KISI-KISI PENULISAN SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS)

TAHUN PELAJARAN 2017/2018

Jenjang Pendidikan : SMP Alokasi Waktu : 120 menit

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Jumlah Soal : 55 soal
Kelas/Semester :VII/ 2 Kurikulum acuan : Kurikulum 2013

No. Tingkat Bentuk

Kompetensi Dasar Kelas/Smt Materi Indikator Soal No. Soal
Urut Kesulitan Soal

1. 3.5 Mengidentifikasi fungsi Meminta dan memberi Diberikan teks, siswa dapat:
sosial, struktur text, unsur VII / 2 informasi tentang
kebahasaan teks interaksi kualitas orang, Mudah PG 1, 2, 3,
● Menentukan informasi tertentu
transaksional lisan dan tulis binatang dan benda 4
yang melibatkan tindakan ● Menentukan informasi rinci tersurat
mamberi dan meminta
informasi terkait dengan
Diberikan dialog rumpang pendek,siswa PG
sifat orang,binatang, benda mudah 5
dapat:
sesuai dengan konteks
penggunaannya. ▪ Menentukan pertanyaan yang sesuai
dengan jawabannya.
Sedang PG 6, 7
Diberikan dialog rumpang pendek,siswa
dapat:
● Menentukan sifat orang berdasarkan
dialog
Diberikan dialog pendek,siswadapat: Mudah PG 8
● Menentukan physical apearance dari
gambar yang disediakan berdasarkan Mudah PG 9
dialog.

Diberikan kalimat rumpang,siswa dapat:

● Menentukan binatang yang
 dideskripsikan.

3.6 Mengidentifikasi fungsi Meminta dan memberi Diberikan kata acak, siswa dapat:
VII /2
2. sosial, struktur teks, dan unsur informasi tentang
kebahasaan teks interaksi tingkah Mudah PG 10
▪ Menentukan susunan kalimat yang
transaksional lisan dan tulis laku/tindakan/fungsi
yang melibatkan tindakan orang, binatang, dan benar tentang ciri ciri binatang
memberi dan meminta benda
informasi terkait dengan Diberikan dialog pendek,siswadapat: Sedang PG 11
tingkah laku/tindakan/fungsi ● Menentukan kosakata tentang sifat
orang,binatang,benda sesuai
orang yang tepat untuk melengkapi
dengan konteks penggunaannya
kalimat.
Sedang PG 12
Diberikan gambar dan kalimat rumpang,
Siswa dapat.
3. VII /2
3.6 Mengidentifikasi fungsi Meminta dan memberi ● Menentukan kata kerja yang benar
sosial, struktur teks, dan unsur informasi tentang mudah PG 13
kebahasaan teks interaksi tingkah
transaksional lisan dan tulis laku/tindakan/fungsi Diberikan sebuah teks pendek, siswa dapat:
yang melibatkan tindakan orang, binatang, dan
memberi dan meminta benda ● Memtukan profesi orang
informasi terkait dengan sedang PG 14
tingkah laku/tindakan/fungsi Diberikan sebuah dialog pendek,
orang,binatang,benda sesuai siswadapat:
dengan konteks penggunaannya mudah PG 15,
● Menentukan kosakata yang benar
berdasarkan dialog.
sedang PG 16
Diberikan deskripsi singkat siswa dapat
menentukan fungsi binatang

Diberikan deskripsi singkat siswa dapat

menentukan fungsi binatang
Mudah PG 17, 18
 Diberikan deskripsi tentang benda: siswa Mudah PG 19
dapat:
● Menentukan gambar yang tepat
berdasarkan deskripsi yang diberikan
● Menentukan fungsi benda

Mengidentifikasi dan
4. 3.7 Membandingkan fungsi mengkritisi teks Diberikan teks deskripsi tentang Indonesia,
social struktur teks dan VII/ 2 descripsi lisan dan siswa dapat:
unsure kebahasaan tulis
beberapa teks descriptive sulit PG 20
▪ Menentukan gambaran umum
lisan dan tulis dengan
memberidan meminta bacaan sulit PG 21
informasi terkait dengan ▪ Menentukan rujukan kata sulit PG 22
deskripsi orang, binatang mudah PG 23
dan benda sangat pendek ▪ Menetukan sinonim
dan sederhana sesuai
dengan konteks ▪ Menentukan informasi rinci tersurat
penggunaannya

5. 3.8. Menafsirkan fungsi VII/ 2 Mendapatkan pesan

sosial dan unsure lagu Mudah PG 24,
kebahasaan dalam lirik lagu sulit PG 25
terkait kehidupan remaja Diberikan penggalan lirik lagu, siswa dapat: sedang PG 26
SMP/Mts
● Menetukan gambaran lagu

● Menentukan sinonim
6. 3.7.Membandingkan fungsi Mengidentifikasi dan Sedang PG 27,
social struktur teks dan unsure mengkritisi teks ● Menentukan sinonim
kebahasaan beberapa teks descriptive lisan dan
descriptive lisan dan tulis tulis Sedang PG 28,
dengan memberidan meminta
 informasi terkait dengan
deskripsi orang, binatang dan Diberikan text deskripsi tentang orang, siswa Sedang PG 29,
benda sangat pendek dan dapat menentukan gambaran umum
sederhana sesuai dengan
konteks penggunaannya Diberikan text deskripsi tentang orang, siswa Sedang PG 30
dapat menentukan informasi rinci

Diberikan text deskripsi tentang orang, siswa

dapat menentukan rujukan kata

Diberikan text pendek siswa dapat

menentukan fungsi orang

7. 3.7.Membandingkan fungsi Diberikan teks Diberikan sebuah teks berbentuk deskripsi

social struktur teks dan unsure VII/ 2 deskripsi tentang tentang someone’s daily activity, siswa Sedang BS 1–5
kebahasaan beberapa teks kualitas benda , siswa dapat:
descriptive lisan dan tulis dapat menentukan
dengan memberidan meminta benar atau salah
▪ Menentukan benar atau salah
informasi terkait dengan terhadap pernyataan
deskripsi orang, binatang dan berdasarkan text. berdasarkan teks tersebut.
benda sangat pendek dan
sederhana sesuai dengan
konteks penggunaannya

8. 3.5 Mengidentifikasi Diberikan teks Sedang BS 6 – 10

fungsi soasial, deskripsi tentang Diberikan sebuah gambar deskripsi tentang
struktur text, kualitas benda , siswa benda, siswa dapat:
unsure kebahasaan dapat menentukan ● Menentukan benar atau salah
dalam text lisan- benar atau salah
berdasarkan teks tersebut
tulis yang terhadap pernyataan
melibatkan tindakan berdasarkan text.
meminta dan
memberi informasi
tentang kualitas
orang, binatang dan
benda
 Sedang Menjod 1 – 10
Memahami fungsi sosial, menyatakan dan ohkan
9. struktur teks, dan unsur menanyakan sifat Diberikan kolom tentang benda,tempat dan
kebahasaan pada teks untuk orang, binatang, benda profesi, siswa dapat:
menyatakan dan Menjodohakan pernyataan di kolom A
menanyakan sifat orang, dengan jawabannya dikolom B.
binatang, benda sesuai
dengan konteks
penggunaannya.

10. 3.5 Mengidentifikasi Diberikan kosakata yang berhubungan Sulit Essay 1

VII/ 2
fungsi soasial, Menyatakan dan dengan sifat orang, siswa dapat:
struktur text, menanyakan sifat
unsure kebahasaan orang
● melengkapi paragraf dengan kata sifat
dalam text lisan-
tulis yang yang sesuai
melibatkan tindakan
meminta dan
memberi informasi
tentang kualitas
orang, binatang dan
benda

Menyatakan dan Mudah Essay 2

menanyakan tingkah Disajikan dialog acak, siswa menyusunnya
laku/tindakan/fungsi kembali menjadi percakapan yang bermakna
binatang
 Kebiasaan yang Sedang Essay 3
11. 3.7.Membandingkan fungsi menjadi penciri orang Disajikan kata, siswa menyusunnya kembali
social struktur teks dan unsure VII/ 2 menjadi text kalimat bermakna
kebahasaan beberapa teks
descriptive lisan dan tulis
dengan memberidan meminta
informasi terkait dengan
deskripsi orang, binatang dan
benda sangat pendek dan
sederhana sesuai dengan
konteks penggunaannya

No. Tingkat Bentuk

Kompetensi Dasar Kelas/Smt Materi Indikator Soal No. Soal
Urut Kesulitan Soal
 12. 3.6 Mengidentifikasi Menyatakan dan Diberikan sebuah teks berbentuk deskripsi,
VII/2
fungsi sosial, struktur menanyakan tingkah siswa dapat: Sedang Essay 4
teks, dan unsur laku/tindakan/fungsi
▪ Menjawab pertanyaan berdasarkan
kebahasaan teks orang, binatang, benda
interaksi transaksional teks tersebut
lisan dan tulis yang
melibatkan tindakan
memberi dan meminta
informasi terkait dengan
tingkah
laku/tindakan/fungsi
orang,binatang,benda
sesuai dengan konteks
penggunaannya

13. Menafsirkan fungsi social dan

unsure kebahasaan dalam lirik Mendapatkan pesan Sulit Essay 5
VII / 2 lagu Disajikan penggalan lyric lagu siswa dapat
lagu terkait kehidupan remaja
SMP/MTs
➢ menentukan tema lagu tersebut

➢ menentukan informasi rinci

➢ menentukan informasi rinci

➢ menentukan rujukan kata

➢ menemukan gambaran lagu tersebut

Mengetahui Guru Mata Pelajaran

Kepala Sekolah Bahasa Inggris
Drs. Minangsip, M.Pd. Supriyanto, S.Pd.
NIP.19651107 199512 1 001 NIP. 19750704 200701 1 007