
Siswa dapat menyebutkan kerajaan Hindu
4 Buddha dan/atau Islam di lingkungan daerah setempat Hindu, Buddha, dan
tertua di Indonesia dengan benar.
, serta pengaruhnya pada kehidupan masa kini. Islam 4
5 3.1. Mengidentifikasi karakteristik geografis Karakteristik geografis Siswa dapat menentukan letak astronomi PG
Indonesia sebagai negara kepulauan / maritim dan Indonesia Indonesia dengan benar.
agraris serta pengaruhnya terhadap kehidupan
ekonomi, sosial , budaya, komunikasi serta
transportasi. 5
6 3.2. Menganalisis bentuk -bentuk interaksi manusia Bentuk -bentuk Siswa dapat menganalisis jenis interaksi PG
dengan lingkungan dan pengaruhnya terhadap soaial, interaksi sosial dengan benar.
budaya, dan ekonomi, masyarakat Indonesia. 6
7 3.3. Menganalisa peran ekonomi dalam upaya Jenis-jenis usaha di Dengan disajikan ilustrasi siswa dapat PG
menyejahterakan kehidupan masyarakat di bidang bidang ekonomi mengidentifikasi jenis usaha yang
sosial dan budaya untuk memperkuat kesatuan dan dilakukan dengan benar. 7
 persatuan bangsa

8 3.3. Menganalisa peran ekonomi dalam upaya Kegiatan ekonomi Siswa dapat menentukan jenis pekerjaan / PG
menyejahterakan kehidupan masyarakat di bidang usaha ekonomi yang menghasilkan jasa
sosial dan budaya untuk memperkuat kesatuan dan dengan benar.
persatuan bangsa 8
9 Perjuangan melawan Siswa dapat menyebutkan upaya bangsa PG
3.4. Mengidentifikasi faktor-faktor penting penyebab
Penjajahan Belanda dan Indonesia dalam mempertahankan
bangsa Indonesia dan upaya bangsa Indonesia dalam
jepang kemerdekaan melalui jalur perjuangan
mempertahankan kedaulatannya.
dengan benar 9
10 3.4. Mengidentifikasi faktor-faktor penting penyebab Pergerakan Nasional Siswa dapat menyebutkan tokoh -tokoh PG
bangsa Indonesia dan upaya bangsa Indonesia dalam dalam pergerakan Nasional dengan benar.
mempertahankan kedaulatannya. 10
11. 3.4 Memahami makna Proklamasi Mengetahui Nama Perdana Menteri Jepang PG
Perjuangan Mencapai
Kemerdekaan,upaya mempertahankan kemerdekaan yang menjanjikan Kemerdekaan bagi
Kemerdekaan.
dan upaya mengembangkan kehidupan yang sejahtera Bangsa Indonesia. 11
12. 3.1 Mengidentifikasi karakteristik geografis dan PG
Karakteristik Negara Disajikan sebuah gambar Bendera salah
kehidupan sosial,budaya,ekonomi dan politik di
Asean satu Negara Asean
wilayah Asean. 12
13. 3.3 Menganalisis posisi dan peran Indonesia dalam Kerjasama Asean Mengidentifikasi serta mengklasifikasi 13 PG
kerjasama di bidang ekonomi, politik, sosial, budaya, salah satu contoh bidang dalam Kerjasama
teknologi pendidikan dalam lingkup Asean. Asean
14. 3.2 Menganalisis perubahan sosial budaya dalam Modernisasi Mengetahui dan memahami penemu dan 14 PG
rangka modernisasasi bangsa Indonesia pencipta Komputer
15. 3.1 Mengidentifikasi Karakteristik geografis dan Keadaan geografis Mengetahui Nama-nama pulau yang ada di 15 PG
kehidupan sosial,budaya,ekonomi dan politik di Negara Asean Negara Filiphina.
wilayah Asean.
16. 3.3 Menganalisis posisi dan peran Indonesia dalam Sejarah terbentuknya Menganalisis tujuan didirikannya Asean 16 PG
kerjasama di bidang ekonomi, politik, sosial, budaya, Asean.
teknologi pendidikan dalam lingkup Asean.
17. 3.4 Memahami makna Proklamasi Perumusan Dasar Memahami nama Piagam yang dihasilkan 17 PG
Kemerdekaan,upaya mempertahankan kemerdekaan negara oleh Panitia Sembilan dalam Perumusan
dan upaya mengembangkan kehidupan yang sejahtera dasar Negara.
18. 3.1 Mengidentifikasi karakteristik geografis dan Karakteristik negara Mengenal dan Mengetahui Julukan salah 18 PG
kehidupan sosial,budaya,ekonomi,dan politik di Asean satu negara di Asean
wilayah Asean
19. 3.3 Menganalisis posisi dan peran Indonesia dalam Peran indonesia dalam Mengidentifikasi peran indonesia dalam 19 PG
kerjasama di bidang ekonomi, politik, sosial, budaya, Asean Organisasi Asean.
teknologi dan pendidikan dalam lingkup Asean.

20. 3.2 Menganalisis Perubahan sosial budaya dalam Dampak Modernisasi Disajikan sebuah gambar benda dan 20 PG
rangka modernisasi bangsa Indonesia mengevaluasi dampak positif dari
penemuan benda tersebut.
21. 3.4.Mengidentifikasi kerajaan Hindu dan/ atau Peninggalan kerajaan Siswa dapat mengidentifikasi peninggalan 1 BS
Buddha dan/atau Islam di lingkungan daerah setempat Hindu, Buddha, dan kerajaan Hindu, Buddha, dan Islam dengan
, serta pengaruhnya pada kehidupan masa kini. Islam benar.
22. 3.1. Mengidentifikasi karakteristik geografis Karakteristik geografis Siswa dapat menentukan letak geografis BS
Indonesia sebagai negara kepulauan / maritim dan Indonesia wilayah Indonesia dengan benar.
agraris serta pengaruhnya terhadap kehidupan
ekonomi, sosial , budaya, komunikasi serta 2
transportasi.
23. 3.4 Memahami makna Proklamasi BS
Mengidentifikasi peristiwa penyusunan
Kemerdekaan.upaya mempertahankan kemerdekaan Proklamasi
teks proklamasi kemerdekaan.
dan upaya mengembangkan kehidupan yang sejahtera kemerdekaan 3
24. Menerapkan dan Mengaplikasikan Sikap BS
3.2 Menganalisis perubahan sosial budaya dalam
Sikap terhadap terrhadap segala perubahan dengan adanya
rangka modernisasi bangsa Indonesia.
Modernisasi. modernisasi 4
25. 3.1 Mengidentifikasi Karakteristik geografis dan Keadaan sosial,politik Memahami dan Mengidentifikasi Keadaan 5 BS
Kehidupan sosial,budaya, ekonomi dan politik di dan ekonomi Negara sosial ,politik dan ekonomi,beberapa dari
wilayah Asean Asean. negara Asean.
26. 3.1, Mengidentifikasi karakteristik ruang dan Dengan disajikan ilustrasi siswa dapat 1 MENJODOHKAN
pemanfaatan Sumber Daya Alam untuk kesejahteraan mengidentifikasi beberapa jenis pekerjaan
Sumber daya alam
masyarakat dari tingkat kota/kabupaten sampai tingkat /mata pencaharian masyarakat Indonesia
provinsi. dengan benar
27. 3.4. Mengidentifikasi faktor-faktor penting penyebab Perjuangan melawan Siswa dapat menyebutkan tokoh-tokoh 2 MENJODOHKAN
bangsa Indonesia dan upaya bangsa Indonesia dalam Penjajahan Belanda dan perjuangan dalam melawan penjajahan
mempertahankan kedaulatannya. jepang Belanda.
28. 3.4 Memahami makna proklamasi kemerdekaan Menganalisis peristiwa-peristiwa sebelum 3 MENJODOHKAN
,upaya mempertahankan Kemerdekaan,dan upaya Proklamasi terjadinya Proklamasi kemerdekaan.
mengembangkan kehidupan yang sejahtera. Kemerdekaan
29. 3.3 Menganalisis posisi dan peran indonesia dalam Bentuk kerjasama Mengklasifikasi dan Mengelompokkan 4 MENJODOHKAN
kerjasama di bidang dalam Asean Macam-macam Kerjasama antarnegara
ekonomi,sosial,politik,budaya,teknologi,dan Asean sesuai bidangnya.
pendidikan dalam lingkup Asean
30. 3.2 Menganalisis Perubahan sosial budaya dalam Para Penemu di Dunia Mengetahui dan mengenal tokoh penemu 5 MENJODOHKAN
rangka modernisasi bangsa Indonesia dan benda temuannya.
31 3.1, Mengidentifikasi karakteristik ruang dan Sumber Daya Alam Siswa dapat menjelaskan manfaat salah 1 ISIAN
pemanfaatan Sumber Daya Alam untuk kesejahteraan satu SDA dengan benar.
masyarakat dari tingkat kota/kabupaten sampai tingkat
propinsi.
32 3.3. Menganalisa peran ekonomi dalam upaya Kegiatan ekonomi siswa dapat mengidentifikasi salah satu 2 ISIAN
menyejahterakan kehidupan masyarakat di bidang kegiatan ekonomi dengan benar.
sosial dan budaya untuk memperkuat kesatuan dan
persatuan bangsa
3.4 Memahami makna proklamasi kemerdekaan Upaya Memahami isi dari salah satu perjanjian 3 ISIAN
33 ,upaya mempertahankan kemerdekaan , dan upaya mempertahankan diplomasi Indonesia dengan belanda
mengembangkan kehidupan yang sejahtera. kemerdekaan
34. 3.1 Mengidentifikasi karakteristik geografis dan Keadaan Politik negara Mengetahui dan mengenal kepala negara 4 ISIAN
kehidupan sosial,budaya , ekonomi,dan politik di Asia Tenggara Thailand
wilayah Asean.
35. 3.2 Menganalisis perubahan sosial budaya dalam Ciri masyarakat Menentukan dan mengetahui ciri-ciri 5 ISIAN
rangka modernisasi bangsa Indonesia Modern masyarakat modern
36. 3.3. Mengidentifikasi kegiatan ekonomi dan 1 URAIAN
Siswa dapat menjelaskan perbedaan antara
hubungannya dengan berbagai bidang pekerjaan, serta
Kegiatan ekonomi kegiatan produksi, distribusi, dan
kehidupan sosial dan budaya di lingkungan sekitar
konsumsi dengan benar
sampai provinsi.
37. 3.2. Menganalisis bentuk -bentuk interaksi manusia Bentuk -bentuk Siswa dapat menyebutkan contoh interaksi URAIAN
dengan lingkungan dan pengaruhnya terhadap soaial, interaksi antara manusia dengan alam dengan benar.
budaya, dan ekonomi, masyarakat Indonesia. 2
38 3.4 Memahami makna proklamasi kemerdekaan Upaya Menyebutkan Nama-Nama Perjanjian / URAIAN
,upaya mempertahankan Kemerdekaan ,dan upaya Mempertahankan Perundingan indonesia dengan Belanda
mengembangkan kehidupan yang sejahtera. kemerdekaan beserta nama Delegasi/Utusannya. 3
39. 3.3 Menganalisis posisi dan peran Indonesia dalam Menyebutkan dan menguraikan dasar /latar 4 URAIAN
Kerjasama di bidang ekonomi, belakang dibentuknya Asean.
sosial,politik,budaya,teknologi dan pendidikan dalam Peran Indonesia di
lingkup Asean ASEAN
40. 3.2 Menganalisis perubahan sosial budaya dalam Dampak modernisasi Menganalisis dan mengelompokkan 5 URAIAN
rangka modernisasi bangsa Indonesia. dampak positif dan dampak negatif dari
adanya Modernisasi.