SK DURIAN TAWAR, 28200 BANDAR BERA,PAHANG

RANCANGAN PEMBELAJARAN HARIAN TS25

MATA PELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI TAHUN 4
BIDANG: KECERGASAN KELAS: 4 BESTARI MINGGU: 42
UNIT: 10: EMPAT "K" DAN SATU "D" MASA: 8.10am – 8.40am TARIKH: 26/1/2023
TAJUK: HARI YANG DITUNGGU TEMPOH: 30 minit HARI: Khamis
Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK
3.6.1 , 3.6.2 , 3.6.3 , 4.6.1 , Kreativiti dan
3.6 , 4.6 , 5.2 Kerjasama
4.6.2 , 5.2.1 Inovasi
Aspirasi Murid:
Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
Pengetahuan / / /
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
Murid berjaya melakukan ujian kecergasan fizikal dengan
1. Melakukan ujian kecergasan fizikal dengan
menggunakan Bateri Ujian Standard Kecergasan Fizikal
menggunakan Bateri Ujian Standard Kecergasan Fizikal
Kebangsaan Untuk Murid Sekolah Malaysia (SEGAK).
Kebangsaan Untuk Murid Sekolah Malaysia (SEGAK).
BBB / SUMBER:
BT m/s 72
STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:- Kehadiran : _____/_____
Murid diterangkan tentang cara melakukan ujian kecergasan fizikal dengan
menggunakan Bateri Ujian Standard Kecergasan Fizikal Kebangsaan Untuk Murid _____ /_____ murid dapat mencapai
Sekolah Malaysia (SEGAK). objektif pembelajaran dengan baik dan
Aktiviti:- diberi pengayaan.
1. Murid melihat gambar aktiviti 3 dalam buku teks halaman 72 dan ceritakan
aktiviti yang dilakukan. (PAK21) _____ / _____ murid dapat mencapai
2. Murid dibahagikan secara berpasangan. objektif pembelajaran dengan
3. Murid melakukan aktiviti tekan tubi atau tekan tubi ubah suai. (KBAT) bimbingan dan diberi pengukuhan.
4. Murid mencatatkan jumlah masing-masing. (PBD)
5. Murid jalankan aktiviti mengikut giliran. _____ / _____ murid tidak dapat
6. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti. mencapai objektif pembelajaran dan
Penutup:- diberi pemulihan.

PdPC pada hari ini:

Murid membuat kesimpulan tentang isi pelajaran. Memuaskan
Tidak memuaskan
KBAT Menganalisis PAK-21 Ulas-Gilir (Rotating Review)
TAHAP PENGUASAAN 6 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Lain-lain
TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID
Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
Murid melakukan aktiviti secara Murid secara berkumpulan melakukan Murid mengulangi aktiviti sehingga
bimbingan. aktiviti tersebut dengan baik. mahir.
REFLEKSI
Tindakan:
PdPc akan diteruskan dengan topik baru.
PdPc ini akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc seterusnya akan ditambahbaik dari sudut ______________________________________________________
SK DURIAN TAWAR, 28200 BANDAR BERA,PAHANG

RANCANGAN PEMBELAJARAN HARIAN TS25

MATA PELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI TAHUN 4
BIDANG: KECERGASAN KELAS: 4 BESTARI MINGGU: 43
UNIT: 10: EMPAT "K" DAN SATU "D" MASA: 8.10am – 8.40am TARIKH: 31/1/2023
TAJUK: HARI YANG DITUNGGU TEMPOH: 30 minit HARI: Selasa
Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK
3.6.1 , 3.6.2 , 3.6.3 , 4.6.1 , Kreativiti dan
3.6 , 4.6 , 5.2 Kerjasama
4.6.2 , 5.2.1 Inovasi
Aspirasi Murid:
Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
Pengetahuan / / /
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
Murid berjaya melakukan ujian kecergasan fizikal dengan
1. Melakukan ujian kecergasan fizikal dengan
menggunakan Bateri Ujian Standard Kecergasan Fizikal
menggunakan Bateri Ujian Standard Kecergasan Fizikal
Kebangsaan Untuk Murid Sekolah Malaysia (SEGAK).
Kebangsaan Untuk Murid Sekolah Malaysia (SEGAK).
BBB / SUMBER:
BT m/s 73
STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:- _____ /_____ murid dapat mencapai
Murid diterangkan tentang cara melakukan ujian kecergasan fizikal dengan objektif pembelajaran dengan baik dan
menggunakan Bateri Ujian Standard Kecergasan Fizikal Kebangsaan Untuk Murid diberi pengayaan.
Sekolah Malaysia (SEGAK).
Aktiviti:- _____ / _____ murid dapat mencapai
1. Murid melihat gambar aktiviti 2 dalam buku teks halaman 73 dan ceritakan objektif pembelajaran dengan
aktiviti yang dilakukan. (PAK21) bimbingan dan diberi pengukuhan.
2. Murid dibahagikan secara berpasangan.
3. Murid melakukan aktiviti ringkuk tubi separa. (KBAT) _____ / _____ murid tidak dapat
4. Murid mencatatkan jumlah masing-masing. (PBD) mencapai objektif pembelajaran dan
5. Murid jalankan aktiviti mengikut giliran. diberi pemulihan.
6. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti.
Penutup:- PdPC pada hari ini:
Memuaskan
Murid membuat kesimpulan tentang isi pelajaran. Tidak memuaskan
KBAT Menganalisis PAK-21 Ulas-Gilir (Rotating Review)
TAHAP PENGUASAAN 6 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Lain-lain
TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID
Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
Murid melakukan aktiviti secara Murid secara berkumpulan melakukan Murid mengulangi aktiviti sehingga
bimbingan. aktiviti tersebut dengan baik. mahir.
REFLEKSI
Tindakan:
PdPc akan diteruskan dengan topik baru.
PdPc ini akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc seterusnya akan ditambahbaik dari sudut ______________________________________________________