KISI-KISI SOAL

PENILAIAN SUMATIF AKHIR TAHUN

TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Satuan Pendidikan : SMP N 1 Pandak Alokasi Waktu : 120 Menit

Mata Pelajaran : Matematika Jumlah Soal : 35 soal
Kelas : VII (Tujuh) Bentuk Soal : Pilihan Ganda dan Uraian

No Tujuan Pembelajaran Materi Indikator Soal Nomor Soal Ket

1. G.7.1 Memahami bentuk- - Disajikan gambar garis-garis yang saling berpotongan. Peserta didik dapat 1 PG
bentuk bangun dasar menentukan pernyataan yang benar tentang garis berpotongan tegak lurus dan
seperti garis dan sudut garis yang sejajar.

- Peserta didik dapat menentukan pernyataan yang benar tentang garis dan titik 2 PG

Bangun - Diketahui nama sudut, peserta didik dapat menentukan salah satu kaki sudur 3 PG
Datar
- Disajikan gambar sudut, peserta didik dapat menentukan pernyataan yang benar 4 PG
tentang nama sudut

- Disajikan gambar balok, peserta didik dapat menuliskan pasangan ruas garis yang 31 Uraian
saling sejajar, berpotongan dan bersilangan.

2. G.7.2 Memahami bangun-
bangun yang berkaitan
dengan lingkaran dan Bangun
sifat-sifat lingkaran Datar
- Disajikan gambar lingkaran, peserta didik dapat menentukan daerah tembereng 5 PG
yang ditandai oleh nomor tertentu
- Disajikan gambar lingkaran, peserta didik dapat menentukan nama ruas garis 6 PG
yang terdapat pada lingkaran
No Tujuan Pembelajaran Materi Indikator Soal Nomor Soal Ket

3. G.7.3 memahami transformasi - Disajikan gambar transformasi, peserta didik dapat menentukan pernyataan yang 7 PG
bangun geometri benar terkait dengan transformasi pada gambar

Bangun - Disajikan gambar hasil transformasi, peserta didik dapat menentukan sisi yang 8 PG
Datar bersesuaian dari hasil transformasi

- Disajikan gambar sebuah transformasi, peserta didik dapat menentukan 9 PG

pernyataan yang benar terkait gambar transformasi.
4. G.7.4 Memahami letak 10 PG
kedudukan garis dan Bangun - Disajikan gambar Limas, peserta didik dapat menentukan kedudukan garis yang
bidang pada bangun Ruang bersilangan pada Limas
ruang
5. G.7.5 Memahami dan - Disajikan pernyataan tentang ciri-ciri bangun ruang, peserta didik dapat 11 PG
mengidentifikan menentukan pernyataan yang benar
berbagai jenis bangun
ruang dan sifat-sifat - Disajikan gambar tentang jaring-jaring kubus, peserta didik dapat menentukan 12 PG
bangun ruang jaring-jaring kubus yang benar
Bangun
Ruang - Disajikan gambar jaring-jaring suatu bangun ruang, peserta didik dapat 13 PG
menentukan nama bangun ruang pada jaring-jaring

- Disajikan pernyataan tentang ciri-ciri bangun ruang, peserta didik dapat 14 PG

menentukan nama bangun dari ciri-ciri yang diketahui.
No Tujuan Pembelajaran Materi Indikator Soal Nomor Soal Ket

6. G.7.6 Menghitung luas - Diketahui tentang prisma segiempat alas berbentuk persegi dengan Panjang sisi 15 PG
permukaan dan volume alas dan tinggi prisma, peserta didik dapat menentukan luas permukaan
bangun ruang
- Diketahui luas permukaan balok, Panjang dan tingginya, peserta didik dapat 16 PG
menentukan lebar balok

- Diketahui limas persegi Panjang mempunyai tinggi, Panjang dan lebar, peserta 17 PG
didik dapat menentukan volume limas.

- Diketahui drum berbentuk tabung dengan diameter dan tingginya, peserta didik 18 PG
dapat menentukan waktu yang diperlukan untuk mengisi drum dengan debit
Bangun tertentu
19 PG
Ruang
- Diketahui diameter dan tinggi kerucut, peserta didik dapat menentukan volume
kerucut.
20 PG
- Disajikan gambar bola didalam tabung, diketahui luas permukaan bola, peserta
didik dapat menentukan luas permukaan tabung. 32 Uraian
- Disajikan pernyataan tentang drum berbentuk tabung dengan diketahui diameter
dan luas permukaan , peserta didik dapat menentukan tinggi drum tersebut 33 Uraian
- Disajikan pernyataan tentang balok dengan diketahui luas permukaan, Panjang dan
tinggi balok, peserta didik dapat menentukan volume balok.

7 S.7.1 Peserta didik dapat Analisis - Disajikan table tentang data nilai dan total siswa, peserta didik dapat menentukan 21 PG
merumuskan pertanyaan, Data nilai p
mengumpulkan,
menyajikan, dan - Diketahui Data kelas di suatu SMP, peserta didik dapat menentukan pernyataan 27 PG
menganalisis data untuk yang benar terkait data tersebut
menjawab pertanyaan
- Disajikan jarak dari bumi ke matahari, peserta didik dapat menentukan bentuk 30 PG
No Tujuan Pembelajaran Materi Indikator Soal Nomor Soal Ket

baku.

8 S.7.2 Peserta didik dapat - Disajikan gambar diagram lingkaran, peserta didik dapat menentukan pernyataan 25 PG
menggunakan diagram yang benar.
untuk menyajikan dan
menginterpretasi data Analisis - Disajikan diagram lingkaran, peserta didik dapat menentukan siswa yang 26 PG
Data menyukai music.

- Disajikan Diagram batang, peserta didik dapat menentukan pernyataan yang benar 29 PG
9 S.7.3 Peserta didik dapat - Disajikan data berat badan siswa, peserta didik dapat menentukan jangkauan data 22 PG
menentukan dan tersebut.
menafsirkan rerata
(mean), median, - Disajikan data tinggi siswa, pesera didik dapat menentukan media data tersebut 23 PG
modus, dan jangkauan
(range) dari data - Disajikan data nilai siswa, peserta didik dapat menentukan rata-rata dan modus 24 PG
tersebut untuk
menyelesaikan masalah - Disajikan data nilai tes karyawan, peserta didik dapat menentukan banyak yang 28 PG
Statistika
mendapat nilai di atas rata-rata

- Disajikan data nilai siswa, peserta didik dapat menentukan rata-rata, median, 34 Uraian
modus dan jangkauan

- Disajikan table daftar nilai, peserta didik dapat menentukan banyak siswa yang 35 Uraian
mendapat nilai dibawah rata-rata