MTK Kelas 5 SMTR 2

BANK SOAL
MATEMATIKA
KELAS 6
BAB 1. VOLUME BANGUN RUANG
A. VOLUME KUBUS
B. VOLUME BALOK
C. MENYELESAIKAN MASALAH VOLUME
A. VOLUME KUBUS
Soal Pilihan Ganda
3
1. Volume sebuah kubus adalah 2.744 dm . Panjang rusuk kubus tersebut adalah ... dm.
a. 14
b. 16
c. 17
d. 18
2. Perhatikan gambar berikut!
3
Volume kubus tersebut adalah ... cm .
a. 121
b. 1.133
c. 1.221
d. 1.331
3. Made akan menyusun sebuah kubus besar.

Panjang dan lebar kubus disusun dari 10 kubus satuan.
Kemudian ia akan membuat 10 lapisan.
Banyak kubus satuan yang dibutuhkan Made adalah ... kubus satuan.
a. 30
b. 60
c. 100
d. 1000
4. Sebuah bak mandi berbentuk kubus memiliki panjang rusuk 12 cm.

3
Volume bak mandi tersebut adalah .... cm .
a. 144
b. 1.278
c. 1.728
d. 1.872
Panjang rusuk pada kubus tersebut adalah 25 cm.

Maka volume bangun tersebut adalah ... cm3.
1
a. 15.625
b. 16.525
c. 1.225
d. 625
6. Kubus yang memiliki panjang rusuk 1 satuan disebut ....

a. kubus satuan
b. lapisan kubus
c. rusuk kubus
d. luas kubus
7. Panjang rusuk sebuah kubus adalah 21 dm.

Volume kubus tersebut adalah ... dm3.
a. 9.261
b. 9.621
c. 6.921
d. 441
8. Sebuah bak mandi berbentuk kubus akan dihitung volumenya dengan kubus satuan.
Lapisan paling bawah bak mandi terdapat 225 kubus satuan.
Kubus tersebut disusun setinggi 15 lapis.
Banyak kubus satuan penyusun bak mandi tersebut adalah ....
a. 625
b. 2373
c. 3375
d. 3735
3
Volume bangun tersebut adalah ... dm .
a. 91.215
b. 91.125
c. 2.025
d. 135
10. Volume sebuah kubus adalah 1000 dm3.

Panjang rusuk kubus tersebut adalah ... dm.
a. 500
b. 100
c. 50
d. 10
2
Soal Isian
1. Sebuah kubus besar akan disusun menggunakan beberapa kubus satuan.
Panjang dan lebar kubus tersebut terdiri dari masing-masing 12 kubus satuan.
Kemudian kubus tersebut akan disusun setinggi 12 lapaisan.
Banyak kubus satuan yang dibutuhkan untuk menyusun kubus tersebut adalah ....
2. Panjang sisi sebuah kubus adalah 31 cm.

Volume kubus tersebut adalah ... cm3.
Banyak kubus satuan yang menyusun kubus tersebut adalah ....
4. Perhatikan bangun berikut!
Volume bangun tersebut ... cm3.
Volume kubus tersebut adalah ... kubus satuan.
3
Jawaban Soal Pilihan Ganda
1. Jawaban : a
Pembahasan : Volume kubus = 2.744 dm3
Volume kubus = r × r × r
r = ³√2.744 dm3
r = 14 dm.
2. Jawaban : d
Pembahasan : Panjang rusuk = r = 11 cm.
= 11 cm × 11 cm × 11 cm
= 1.331 cm3
3. Jawaban : d
Pembahasan : Banyak kubus satuan = banyak kubus satuan di lapisan terbawah ×
banyak lapisan
Banyak kubus lapisan terbawah = banyak kubus satuan penyusun
panjang × banyak kubus satuan penyusun lebar
= 10 kubus satuan × 10 kubus satuan
= 100 kubus satuan
Banyak kubus satuan = 100 kubus satuan × 10 kubus satuan
= 1000 kubus satuan.
4. Jawaban : c
Pembahasan : Panjang rusuk = s = 12 cm.
Volume bak mandi = s × s × s
= 12 cm × 12 cm × 12 cm
= 1.728 cm3
5. Jawaban : a
= 25 cm × 25 cm × 25 cm
= 15.625 cm3
6. Jawaban : a
Pembahasan : Sudah jelas.
7. Jawaban : a
Pembahasan : Panjang rusuk = r = 21 dm.
= 21 dm × 21 dm × 21 dm
= 9.261 dm3
8. Jawaban : c
Pembahasan : Banyak kubus satuan penyusun bak mandi = banyak kubus satuan
lapisan terbawah × banyak lapisan
= 225 kubus satuan × 15
9. Jawaban : b
4
Pembahasan : Panjang rusuk = r = 45 dm.
= 45 dm × 45 dm × 45 dm
= 91.125 dm3
10. Jawaban : d
Pembahasan :
Jawaban Soal Isian

1. Jawaban : 1.728 kubus satuan
Pembahasan : Banyak kubus satuan = banyak kubus satuan di lapisan terbawah × banyak
lapisan
= 144 kubus satuan
= 1.728 kubus satuan.
2. Jawaban : 29.791
Volume kubus = s × s × s
= 31 cm × 31 cm × 31 cm
= 29.791 cm3.
Jadi, volume kubus tersebut adalah 29.791 cm3.
3. Jawaban : 125 kubus satuan
lapisan
= 25 kubus satuan
= 125 kubus satuan.
4. Jawaban : 2.197
Pembahasan : Panjang sisi = s = 13 cm.
= 13 cm × 13 cm × 13 cm
= 2.197 cm3.
5. Jawaban : 64
Pembahasan : Volume kubus = banyak kubus satuan di lapisan terbawah × banyak
tumpukan
= 4 kubus satuan × 4 kubus satuan × 4 kubus satuan
= 64 kubus satuan
5
B. VOLUME BALOK
Soal Pilihan Ganda

1. Sebuah balok tersusun dari beberapa kubus satuan. Balok tersebut memiliki 10 lapisan
kubus satuan.
Panjang balok tersusun dari 11 kubus satuan. Sedangkan lebar balok tersusun dari 13
kubus satuan.
Banyak kubus satuan penyusun balok tersebut adalah ....
a. 1.320 kubus satuan
b. 1.340 kubus satuan
c. 1.430 kubus satuan
d. 1.420 kubus satuan
3
Volume balok tersebut adalah ... cm .
a. 3.310
b. 3.210
c. 3.120
d. 3.012
Made akan menyusun sebuah balok dengan kubus satuan.

Lapisan paling bawah disusun seperti pada gambar tersebut.
Made akan menyusunnya setinggi tujuh lapisan.
Banyak kubus satuan yang dibutuhkan Made adalah ... kubus satuan.
a. 17
b. 24
c. 42
d. 168
6
3
Balok tersebut memiliki volume ... cm .
a. 4.645
b. 4.465
c. 3.645
d. 3.465
3
Volume bangun ruang tersebut adalah ... cm .
a. 1.296
b. 1.440
c. 2.736
d. 2.836
Banyak kubus satuan yang menyusun balok tersebut adalah ... kubus satuan.
a. 96
b. 64
c. 24
d. 14
7
Jika volume balok tersebut adalah 24.000 liter, maka panjang balok adalah ....
a. 20 dm
b. 40 dm
c. 50 dm
d. 60 dm
8. Made dan Cici menyusun sebuah balok.

Lapisan terbawah dari balok tersebut tersusun dari 330 kubus satuan.
Made dan Cici membuat balok tersebut menjadi 12 lapis.
Maka banyak kubus satuan penyusun balok tersebut adalah ... buah.
a. 3.960
b. 2.960
c. 960
d. 342
9. Volume sebuah balok adalah 3.600 dm3. Panjang dan tinggi balok tersebut berturut-turut
24 dm dan 10 dm.
Maka lebar balok tersebut adalah ... dm.
a. 12
b. 14
c. 15
d. 18
10. Sebuah balok memiliki panjang 17 cm, lebar 11 cm, dan tinggi 8.
Volume balok tersebut adalah ... cm3.
a. 1.496
b. 1.498
c. 1.502
d. 1.516
8
Soal Isian
1. Ale dan Dondo membuat mainan berbentuk balok.
Mereka menyusun mainan tersebut dengan beberapa kubus satuan.
Banyak lapisan mainan tersebut adalah 18 kubus satuan.
Sedangkan panjang dan lebarnya masing-masing 20 kubus satuan dan 22 kubus satuan.
Banyak kubus satuan yang dibutuhkan oleh Ale dan Dondo adalah ....
2. Sebuah kardus berbentuk balok memiliki ukuran panjang 20 kubus satuan, lebar 14 kubus
satuan, dan tinggi 17 kubus satuan.
Volume balok tersebut adalah ....
3. Sebuah balok panjangnya 13 cm, lebar 10 cm, dan tinggi 7 cm.

Volume balok tersebut adalah ... kubus satuan.
9
1. Jawaban : c
Pembahasan : Banyak kubus satuan lapisan terbawah = banyak kubus satuan penyusun
= 143 kubus satuan
Banyak lapisan = 10 kubus satuan
Banyak kubus satuan = banyak kubu satuan lapisan terbawah × banyak
lapisan
Banyak kubus satuan = 143 kubus satuan × 10 kubus satuan = 1.430 kubus
satuan.
2. Jawaban : c
Pembahasan : Panjang balok = 15 cm.
Lebar balok = 13 cm.
Tinggi balok = 16 cm.
Volume balok = panjang × lebar × tinggi
= 15 cm × 13 cm × 16 cm
= 3.120 cm3.
3. Jawaban : d
Pembahasan : Banyak kubus satuan = banyak kubus satuan lapisan terbawah × banyak
tumpukan
Banyak kubus satuan lapisan terbawah = banyak kubus satuan penyusun
= 24 kubus satuan
Banyak kubus satuan = 24 kubus satuan × 7 kubus satuan = 168 kubus
satuan.
4. Jawaban : d
Pembahasan : Panjang balok = 15 cm.
Lebar balok = 11 cm.
Tinggi balok = 21 cm.
= 15 cm × 11 cm × 21 cm
3
= 3.465 cm .
5. Jawaban : c
Pembahasan : Bangun tersebut terdiri dari 2 balok.
Balok 1:
Panjang balok = 9 cm
Lebar balok = 8 cm
Tinggi balok = 20 cm
Balok 2 :
Panjang balok = 18 cm
Lebar balok = 8 cm
Tinggi balok = 9 cm
Volume balok 1= panjang × lebar × tinggi

= 9 cm × 8 cm × 20 cm.
= 1.440 cm3.
Volume balok 2 = panjang × lebar × tinggi
10
= 18 cm × 8 cm × 9 cm.
= 1.296 cm3
Volume bangun = volume balok 1 + volume balok 2
= 1.440 cm3 + 1.296 cm3
= 2.736 cm3.
6. Jawaban : a
Pembahasan : Banyak kubus satuan = banyak kubus satuan lapisan terbawah × banyak
tumpukan
= 16 kubus satuan
= 96 kubus satuan.
7. Jawaban : b
Pembahasan : Volume balok = 12.000 liter
Lebar balok = 20 dm
Tinggi balok = 30 dm
Panjang balok = Volume balok : (lebar × tinggi)
= 12.000 : (20 × 30)
= 24.000 : 600
= 40 dm.
8. Jawaban : a
Pembahasan : Banyak kubus satuan lapisan terbawah = 330 kubus satuan.
Banyak lapisan = 12 kubus satuan.
Banyak kubus satuan = banyak kubus satuan lapisan terbawah × banyak
tumpukan
= 330 kubus satuan × 12 kubus satuan = 3.960 kubus satuan.
9. Jawaban : c
Pembahasan : Volume balok = 3.600 dm3 .
Panjang balok = 24 dm.
Tinggi balok = 10 dm.
Lebar balok = volume balok : (panjang × tinggi)
= 3.600 : (24 × 10)
= 3.600 : 240
= 15 dm.
10. Jawaban : a
Pembahasan : Volume balok = panjang × lebar × tinggi
= 17 cm × 11 cm × 8 cm
= 1.496 cm3.
11
Jawaban Soal Isian
Pembahasan : Panjang balok = 20 kubus satuan
Lebar balok = 22 kubus satuan
Banyak lapisan balok = 18 kubus satuan
= 440 kubus satuan
tumpukan
= 440 kubus satuan × 18 kubus satuan = 7.920 kubus satuan

Pembahasan : Panjang balok = 20 kubus satuan
Lebar balok = 14 kubus satuan
Banyak lapisan balok = 17 kubus satuan
= 280 kubus satuan
Volume balok = banyak kubus satuan lapisan terbawah × banyak tumpukan
= 280 kubus satuan × 17 kubus satuan = 4.760 kubus satuan
3. Jawaban : 910
Pembahasan : Panjang balok = 13 cm
Lebar balok = 10 cm
Tinggi balok = 7 cm
= 13 × 10 × 7
= 910 cm3.
4. Jawaban : 36
Pembahasan :
Bangun tersebut terdiri dari 2 balok

Banyak kubus satuan penyusun balok 1
= 4 kubus satuan
Banyak kubus satuan balok 1 = Banyak kubus satuan lapisan
terbawah × Banyak lapisan
= 4 kubus satuan × 4 kubus satuan = 16 kubus satuan.
Banyak kubus satuan penyusun balok 2
12
= 10 kubus satuan
Banyak kubus satuan balok 1= Banyak kubus satuan lapisan
terbawah × Banyak lapisan
= 10 kubus satuan × 2 kubus satuan = 20 kubus satuan.
Banyak kubus satuan penyusun bangun tersebut adalah = 16 kubus satuan +

20 kubus satuan = 36 kubus satuan.
5. Jawaban : 2.992
Pembahasan : Panjang balok = 17 cm
Lebar balok = 11 cm
= 17 cm × 11 cm × 16 cm
= 2.992 cm3.
13
C. MENYELESAIKAN MASALAH VOLUME
Soal Pilihan Ganda

1. Sebuah kardus berbentuk kubus memiliki panjang rusuk 45 cm.
Kardus tersebut akan diisi mainan berbentuk kubus dengan panjang rusuk 5 cm.
Banyak mainan yang dapat dimasukkan ke dalam kardus adalah ... buah.
a. 9
b. 125
c. 297
d. 729
2. Sebuah kardus memiliki ukuran panjang 25 cm, lebar 15 cm, dan tinggi 35 cm.
Kotak tersebut akan diisi mainan berbentuk kubus.
Setiap mainan memiliki panjang sisi 5 cm.
Maka, mainan yang dapat dimasukkan ke dalam kotak adalah ... buah.
a. 95
b. 105
c. 125
d. 225
3. Ibu Ale membeli satu kardus yang berisi beberapa kemasan teh kotak.
Ukuran kardus tersebut adalah 30 cm x 16 cm x 20 cm.
Sedangkan satu kemasan teh kotak ukurannya 5 cm x 4 cm x 10 cm.
Jadi, banyak teh kotak yang ada dalam kardus adalah ... kemasan.
a. 48
b. 84
c. 148
d. 200
4. Sebuah bak mandi berbentuk balok panjangnya 25 dm, lebar 20 dm, dan tingginya 30 dm.
3
Banyak air yang bisa ditampung bak mandi tersebut adalah ... dm .
a. 10.000
b. 12.000
c. 13.000
d. 15.000
5. Ale memiliki sebuah mainan yang berbentuk balok.

Volume mainan tersebut adalah 280 cm3.
Panjang mainan tersebut adalah 7 cm dan tingginya 5 cm.
Jadi, lebar mainan tersebut adalah ... cm.
a. 35
b. 14
c. 8
d. 7
14
6. Dondo memiliki sebuah akuarium dengan ukuran panjang 90 cm, lebar 70 cm, dan tinggi
40 cm.
Dondo kemudian memasukkan air sebanyak 2/3 dari volume keseluruhan akuarium.
Banyak air dalam akuarium tersebut adalah ... cm3.
a. 84.000
b. 168.000
c. 225.000
d. 252.000
7. Sebuah akuarium berbentuk balok panjangnya 20 cm dan lebarnya 15 cm.

Volume akuarium tersebut adalah 6 liter.
Jadi, tinggi akuarium tersebut adalah ... cm.
a. 300
b. 200
c. 40
d. 20
8. Sebuah kaleng minyak berbentuk balok memiliki ukuran lebar dan tinggi yang sama.
Tinggi kaleng minyak tersebut adalah 40 cm, sedangkan panjangnya dua kali ukuran
tinggi.
3
Jadi, volume minyak yang dapat dimuat dalam kaleng tersebut adalah ... cm .
a. 67.200
b. 128.000
c. 182.000
d. 256.000
9. Sebuah wadah air berbentuk balok memiliki ukuran panjang 16 cm, lebar 8 cm, dan tinggi
30 cm. Wadah tersebut terisi penuh dengan air. Air tersebut akan dituangkan ke dalam
gelas berukuran 240 ml. Banyak gelas yang dibutuhkan adalah ... buah.
a. 8
b. 16
c. 18
d. 24
10. Sebuah kardus berbentuk kubus dengan panjang sisi 20 cm.

Volume kardus tersebut adalah ... cm3.
a. 400
b. 600
c. 800
d. 8.000
15
Soal Isian
1. Sebuah kardus berbentuk kubus memiliki panjang sisi 27 cm.
Volume kardus tersebut adalah ... cm3.
2. Sebuah akuarium berbentuk balok terisi penuh dengan air.
Akuarium tersebut memiliki panjang 35 dm, lebar 25 dm, dan tinggi 20 dm.
Jadi, banyak air dalam akuarium tersebut adalah ... dm3.
3. Sebuah akuarium berbentuk kubus diisi air sebanyak 1/5 bagian dari akuarium tersebut.
Jika panjang akuarium adalah 60 cm, maka banyak air dalam akuarium adalah ... cm3.
4. Ale mempunyai beberapa mainan berbentuk balok.

Setiap mainan tersebut berukuran panjang 6 cm, lebar 5 cm, dan tinggi 8 cm.
Ale akan memasukkan mainan tersebut kedalam sebuah kardus berukuran 20 cm x 15 cm x
20 cm.
Banyaknya mainan yang dapat dimasukkan ke dalam kardus adalah ... buah.
5. Sebuah bak air berbentuk balok memiliki ukuran panjang 15 m, lebar 7 m, dan tinggi 5 m.
Setengah bagian dari bak tersebut berisi air.
Air dalam bak tersebut kemudian dimasukkan ke dalam jeriken berukuran 500 liter.
Maka, total jeriken yang dibutuhkan adalah ... buah.
16
1. Jawaban : d
Pembahasan : Panjang rusuk kotak = 45 cm.
Panjang rusuk mainan = 5 cm.
Volume kotak = r × r × r
=45 cm × 45 cm × 45 cm = 91125 cm3
Volume mainan = r × r × r
= 5 cm × 5 cm × 5 cm = 125 cm3
Jumlah mainan yang dapat masuk kedalam kotak = 91125 cm3 : 125 cm3 =
729 buah.
2. Jawaban : b
Pembahasan : Panjang kotak (p) = 25 cm.
Panjang kotak (l) = 15 cm.
Tinggi kotak (t) = 35 cm
Rusuk mainan (r) = 5 cm.
Volume kotak = volume balok = Vb
Vb = p × l × t
Vb = 25 × 15 × 35
Vb = 13.125 cm3
Volume mainan = volume kubus = Vk

Vk = r x r x r
Vk = 5 x 5 x 5
Vk =125 cm3
Jumlah mainan yang dapat masuk ke dalam kotak = 13.125 cm3 : 125 cm3 =
105 buah.
3. Jawaban : a
Pembahasan : Ukuran kardus:
Panjang (p) = 30 cm
Lebar (l) = 16 cm
Tinggi (t) = 20 cm
Ukuran teh kemasan :
Panjang (p) = 5 cm
Lebar (l) = 4 cm
Tinggi (t) = 10 cm
Volume kardus = p x l x t
= 30 x 16 x 20
= 9.600 cm3
Volume teh kemasan = p x l x t

= 5 x 4 x 10
= 200 cm3
Jumlah teh kemasan dalam kardus = volume kardus : volume teh kemasan
= 9600 cm3 : 200 cm3
= 48 buah.
17
4. Jawaban : d
Pembahasan : Diketahui :
Panjang bak mandi = 25 dm
Lebar bak mandi = 20 dm
Tinggi bak mandi = 30 dm
Ditanya :
Banyak air yang bisa ditampung dalam bak mandi.
Jawab:
Banyak air dalam bak = volume bak
= panjang × lebar × tinggi
= 25 dm × 20 dm × 30 dm
= 15.000 dm3
Jadi, banyak air yang bisa ditampung dalam bak mandi adalah 15.000 dm3.
5. Jawaban : c
Pembahasan : Panjang (p) = 7 cm
Tinggi (t) = 5 cm
Volume (V) = 280 cm3
Lebar (l) = V : ( p × t )
l = 280 : ( 7 × 5 )
l = 280 : 35
l = 8 cm
Jadi, lebar mainan tersebut adalah 8 cm.
6. Jawaban : b
Pembahasan : Panjang akuarium (p) = 90 cm
Lebar akuarium (l) = 70 cm
Tinggi akuarium (t) = 40cm
Volume akuarium = p × l × t
Banyak air dalam akuarium = 2/3 volume akuarium
= 2/3 × (p x l x t)
= 2/3 × (90 cm x 70 cm x 40 cm)
= 2/3 × 252.000 cm3
= 168.000 cm3.
Jadi, banyak air dalam akuarium tersebut adalah 168.000 cm3.
7. Jawaban : d
lebar akuarium (l) = 15 cm
Panjang akuarium (p) = 20 cm
Volume akuarium (v) = 6 liter = 6 dm3= 6000 cm3
Ditanya :
Tinggi balok (t)
Jawab :
V=pxlxt
t = V : (p x l)
t = 6000 : (20 x 15)
t = 6000 : 300
t = 20
Jadi, tinggi akuarium adalah adalah 20 cm.
18
8. Jawaban : b
Pembahasan : Tinggi kaleng (t) = 40 cm
Panjang kaleng (p) = 2 x 40 cm = 80 cm
Lebar kaleng (l) = tinggi kaleng = 40 cm
Volume minyak yang dapat ditampung (V) = p x l x t
= 40 x 80 x 40
=128.000 cm3.
9. Jawaban : b
Pembahasan : Panjang wadah air (p) =16 cm
Lebar wadah air (l) = 8 cm
Tinggi wadah air (t) = 30 cm
Volume gelas = 240 ml = 240 cm3
Volume air dalam wadah = p x l x t

= 16 x 8 x 30
= 3.840 cm3
Gelas yang dibutuhkan = volume air dalam wadah : volume gelas
= 3.840 cm3 : 240 cm3
= 16 buah.
10. Jawaban : d
Pembahasan : Panjang sisi = 20 cm
Volume kardus = s × s × s
= 20 × 20 × 20
= 8.000 cm3
Jawaban Soal Isian

1. Jawaban : 19.683
Pembahasan : Panjang sisi = 27 cm.
Volume kardus = s × s × s
= 27 × 27 × 27
= 19.683 cm3.
Jadi, volume kardus tersebut adalah 19.683 cm3.
2. Jawaban : 15.400
Pembahasan : Panjang bak mandi (p) = 35 dm
Lebar bak mandi (l) = 22 dm
Tinggi bak mandi (t) = 20 dm
Banyak air dalam bak = Volume bak

=p×l×t
= 35 dm × 22 dm × 20 dm
= 15.400 dm3.
3. Jawaban : 43.200
Pembahasan : Panjang sisi akuarium berbentuk kubus = 60 cm.
= 1/5 × (s × s × s)
19
= 1/5 × (60 × 60 × 60)
= 1/5 × 216.000 cm3
= 43.200 cm .
3
4. Jawaban : 26
Panjang (p) = 20 cm
Lebar (l) = 16 cm
Tinggi (t) = 20 cm
Ukuran mainan :
Panjang (p) = 6 cm
Lebar (l) = 5 cm
Tinggi (t) = 8 cm
= 30 x 16 x 20
= 6.400 cm3
Volume mainan = p x l x t
=6x5x8
= 240 cm3
Jumlah mainan yang dapat dimasukkan kedalam kardus
= Volume kardus : volume mainan
= 6.400 cm3 : 240 cm3
= 26,67
≈ 26 buah
Jadi, jumlah mainan yang dapat dimasukkan dalam kardus adalah 26 buah.
5. Jawaban : 525
Pembahasan : Panjang penampungan air (p) =15 m = 150 dm
Lebar wadah air (l) = 7 m = 70 dm
Tinggi wadah air (t) = 5 m = 50 dm
Volume jeriken = 50 liter = 500 dm3 .
Banyak air dalam bak

=½x(pxlxt)
= ½ x (150 x 70 x 500)
= 262.500 dm3
Jeriken yang dibutuhkan
= banyak air dalam penampungan : volume jeriken
= 262.500 dm3 : 500 dm3
= 525 buah.
20
PENILAIAN HARIAN PH
MATEMATIKA
KELAS 5
BAB 2. JARING-JARING BANGUN RUANG

A. JARING-JARING KUBUS
B. JARING-JARING BALOK
21
A. JARING-JARING KUBUS
Soal Pilihan Ganda
Jaring-jaring pada gambar tersebut akan dirangkai menjadi sebuah kubus. Jika persegi
yang diarsir adalah alas kubus, maka sisi a berimpit dengan sisi ....
a. 1
b. 2
c. 3
d. 4
2. Berikut yang merupakan jaring-jaring kubus adalah ....
a.
b.
c.
d.
22
Sisi ABCD pada gambar tersebut merupakan alas kubus ABCD.EFGH. Jadi, angka 2
menunjukkan titik ....
a. A
b. B
c. E
d. F
a b e
c d
Pada gambar tersebut, yang merupakan jaring-jaring kubus adalah ....

a. a, b, dan e
b. b, c, dan e
c. a, b, dan d
d. b, d, dan e
Jaring-jaring pada gambar tersebut akan dibuat menjadi sebuah kubus. Sisi V akan menjadi
tutup dari kubus tersebut. Maka, alas kubus ditunjukkan oleh sisi ....
a. I
b. II
c. III
d. VI
23
II
I
IV
III
a. 1, 2, dan 4
b. 1, 3, dan 4
c. 2, 3, dan 4
d. 1. 2, dan 3
Pada gambar tersebut, ABCD adalah alas dari kubus ABCD.EFGH. Jadi, angka 2
a. E
b. F
c. G
d. H
24
Pada gambar tersebut, bagian persegi yang diarsir adalah alas kubus. Maka, sisi X akan
berimpit dengan sisi ....
a. 1
b. 2
c. 3
d. 4
Pada gambar tersebut, jika sisi A adalah alas kubus, maka sisi x akan berimpit dengan ....
a. 4
b. 3
c. 2
d. 1
Jaring-jaring pada gambar tersebut akan dibuat menjadi sebuah kubus. Jika sisi yang
diarsir akan menjadi alas kubus, maka sisi yang menunjukkan atap kubus adalah ....
a. I
b. II
c. III
d. IV
25
Soal Isian
Jaring-jaring pada gambar tersebut akan dibentuk menjadi sebuah kubus. Jika sisi yang
diarsir adalah alas kubus, maka sisi a akan berhadapan dengan sisi ....
Jaring-jaring bangun pada gambar tersebut akan dibuat menjadi sebuah kubus. Jika sisi yang
diberi warna adalah alas kubus, maka tutup kubus ditunjukkan oleh nomor ....
diberi warna adalah alas kubus, maka tutup kubus ditunjukkan oleh nomor ....
diarsir adalah alas kubus, maka sisi a berhadapan dengan sisi ....
Jaring-jaring bangun pada gambar tersebut akan dibuat menjadi sebuah kubus. Jika persegi
yang diberi warna adalah tutup kubus, maka alas kubus ditunjukkan oleh nomor ....
26
1. Jawaban : c
2. Jawaban : a
3. Jawaban : a
4. Jawaban : c
5. Jawaban : b
6. Jawaban : d
7. Jawaban : d
8. Jawaban : b
9. Jawaban : b
10. Jawaban : c
Jawaban Soal Isian
1. Jawaban : c
2. Jawaban : 1
3. Jawaban : 5
4. Jawaban : c
Pembahasan : sudah jelas.
5. Jawaban : 2
27
B. JARING-JARING BALOK
Soal Pilihan Ganda
1. Jaring-jaring balok ditunjukkan oleh gambar ....
a.
b.
c.
d.
Jaring-jaring bangun pada gambar tersebut akan dirangkai menjadi sebuah balok. Jika
bagian yang diarsir akan menjadi alas balok, maka sisi a akan berimpit dengan sisi ....
a. 1
b. 2
c. 3
d. 4
28
Jaring-jaring bangun pada gambar tersebut akan dirangkai menjadi sebuah balok. Sisi yang
diarsir akan berhadapan dengan sisi ....
a. I
b. II
c. III
d. IV
Jaring-jaring bangun pada gambar tersebut akan dirangkai menjadi sebuah balok. Jika sisi
yang diarsir merupakan alas balok, maka tutup balok adalah sisi ....
a. II
b. III
c. IV
d. V
a. 4
b. 3
c. 2
d. 1
29
yang diarsir akan menjadi tutup balok, maka alas balok ditunjukkan oleh sisi ....
a. I
b. III
c. IV
d. V
yang diarsir adalah tutup balok, maka alas balok adalah sisi ....
a. I
b. II
c. III
d. IV
8. Pada jaring-jaring balok terdapat ... pasang sisi yang sama panjang.
a. 6
b. 4
c. 3
d. 2
yang diarsir adalah alas balok, maka tutup balok adalah sisi ....
30
a. a
b. b
c. c
d. d
Jaring-jaring bangun pada gambar tersebut akan dirangkai menjadi sebuah balok. Jika sisi b
menjadi alas balok, maka sisi a akan berhadapan dengan sisi ....
a. b
b. c
c. d
d. f
Soal Isian
Jaring-jaring bangun pada gambar tersebut akan dirangkai menjadi sebuah balok. Jika sisi e
adalah tutup balok, maka alas balok adalah sisi ....
Jaring-jaring bangun pada gambar tersebut akan dirangkai menjadi sebuah balok. Jika sisi 3
adalalah alas balok, maka sisi 1 akan berhadapan dengan sisi ....
31
Jaring-jaring bangun pada gambar tersebut akan dirangkai menjadi sebuah balok. Jika sisi 3
adalah alas balok, maka sisi 2 akan berhadapan dengan sisi ....
Jaring-jaring bangun pada gambar tersebut akan dirangkai menjadi sebuah balok. Jika sisi d
adalah alas balok, maka tutup balok adalah sisi ....
Jaring-jaring bangun pada gambar tersebut akan dirangkai menjadi sebuah balok. Jika PQRS
adalah alas balok, maka sisi 1 akan berimpit dengan sisi ....
32
1. Jawaban : a
2. Jawaban : d
3. Jawaban : c
4. Jawaban : c
5. Jawaban : b
6. Jawaban : d
7. Jawaban : d
8. Jawaban : c
9. Jawaban : b
10. Jawaban : d
Jawaban Soal Isian
1. Jawaban : c
2. Jawaban : 4
3. Jawaban : 5
4. Jawaban : b
5. Jawaban : 4
33
PENILAIAN HARIAN PH
MATEMATIKA
KELAS 5
BAB 3. KAJIAN DATA
A. PENGUMPULAN DATA
B. PEMBACAAN DATA
34
A. PENGUMPULAN DATA
Soal Pilihan Ganda
1. Made ingin mengetahui kegiatan ekstrakurikuler yang diikuti oleh teman-temannya.

Made dapat melakukan pengumpulan data dengan ....
a. wawancara dan kuisioner
b. membilang dan mengukur
c. menghitung dan mengukur
d. menghitung dan membilang
2. Siswa kelas 5 melaksanakan pemilihan ketua kelas dengan cara pemungutan suara.
Jumlah suara yang masuk untuk setiap calon, ditulis dipapan tulis dalam bentuk turus (III).
Mereka melakukan pengumpulan data dengan cara ....
a. mengukur
b. kuisioner
c. membilang
d. bertanya langsung
Pada gambar tersebut, Made sedang melakukan pengumpulan data dengan cara ....
a. mengisi lembar isian
b. wawancara langsung
c. menghitung
d. mengukur
4. Uni bertanya kepada teman-temanya tentang warna kesukaan mereka.

Uni kemudian mencatat jawaban teman-temannya.
Uni melakukan pengumpulan data dengan ....
a. lembar isian
b. angket
c. wawancara langsung
d. menghitung
5. Bu guru ingin mengetahui data tentang pekerjaan orang tua siswa.

Cara pengumpulan data yang dapat dilakukan adalah ....
a. menghitung
b. mengisi kuisioner
c. membilang
d. mengukur
35
6. Perhatikan lembar isian berikut!
Lembar isian tersebut adalah contoh dari ....

a. tabel
b. grafik
c. data
d. kuisioner
7. Mengumpulkan data dengan menggunakan alat ukur merupakan pengumpulan data dengan
cara ....
a. membilang
b. mengukur
c. bertanya langsung
d. kuisioner
8. Membilang dan mengukur termasuk metode mengumpulkan data dengan cara ....
a. wawancara
b. pencatatan langsung
c. menghitung
d. mengisi lembar isian
9. Bu guru membagikan lembar isian tentang data diri siswa kelas 5.

Bu guru melakukan pengumpulan data dengan cara ....
a. membilang
b. mengukur
c. menghitung
d. wawancara
10. Made ingin mengumpukan data tentang tinggi badan dan berat badan teman satu
kelompoknya.
Ia mengukur berat badan dan tinggi teman-temannya.
Made mengumpulkan data dengan cara ....
a. menghitung
c. wawancara
d. mendaftar
36
Soal Isian
1. Untuk mengetahui jumlah siswa laki-laki dan perempuan, bu guru melakukan kegiatan
pengumpulan data dengan cara ....
2. Informasi tertentu yang dikumpulkan sesuai dengan kebutuhan disebut ....
Data yang didapat dari lembar isian tersebut adalah mengenai ....
4. Bu guru membutuhkan data usia seluruh siswa kelas 5.

Bu guru kemudian meminta siswa mengisi lembar isian yang telah dibagikan.
Kegiatan tersebut merupakan salah satu contoh pengumpulan data dengan cara ....
5. Selain bertanya langsung, wawancara juga dapat dilakukan dengan ....
37
1. Jawaban : a
Pembahasan : Untuk mengetahui kegiatan ekstrakulikuler yang diikuti dapat dilakukan
dengan cara bertanya langsung atau wawancara serta dapat juga dilakukan
dengan cara mengisi lembar isian atau kuisioner.
2. Jawaban : c
Pembahasan : Jumlah suara yang masuk dalam pemilihan ditulis dalam bentuk turus
merupakan cara mengumpulkan data dengan membilang.
3. Jawaban : a
Pembahasan : Pada gambar Made terlihat membagikan lembar isian kepada teman-
temannya.
4. Jawaban : c
Pembahasan : Uni bertanya langsung kepada narasumber. Cara tersebut termasuk metode
pengumpulan data dengan wawancara langsung.
5. Jawaban : b
6. Jawaban : d
7. Jawaban : b
8. Jawaban : c
9. Jawaban : d
Pembahasan : Pengisian angket termasuk pemngumpulan data dengan wawancara yang
tidak langsung.
10. Jawaban : a
Pembahasan : Mengukur tinggi dan berat badan termasuk cara mengumpulkan data
dengan cara menghitung.
38
Jawaban Soal Isian
1. Jawaban : menghitung
Pembahasan : Untuk mengetahui jumlah sisiwa, pengumpulan data yang digunakan adalah
2. Jawaban : data
3. Jawaban : mata pelajaran favorit

4. Jawaban : wawancara tak langsung

Pembahasan : Wawancara tidak langsung dilakukan dengan meberikan pertanyaan tidak
secara langsung tetapi dapat melalui pertanyaan yang tertulis yang kemudian
diisi oleh narasumber.
5. Jawaban : lembar isian

39
B. PEMBACAAN DATA
Soal Pilihan Ganda
1. Perhatikan tabel berikut!
Tabel tersebut merupakan data hasil penjualan beras di Toko Sejahtera selama satu
minggu.
Pernyataan berikut yang sesuai dengan data pada tabel tersebut adalah ....
a. hasil penjualan beras pada hari Rabu adalah 265 kg
b. hasil penjualan beras pada hari Jumat adalah 367 kg
c. hasil penjualan beras pada hari Selasa adalah 150 kg
d. hasil penjualan beras pada hari Kamis adalah 265 kg
Tabel tersebut merupakan data hasil penjualan jagung di Toko Sukamaju selama satu
minggu.
Pernyataan berikut sesuai dengan data pada tabel tersebut, kecuali ....
a. hasil penjualan jagung pada hari Sabtu lebih sedikit daripada hasil penjulan hari
Minggu
b. hasil penjualan jagung pada hari Jumat adalah adalah yang paling sedikit
c. hasil penjualan jagung pada hari Selasa lebih sedikit 10 kg dari penjualan hari Sabtu
d. hasil penjualan jagung pada hari Senin adalah 85 kg
3. Perhatikan data berikut!
40
Pernyataan berikut sesuai dengan data tersebut, kecuali ....
a. warna favorit Uni adalah merah muda
b. Uni adalah siswa kelas 5 SD
c. Uni berusia 12 tahun
d. Uni berusia 11 tahun
Tabel tersebut menunjukkan data persediaan beberapa alat tulis yang ada di Toko Jaya.
Pernyataan berikut yang tidak sesuai dengan data pada tabel tersebut adalah ....
a. banyaknya pensil ada 160 buah
b. banyaknya rautan ada 200 buah
c. banyaknya buku ada 180 buah
d. banyaknya penghapus ada 180 buah
Tabel tersebut merupakan data tinggi badan siswa kelas 5 SD Nusantara.

a. ada 2 siswa yang memiliki tinggi badan 148 cm
b. ada 4 siswa yang memiliki tinggi badan 145 cm
c. ada 8 siswa yang memiliki tinggi badan 142 cm
d. ada 7 siswa yang memiliki tinggi badan 146 cm
Berikut ini pernyataan yang sesuai dengan data pada tabel tersebut, kecuali ....
a. tinggi badan Eko lebih tinggi dari pada Cici dan Dondo
b. selisih tinggi badan Eko dan Dondo adalah 1 cm
c. tinggi badan Made adalah yang paling pendek
d. tinggi badan Ale adalah yang paling tinggi
41
a. selisih berat badan Cici dan Made adalah 3 kg
b. jumlah berat badan Dondo dan Ale adalah 67 kg
c. berat badan Made adalah yang paling ringan
d. berat badan Ale adalah yang paling berat
Tabel tersebut menunjukkan data banyak pengunjung kebun binatang selama lima bulan.
Pernyataan manakah yang sesuai dengan data pada tabel tersebut?
a. Pada bulan Januari, banyak pengunjung anak-anak ada 237 orang dan dewasa ada 245
orang. Jumlah semua pengunjung pada bulan Januari adalah 482 orang.
b. Pada bulan Februari, banyak pengunjung anak-anak ada 232 orang dan dewasa ada 220
orang. Jumlah semua pengunjung pada bulan Februari adalah 452 orang.
c. Pada bulan Maret, banyak pengunjung anak-anak ada 186 orang dan dewasa ada 204
orang. Jumlah semua pengunjung pada bulan Maret adalah 390 orang.
d. Pada bulan Mei, banyak pengunjung anak-anak ada 253 orang dan dewasa ada 264
orang. Jumlah semua pengunjung pada bulan Mei adalah 517 orang.
a. ada 8 siswa yang tinggi badannya 142 cm
b. ada 7 siswa yang tinggi badannya 143 cm
c. ada 9 siswa yang tinggi badannya 145 cm
d. ada 12 siswa yang tinggi badannya 145 cm
42
Tabel tersebut menunjukkan data jumlah pengunjung kebun binatang selama satu minggu.
a. jumlah pengunjung kebun binatang pada hari Kamis adalah 368 orang
b. jumlah pengunjung kebun binatang pada hari Sabtu adalah 447 orang
c. jumlah pengunjung kebun binatang pada hari Rabu adalah 515 orang
d. jumlah pengunjung kebun binatang pada hari Selasa adalah 452 orang
Soal Isian
Berdasarkan tabel tersebut, tinggi badan Uni adalah ... cm.
Olahraga favorit Cici adalah ....
43
Berdasarkan data pada tabel tersebut, ada 2 anak yang memiliki tinggi badan yang sama,
yaitu ....
Berdasarkan data pada tabel tersebut, siswa yang menyukai mata pelajaran matematika
sebanyak ... anak.
Berdasarkan tabel tersebut, kelas yang memiliki jumlah siswa 34 anak adalah kelas ....
44
1. Jawaban d :
Pembahasan :
Sudah jelas.
2. Jawaban b :
Pembahasan :
Hasil penjualan jagung paling sedikit adalah hari Selasa.
3. Jawaban c :
Pembahasan :
Sudah jelas.
4. Jawaban d :
Pembahasan :
Banyaknya penghapus ada 215 buah.
5. Jawaban c :
Pembahasan :
Ada 3 siswa yang memiliki tinggi badan 142 cm.
Ada 8 siswa yang memiliki tinggi badan 143 cm.
6. Jawaban : c
Pembahasan : Berdasarkan data pada tabel tersebut, Cici memiliki badan yang paling
pendek..
7. Jawaban : b
Pembahasan : Jumlah berat badan Dondo dan Ale adalah = 34 kg + 33 kg = 67 kg.
8. Jawaban : d
9. Jawaban : c
Pembahasan : Ada 12 siswa yang tinggi badannya 145 cm.
10. Jawaban : b
Jawaban Soal Isian
1. Jawaban : 130
2. Jawaban : kasti
3. Jawaban : Ale dan Eko
4. Jawaban : 7
5. Jawaban : 2 dan 6
45
PENILAIAN HARIAN PH
MATEMATIKA
KELAS 5
BAB 4. SAJIAN DATA
A. PENYAJIAN DATA
B. PENGOLAHAN DATA
C. PENAFSIRAN DATA
46
A. PENYAJIAN DATA
Soal Pilihan Ganda

Bagian yang ditunjuk nomor 2 pada tabel tersebut adalah ....

a. judul tabel
b. kategori data
c. nilai data
d. baris

a. judul tabel
b. kategori data
c. kolom
d. baris
Bentuk sajian data tersebut adalah ....
47
a. daftar vertikal
b. daftar horizontal
c. tabel vertikal
d. tabel horizontal
4. Perhatikan diagram berikut!
Bagian yang ditunjuk nomor 1 pada diagram tersebut adalah ....

a. judul diagram garis
b. skala diagram garis
c. sumbu mendatar
d. sumbu tegak
Bagian yang ditunjuk nomor 2 pada data tersebut adalah ....

a. judul daftar
b. nilai data
c. kategori data
d. daftar data

a. diagram batang vertikal
b. diagram batang horizontal
c. diagram garis vertikal
d. diagram garis horizontal
48
7. Perhatikan daftar berikut!
Bagian yang ditunjuk nomor 1 pada daftar tersebut adalah ....

a. judul daftar
b. nilai data
c. kategori data
d. daftar data
Bentuk sajian data pada gambar tersebut adalah ....

a. piktogram vertikal
b. piktogram horizontal
c. diagram batang vertikal
d. diagram batang horizontal

a. daftar vertikal
c. tabel vertikal
d. tabel horizontal
Bagian yang ditunjuk nomor 3 pada gambar tersebut adalah ....
49
a. judul diagram batang
b. batang penunjuk nilai data
c. sumbu mendatar
d. sumbu tegak
Soal Isian
2. Perhatikan piktogram berikut!
Bagian yang ditunjuk nomor 2 pada piktogram tersebut adalah ....
Nilai data pada tabel tersebut ditunjukkan dengan nomor ....
50
51
1. Jawaban : c
2. Jawaban : d
3. Jawaban : a
Pembahasan : Bentuk sajian data tersebut adalah daftar vertikal karena data disusun secara
berderet ke bawah.
4. Jawaban : a
5. Jawaban : b
6. Jawaban : d
Pembahasan : Bentuk sajian data tersebut adalah diagram garis horizontal karena data
disajikan dalam bentuk garis dan nilai data terletak di sumbu mendatar.
7. Jawaban : a
8. Jawaban : a
9. Jawaban : b
Pembahasan : Bentuk sajian data tersebut adalah daftar horizontal karena data disusun
secara berderet ke samping.
10. Jawaban : c
Jawaban Soal Isian

1. Jawaban : diagram batang horisontal
Pembahasan : Bentuk sajian data tersebut adalah diagram batang horizontal karena data
disajikan dalam bentuk batang persegi panjang dan nilai data terletak di
sumbu mendatar.
2. Jawaban : kategori data
3. Jawaban : 2
4. Jawaban : nilai data
5. Jawaban : diagram garis vertikal
Pembahasan : Bentuk sajian data tersebut adalah diagram garis vertikal karena data
disajikan dalam bentuk garis dan nilai data terletak di sumbu tegak.
52
B. PENGOLAHAN DATA
Soal Pilihan Ganda

Jika data pada tabel tersebut diolah menjadi diagram batang, maka hasilnya adalah ....
a.
b.
c.
d.
53
Berdasarkan data pada daftar tersebut, banyak siswa yang menyukai warna hijau adalah ...
anak.
a. 4
b. 5
c. 6
d. 8
Data pada daftar tersebut jika kita tuliskan dengan turus akan menjadi ....
a.
b.
c.
d.
54
Jika data pada turus tersebut diolah menjadi tabel, maka hasilnya adalah ....
a.
b.
c.
d.
Jika data pada diagram batang tersebut diolah menjadi tabel, maka hasilnya adalah ....
55
a.
b.
c.
d.
a.
b.
56
c.
d.
Jika data pada tabel tersebut diolah menjadi piktogram, maka hasilnya adalah ....
a.
b.
c.
d.
57
Jika data pada piktogram tersebut diolah menjadi tabel, maka hasilnya adalah ....
a.
b.
c.
d.
Jika data pada diagram garis tersebut diolah menjadi tabel, maka hasilnya adalah ....
58
a.
b.
c.
d.
Berdasarkan data pada daftar tersebut, banyak siswa yang menyukai warna biru adalah ...
anak.
a. 4
b. 5
c. 6
d. 7
59
Soal Isian
Daftar tersebut adalah data buah kesukaan siswa kelas V SD Sukamulyo.

Buah yang paling banyak disukai adalah buah ... yaitu sebanyak ... anak.
Berdasarkan piktogram tersebut, banyak siswa yang menyukai kue brownies ada ... anak.
Daftar tersebut menunjukkan data warna kesukaan siswa kelas V SD Nusabakti.

Banyak siswa yang menyukai warana selain merah adalah ... anak.
Berdasarkan diagram garis tersebut, nilai ulangan matematika Eko adalah ....
60
Daftar tersebut menunjukkan data warna kesukaan siswa kelas V SD Sukabakti.

Banyak siswa yang menyukai warna merah adalah ... anak.
61
1. Jawaban : a
2. Jawaban : a
3. Jawaban : c
Pembahasan : Banyak siswa yang menyukai buah melon ada 5 siswa, pepaya ada 4 siswa,
pisang ada 6 siswa, dan semangka ada 5 siswa.
4. Jawaban : a
5. Jawaban : b
6. Jawaban : b
7. Jawaban : d
Pembahasan : Satu gambar buku mewakili dua buah buku, sehingga jika data pada tabel
akan dibuat piktogram maka nilai data yaitu banyak buku harus dibagi 2.
8. Jawaban : b
Pembahasan : Satu gambar kelereng mewakili 5 buah kelereng, sehingga untuk mengubah
piktogram menjadi bentuk tabel nilai data harus dikali 5.
9. Jawaban : c
10. Jawaban : d
Jawaban Soal Isian

1. Jawaban : semangka, 7
2. Jawaban : 8
Pembahasan : • Pada keterangan tertulis satu gambar manusia mewakili 2 orang.
Sehingga untuk mengetahui banyak siswa, jumlah gambar dikalikan
dengan 2.
• Banyak gambar yang menyukai kue brownies ada 4 gambar.
Sehingga banyak siswa yang menyukai kue brownies adalah = 4 x 2 =
8 siswa.
3. Jawaban : 17
Pembahasan : Suka warna kuning = 6 anak
Suka warna Biru = 6 anak
Suka warna cokelat = 5 anak
Banyak anak menyukai warna selain merah = 6 + 6 + 5 = 17 anak.
4. Jawaban : 8
5. Jawaban : 7
62
C. PENAFSIRAN DATA
Soal Pilihan Ganda

Diagram tersebut adalah data persediaan alat tulis di Koperasi Manunggal Jaya.
Pernyataan yang tidak sesuai dari diagram batang tersebut adalah ....
a. selisih persedian penghapus dan penggaris adalah 4 buah
b. persedian paling sedikit adalah penggaris
c. jumlah persediaan pulpen dan penggaris adalah 26 buah
d. selisih persediaan pensil dan buku adalah 3 buah
Pernyataan yang benar sesuai data pada diagram garis tersebut adalah ....
a. olahraga yang paling banyak disukai siswa adalah sepak bola
b. siswa yang menyukai olahraga kasti ada 9 siswa
c. siswa yang menyukai olahraga renang ada 3 siswa
d. olahraga yang paling sedikit disukai adalah renang
63
3. Perhatikan diagram batang berikut!
Berdasarkan data pada diagram batang tersebut, jumlah seluruh siswa ada ....
a. 19
b. 20
c. 21
d. 22
Berdasarkan piktogram tersebut, banyak siswa yang menyukai bayam adalah ... siswa.
a. 5
b. 10
c. 15
d. 30
64
a. siswa yang menyukai warna kuning ada 6 siswa
b. warna yang paling banyak disukai siswa adalah ungu
c. warna yang paling sedikit disukai siswa adalah merah
d. jumlah seluruh siswa ada 26 siswa
Pernyataan yang sesuai dengan piktogram tersebut adalah ....

a. banyak siswa yang menyukai mata pelajaran Bahasa Indonesia ada 3 siswa
b. banyak siswa yang menyukai mata pelajaran PPKn ada 12 siswa
c. banyak siswa yang menyukai mata pelajaran PJOK ada 10 siswa
d. banyak siswa yang menyukai mata pelajaran SBdP ada 6 siswa
65
Pernyataan yang tidak sesuai dengan diagram tersebut adalah ....

a. kebanyakan dari orang tua siswa bekerja sebagai wiraswasta
b. orang tua sisiwa yang bekerja sebagai petani lebih sedikit dari pada yang bekerja
sebagai pedagang.
c. orang tua siswa yang bekerja sebagai PNS lebih banyak dari pada pedagang
d. pekerjaan orang tua yang paling sedikit adalah pedagang.
Selisih jumlah siswa yang menyukai warna hijau dengan yang menyukai warna kuning
adalah ....
a. 32
b. 16
c. 10
d. 2
66
a. jenis bacaan yang paling banyak disukai siswa adalah buku kumpulan dongeng
b. jenis bacaan yang paling sedikit disukai siswa adalah novel
c. jenis bacaan yang paling banyak disukai siswa adalah komik
d. siswa yang menyukai jenis bacaan majalah ada 1 siswa
Banyak siswa yang menyukai lumpia ada ... %.

a. 17
b. 16
c. 15
d. 14
67
Soal Isian
Banyaknya keseluruhan siswa SD Cendekia berdasarkan piktogram tersebut adalah ... siswa.
Banyaknya siswa yang menyukai kue donat ada ...%.
Olahraga yang paling banyak disukai siswa SD Permata adalah ....
68
4. Perhatikan diagram batang berikut!
Selisih dari banyaknya siswa SD Bakti Mulya yang menyukai warna biru dan merah adalah
... siswa.
Banyaknya keseluruhan siswa SD Pelita Bangsa berdasarkan diagram batang tersebut adalah
... siswa.
69
1. Jawaban : d
Pembahasan : Selisih persediaan pensil dan buku = 12 – 10 = 2 buah.
2. Jawaban : b
3. Jawaban : b
Pembahasan : Jumlah seluruh siswa ada = 5 + 6 + 3 + 2 + 4 = 20 siswa.
4. Jawaban : d
Pembahasan : Jumlah gambar pada yang menyukai bayam pada piktogram sebanyak 5
buah.
Satu gambar pada piktogram mewakili 6 siswa.
Banyak siswa yang menyukai banyam = 5 x 6 = 30 siswa.
5. Jawaban : d
Pembahasan : Jumlah seluruh siswa adalah = 4 + 8 + 6 + 3 + 5 = 26 siswa.
6. Jawaban : c
Pembahasan : Banyak siswa yang menyukai mata pelajaran PJOK = 5 x 2 = 10 siswa
7. Jawaban : d
Pembahasan : Pekerjaan orang tua yang paling sedikit adalah petani.
8. Jawaban : b
Pembahasan : Banyak anak yang menyukai warna kuning = jumlah gambar x 8 = 4 x 8 =
32 anak.
Banyak anak yang menyukai hijau = jumlah gambar x 8 = 2 x 8 = 16 anak.
Selisih jumlah siswa yang menyukai warna hijau dengan siswa yang
menyukai kuning = 32 - 16 = 16 anak.
9. Jawaban : c
10. Jawaban : b
Pembahasan : Jumlah siswa yang suka lumpia = 4 anak.
Jumlah seluruh siswa = 8 + 4 + 7 + 4 + 2 = 25 anak.
Jumlah anak yang suka lumpia dalam persen:
70
Jawaban Soal Isian
1. Jawaban : 42
Pembahasan : Berikut ini cara mengetahui banyaknya keseluruhan siswa SD Cendekia
berdasarkan piktogram tersebut.
Dengan demikian, kita tahu bahwa banyaknya keseluruhan siswa SD

Cendekia berdasarkan piktogram tersebut adalah 15 + 9 + 12 + 6 = 42 siswa.
2. Jawaban : 21,43
Pembahasan : Berikut ini cara mengetahui persen data siswa yang menyukai kue donat.
Kita hitung banyaknya keseluruhan siswa SD Tunas Bangsa berdasarkan

piktogram tersebut adalah 50 + 30 + 40 + 20 = 140 siswa. Dengan demikian,
kita tahu bahwa banyaknya siswa yang menyukai kue donat:
3. Jawaban : bersepeda
Pembahasan : Olahraga yang paling banyak disukai siswa SD Permata adalah bersepeda.
Ada 70 siswa yang menyukai olahraga tersebut.
4. Jawaban : 20
Pembahasan : Selisih dari banyaknya siswa SD Bakti Mulya yang menyukai warna biru dan
merah adalah = 50 – 30 = 20 siswa.
5. Jawaban : 150
Pembahasan : Banyaknya keseluruhan siswa SD Pelita Bangsa berdasarkan diagram batang
tersebut adalah 60 + 10 + 30 + 50 = 150 siswa.
71
PENILAIAN TENGAH SEMESTER 2
PTS
MATEMATIKA
KELAS 5
72
Soal Pilihan Ganda
1. Sebuah kaleng minyak berbentuk balok memiliki ukuran lebar dan tinggi yang sama.
Tinggi kaleng minyak tersebut adalah 40 cm, sedangkan panjangnya dua kali ukuran
tinggi.
3
Jadi, volume minyak yang dapat dimuat dalam kaleng tersebut adalah ... cm .
a. 67.200
b. 128.000
c. 182.000
d. 256.000
Banyak kubus satuan yang menyusun kubus tersebut adalah ... kubus satuan.
a. 16
b. 36
c. 64
d. 86
3. Sebuah bak mandi berbentuk kubus akan dihitung volumenya dengan kubus satuan.
Lapisan paling bawah bak mandi terdapat 225 kubus satuan.
Kubus tersebut disusun setinggi 15 lapis.
Banyak kubus satuan penyusun bak mandi tersebut adalah ....
a. 625
b. 2373
c. 3375
d. 3735
Jika volume balok tersebut adalah 24.000 liter, maka panjang balok adalah ....
a. 20 dm
b. 40 dm
c. 50 dm
d. 60 dm
5. Ibu Ale membeli satu kardus yang berisi beberapa kemasan teh kotak.
Ukuran kardus tersebut adalah 30 cm x 16 cm x 20 cm.
73
Sedangkan satu kemasan teh kotak ukurannya 5 cm x 4 cm x 10 cm.
Jadi, banyak teh kotak yang ada dalam kardus adalah ... kemasan.
a. 48
b. 84
c. 148
d. 200
6. Sebuah bak mandi berbentuk balok panjangnya 25 dm, lebar 20 dm, dan tingginya 30 dm.
3
Banyak air yang bisa ditampung bak mandi tersebut adalah ... dm .
a. 10.000
b. 12.000
c. 13.000
d. 15.000
Volume kubus tersebut adalah 4.096 liter.

Panjang sisi bangun tersebut adalah ... dm.
a. 16
b. 14
c. 12
d. 8
8. Ayah Dondo akan membuat bak sampah berbentuk balok.

Ia membuat bak sampah dengan ukuran lebar 40 cm.
Panjang bak sampah tersebut 1/2 kali lebarnya, sedangkan tingginya 4 cm lebih panjang
dari ukuran lebarnya.
3
Volume bak sampah tersebut adalah ... cm .
a. 32.500
b. 35.200
c. 45.900
d. 49.500
9. Sebuah akuarium berbentuk kubus memiliki panjang rusuk 30 dm.

Akuarium tersebut akan diisi setengahnya saja.
Maka, banyak air dalam akuarium tersebut adalah ... liter.
a. 27.000
b. 13.500
c. 12.500
d. 10.000
74
10. Sebuah balok memiliki panjang 17 cm, lebar 11 cm, dan tinggi 8.
a. 1.496
b. 1.498
c. 1.502
d. 1.516
Pada gambar tersebut, ABCD adalah alas dari kubus ABCD.EFGH. Jadi, angka 2
a. E
b. F
c. G
d. H
a. I
b. III
c. IV
d. V
75
Pada gambar tersebut, persegi yang diarsir merupakan alas kubus. Sisi a pada gambar
tersebut akan berimpit dengan sisi ....
a. 1
b. 2
c. 3
d. 4
a. 4
b. 3
c. 2
d. 1
c menjadi alas balok, maka sisi b akan berhadapan dengan sisi ....
a. a
b. c
c. d
d. e
76
Pada gambar jaring-jaring tersebut, sisi ABCD merupakan alas kubus ABCD.EFGH.
Maka, angka 1 pada gambar tersebut merupakan titik ....
a. H
b. G
c. F
d. E
Jaring-jaring pada gambar tersebut akan dibuat menjadi sebuah kubus. Jika sisi yang
diarsir akan menjadi alas kubus, maka sisi yang menunjukkan atap kubus adalah ....
a. I
b. II
c. III
d. IV
Pada gambar jaring-jaring tersebut, alas kubus ditunjukkan dengan romawi III. Tutup
kubus pada gambar tersebut ditunjukkan dengan romawi ....
a. VI
b. V
c. IV
d. I
a d
b
c e
77
a. a, b, dan e
b. b, c, dan e
c. a, b, dan d
d. b, d, dan e
20. Gambar berikut yang merupakan jaring-jaring kubus adalah ....
a.
b.
c.
d.
Lembar isian tersebut digunakan untuk mengetahui informasi tentang ....

a. nama narasumber
b. umur nara sumber
c. alamat narasumber
d. jenjang pendidikan narasumber
22. Mengumpulkan data dengan menggunakan alat ukur merupakan pengumpulan data dengan
cara ....
78
a. membilang
b. mengukur
c. bertanya langsung
d. kuisioner
Tabel tersebut menunjukkan data banyak siswa yang lulus dari SD Nusantara selama lima
tahun.
a. banyak siswa yang lulus pada tahun 2014 adalah 22 anak

b. banyak siswa yang lulus pada tahun 2015 adalah 27 anak
c. banyak siswa yang lulus pada tahun 2011 adalah 28 anak
d. banyak siswa yang lulus pada tahun 2013 adalah 23 anak
24. Made ingin mengumpukan data tentang tinggi badan dan berat badan teman satu
kelompoknya.
Ia mengukur berat badan dan tinggi teman-temannya.
Made mengumpulkan data dengan cara ....
a. menghitung
c. wawancara
d. mendaftar
25. Kegunaan kuisioner atau lembar isian adalah ....

a. untuk diisi sesuia dengan kebutuhan
b. untuk memberikan informasi kepada narasumber
c. untuk mengetahui informasi dari narasumber
d. untuk mengetahui kegiatan yang sedang dilakukan narasumber
79
a. ada 8 siswa yang tinggi badannya 142 cm
b. ada 7 siswa yang tinggi badannya 143 cm
c. ada 9 siswa yang tinggi badannya 145 cm
d. ada 12 siswa yang tinggi badannya 145 cm
Tabel tersebut menunjukkan data tentang banyak siswa yang masuk SD Nusantara selama
lima tahun.
Pernyataan manakah yang tidak sesuai dengan data pada tabel tersebut?
a. Pada tahun 2012, banyak siswa laki-laki yang masuk ada 10 anak dan siswa perempuan
ada 12 anak. Jumlah semua siswa yang masuk pada tahun 2012 adalah 22 anak.
b. Pada tahun 2014, banyak siswa laki-laki yang masuk ada 12 anak dan siswa perempuan
c. Pada tahun 2015, banyak siswa laki-laki yang masuk ada 17 anak dan siswa perempuan
d. Pada tahun 2016, banyak siswa laki-laki yang masuk ada 14 anak dan siswa perempuan
80
Tabel tersebut menunjukkan data jumlah penjualan beras di Toko Subur selama satu
minggu.
a. jumlah penjualan beras pada hari Senin adalah 160 kg
b. jumlah penjualan beras pada hari Rabu adalah 200 kg
c. jumlah penjualan beras pada hari Jumat adalah 145 kg
d. jumlah penjualan beras pada hari Sabtu adalah 132 kg
Tabel tersebut menunjukkan data tentang kegemaran siswa kelas 5.

a. siswa yang memiliki kegemaran membaca ada 6 anak

b. siswa yang memiliki kegemaran melukis ada 3 anak
c. siswa yang memiliki kegemaran memasak ada 7 anak
d. siswa yang memiliki kegemaran menari ada 2 anak
30. Eko ingin mengumpulkan data mengenai cita-cita teman sekelasnya.

Eko tidak bertanya langsung kepada teman-temannya karena akan memakan banyak
waktu.
Cara pengumpulan data yang dapat dilakukan oleh Eko adalah ....
a. bertanya langsung
b. menghitung
c. mengisi lembar isian
d. pencatatan langsung
Soal Isian
81
1. Sebuah kubus besar akan disusun menggunakan beberapa kubus satuan.
Panjang dan lebar kubus tersebut terdiri dari masing-masing 12 kubus satuan.
Kemudian kubus tersebut akan disusun setinggi 12 lapaisan.
Banyak kubus satuan yang dibutuhkan untuk menyusun kubus tersebut adalah ....
2. Panjang sisi sebuah kubus adalah 13 kubus satuan.

Volume kubus tersebut adalah ... kubus satuan.
3. Sebuah kubus panjang rusuknya adalah 3 cm.

4. Sebuah akuarium berbentuk kubus diisi air sebanyak 1/5 bagian dari akuarium tersebut.
Jika panjang akuarium adalah 60 cm, maka banyak air dalam akuarium adalah ... cm3.
5. Sebuah akuarium mempunyai ukuran 120 cm x 66 cm x 55 cm. Akuarium tersebut akan

diisi air ¾ bagiannya. Banyaknya air dalam akuarium ... ml.
6. Rangkain bangun datar yang dibentuk menjadi sebuah balok disebut ....
e adalah tutup balok, maka alas balok adalah sisi ....
Jaring-jaring bangun pada gambar tersebut akan dibuat menjadi sebuah kubus. Jika sisi
ABCD adalah alas dari kubus ABCD.EFGH, maka sisi nomor 14 akan berimpit dengan
sisi nomor ....
82
Jaring-jaring bangun pada gambar tersebut akan dibuat menjadi sebuah kubus. Jika persegi
yang diberi warna adalah tutup kubus, maka alas kubus ditunjukkan oleh nomor ....
c adalah alas balok, maka tutup balok adalah sisi ....
Tabel tersebut adalah data jumlah siswa di SD Maju Terus.

Jumlah siswa di kelas 5 sebanyak ... anak.
Tabel tersebut menunjukkan data jumlah penjualan mobil di Dealer Lancar selama lima
bulan.
Jumlah penjualan mobil jenis A pada bulan Maret adalah sebanyak ... buah.
13. Lembar isian berisi tentang ... seputar informasi yang dibutuhkan.
83
Gambar tersebut digunakan untuk mengumpulkan data dengan cara ....
Ale adalah anak kelas 5 SD.

Umur Ale adalah 11 tahun.
Ale menyukai mata pelajaran ....
84
Soal Uraian/Essay
Berapakah volume bangun tersebut?

2. Sebuah bak mandi dapat menampung air 343 cm3. Bak mandi tersebut akan diperbesar agar
dapat menampung air lebih banyak. Panjang sisi bak mandi diperbesar menjadi 4 kali
panjang sisi bak semula. Berapa cm3 air yang dapat ditampung bak mandi setelah
diperbesar?
Jaring-jaring bangun pada gambar tersebut akan dibuat menjadi sebuah kubus. Jika sisi c
akan menjadi alas kubus, sebutkan sisi-sisi yang berhadapan pada jaring-jaring tersebut!
Jaring-jaring bangun pada gambar tersebut akan dibuat menjadi sebuah kubus. Jika sisi d
akan menjadi alas kubus, sebutkan sisi-sisi pada kubus yang berhadapan!
Tuliskan hasil pembacaan data pada lembar isian tersebut!
85
KOMPETENSI DASAR JUMLAH IDENTIFIKASI
SOAL SOAL
PILIHAN GANDA 30 soal
3.5 Menjelaskan, dan menentukan volume bangun ruang 10 soal 1 s/d 10
dengan menggunakan satuan volume (seperti kubus
satuan) serta hubungan pangkat tiga dengan akar pangkat
tiga
3.6 Menjelaskan dan menemukan jaring-jaring bangun 10 soal 11 s/d 20
ruang sederhana (kubus dan balok).
3.7 Menjelaskan data yang berkaitan dengan diri peserta 10 soal 21 s/d 30
didik atau lingkungan sekitar serta cara pengumpulannya
ISIAN 15 soal
tiga
ESSAY 5 soal
tiga
86
1. Jawaban : b
Pembahasan : Tinggi kaleng (t) = 40 cm
Panjang kaleng (p) = 2 x 40 cm = 80 cm
Lebar kaleng (l) = tinggi kaleng = 40 cm
Volume minyak yang dapat ditampung (V) = p x l x t
= 40 x 80 x 40
=128.000 cm3.
2. Jawaban : c
Pembahasan : Banyak kubus satuan = 4 kubus satuan × 4 kubus satuan × 4 kubus satuan
= 64 kubus satuan.
Jadi, banyak kubus satuan yang menyusun bangun tersebut ada 64 kubus
satuan.
3. Jawaban : c
Pembahasan : Banyak kubus satuan penyusun bak mandi = banyak kubus satuan lapisan
terbawah × banyak lapisan
4. Jawaban : b
Pembahasan : Volume balok = 12.000 liter
Lebar balok = 20 dm
Tinggi balok = 30 dm
Panjang balok = Volume balok : (lebar × tinggi)
= 12.000 : (20 × 30)
= 24.000 : 600
= 40 dm.
5. Jawaban : a
Panjang (p) = 30 cm
Lebar (l) = 16 cm
Tinggi (t) = 20 cm
Ukuran teh kemasan :
Panjang (p) = 5 cm
Lebar (l) = 4 cm
Tinggi (t) = 10 cm
= 30 x 16 x 20
= 9.600 cm3
Volume teh kemasan = p x l x t

= 5 x 4 x 10
= 200 cm3
87
Jumlah teh kemasan dalam kardus = volume kardus : volume teh kemasan
= 9600 cm3 : 200 cm3
= 48 buah.
6. Jawaban : d
Panjang bak mandi = 25 dm
Lebar bak mandi = 20 dm
Tinggi bak mandi = 30 dm
Ditanya :
Banyak air yang bisa ditampung dalam bak mandi.
Jawab:
Banyak air dalam bak = volume bak
= panjang × lebar × tinggi
= 25 dm × 20 dm × 30 dm
= 15.000 dm3
Jadi, banyak air yang bisa ditampung dalam bak mandi adalah 15.000 dm3.
7. Jawaban : a
Pembahasan : 1 liter = 1 dm3
Volume kubus = 4.096 liter = 4.096 dm3
s = ³√4.096 dm3
s = 16 dm.
8. Jawaban : b
Pembahasan : Lebar bak sampah (l) = 40 cm
Panjang bak sampah (p) = 1/2 x (l) = 1/2 x 40 = 20 cm
Tinggi bak sampah (t) = (l) + 4 cm = 40 cm + 4 cm = 44 cm
Volume bak sampah = V
V=pxlxt
V = 20 cm x 40 cm x 44 cm
V = 35.200 cm3
Jadi, volume bak sampah tersebut adalah 35.200 cm3.
9. Jawaban : b
Pembahasan : Panjang rusuk akuarium = 30 dm.
Banyak air dalam akuarium = 1/2 Volume kubus.
Banyak air dalam akuarium = 1/2 × ( s × s × s )
= 1/2 × ( 30 × 30 × 30 )
= 1/2 × 27.000 dm3
= 13.500 dm3
1 dm3 = 1 liter
Jadi, banyak air dalam akuarium adalah 13.500 liter.
10. Jawaban : a
88
Pembahasan : Volume balok = panjang × lebar × tinggi
= 17 cm × 11 cm × 8 cm
= 1.496 cm3.
11. Jawaban : d
12. Jawaban : c
13. Jawaban : d
14. Jawaban : b
15. Jawaban : d
16. Jawaban : d
17. Jawaban : c
18. Jawaban : a
19. Jawaban : c
20. Jawaban : a
21. Jawaban : d
22. Jawaban : b
23. Jawaban : c
Pembahasan : Banyak siswa yang lulus pada tahun 2011 adalah 26 anak.
89
24. Jawaban : a
Pembahasan : Mengukur tinggi dan berat badan termasuk cara mengumpulkan data
25. Jawaban : c
26. Jawaban : c
Pembahasan : Ada 12 siswa yang tinggi badannya 145 cm.
27. Jawaban : c
Pembahasan : Pada tahun 2015, banyak siswa laki-laki yang masuk ada 8 anak dan siswa
perempuan ada 17 anak. Jumlah semua siswa yang masuk pada tahun 2015
adalah 25 anak.
28. Jawaban : b
Pembahasan : Jumlah penjualan beras pada hari Rabu adalah 180 kg.
29. Jawaban : b
30. Jawaban : c
Pembahasan : Untuk mengetahui cita-cita teman sekelas, Eko dapat menggunakan cara
mengisi lembar isian atau kuisioner. Mengambil data dengan mengisi
lembar isian dapat dilakukan secara bersama-sama sehingga lebih
menghemat waktu.
Jawaban Soal Isian

lapisan
= 144 kubus satuan
2. Jawaban : 2.197
Pembahasan : Pada kubus panjang sisinya sama, sehingga sisi = panjang = lebar = tinggi =
13 kubus satuan.
Volume kubus = banyak kubus satuan di lapisan terbawah × banyak lapisan
90
= 169 kubus satuan
Volume kubus = 169 kubus satuan × 13 kubus satuan
3. Jawaban : 27
= 3 cm × 3 cm × 3 cm
= 27 cm3.
Jadi, volume kubus tersebut adalah 27 cm3.
4. Jawaban : 43.200
Pembahasan : Panjang sisi akuarium berbentuk kubus = 60 cm.
= 1/5 × (s × s × s)
= 1/5 × (60 × 60 × 60)
= 1/5 × 216.000 cm3
= 43.200 cm . 3
5. Jawaban : 326.700
Pembahasan : 1 ml = 1 cm3
Tinggi akuarium (t) = 55 cm
Banyak air dalam akuarium = ¾ volume akuarium
= ¾ × (p × l × t)
= ¾ × ( 120 × 66 × 55)
= ¾ × 435.600 cm3
= 326.700 ml.
Jadi, banyak air dalam akuarium adalah 326.700 ml.
6. Jawaban : jaring - jaring balok

7. Jawaban : c
8. Jawaban : 1
9. Jawaban : 3
10. Jawaban : f
91
11. Jawaban : 37
12. Jawaban : 16
13. Jawaban : pertanyaan

14. Jawaban : mengisi lembar isian atau kuisioner

Pembahasan : Contoh tersebut adalah contoh lembar isian tentang mata pelajaran favorit.
15. Jawaban : PJOK

Jawaban Soal Essay/Uraian
1. Jawaban : Diketahui :
Balok 1
Panjang = 55 cm - 35 cm = 20 cm
Lebar = 14 cm
Tinggi = 15 cm
Balok 2
Panjang = 35 cm
Lebar = 14 cm
Tinggi = 25 cm
Ditanya :
Volume kedua balok tersebut.
Jawab :
= 20 × 14 × 15
= 4.200 cm3
= 35 × 24 × 25
= 21.000 cm3
Volume kedua balok tersebut = 4.200 cm3 + 21.000 cm3 = 25.200 cm3
Jadi, volume dua balok adalah 25.200 cm3.
Pembahasan :
Volume air mula-mula = 343 cm3
Panjang sisi diperpanjang 4 kali dari panjang semula.
Ditanya :
Banyak air setelah sisi diperpanjang.
Jawab :
92
Cari panjang sisi awal (s0), yaitu
Volume air = s3
343 cm3 = s3
s0 = 3√343
s0 = 7 cm
Hitung panjang sisi bak mandi setelah diperbesar 4 kali dari panjang semula,
yaitu:
s1 = 4 × sisi semula
s1 = 4 × 7 cm
s1 = 28 cm
Hitung volume kubus setelah rusuknya diperbesar 4 kali yakni:
V1 = s x s x s
V1 = 28 x 28 x 28
V1 = 21.952 cm3.
Jadi, volume bak mandi setelah diperbesar 4 kali adalah 21.952 cm3.
Pembahasan :
3. Jawaban : Berikut sisi-sisi yang berhadapan pada jaring-jaring tersebut jika dibuat
menjadi sebuah kubus.
• Sisi a berhadapan dengan sisi f.

• Sisi b berhadapan dengan sisi d.
• Sisi c berhadapan dengan sisi e.
Pembahasan :
4. Jawaban : Sisi-sisi pada kubus yang berhadapan adalah sebagai berikut.
• Sisi a berhadapan dengan sisi d.

• Sisi b berhadapan dengan sisi f.
• sisi c berhadapan dengan sisi e.
Pembahasan :
5. Jawaban : Cara membaca data pada lembar isian tersebut adalah sebagai berikut.
Eko adalah siswa kelas 5 SD. Eko berusia 11 tahun. Eko menyukai mata
pelajaran Matematika.
Pembahasan :
ULANGAN KENAIKAN KELAS
UKK
MATEMATIKA
KELAS 5
Soal Pilihan Ganda
1. Luas alas sebuah balok adalah 576 cm2, sedangkan tingginya 10 cm.
3
Volume balok tersebut adalah ... cm .
a. 3.760
b. 4.760
c. 5.760
d. 6.760
2. Sebuah kotak berbentuk kubus memiliki sisi 10 kubus satuan.

Volume kotak tersebut adalah ... kubus satuan.
a. 100
b. 1.000
c. 10.000
d. 100.000
3. Sebuah akuarium berbentuk balok panjangnya 20 cm dan lebarnya 15 cm.

Volume akuarium tersebut adalah 6 liter.
Jadi, tinggi akuarium tersebut adalah ... cm.
a. 300
b. 200
c. 40
d. 20
4. Sebuah balok memiliki ukuran panjang 17 kubus stauan, lebar 15 kubus satuan, dan tinggi
14 kubus satuan.
Volume balok tersebut adalah ... kubus satuan.
a. 1.750
b. 2.570
c. 3.570
d. 3.750
5. Eko membuat kotak kayu berbentuk kubus.

Kotak tersebut dapat digunakan untuk menyimpan 50 kaleng cat.
Satu kaleng cat berisi 125 liter cat.
Panjang sisi kotak yang dibuat Eko adalah ... dm.
a. 50
b. 70
c. 100
d. 125
Volum kubus tersebut adalah ... kubus satuan.

a. 4
b. 6
c. 8
d. 16
7. Sebuah wadah air berbentuk balok memiliki ukuran panjang 16 cm, lebar 8 cm, dan tinggi
30 cm. Wadah tersebut terisi penuh dengan air. Air tersebut akan dituangkan ke dalam
gelas berukuran 240 ml. Banyak gelas yang dibutuhkan adalah ... buah.
a. 8
b. 16
c. 18
d. 24
8. Sebuah kardus berbentuk kubus mempunyai panjang sisi 50 dm.

3
Volume kardus tersebut adalah ... dm .
a. 150
b. 25.000
c. 125.000
d. 135.000
9. Dondo memiliki sebuah akuarium dengan ukuran panjang 90 cm, lebar 70 cm, dan tinggi
40 cm.
Dondo kemudian memasukkan air sebanyak 2/3 dari volume keseluruhan akuarium.
Banyak air dalam akuarium tersebut adalah ... cm3.
a. 84.000
b. 168.000
c. 225.000
d. 252.000
10. Sebuah bak mandi berbentuk kubus diisi air hingga penuh.
Panjang sisi bak mandi tersebut adalah 10 dm.
Banyak air yang bisa ditampung bak mandi tersebut adalah ... liter.
a. 1.000
b. 900
c. 300
d. 100
11. Jaring-jaring balok ditunjukkan oleh gambar ....
a.
b.
c.
d.
Jaring-jaring bangun pada gambar tersebut akan dibuat menjadi sebuah balok. Jika sisi
a. I
b. II
c. III
d. IV
13. Berikut yang bukan merupakan jaring-jaring balok adalah ....

a.
b.
c.
d.
14. Perhatiakan gambar berikut!
Pada gambar jaring-jaring tersebut, tutup kubus ditunjukkan oleh romawi VI. Maka, alas
kubus ditunjukkan oleh angka romawi ....
a. I
b. II
c. III
d. IV
a. V
b. IV
c. II
d. I
Jaring-jaring pada gambar tersebut akan dibentuk menjadi sebuah kubus. Maka, rusuk
yang berimpit dengan rusuk AB adalah ....
a. ab
b. cd
c. ef
d. de
Jaring-jaring pada gambar tersebut akan dibuat menjadi sebuah kubus. Jika sisi II adalah
alas kubus, maka tutup kubus ditunjukkan oleh sisi ....
a. I
b. III
c. IV
d. V
Pada gambar jaring-jaring tersebut, sisi ABCD merupakan alas kubus ABCD.EFGH.
Maka, angka 1 pada gambar tersebut merupakan titik ....
a. H
b. G
c. F
d. E

a
b c d
e

a. a, b, dan e
b. b, c, dan e
c. a, b, dan d
d. b, d, dan e
c menjadi alas balok, maka sisi b akan berhadapan dengan sisi ....
a. a
b. b
c. d
d. e
a. banyaknya pensil ada 48 buah
b. banyaknya rautan ada 30 buah
c. banyaknya buku ada 55 buah
d. banyaknya penghapus ada 48 buah
Lembar isian tersebut digunakan untuk mengetahui informasi tentang ....

a. nama narasumber
b. umur nara sumber
c. alamat narasumber
d. jenjang pendidikan narasumber
Berdasarkan data pada tabel tersebut, tinggi badan Uni adalah ... cm.
a. 135
b. 133
c. 130
d. 129
Tabel tersebut menunjukkan data banyak siswa yang lulus dari SD Nusantara selama lima
tahun.
Pernyataan manakah yang tidak sesuai dengan data pada tabel tersebut?
a. Pada tahun 2012, banyak siswa laki-laki yang lulus ada 12 anak dan siswa perempuan
ada 10 anak. Jumlah semua siswa yang lulus pada tahun 2012 adalah 22 anak.
b. Pada tahun 2014, banyak siswa laki-laki yang lulus ada 12 anak dan siswa perempuan
c. Pada tahun 2015, banyak siswa laki-laki yang lulus ada 9 anak dan siswa perempuan
d. Pada tahun 2016, banyak siswa laki-laki yang lulus ada 16 anak dan siswa perempuan
25. Ale mengukur tinggi badan teman-temannya menggunakan meteran.

Ale mencatat tinggi badan teman-temannya pada selembar kertas.
Ale melakukan pengumpulan data dengan cara ....
a. pencatatan langsung
b. membilang
c. mengukur
d. mengukur dan pencatatan langsung
Tabel tersebut menunjukkan data banyak siswa setiap kelas di SD Nusantara.

a. banyak siswa kelas 2 dan kelas 5 adalah 57 anak
b. banyak siswa kelas 6 dan kelas 1 adalah 49 anak
c. banyak siswa keseluruhan adalah 163 anak
d. siswa terbanyak berada di kelas 4
a. tinggi badan Eko lebih tinggi dari pada Cici dan Dondo
b. selisih tinggi badan Eko dan Dondo adalah 1 cm
c. tinggi badan Made adalah yang paling pendek
d. tinggi badan Ale adalah yang paling tinggi
28. Mengumpulkan data dengan bertanya langsung kepada narasumber disebut ....
a. kuisioner
b. wawancara
c. mengisi lembar isian
d. menghitung
29. Informasi tertentu yang dikumpulkan sesuai dengan kebutuhan disebut ....
a. data
b. angket
c. kuisioner
d. daftar
30. Kegunaan kuisioner atau lembar isian adalah ....
a. untuk diisi sesuia dengan kebutuhan
b. untuk memberikan informasi kepada narasumber
c. untuk mengetahui informasi dari narasumber
d. untuk mengetahui kegiatan yang sedang dilakukan narasumber
a. jenis bacaan yang paling banyak disukai siswa adalah buku kumpulan dongeng
b. jenis bacaan yang paling sedikit disukai siswa adalah novel
c. jenis bacaan yang paling banyak disukai siswa adalah komik
d. siswa yang menyukai jenis bacaan majalah ada 1 siswa
Berdasarkan diagram tersebut, banyak anak yang memiliki tinggi badan 135 cm adalah ...
%.
a. 18,4
b. 18,3
c. 17,4
d. 17,3
a.
b.
c.
d.

a. judul tabel
b. kategori data
c. kolom
d. baris

a. judul tabel
b. kategori data
c. nilai data
d. baris
Bagian yang ditunjuk nomor 2 pada diagram tersebut adalah ....

a. judul diagram batang
b. batang penunjuk nilai data
c. sumbu mendatar
d. sumbu tegak
Jumlah siswa yang menyukai buku kumpulan dongeng, komik, dan majalah anak adalah ...
anak.
a. 108
b. 77
c. 23
d. 11
Jika data pada tabel tersebut diolah menjadi diagram batang, maka hasilnya adalah ....
a.
b.
c.
d.
Data pada daftar tersebut jika kita tuliskan dengan turus menjadi ....
a.
b.
c.
d.

a. daftar vertikal
c. tabel vertikal
d. tabel horizontal
Soal Isian
1. Lapisan terbawah dari sebuah kubus tersusun dari 49 kubus satuan.

Banyak lapisan pada kubus sama dengan banyak kubus satuan yang menyusun panjang.
Banyak kubus satuan yang digunakan untuk menyusun kubus tersebut adalah ....
2. Ale mempunyai beberapa mainan berbentuk balok.

Setiap mainan tersebut berukuran panjang 6 cm, lebar 5 cm, dan tinggi 8 cm.
Ale akan memasukkan mainan tersebut kedalam sebuah kardus berukuran 20 cm x 15 cm x
20 cm.
Banyaknya mainan yang dapat dimasukkan ke dalam kardus adalah ... buah.
3. Panjang sisi sebuah kubus adalah 31 cm.

yang diberi warna adalah alas kubus, maka tutup kubus ditunjukkan oleh nomor ....
yang diberi warna adalah alas kubus, maka tutup kubus ditunjukkan oleh nomor ....
6. Eko ingin mengumpulkan data mengenai jenis buku yang paling digemari pengunjung
perpustakaan.
Metode paling efektif yang bisa digunakan Eko untuk mengumpulkan data adalah dengan
....
7. Lembar isian berisi tentang ... seputar informasi yang dibutuhkan.
Koperasi SD Tunas Sejati baru saja membeli beberapa alat tulis untuk persediaan
koperasi.
Data alat tulis yang dibeli seperti pada tabel di atas.
Berdasarkan data pada tabel tersebut, banyak penghapus yang dibeli adalah ... buah.
Banyaknya siswa SD Perintis yang menyukai nasi goreng dan soto adalah ... siswa.

Soal Uraian/Essay
1. Sebuah kubus memiliki volume 512 dm3.

Berapakah jumlah panjang rusuk pada kubus tersebut?
Berapakah banyak kubus satuan penyusun bangun tersebut?
Jaring-jaring bangun pada gambar tersebut akan dirangkai menjadi sebuah balok. Sebutkan
sisi-sisi yang saling berhadapan pada balok tersebut!
4. Sebutkan 3 contoh kegiatan pengumpulan data dengan cara menghitung!
5. Jelaskan perbedaan antara membaca data dengan menafsirkan data!

KOMPETENSI DASAR JUMLAH IDENTIFIKASI
SOAL SOAL
PILIHAN GANDA 40 soal
dengan menggunakan satuan volume (seperti kubus satuan)
serta hubungan pangkat tiga dengan akar pangkat tiga
3.6 Menjelaskan dan menemukan jaring-jaring bangun ruang 10 soal 11 s/d 20
sederhana (kubus dan balok).
3.7 Menjelaskan data yang berkaitan dengan diri peserta didik 10 soal 21 s/d 30
atau lingkungan sekitar serta cara pengumpulannya
3.8 Menjelaskan penyajian data yang berkaitan dengan diri 10 soal 31 s/d 40
peserta didik dan membandingkan dengan data dari lingkungan
sekitar dalam bentuk daftar, tabel, diagram gambar (piktogram),
diagram batang, atau diagram garis
ISIAN 10 soal
ESSAY 5 soal
111
1. Jawaban : c
Pembahasan : Luas alas balok =576 cm2 .
Luas alas balok berbentuk persegi panjang.
Luas persegi panjang = panjang × lebar = 576 cm2
= 576 × 10
= 5.760 cm3 .
2. Jawaban : b
Pembahasan : Banyak kubus satuan lapisan terbawah terdiri dari panjang dan lebar.
Banyak tumpukan artinya adalah tinggi dari kubus tersebut
Sebuah kubus memiliki rusuk atau sisi yang panjangnya sama sehingga
panjang = lebar = tinggi.
Sehingga volume kotak = banyak kubus stauan lapisan terbawah × banyak
tumpukan
= 10 kubus satuan × 10 kubus satuan × 10 kubus satuan = 1.000 kubus
satuan.
3. Jawaban : d
lebar akuarium (l) = 15 cm
Volume akuarium (v) = 6 liter = 6 dm3= 6000 cm3
Ditanya :
Tinggi balok (t)
Jawab :
V=pxlxt
t = V : (p x l)
t = 6000 : (20 x 15)
t = 6000 : 300
t = 20
Jadi, tinggi akuarium adalah adalah 20 cm.
4. Jawaban : c
Pembahasan : Banyak kubus satuan lapisan terbawah = banyak kubus satuan penyusun
= 255 kubus satuan
tumpukan
Banyak kubus satuan = 255 kubus satuan × 14 kubus satuan = 3.570 kubus
satuan.
112
5. Jawaban : a
Pembahasan : Volume 1 kaleng cat = 2500 liter.
Volume 50 kaleng cat = 50 × 2500 liter = 125.000 liter.
Panjang sisi kotak = ³√125.000 = 50 dm.
6. Jawaban : c
Pembahasan : Volum kubus = banyak kubus satuan di lapisan terbawah × banyak
tumpukan
=2×2×2
= 8 kubus satuan.
7. Jawaban : b
Pembahasan : Panjang wadah air (p) =16 cm
Lebar wadah air (l) = 8 cm
Tinggi wadah air (t) = 30 cm
Volume gelas = 240 ml = 240 cm3
Volume air dalam wadah = p x l x t

= 16 x 8 x 30
= 3.840 cm3
Gelas yang dibutuhkan = volume air dalam wadah : volume gelas
= 3.840 cm3 : 240 cm3
= 16 buah.
8. Jawaban : c
Pembahasan : Panjang rusuk = s = 50 dm.
Volume kardus tersebut = s × s × s
= 50 dm × 50 dm × 50 dm
= 125.000 dm3
9. Jawaban : b
Pembahasan : Panjang akuarium (p) = 90 cm
Tinggi akuarium (t) = 40cm
Volume akuarium = p × l × t
= 2/3 × (p x l x t)
= 2/3 × (90 cm x 70 cm x 40 cm)
= 2/3 × 252.000 cm3
= 168.000 cm3.
Jadi, banyak air dalam akuarium tersebut adalah 168.000 cm3.
10. Jawaban : a
Pembahasan : Panjang sisi = panjang rusuk = 10 dm.
Banyak air dalam bak = volume kubus
Banyak air dalam bak = s × s × s
= 10 × 10 × 10
= 1.000 dm3
1.000 dm3 = 1.000 liter.
Jadi, air yang bisa ditampung dalam bak mandi tersebut adalah 1.000 liter.
113
11. Jawaban : a
12. Jawaban : a
13. Jawaban : b
14. Jawaban : c
15. Jawaban : b
16. Jawaban : a
17. Jawaban : c
18. Jawaban : d
19. Jawaban : c
20. Jawaban : d
21. Jawaban : a
Pembahasan : Berdasarkan data pada tabel tersebut, banyaknya pensil ada 48 buah.
22. Jawaban : d
23. Jawaban : d
24. Jawaban : b
Pembahasan : Pada tahun 2014, banyak siswa laki-laki yang lulus ada 10 anak dan siswa
perempuan ada 14 anak. Jumlah semua siswa yang lulus pada tahun 2014
adalah 24 anak.
114
25. Jawaban : d
Pembahasan : Ale mengumpulkan data dengan cara mengukur karena menggunakan alat
ukur untuk mengumpulkan data. Selain itu, Ale mencatat langsung hasil
pengukuran tinggi badan teman-temannya.
26. Jawaban : c
Pembahasan : Banyak keseluruhan siswa = 25 + 28 + 26 + 30 + 29 + 24 = 162 siswa.
27. Jawaban : c
Pembahasan : Berdasarkan data pada tabel tersebut, Cici memiliki badan yang paling
pendek..
28. Jawaban : b
29. Jawaban : a
30. Jawaban : c
31. Jawaban : c
32. Jawaban : c
Pembahasan : Jumlah anak denan tinggi badan 135 = 4 anak.
Jumlah seluruh anak = 5 + 7 + 4 + 5 + 2 = 23 anak.
Jumlah anak dengan tinggi 135 cm dalam bentuk persen:
33. Jawaban : b
34. Jawaban : d
35. Jawaban : c
36. Jawaban : b
37. Jawaban : b
115
Pembahasan : Jumlah siswa yang menyukai buku kumpulan dongeng = jumlah gambar x 7
= 5 x 7 = 35 anak.
Jumlah siswa yang menyukai komik = jumlah gambar x 7 = 4 x 7 = 28.
Jumlah siswa yang menyukai majalah anak = jumlah gambar x 7 = 2 x 7 =
14.
Jumlah siswa yang menyukai buku kumpulan dongeng, komik, dan majalah
anak = 35 + 28 + 14 = 77 anak.
38. Jawaban : a
39. Jawaban : b
Pembahasan : Banyak siswa yang menyukai warna merah ada 5 siswa, warna kuning 6
siswa, warna hijau 4 siswa, warna biru ada 7 siswa, dan warna oranye 8
siswa.
40. Jawaban : b
Pembahasan : Bentuk sajian data tersebut adalah daftar horizontal karena data disusun
secara berderet ke samping.
Jawaban Soal Isian
1. Jawaban : 343 kubus satuan.

Pembahasan : Banyak kubus lapisan terbawah adalah 49 kubus satuan.
Panjang kubus = lebar kubus = √49 = 7 kubus satuan
Banyak lapisan kubus = banyak kubus satuan penyusun panjang = 7 kubus
satuan.
Banyak kubus satuan = banyak kubus satuan di lapisan terbawah × banyak

lapisan
= 343 kubus satuan.
2. Jawaban : 26
Panjang (p) = 20 cm
Lebar (l) = 16 cm
Tinggi (t) = 20 cm
Ukuran mainan :
Panjang (p) = 6 cm
Lebar (l) = 5 cm
Tinggi (t) = 8 cm
= 30 x 16 x 20
= 6.400 cm3
Volume mainan = p x l x t
=6x5x8
116
= 240 cm3
Jumlah mainan yang dapat dimasukkan kedalam kardus
= Volume kardus : volume mainan
= 6.400 cm3 : 240 cm3
= 26,67
≈ 26 buah
Jadi, jumlah mainan yang dapat dimasukkan dalam kardus adalah 26 buah.
3. Jawaban : 29.791
= 31 cm × 31 cm × 31 cm
= 29.791 cm3.
4. Jawaban : 1
5. Jawaban : 4
6. Jawaban : mengisi lembar isian
Pembahasan : Untuk mengetahui buku kegemaran dapat dilakukan dengan mengisi lembar
isian karena jika dilakukan dengan wawancara akan mebutuhkan banyak
waktu.
7. Jawaban : pertanyaan
8. Jawaban : 20
9. Jawaban : 50
Pembahasan : Banyaknya siswa SD Perintis yang menyukai nasi goreng dan soto adalah
30 + 20 = 50 siswa.
10. Jawaban : kategori data
Jawaban Soal Essay/Uraian
Volume kubus 512 dm3 .
Ditanya :
Jumlah panjang rusuk kubus.
Jawab :
Volume kubus = 512 dm3
r = ³√512 dm3
r = 8 dm
Jumlah rusuk pada kubus ada 12 buah.
Jumlah panjang rusuk pada kubus = 8 dm × 12
117
= 96 dm.
Jadi, jumlah panjang rusuk pada kubus tersebut adalah 96 dm.
Pembahasan :
Panjang balok = 3 kubus satuan.
Lebar balok = 6 kubus satuan.
Banyak lapisan = 5 kubus satuan.
Ditanya :
Volume balok.
Jawab :
= 18 kubus satuan.
Volume balok = banyak kubus satuan lapisan terbawah × banyak lapisan
= 90 kubus satuan.
Jadi, volume balok tersebut adalah 90 kubus satuan.

Pembahasan :
3. Jawaban : Sisi-sisi yang saling berhadapan pada balok tersebut adalah sebagai berikut.
• Sisi I berhadapan dengan sisi III.

• Sisi II berhadapan dengan sisi IV.
• Sisi V berhadapan dengan sisi VI.
Pembahasan :
4. Jawaban : Berikut contoh kegiatan pengumpulan data dengan cara menghitung.
• Mengukur tinggi dan berat badan.

• Sensus penduduk.
• Pemilihan ketua kelas dengan cara voting.
Pembahasan :
5. Jawaban : Berikut ini perbedaan antara membaca data dengan menafsirkan data.
Membaca data adalah memahami keterangan di dalam data yang disajikan.
Sementara menafsirkan data adalah menjelaskan berbagai bagian data yang
disajikan secara terperinci termasuk hubungan antarbagian data
Pembahasan :
118

MTK Kelas 5 SMTR 2

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

MTK Kelas 5 SMTR 2

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

BANK SOAL

BAB 1. VOLUME BANGUN RUANG

2. Perhatikan gambar berikut!

3. Made akan menyusun sebuah kubus besar.

4. Sebuah bak mandi berbentuk kubus memiliki panjang rusuk 12 cm.

5. Perhatikan gambar berikut!

Panjang rusuk pada kubus tersebut adalah 25 cm.

6. Kubus yang memiliki panjang rusuk 1 satuan disebut ....

7. Panjang rusuk sebuah kubus adalah 21 dm.

9. Perhatikan gambar berikut!

10. Volume sebuah kubus adalah 1000 dm3.

2. Panjang sisi sebuah kubus adalah 31 cm.

3. Perhatikan gambar berikut!

Banyak kubus satuan yang menyusun kubus tersebut adalah ....

4. Perhatikan bangun berikut!

Volume bangun tersebut ... cm3.

5. Perhatikan gambar berikut!

Volume kubus tersebut adalah ... kubus satuan.

Jawaban Soal Isian

Soal Pilihan Ganda

2. Perhatikan gambar berikut!

3. Perhatikan gambar berikut!

Made akan menyusun sebuah balok dengan kubus satuan.

5. Perhatikan gambar berikut!

6. Perhatikan gambar berikut!

8. Made dan Cici menyusun sebuah balok.

3. Sebuah balok panjangnya 13 cm, lebar 10 cm, dan tinggi 7 cm.

4. Perhatikan gambar berikut!

Volume balok tersebut adalah ... kubus satuan.

5. Perhatikan gambar berikut!

Volume balok tersebut adalah ... cm3.

Volume balok 1= panjang × lebar × tinggi

2. Jawaban : 4.760 kubus satuan

Bangun tersebut terdiri dari 2 balok

Banyak kubus satuan penyusun balok 2

Banyak kubus satuan penyusun bangun tersebut adalah = 16 kubus satuan +

Soal Pilihan Ganda

5. Ale memiliki sebuah mainan yang berbentuk balok.

7. Sebuah akuarium berbentuk balok panjangnya 20 cm dan lebarnya 15 cm.

10. Sebuah kardus berbentuk kubus dengan panjang sisi 20 cm.

4. Ale mempunyai beberapa mainan berbentuk balok.

Volume mainan = volume kubus = Vk

Volume teh kemasan = p x l x t

Volume air dalam wadah = p x l x t

Jawaban Soal Isian

Banyak air dalam bak = Volume bak

Banyak air dalam bak

BAB 2. JARING-JARING BANGUN RUANG

Soal Pilihan Ganda

1. Perhatikan gambar berikut!

2. Berikut yang merupakan jaring-jaring kubus adalah ....

4. Perhatikan gambar berikut!

Pada gambar tersebut, yang merupakan jaring-jaring kubus adalah ....

5. Perhatikan gambar berikut!

7. Perhatikan gambar berikut!

8. Perhatikan gambar berikut!

9. Perhatikan gambar berikut!

10. Perhatikan gambar berikut!

1. Perhatikan gambar berikut!

2. Perhatikan gambar berikut!

3. Perhatikan gambar berikut!

4. Perhatikan gambar berikut!

5. Perhatikan gambar berikut!