RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SDN Ciriung 02

Kelas /Semester : 5 /2
Tema : Tema 8 (Lingkungan Sahabat Kita )
Sub Tema : 2 (Perubahan Lingkungan)
Muatan Terpadu : IPA
Pembelajaran ke : 1
Alokasi waktu : 4 x 35 menit

KOMPETENSI DASAR :
Ilmu Pengetahuan Alam
3.8 Menganalisis siklus air dan dampaknya pada peristiwa di bumi serta kelangsungan makhluk hidup
4.8 Membuat karya tentang skema siklus air berdasarkan informasi dari berbagai sumber

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Melalui kegiatan membaca teks “Siklus Air Tanah”, peserta didik dapat mengidentifikasi faktor-
faktor yang memengaruhi siklus air dengan benar.
2. Melalui kegiatan mencoba dan diskusi, peserta didik mampu membuat kesimpulan tentang terjadinya
air tanah dan air permukaan.

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Pendahuluan  Melakukan Pembukaan dengan Salam dan Dilanjutkan Dengan 10 menit
Membaca Doa (Orientasi)
 Mengaitkan Materi Sebelumnya dengan Materi yang akan dipelajari
dan diharapkan dikaitkan dengan pengalaman peserta didik (Apersepsi)
 Memberikan motivasi pada peserta didik dan menyanyikan lagu “Siklus
Air”
 Menyampaikan tujuan pembelajaran yang hendak dicapai

Inti  Peserta didik mengamati gambar lingkungan subur dan 100

lingkungan tidak subur pada awal Subtema 2 (mengamati) menit
 Peserta didik diajak bertanya jawab tentang gambar untuk
menstimulus ketertarikan peserta didik berkaitan dengan topik
Lingkungan Sahabat Kita “Gambar mana yang lebih indah?”
(mengomunikasikan)
 Peserta didik membaca teks tentang “Siklus Air Tanah”
 (mengumpulkan informasi)
 Bertanya jawab tentang teks yang telah dibaca “Faktor apa saja yang
memengaruhi berkurangnya ketersediaan air tanah?”
 Masing-masing kelompok melakukan percobaan terbentuknya air tanah
dan air permukaan
 Peserta didik mempresentasikan hasil diskusi dan percobaan kelompok
 Peserta didik bersama-sama mengevaluasi hasil diskusi kelompok
Penutup  Guru dan peserta didik menyimpulkan hasil pemaparan diskusi
  Peserta Didik Mengerjakan lembae evaluasi
 Guru dan peserta didik melakukan refleki terhadap pembelajaran yang
telah dilakukan.
 Berdoa untuk menutup pelajaran

C. PENILAIAN (ASESMEN)
Penilaian terhadap materi ini dilakukan meliputi dari pengamatan sikap, tes pengetahuan dan presentasi
unjuk kerja atau hasil karya/projek dengan rubric penilaian.

Mengetahui Cibinong, 19 Juli 2022

Kepala SDN Ciriung 02 Guru Kelas V

Eni Minarni, S.Pd Dede Kamaludin Akbar

NIP. 197101311993042002 NIP. ...........................