RENCANA PEMBELAJARAN

1. Nama Pelatihan : Orientasi Kader Posyandu

2. Mata Pelatihan : Pemeriksaan faktor resiko PTM
3. Alokasi Waktu : 3 JPL (T=1; P= 2) JPL / 135 menit (Microteaching 3 menit)
4. Deskripsi singkat
Mata pelatihan ini membahas tentang pemeriksaan tekanan darah, gula darah sewaktu, dan pemeriksaan factor risiko PTM lainnya .
5. Tujuan Pembelajaran
a. Hasil Belajar : Setelah mengikuti mata pelatihan ini, peserta melakukan pemeriksaan faktor risiko PTM dan factor resiko PTM lainnya.
b. Indikator Hasil Belajar : Setelah mengikuti mata pelatihan ini peserta dapat:
a) Melakukan Pemeriksaan TekananDarah
b) Melakukan Pemeriksaan GulaDarah Sewaktu
c) Melakukan Pemeriksaan Kolesterol
d) Melakukan Pemeriksaan Kesehatan lainnya
6. Materi Pokok dan Sub Pokok
a) Pemeriksaan TekananDarah
b) Pemeriksaan GulaDarah Sewaktu
c) Pemeriksaan Kolesterol
d) Pemeriksaan Kesehatan lainnya
7. Kegiatan Belajar Mengajar :

ALOKASI
N TAHAP MEDIA DAN ALAT
FASILITATOR PESERTA METODE WAKTU
O KEGIATAN BANTU
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
1. Pendahuluan 1.1. Menyampaikan salam 1.1 Membalas Salam Ceramah, Proyektor set dan
1.2. Memperkenalkan Diri 1.2 Menyimak dan mendengarkan Brainstroming pengeras suara 0,5
1.3. Menciptakan suasana belajar 1.3 Mengikuti instruksi menit
1.4. Menjelaskan tujuan pembelajaran secara singkat 1.4 Mendengarkan

1
2. 2.1. Apersepsi dengan pertanyaan misteri Menjawab
2.2. Menyampaikan materi tentang cara melakukan Mendengarkan dan mencatat
pemeriksaan tekanan darah,pemeriksaan Gula darah
sewaktu,pemeriksaan kolesterol dan cara pemeriksaan
kesehatan lainnya. 2 Menit
2.2. Memberi kesempatan peserta untuk bertanya Memberi pertanyaan, Ceramah Proyektor, pengeras
Penyajian interaktif suara, bahan tayang
2.3. Menjawab pertanyaan Mendengarkan
2.4.
2.5.
2.6.
2.7.
2.8.
3. 4.1. Membuat rangkuman bersama peserta; Memberikan pendapat
Penutup 4.2. Melaksanakan evaluasi pembelajaran secara umum Mengikuti evaluasi 0,5 menit
4.3. Menutup sesi, mengucapkan terimakasih, Merespons dengan ucapan terima
kasih

8. Evaluasi Pembelajaran : 1. Bagaimana cara melakukan pemeriksaan tekanan darah,pemeriksaan gula darah sewaktu,pemeriksaan kolestrol dan pemeriksaan kesehatan
lainnya.

9. Referensi : 1. UU No. 36 Tahun 2009 tentang Kesehatan

2. Modul pelatihan PTM tahun 2019

Fasilitator,

Ria Delliana

RENCANA PEMBELAJARAN

2
 1. Nama Pelatihan : Orientasi Kader Posyandu
2. Mata Pelatihan : Pengukuran faktor resiko PTM
3. Alokasi Waktu : 3 JPL (T=1; P= 2) JPL / 135 menit (Microteaching 3 menit)
4. Deskripsi singkat
:Mata pelatihan ini membahas tentang landasan hukum program pencegahan dan pengendalian PTM meliputi Situasi pencegahan dan
pengendalian PTM, serta Strategi. pencegahan dan pengendalian PTM.
5. Tujuan Pembelajaran
c. Hasil Belajar : Setelah mengikuti mata pelatihan ini, peserta mampu melakukan pengukuran factor risiko PTM
d. Indikator Hasil Belajar : Setelah mengikuti mata pelatihan ini peserta dapat:
a) Melakukan Pengisian faktor resiko PTM
b) Melakukan Pengukuran BB
c) Melakukan Pengukuran TB
d) Melakukan Pengukuran LP
6. Materi Pokok dan Sub Pokok
a) Pengisian Formulir Faktor Resiko PTM
b) Pengukuran BB
c) Pengukuran TB
d) Pengukuran LP
7.Kegiatan Belajar Mengajar :

ALOKASI
N TAHAP MEDIA DAN ALAT
FASILITATOR PESERTA METODE WAKTU
O KEGIATAN BANTU
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
1. Pendahuluan 1.1.Menyampaikan salam 1.1.Membalas Salam Ceramah, Proyektor set dan
1.2.Memperkenalkan Diri 1.2.Menyimak dan mendengarkan Brainstroming pengeras suara 0,5
1.3.Menciptakan suasana belajar 1.3.Mengikuti instruksi menit
1.4.Menjelaskan tujuan pembelajaran secara singkat 1.4.Mendengarkan

3
2. 2.1.Apersepsi dengan pertanyaan misteri Menjawab
2.2.Menyampaikan materi tentang pengisian formulir factor Mendengarkan dan mencatata
resiko PTM, pengukuran BB, pengukuran TB dan pengukuran
LP
2.3.Memberi kesempatan peserta untuk bertanya Memberi pertanyaan, 2 Menit
Ceramah Proyektor, pengeras
2.4.Menjawab pertanyaan Mendengarkan
Penyajian interaktif suara, bahan tayang

3 3.1.Membuat rangkuman bersama peserta; Memberikan pendapat

Penutup 3.2.Melaksanakan evaluasi pembelajaran secara umum Mengikuti evaluasi 0,5 menit
3.3.Menutup sesi, mengucapkan terimakasih, Merespons dengan ucapan terima
kasih

8. Evaluasi Pembelajaran : 1. Bagaimana cara melakukan Melakukan pengisian Formulir faktor risiko PTM ,Melakukan pengukuran TB ,Melakukan pengukuran BB dan
Melakukan pengukuran LP?

9. Referensi : 1. UU No. 36 Tahun 2009 tentang Kesehatan

2. Modul pelatihan PTM tahun 2019
Fasilitator,

Dr.Rosmery Surbakti

4
 RENCANA PEMBELAJARAN

1. Nama Pelatihan : Orientasi Kader Posyandu

2. Mata Pelatihan : Edukasi Pencegahan dan Pengendalian Faktor Risiko PTM
3. Alokasi Waktu : 3 JPL (T=1; P= 2) JPL / 135 menit (Microteaching 3 menit)
4. Deskripsi singkat
Mata pelatihan ini membahas tentang edukasi aktifitas fisik, diet sehat dan gizi seimbang, edukasi bahaya merokok serta Kesehatan tradisional
5. Tujuan Pembelajaran
a. Hasil Belajar : Setelah mengikuti mata pelatihan ini, peserta mampu melakukan edukasi pencegahan dan pengendalian faktor risiko PTM
b. Indikator Hasil Belajar : Setelah mengikuti mata pelatihan ini peserta dapat:
a) Melakukan edukasi aktifitas fisik
b) Melakukan edukasi diet sehat dan seimbang
c) Melakukan edukasi bahaya merokok
6. Materi Pokok dan Sub Pokok
a) Edukasi aktifitas fisik
b) Edukasi Diet sehat dan seimbang
c) Edukasi Bahaya merokok
7.Kegiatan Belajar Mengajar :

ALOKASI
N TAHAP MEDIA DAN ALAT
FASILITATOR PESERTA METODE WAKTU
O KEGIATAN BANTU
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
1. Pendahuluan 1.1.Menyampaikan salam 1.1.Membalas Salam Ceramah, Proyektor set dan
1.2.Memperkenalkan Diri 1.2.Menyimak dan mendengarkan Brainstroming pengeras suara 0,5
1.3.Menciptakan suasana belajar 1.3.Mengikuti instruksi menit
1.4.Menjelaskan tujuan pembelajaran secara singkat 1.4.Mendengarkan

2. 2.1.Apersepsi dengan pertanyaan misteri Menjawab

2.2.Menyampaikan materi tentang edukasi aktifitas fisik,diet Mendengarkan dan mencatata

5
 sehat dan seimbang,edukasi bahaya merokok.
2.3.Memberi kesempatan peserta untuk bertanya Memberi pertanyaan,
2.4.Menjawab pertanyaan Mendengarkan 3 Menit
Ceramah Proyektor, pengeras
Penyajian interaktif suara, bahan tayang

a.

3. 3.1.Membuat rangkuman bersama peserta; Memberikan pendapat

Penutup 3.2.Melaksanakan evaluasi pembelajaran secara umum Mengikuti evaluasi 0,5 menit
3.3.Menutup sesi, mengucapkan terimakasih, Merespons dengan ucapan terima
kasih

8. Evaluasi Pembelajaran : 1. Jelaskan Edukasi Pencegahan dan Pengendalian Faktor Risiko PTM

9. Referensi : 1. UU No. 36 Tahun 2009 tentang Kesehatan

2. Modul pelatihan imunisasi 2021

Fasilitator,

Tiarma Susantra Br Pinem