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INTRODUCCION: Con este trabajo se pretende dar a conocer a la sociedad en general la informacin de un gran problema como lo es el maltrato y abuso

infantil, sabemos que este problema por desgracia existe tanto en nuestro pas como en todo el mundo, pero esta vez nos hemos enfocado en el Distrito Federal de la Ciudad de Mxico con el propsito de brindarles una mayor panorama y que la gente que sufre este problema en su familia se de cuenta que hay una salida. Por principio de cuentas deben conocer a fondo el tema, cual es la mayor causa de este problema, para que con la informacin obtenida puedan solucionar este problema esperando que atra vez de esta investigacin pueda crear conciencia en la sociedad de el pas para mejorar la vida y el bienestar de las personas. En este trabajo podemos encontrar los ndices de nios maltratados y abusados en el distrito federal, adems de el perfil del agresor y sobre todo las leyes que sancionan esta conducta inadecuada .

CAPITULO I
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1.1 Antecedentes histricos En la historia encontramos mitos, leyendas y descripciones literarias referentes a la actitud de exterminio y maltrato hacia los menores. En la mitologa se relata que Saturno devora a su progenie y que Medea mata a sus dos hijos para vengarse de Jasn. En la Biblia se relata el caso de Abraham, quien estuvo a punto de sacrificar a su hijo Isaac, as como la matanza de los inocentes ordenada por Herodes. En la historia, 400 aos a.C., Aristteles deca. Un hijo o un esclavo son propiedad, y nada de lo que se hace con la propiedad es injusto. En el siglo IV d.C., en la antigua Grecia, las nias eran sacrificadas, en tanto que en Jeric los nios eran empotrados en los cimientos de las murallas, muros de los edificios y puentes, para supuestamente fortalecerlos. El Cdice Mendocino describe diversos tipos de castigos que se imponan a los menores como pincharlos con pas de maguey, hacerlos aspirar humo de chile quemado, dejarlos sin comer, quemarles el pelo, largas jornadas de trabajo, etctera. Asimismo, un rey de Suecia llamado Aun sacrific a nueve de sus 10 hijos con el afn de prolongar su vida. El infanticidio tambin fue una forma de eliminar a los nios con defectos fsicos; durante el nazismo se ordenaba matarlos con el fin de alcanzar la supuesta pureza de la raza, y en algunos pases como China, se usaba para controlar la natalidad.1 Diferentes definiciones del maltrato El MI es un fenmeno que surge con el hombre, por lo que es tan antiguo como la humanidad, tambin es un problema universal, y al respecto Manterola afirma: "El maltrato a los nios no es un mal de la opulencia ni de la carencia, sino una enfermedad de la sociedad".2 Kempe en 1962, define el MI como el uso de la fuerza fsica no accidental, dirigida a herir o lesionar a un nio, por parte de sus padres o parientes1 a partir
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http://www.scielosp.org/scielo.php?

Manterola Miguel Angel. La prevencin del maltrato a los menores en Mxico. En: El Maltrato a los nios y sus repercusiones educativas. Memorias del 2do. Simposio Interdisciplinario e Internacional. Mxico, D.F.: Federacin Iberoamericana contra el Maltrato Infantil,1992; I:173-184.
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Kempe HC, Silverman NF, Steele BF, Droegemueller W, Silver HK. The battered-child syndrome. JAMA 1962;181:105-112
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4 Kempe HC, Silverman NF, Steele BF, Droegemueller W, Silver HK. The battered-child syndrome. JAMA 1962;181:105-112

5 http://www.CNDH.gob.mx ( 13 abril 2011 2:00 a.m)

de esta definicin surgi el sndrome del nio golpeado que con la ayuda de algunos colegas comenzaron a prestar atencin a algunas manifestaciones clnicas que podan percibirse a simple vista en el cuerpo de algunos nios menores de 5 aos, tales como: hematomas, heridas y cicatrices. Poco despus estos mdicos, auxilindose de estudios radiolgicos, pudieron detectar en los mismos y en otros nios, fracturas simples y/o mltiples en hue-sos largos y cabeza. El seguir de cerca estos casos, les permiti determinar que la causa de las alteraciones detectadas y estudiadas, eran los traumatismos derivados del maltrato fsico que sufran. Posteriormente, diversas disciplinas han efectuado estudios que han permitido complementar los hallazgos mdicos y ofrecer una visin integral del fenmeno Para Wolfe el maltrato es "la presencia de una lesin no accidental, resultado de actos de perpetracin (agresin fsica) o de omisin (falta de atencin por parte de quienes estn a cargo del nio y que requiere de atencin mdica o intervencin legal)4 La Comisin Nacional de Derechos Humanos (CNDH) propone la siguiente definicin: "Todo acto u omisin encaminado a hacer dao aun sin esta intencin pero que perjudique el desarrollo normal del menor5 El Sistema Nacional para el Desarrollo Integral de la Familia (DIF) define a los nios maltratados como: "Los menores de edad que enfrentan y sufren ocasional o habitualmente, violencia fsica, emocional o ambas, ejecutadas por actos de accin u omisin, pero siempre en forma intencional, no accidental, por padres, tutores, custodios o personas responsables de ellos"6 la Organizacin Mundial de la Salud nos dice que El maltrato o la vejacin de menores abarca todas las formas de malos tratos fsicos y emocionales, abuso sexual, descuido o negligencia o explotacin comercial o de otro tipo, que originen

un dao real o potencial para la salud del nio, su supervivencia, desarrollo o dignidad en el contexto de una relacin de responsabilidad, confianza o poder7
6http://www.dif.df.gob.mx/dif/ninos/cadi.php ( 9 mayo 2011 5:00 p.m)

hay diversas formas de maltrato tales como: a) Maltrato Fsico El castigo corporal a los nios es una prctica legalmente sancionada y culturalmente aceptada en la gran mayora de los pases. De hecho, el castigo fsico hacia los nios es la nica forma de violencia interpersonal consentida por la ley. Sin embargo, si tales castigos dejan huellas que permanecen, entonces se les considera maltrato b) Maltrato Psicolgico o Emocional. El maltrato psicolgico o emocional ocurre cuando los padres o las personas responsables del cuidado de un nio le causan o pueden causar, por accin u omisin, serios trastornos, tanto en el comportamiento, como cognitivos, emocionales o mentales (DePanfilis and Salus, 1992:4). El maltrato psicolgico no requiere la presencia de daos fsicos; con slo presenciar la violencia en la familia o experimentar abandono, rechazo o explotacin, se considera que el nio ha estado expuesto a comportamientos que constituyen abuso o maltrato psicolgico (Ireland, 2002:185-191). La mayora de los expertos coinciden en que el maltrato psicolgico debe involucrar un patrn de comportamiento destructivo por parte de un adulto, no un incidente aislado.

Definiciones del abuso sexual Se define como, cualquier clase de contacto sexual con una persona menor de 18 aos por arte de un adulto desde una posicin de poder o autoridad sobre el nio. El nio puede ser utilizado para la realizacin de actos sexuales o como objeto de estimulacin sexual. Se pueden expresar en cuatro categoras:

7 ORGANIZACIN MU NDIAL DE LA SALUD

1. Incesto. Si el contacto fsico sexual se realiza por parte de una persona de consanguinidad lineal o por un hermano, to o sobrino. Tambin se incluye el caso en que el adulto est cubriendo de manera estable el papel de los padres. 2. Violacin. Cuando la persona adulta es otra cualquiera no sealada en el apartado anterior. . Vejacin sexual. Cuando el contacto sexual se realiza por el tocamiento intencionado de zonas ergenas del nio o por forzar, alentar o permitir que ste lo haga en las mismas zonas del adulto. . Abuso sexual sin contacto fsico. Se incluiran los casos de seduccin verbal explcita de un nio, la exposicin de los rganos sexuales con el objeto de obtener gratificacin o excitacin sexual con ello, y la masturbacin o realizacin intencionada del acto sexual en presencia del nio con el objeto de buscar gratificacin sexual. Adems de la existencia de contactos de carcter sexual, el abuso sexual se define en funcin de otros criterios, como son: a) La asimetra de edad entre el abusador y la vctima, requirindose que el adulto abusador tenga unos determinados aos ms que el menor (entre cinco y diez aos ms). b) La coercin, es decir, la utilizacin de la fuerza fsica, la presin o el engao por parte del adulto para conseguir abusar de la vctima. c) La asimetra de poder entre el abusador y la vctima. Esta asimetra puede derivar de la asimetra de roles, la diferencia de edad, de fuerza fsica, de capacidad psicolgica, etc. Tambin puede definirse como tal a los contactos o acciones recprocas entre un nio/a y un adulto, en los que el nio/a est siendo usado para gratificacin sexual del adulto y frente a las cuales no puede dar un consentimiento informado. Puede incluir desde la exposicin de los genitales por parte del adulto hasta la violacin del nio/a. La mayora de estos delitos se producen en el mbito del hogar, siendo el abusador muchas eses un miembro de la familia o un conocido de esta o el menor.

1.2 PERFIL DEL NIO MALTRATADO


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El maltrato infantil ocurre en cualquier etapa del desarrollo, pero se observa con ms frecuencia en lactantes y nios de primera infancia (menores de 3 aos). En cuanto al sexo, los diferentes estudios muestran resultados discordantes, pero en general no muestran un predominio neto para uno u otro sexo. La excepcin es el abuso sexual que, si bien se ve a cualquier edad y en ambos sexos, predomina en escolares y adolescentes de sexo femenino. Se reconocen como factores de riesgo la condicin de hijo mayor o menor, adoptivo, gemelo o no deseado. Frecuentemente la vctima es un nio minusvlido fsica o psquicamente o que, por alguna razn, no satisface las expectativas depositadas por su familia y su entorno social y cultural, situacin que lo convierte en no deseado. Estas caractersticas deben investigarse siempre, especialmente, cuando slo uno de entre varios hermanos resulta maltratado (Sndrome de Cenicienta) Tambin los lactantes de llanto frecuente y enrgico, o con dificultad para conciliar el sueo, as como los nios con trastornos del control esfinteriano urinario y anal, los inapetentes, los desobedientes y los irritables tienen chance aumentada de ser maltratado
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Se han sealado algunos rasgos caractersticos de la personalidad de estos nios, tales como un carcter tmido y asustadizo, sentimientos de culpa y aceptacin del castigo, dificultad de adaptacin y tendencia a la depresin y al suicidio. El retraso mental, los trastornos de la conducta y, en general, la patologa psiquitrica tambin convierte a los nios en sujetos de riesgo.8

AMBIENTE DEL NIO MALTRATADO Es conocido que el maltrato infantil no respet pocas ni regmenes sociales. Por otra parte, estudios realizados en diversos pases coinciden en sealar que en modo alguno es un fenmeno exclusivo de las familias carenciadas desde el punto de vista socioeconmico o cultural. Igualmente, la valoracin del medio resulta fundamental para distinguir lo que puede ser un autntico maltrato de ciertas conductas daosas aceptadas por el entorno cultural de determinada familia.
38http://www.scielosp.org/scielo.php?
( 1 marzo 2011 9:00 p.m)

El maltrato se produce en una familia disfuncional, donde la violencia acta compensando las tensiones all acumuladas, generadas y desarrolladas. Las dificultades econmicas -sea cual sea el nivel social de la familia- tienen importancia como generadoras de estrs, ansiedad y agresividad. Idntico papel juegan las tensiones y frustraciones del mbito laboral. Se ha destacado el papel del hacinamiento como favorecedor del alcoholismo y la agresividad, al tiempo que se asocia con mayor riesgo de abuso sexual. Cobra particular relevancia la situacin de la pareja. Entre los nios maltratados se detecta un claro predominio de padres con uniones inestables, o en crisis. Ofrecen 4 mayor riesgo las parejas en las edades extremas. Sobre el fondo descrito, habitualmente se agregan detonantes de menor significacin (como la enuresis, la negativa del nio a alimentarse, un llanto que interrumpe el coito de los padres), que sobrepasan la capacidad de adaptacin del maltratador y disparan la respuesta violenta. Los das en que ocurre el maltrato se vinculan a la presencia de los factores desencadenantes. Los fines de semana parecen tener un mayor riesgo, probablemente derivado de un mayor consumo de alcohol y mayor tiempo de contacto del nio con sus maltratadores.9

CONDUCTA ANTE LA SOSPECHA DEL SINDROME DEL NIO MALTRATADO La conducta ante la sospecha de SNM consiste en referir al nio a un mbito asistencia adecuado. El nio debe quedar internado hasta que se pueda confirmar o descartar el diagnstico. Se subraya la importancia de la internacin que, por un lado, separa al nio transitoriamente del hogar presuntamente maltratador y, por otro, elimina la obligacin de afirmar o descartar el diagnstico prematuramente. Hay que tomar en cuenta que la sola evolucin es un elemento diagnstico de la mayor importancia, al demostrar si las lesiones sospechosas persisten, se desarrollan o tienden a desaparecer una vez que el nio fue separado del ambiente.
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9 Revista Salud Publica de Mexico, enero febrero, 1998

Num1 vol.1 Rosalinda santana Tavira M.C, Roberto Snchez Albedo

Adems, con la internacin se gana tiempo para lograr la participacin de todo el equipo asistencial, reinterrogar a los familiares, lograr un mejor vnculo con el nio orientado a recabar su versin de los hechos e indicar los exmenes complementarios que se estimen convenientes.

Ms all de las respuestas judiciales, cuando se diagnostica el SNM la obligacin esencial del mdico consiste en poner en marcha un plan teraputico que incluya al nio y sus maltratado res, quienes, en todo caso, son vctimas de patologa social, familiar o psicolgica. Por otra parte, la ayuda teraputica al maltratador representa, de hecho, lo mejor a ofrecer al nio maltratado, cuyo principal soporte afectivo, en la mayora de los casos, no deja de ser sus propios victimarios. Con respecto a la denuncia, no existe an en nuestro pas una pauta por todos aceptada. El dilema se debe resolver ante cada situacin concreta sobre la base de considerar: 1. el riesgo que representa un nio maltratado sin control en el mbito maltratador; 2. el enorme dao que puede ocasionar una intervencin policial, o incluso judicial, injustificada; 3. las alternativas que, fuera del maltratador, se puedan ofrecer a la vctima.

1.3 PERFIL DEL AGRESOR

Con acierto se ha sealado que el SNM es una enfermedad del adulto cuya expresin lesional se manifiesta en un nio. Agregamos que esa patologa del adulto generalmente resulta de una disfuncin familiar o social, que logra perpetuarse a travs de la violencia. De todas las caractersticas que se han atribuido al maltratador de menores, la ms importante es el antecedente de haber sido vctima de maltrato en su 5 infancia. En efecto, el maltratador parece reproducir en su hijo maltratado los
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10 Revista Nosotros n 5 Violencia y maltrato

Publicacin tcnica del INAME poca I Montevideo INAME Escuela de funcionarios 1996 pp.6-8

propios cdigos aprendidos en la infancia, generando una suerte de (crculo vicioso de la violencia). Efectivamente, no es inusual que justifique ideolgicamente su conducta atribuyndole un efecto beneficioso sobre el nio. Aun cuando logre superar y rechazar los modelos aprendidos, queda expuesto al riesgo de volver a ellos en los momentos de crisis y descontrol. Dentro de la violencia domstica en general no existe una predominancia de uno u otro sexo en el papel de agresor. Varios estudios sealan a la mujer y en particular la madre como ms frecuentemente agresora del menor en el mbito familiar, para cuya interpretacin no puede soslayarse que es quien est ms tiempo junto a sus hijos. Alguna estadstica nacional arroja una predominancia del hombre. En cuanto al grado de parentesco, se trata de padres o padrastros, aunque tambin pueden ser hermanos mayores, tos, o abuelos..10

TABLA DE INDICADORES DE MALTRATO SIGNOS O IDENTIFICADORES FISICOS SIGNOSO INDICADORES DE COMPORTAMIENTO

Todo tipo de lesin fsica que no corresponda ala naturaleza de la informacin por ejemplo: Hematomas y/o equimosis en la cara, labios,boca,toirax,abdomen,brazos, y piernas Cicatrices en etapas de evolucin Marcas por castigo con diferentes objetos Quemaduras inexplicables en partes del cuerpo Fracturas en distintas partes del cuerpo Seales de mordeduras humanas Lesiones abdominales Trauma ocular Traumatismo craneoenceflico

Se muestra temeroso al contacto con adultos o padres Se vuelve aprensivo cuando otro nio o nia llora Muestra agresividad o pasividad exagerada Retraimiento extremo Falta de cuidados bsicos de atencin medica u odontolgica Problemas alimenticios Bajo rendimiento escolar Inasistencias escolares frecuentes e injustificables

FUENTE: GUIA PARA LA DETENCION DEL MALTRATO Y ABUSO INFANTIL (DF)

TABLA DE INDICADORES DE ABUSO SEXUAL SIGNOS O INDICADORES FISICOS


Dificultad para caminar o sentarse Infecciones de transmisin sexual Embarazo Lesiones en diferentes partes del cuerpo Irritacin, picor dolor en la zona genital o anal Cefaleas constantes Ropa interior rasgada, manchada o sanguinolenta

SIGNOS O INDICADORES DE COMPORTAMIENTO


Aislamiento Llanto intempestivo sin motivo aparente Conductas o conocimiento sexual inusual para su edad Expresiones de abuso con otros nios o nias Escasa relacin con sus compaeros Se rehsa a realizar actividades de educacin fsica Conducta agresiva, destructiva o excesivamente sumisa Ideas de muerte Obediencia ciega ala orden del adulto Intentos de suicidio Sentimientos depresivos Enuresis, encopresis

FUENTE: GUIA PARA LA DETENCION DEL MALTRATO Y ABUSO INFANTIL (DF)

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EL INEGI en 1999 realizo una encuesta a adultos sobre la frecuencia del abuso fsico, emocional y sexual ocurrido en sus hogares durante su crecimiento. Para la realizacin de esta encuesta se formularon preguntas para poder indagar en las caractersticas de las viviendas y asi mismo obtener la informacin sobre el trabajo y nivel escolar de las familias. Las preguntas abordadas de igual manera fueron sobre l existencia de violencia en el lugar donde crecieron, y si en la actualidad existan casos de violencia en sus hogares actuales, y quienes eran o son los principales perpetradores de la violencia asi como las victimas. Variables utilizadas para describir casos de violencia experimentados por adultos durante su infancia
Violencia Resolucin Descripcin Conflictos familiares resueltos mediante bofetadas, golpes o nalgadas. Golpes o La madre, padre o persona a cargo los insultos golpeo o insult por hacer algo que consideraban molesto Consecuencias Como resultado de los castigos o agresiones la/el informante sufri dao fsico atencin mdica, no pudo asistir a la escuela o se enferm Maltrato Variable ficticia resolucin= 1, golpes=1 o consecuencias=1 Fuente: Encuesta de Violencia Intrafamiliar, 1999. Mexico, DF, INEGI

Variables utilizadas para describir la presencia de violencia domstica


variable Violfam1 Descripcin se presentan casos de abuso sexual o fsico en los ltimos seis meses y la vctima sufri lesiones o requiri atencin mdica o psicolgica Se presentaron casos de abuso sexual o fsico en los ltimos seis meses (y la vctima sufri lesiones o requiri atencin medica o psicolgica o ninguna de las anteriores consecuencias). Se presentaron casos de abuso sexual o fsico en los ltimos seis meses o se intimid a un miembro de la familia mediante a empujones, puetazos, golpes con objetos, lanzndole algn objeto, con amenazas verbales, de muerte o con un arma. Se presentaron casos de abuso sexual o fsico en los ltimos seis meses o se intimido a un miembro de la familia mediante empujones, puetazos, golpes 11 con objetos, lanzndole algn objeto, con amenazas verbales, de muerte o con un arma o sufri abuso emocional mediante humillacin verbal, insultos o al negrsele el alimento. Fuente: Encuesta de Violencia Intrafamiliar, 1999. Mexico, DF, INEGI

Violfam2

Violfam3

1.4 FRECUENCIA DE ABUSO Segn la encuesta los datos arrojados

Violfam4

indican que aproximadamente el 18% de individuos de 17 aos de edad viven en familia donde la violencia domstica esta presente. Con este porcentaje se hace un aproximado de un milln de menores en la Ciudad de Mxico; pero en total son alrededor de 2.6 millones de personas y en aproximadamente 600 mil hogares esta presente la violencia intrafamiliar. Ms del 28% de las personas que contestaron la encuesta dijeron haber sufrido de maltrato infantil, o haber sufrido secuelas tales como enfermedades, a consecuencia de golpes o castigos recibidos durante su infancia. Tambin es cierto que existe correlacin entre haber sufrido maltrato durante su infancia y vivir en un hogar con violencia en la edad adulta. Las familias que viven en casa de materiales menos estables, tales como lamina o cartn tiende a ser mayor el porcentaje de presentarse violencia que en familias que habitan en casas de materiales mas resistentes tales como ladrillo, concreto etc. Y asi las familias que carecen de agua potable, drenaje, telfono, refrigerador o calentador fueron ms propensas a informar sobre ms situaciones de violencia. A base de la recopilacin de informacin sobre los participantes, esta encuesta arroja que 39.6% de las personas con la primaria incompleta aseguran haber sido maltratados; as mismo se denota que conforme el grado de escolaridad aumenta, el porcentaje de violencia disminuye. En consecuencia el ingreso econmico del Jefe de familia que experimento maltrato en su infancia es en la mayora de los casos menor al del Jefe de familia que no experimento dicho maltrato siendo as proporcional el grado de escolaridad. Pero no son muy grandes las diferencias entre las familias que presentaron violencia y las que no, slo sobresale una diferencia entre la proporcin del retraso acadmico.

NUMERO DE PERSONAS QUE VIVEN EN FAMILIAS VIOLENTAS


VIOLFAM 1 VIOLFAM 2 VIOLFAM 3 VIOLFAM 4

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EDADE S 0-6 7-13 14-17 18- 64 65 TODOS FAMILI AS

POBLACI ON TOTAL 2,057,00 3 2,294,47 2 1,292,47 2 10,590,5 51 847,497 17,082,4 77 4,317,46 2

1. 2 1. 6 2. 0 1. 2 0. 1 1. 3 1. 1

24,15 7 35,57 6 25,45 0 129,0 36 750 215,9 69 47,49 2

5. 8 5. 8 5. 1 3. 5 0. 9 4. 1 3. 5

117,8 75 132,7 55 65,73 5 375,2 57 7,210 698,8 32 151,9 75

8.9 10. 1 8.4 6.7 1.7 7.3 1 6.4

183,17 7 231,79 0 108,10 6 706,05 4 14,326 1,243, 453 278,04 5

18. 1 19. 51 17. 7 14. 7 4.9 15. 52 3.4

371,60 5 446,23 3 228,46 9 1,554, 737 42,695 2,642, 739 577,24 5

FUENTE: Encuesta sobre Violencia Intrafamiliar, 1999, DF, INEGI Uso de factores de expansin Para la definicin de las variables VIolfam1, VIolfam2, Violfam3 y Violfam4,

INFORMANTES QUE SUFRIERON VIOLENCIA DURANTE SU INFANCIA, POR EDAD, GNERO Y TIPO DE VIOLENCIA
resoluc in Golpe so insult os Golp es Consecue ncias Maltra to Todos los informan tes

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TODOS MUJER ES HOMBR ES EDADE S

(1864) (1864) (1864) 18-24 25-44 45-64 65

18.7 21.2 16.1 16.9 18.9 19.7 19.9 939

21.8 23.4 20.2 15.5 22.5 26.0 23.8 1,106

21.0 22.6 19.8 14.9 21.7 25.4 23.8 1,60 5

5.6 6.0 5.0 3.5 6.1 6.5 4.8 292

28.4 30.4 26.2 23.8 29.0 31.4 26.4 1,533

91.3 52.5 47.5 13.3 52.9 25.2 8.7 5,175

FUENTE: Encuesta sobre la Violencia Intrafamiliar, 1999. Mxico, DF, INEGI Uso de factores de expansin Para la definicin de las variables RESOLUCIN, GOLPES O INSULTOS, CONSECUENCIAS y MALTRATO

MODELOS ECONOMTRICOS Con esto se busca saber si el salario del adulto que durante su niez fue maltratado de alguna manera se ve afectado. Ya que el maltrato repercute en la educacin y minimiza los logros educativos hablando de los aos de escolaridad y del aprovechamiento acadmico. Con esto ya que se deterioran los resultados
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educativos y por lo tanto los de productividad, el maltrato infantil puede dar como resultado los bajos salarios.

1.5 Casos de maltrato atendidos por instituciones de proteccin a la infancia A nivel nacional, es el Sistema para el Desarrollo Integral de la Familia (DIF), a travs de las Procuraduras de Defensa del Menor y la Familia, el que se encarga de atender y registrar los casos de maltrato infantil. Sin embargo, del total de los municipios de la Repblica, slo una cuarta parte (612) cuentan con procuraduras de este tipo. El cuadro siguiente muestra el nmero de casos de maltrato por tipo que fueron atendidos por el DIF en diferentes aos entre 1998 y 2002.

Casos de maltrato a menores denunciados en la Repblica Mexicana durante 1998, 1999 y 2002. tipo Maltrato fsico Abuso sexual Abandono Maltrato emocional Omisin de cuidados Explotacin sexual comercial Negligencia Explotacin laboral
1998 8,201 1,018 1,669 4,218 4,565 65 1,615 181 1999 8,162 1,044 1,704 5,236 4,516 110 2,592 644 2002 7,118 1,123 1,474 4,744 5,338 64 3,080 257

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No clasificado Total

1,626 23,109

1,036 25,046

24,563

Fuente: Sistema Nacional para el Desarrollo Integral de la Familia, 1998-2002.

Tipos de maltrato infantil atendidos por el DIF durante 2002


Fsico 32% Omisin de cuidados 23% Emocional 20% Negligencia 13% Abandono 6% Abuso sexual 5% Explotacin laboral 1% Explotacin sexual comercial 0.3%

Fuente: Sistema para el Desarrollo Integral de la familia, 2002.

Responsable del maltrato infantil en los casos atendidos por el DIF durante 2002
Madre 47% Padre 29% Madrastra 3% Tos 3%

Ambos padres 5%

Abuelos 2%

Padrastro 5%

Otros 5%

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Fuente: Sistema para el Desarrollo Integral de la familia, 2002.

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INTERACCIN FAMILIAR Y MALTRATO INFANTIL

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19

Existen instituciones como el DIF que ayudan a nios con este tipos de problemas , el DIF los a poya con: Te proporcionamos atencin psicolgica a las nias y a los nios vctimas de abuso sexual infantil. Te brindamos asesoramiento legal a la familia, madres, cuidadoras de las nias y los nios en casos de inicio de denuncia. Te brindamos acompaamiento legal a la familia, madres, cuidadoras de las nias y los nios en casos de inicio de denuncia. Te proporcionamos informacin de carcter preventivo a las nias y a los nios, madres y padres de familia, escuelas e instituciones en la temtica de prevencin del Abuso Sexual Infantil. Creamos convenios de trabajo con instituciones enfocadas al rea de delitos sexuales. Impartimos conferencias, cursos y talleres preventivos en el tema de abuso sexual infantil.

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En tanto el gobierno del D.F con ayuda del Programa de Prevencin y Atencin al Maltrato y el Abuso Sexual a Nios y Nias, de enero a septiembre se estim la atencin de 43,480 nias y nios vctimas de maltrato, as como a sus familias, beneficiando 33,267 menores en el proceso de investigacin social para corroborar los reportes de maltrato y/o descuido infantil, con orientacin familiar subsecuente en casos registrados; as como con atenciones psicoteraputicas; y tambin a travs de la imparticin de conferencias nicas y talleres secuenciados para prevenir el maltrato infantil dirigidos a menores, maestros y padres de familia en espacios educativos desde el nivel de estancias infantiles, jardines de nios y primarias. El avance registrado con relacin a lo programado representa el 76.51%, ocasionado principalmente por la cancelacin de las acciones de prevencin por las autoridades de las instituciones educativas de la Secretara de Educacin Pblica, derivado de la programacin de otras actividades como clases abiertas.

1.6 TRATAMIENTO

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Se requiere de un tratamiento integral no slo de la vctima sino tambin de su agresor y de la familia, para lo cual es necesario un equipo multidisciplinario que se encargue de esta problemtica y aborde los aspectos biolgicos, psicolgicos y legales pertinentes, por lo que se necesita de la planeacin y la coordinacin de estos servicios y de personal profesional capacitado. La terapia familiar est dirigida primero a reconocer el problema, establecer una adecuada comunicacin entre los integrantes de la misma, modificar los patrones conductuales de los padres eliminando las tcticas punitivas o coercitivas y sustituyndolas por mtodos positivos ms efectivos. Wolfe propone un plan de intervencin y prevencin cuya meta sea restablecer la integridad, as como el funcionamiento efectivo intrafamiliar, y cuyos objetivos sean: a) adquirir destrezas en la educacin de los nios con el fin de manejar problemas tpicos y difciles relacionados con ellos; b) promover el uso de mtodos de control positivos hasta eliminar el castigo; c) desarrollar estrategias para solucionar problemas en situaciones crticas y que sean operativas para la familia; d) regular las respuestas violentas y el comportamiento impulsivo que lesionan a la familia, e) promover la interaccin social de los miembros de la misma, reduciendo su aislamiento fsico y psicolgico del resto de la comunidad. Foncerrada seala que cuando la psicodinamia familiar est muy alterada y no existen vnculos afectivos o estn muy deteriorados, lo ms conveniente es que el menor no regrese a su hogar por el riesgo de sufrir una nueva agresin; pero cuando existen vnculos afectivos que en el momento se encuentran debilitados, lo ideal es tratar de preservar la integridad familiar proporcionando apoyo a la familia mediante la colaboracin de otro miembro de la misma capaz de modelar los cuidados parentales; promover visitas domiciliarias por parte de personal especializado que acte como conciencia moral; favorecer el contacto fsico entre padre, madre e hijo; mejorar el apego afectivo, y orientar a los padres sobre las caractersticas conductuales del nio segn su etapa de desarrollo.

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Todo lo anterior aumenta la confianza y los recursos del agresor para responder a las necesidades del nio, as como su capacidad de control para enfrentar los problemas. La combinacin de la terapia individual, conyugal y de grupo contribuye a generar auto aceptacin, impulsando hacia el cambio. Por su parte Maher considera que no slo es necesario prestar atencin al menor, la familia y las circunstancias que los rodean, sino tambin al equipo multidisciplinario profesional, su funcionamiento y su problemtica, con el fin de que el sistema trabaje eficazmente y ofrezca proteccin infantil (sin causar el mnimo dao a la familia); por este motivo, segn Maher debe tomarse en cuenta el compromiso, preparacin profesional en el manejo del MI, la cooperacin, comprensin y conocimiento profundo de la dinmica familiar. Consideramos que en nuestro pas se requiere de una mayor interaccin de los organismos encargados de la proteccin del menor maltratado, as como destinar ms recursos financieros y humanos (equipo multidisciplinario capacitado) para abordar el problema en forma integral y proporcionar alternativas de solucin cada vez de mayor calidad. Como Bertolli seala, es necesario continuar con las diferentes lneas de investigacin a fin de establecer las estrategias metodolgicas ms adecuadas para conocer la realidad de este problema.

CAPITULO II MARCO LEGAL

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Para trabajar con esta investigacin sobre el maltrato y abuso infantil en el D.F es necesario que los lectores sepan e identifiquen el marco legal y normativo que sustenta la atencin a victimas de maltrato y abuso infantil y que a continuacin presento: Constitucin Poltica De los Estados Unidos Mexicanos Titulo primero, Capitulo I, Artculos 3 y 4

Ley para la Proteccion de los Derechos de los nios, nias y adolecentes D.O.F 29-V 2000

Norma Oficial Mexicana NOM-190SSA1-1999,Prestacion de Servicios de Salud, Criterios para la Atencion Medica de la Violencia Familiar

Ley de Asistencia y Prevencion de la Violencia Familiar Titulo Primero, Articulo 3 fracciones I,II,III; Articulos 9 y 10 parrafo primero, segundo y diecisiete, fracciones I,III,IV,V,VI,X,XII y XVI G.O.D.f. 8-VII-1996 D.O.F. 9- VII-1996

Ley de los Derechos de las nias y los nios en el distrito Federal G.O.D.F.31-1-2000

Nuevo Codigo Penal para el D.F Artculos; 200,201,202 y 206 G.O.D.f. 16-VII-2002
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Codigo de Procedimientos Penales para el D.F Titulo Segundo, Primera Seccion, Capitulo II, Articulo 131- Bis D.O.F 24-VIII-2000

Programa de la Salud 2002-2006 Secretaria de salud del D.F, gobierno del distrito federal G.O.D.F 22 VII-2002

Programa de Prevencion y Atencion de la Violencia de Genero, Secretaria de Salud del D.F, Gobierno del D.F 2002

Declaracion de Ginebra de 1924 sobre los derechos del Nio. Fondo de las Nacionews Unidas para la Infacia, UNISEF

Convencion sobre los Derechos de los Nios y las Nias, aprobada por la Asamblea de las Naciones Un idas en 1989 y ratificada por Mexico en septiembre de 1990. UNISEF Resolucion 48/104, de la Asamblea General de Naciones Unidas sobre los Derechos de la Niez. Diciembre de 1993

Todas las leyes, programas y dems que se expusieron con anterioridad son relevantes para castigar y prevenir el maltrato y abuso infantil en nuestro pas,
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tomando en cuenta que este trabajo se enfoco mas en el distrito federal recopilamos dichas leyes de los cdigos y reglamentos de la materia correspondiente. Para evitar que el lector se le haga pesada y aburrida la lectura de las normas correspondientes a dicho tema preferimos solo mencionarlas, para que el lector si esta en una situacin similar ala que se plantea busque tal y como se redacta en este trabajo dichas normas.

CAPITULOIII MARCO PROPOSITIVO A mi punto de vista las leyes mexicanas no son coherentes, ya que si bien tiene las sanciones correspondientes para los infractores estos vuelven a reincidir y volvern a cometer este delito. Yo propongo que mientras estn en la crcel cumpliendo su condena que establece la ley, tengan apoyo psicolgico para tratar de cambiar su forma de ser Y a las familias afectadas que el gobierno les proporcione ayuda psicolgica y ayuda econmica para volver a rehacer su vida lejos del agresor , pero esta ayuda no se les darn a todos sino solamente a las personas que denuncien este abuso alas autoridades o al DIF. Esta ayuda no ser considerada como lo es una beca o un programa social si no ser auna ayuda econmica de una sola exhibicin, es decir darles una cantidad considerable al momento de comprobar el abuso pero este dinero no saldr de el dinero de la nacin, si no ser del dinero del agresor. Mientras este en la crcel tendr que hacer un servicio comunitario durante todo el tiempo que dure su condena y aparte tendr que trabajar y de all se les descontara la cantidad correspondiente ala ayuda que se les dara a su familia .

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Conclusiones Las races histricas, culturales y sociales constituyen un reto a vencer al enfrentar el MI. Y abuso infantil Las diversas definiciones y clasificaciones de estos fenmeno muestran las dificultades para abordarlo principalmente en dos terrenos: primero, las distintas facetas que el problema posee, y segundo, sus implicaciones ticas y legales. Llama la atencin el surgimiento de aspectos y perspectivas distintas que presentan el problema de la clasificacin como un proceso en un momento de gran inmadurez. Es fundamental reunir a los investigadores y expertos del rea para trabajar en este aspecto particular, principalmente en torno a lo psicolgico y emocional; una alternativa sera la formacin de un grupo de consenso respecto al MI en nuestro pas. En cuanto a la etiologa, profundizar en las caractersticas del agresor, agredido, disparador de la agresin y de su interaccin permitir establecer estrategias preventivas que impidan maltratar al menor. Pensamos que en el terreno de la epidemiologa la investigacin tiene un reto preponderante; una vez superados los aspectos histricos y culturales, ser posible contar con definiciones claras y precisas que nos permitan obtener un registro confiable y una visin ms real del problema. .
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Siendo el MI un fenmeno multi causal y universal, consideramos que la divulgacin, instruccin y educacin de la poblacin en general sobre el mismo son estrategias prioritarias que pueden permitir hacer conciencia a todos; es necesario dar a conocer que no slo el trauma fsico lesiona a un nio, sino que tambin los otros tipos de maltrato, como el emocional, el psicolgico y la negligencia, deterioran la personalidad del pequeo, y de aqu la importancia de identificar cada uno de estos indicadores. Coincidimos con otros investigadores citados en que el abordaje teraputico es integral e incluye a todo un equipo especializado en la solucin de esta problemtica. Tambin es necesario precisar desde dnde un acto puede ser considerado como maltrato, es decir, unificar criterios en cuanto a la definicin y la clasificacin del MI, as como promover y realizar investigaciones en nuestra poblacin, con nuestros nios, debido a que son pocas las que se hacen en este terreno, entre las que destaca el trabajo que dirige el doctor Loredo Abdal, quien desde hace muchos aos se ha preocupado por los diversos aspectos del maltrato. Se requiere, como lo menciona Osorio,12 de recursos econmicos tendientes a defender y proteger en forma real a los pequeos. Recurdese que: (El nio maltratado de hoy es el adulto conflictivo de maana).

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FUENTES CONSULTADAS
1) http://www.scielosp.org/scielo.php? ( 1 marzo 2011 9:00 p.m) 2) http://www.scielosp.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0036-

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(14 de marzo 2011 11:30 (14 de marzo 2011

3) http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=3182323

4) http://www.funsalud.org.mx/CASEsalud/caleidoscopio/04%20impactoDelmaltra

to.pdf ( 15 de marzo 2011 9:00 a.m)


5) http://www.unicef-irc.org/publications/pdf/digest6s.pdf (15 de marzo 2011 9:30

a.m)
6) http://www.bvs.sld.cu/revistas/ped/vcl67_1_95/ped07195.htm

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de

marzo2011 12 a.m)
7) http://www.psicopedagogia.com/tipos-maltrato (15 abril 2011 1:00 a.m) 8) http://www.dif.df.gob.mx/dif/ninos/cadi.php ( 9 mayo 2011 5:00 p.m) 9) http://es.wikipedia.org/wiki/Maltrato_infantil (9 mayo 2011 9:11 p.m) 10)

http://www.monografias.com/trabajos12/invnimalt/invnimalt.shtml 2011 9:30 p.M)

( 9 mayo

11)http://www.scielosp.org/scielo.php?pid=S003636341998000100009&script=sci_abstract&tlng=es
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12)Revista Salud Publica de Mexico, enero febrero, 1998 Num1 vol.1 Rosalinda santana Tavira M.C, Roberto Snchez Albedo 13)Revista Nosotros n 5 Violencia y maltrato Publicacin tcnica del INAME poca I Montevideo INAME Escuela de funcionarios 1996 pp.6-8 14)Arrua Barrera Mara Ignacia; Maltrato a los nios de la familia: evolucin y tratamiento Madrid, ediciones pirmide 1999 pp 29-35

15)Manterola Miguel Angel. La prevencin del maltrato a los menores en Mxico. En: El Maltrato a los nios y sus repercusiones educativas. Memorias del 2do. Simposio Interdisciplinario e Internacional. Mxico, D.F.: Federacin Iberoamericana contra el Maltrato Infantil,1992; I:173-184.

16)Kempe HC, Silverman NF, Steele BF, Droegemueller W, Silver HK. The battered-child syndrome. JAMA 1962;181:105-112

17)

Gorita I. Informe anual. Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia. Mxico, D.F.: UNICEF, 1996:4-36.

Valenzuela Rogelio Armando, Lenguas Bartels Javier, Marquet Santillan Luis Manual de pediatra internacional 1985 pp 26-36, 563-773
18)

19) Mansn Manual de Psiquiatria infantil, Salvat 1998 20)Torregoso Francisco El nio maltratado; Maltrato a los nios y Repercuciones educativas Federaciones Interamericanas contra el maltrato infantil 1992 pp. 55-74

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NDICE NDICE.....................................................................................................................31

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