UNIDAD: IV DECIMALES DOCENTE: ANA INES MUOZ MUNITA SUB SECTOR: EDUCACION MATEMATICA CURSO: 5 ao Bsico FECHA DE INICIO:

28 junio 2011 TIEMPO ESTIMADO 5 a 6 semanas OBJETIVO FUNDAMENTAL VERTICAL: - Leer y escribir nmeros naturales de ms de 6 cifras, fracciones y nmeros decimales positivos; representarlos en la recta numrica y establecer estrategias para relacionarlos, reconocer algunas propiedades, interpretar informacin expresada a travs de dichos nmeros y utilizarlos para comunicar informacin. - Comprender y utilizar procedimientos de clculo mental, escrito y empleando herramientas tecnolgicas para efectuar las operaciones con nmeros naturales de ms de 6 cifras, y adiciones y sustracciones con fracciones y nmeros decimales positivos en el contexto de la resolucin de problemas. - Aplicar las habilidades propias del proceso de resolucin de problemas en contextos diversos, significativos y que fomenten la participacin en grupos colaboradores, potenciando sus capacidades de interactuar socialmente en la bsqueda de soluciones. OBJETIVO FUNDAMENTAL TRANSVERSAL: - Desarrollar, por medio de la resolucin de problemas, la iniciativa, tenacidad, perseverancia en la tarea, mtodo, creatividad, colaboracin y trabajo en equipo. - Desarrollar la confianza en s mismo, la capacidad de comunicar y argumentar. - Desarrollar la capacidad de razonar, la creatividad, el razonamiento lgico, el empleo apropiado y oportuno del conocimiento adquirido. - Desarrollar la motivacin para investigar el entorno desde una mirada numrica, de manera de verificar la presencia de problemas matemticos y solucin en la vida cotidiana. CONTENIDO MINIMO OBLIGATORIO: - Lectura y escritura () de nmeros decimales positivos - Interpretacin de informacin expresada con estos nmeros y comunicacin en forma oral y escrita haciendo uso de ellos en diversos contextos - Representacin de nmeros naturales, fracciones y nmeros decimales positivos o subconjuntos de ellos en la recta numrica y establecimiento de relaciones de orden entre ellos y transformacin de fracciones en nmeros decimales - Calculo de adiciones y sustracciones de nmeros decimales positivos extendiendo el uso de los procedimientos de clculo y las propiedades de la adicin y sustraccin de los nmeros naturales al conjunto de los nmeros decimales - Resolucin de problemas referidos a contextos diversos y significativos haciendo uso de las operaciones de adicin y sustraccin de nmeros decimales, enfatizando en habilidades relacionadas con la bsqueda de informacin necesaria para su solucin, la planificacin y puesta en prctica de estrategias de solucin y la interpretacin y evaluacin de los resultados obtenidos con relacin al contexto. HRS APRENDIZAJE ACTIVIDADES ADECUACION RECURSOS ESPERADO CURRICULAR - Leer y escribir nmeros Inicio 02 Texto 28.06 decimales positivos La profesora pregunta a sus alumnos Qu son Cuaderno los nmeros decimales?, Cundo los usamos? Desarrollo - Que aprendern en esta unidad - Leen y conversan situacin presentada en la pag. 103 del texto

- Copian y desarrollan en su cuaderno gua Pag. 104 y 105 Cierre Se revisa actividad en su cuadernos, corrigiendo sus errores 02 29.06
- Interpretar y comunicar informacin expresada en nmeros decimales

Inicio Comentan en que situaciones de la vida diaria usan nmeros decimales Desarrollo - En un nmero identifican la parte entera y parte decimal - Estrategia para leer nmeros decimales - Copian y desarrollan en su cuaderno act. Pag. 107 Cierre - Comentan sus respuestas y estrategias de resolucin, corrigiendo sus errores. Inicio Retroalimentacin Desarrollo Gua nmeros decimales Cierre Comentan sus respuestas

Texto Cuaderno

02 05.07

- Interpretar y comunicar informacin expresada en nmeros decimales

Guia

02 06.07

Evaluar aprendizajes

Inicio Entrega de instrucciones confeccin prueba Desarrollo Prueba sumativa Cierre Comentan evaluacin

Evaluacion sumativa

02 07.07 09.07

- Relacionar los nmeros decimales con las fracciones, realizando sus transformaciones.

Inicio Retroalimentacin clase anterior Desarrollo - Estrategia para transformar nmero decimal

Texto Cuaderno

fraccin

en

- transformar fracciones en nmeros decimales - Cuando un decimal es finito - Cuando un decimal es infinito peridico o semiperiodo - Clasifican nmeros decimales en finitos infinitos peridicos y semiperiodicos. Cierre - Comparten sus resultados, corrigiendo sus errores
- Representar e identificar nmeros naturales, fracciones y nmeros decimales positivos en la recta numrica.

02

Inicio - Retroalimentacin clase anterior Desarrollo - Estrategia para ordenar nmeros decimales y fracciones en la recta numerica - Desarrollan en su cuaderno gua pag. 113 Cierre - Corrigen en el pizarrn Inicio Instrucciones para el desarrollo de la gua Desarrollo En silencio desarrollan gua con contenidos trabajos Cierre - Comentan sus respuestas y estrategias de resolucin, corrigiendo sus errores Inicio Entrega de evaluacin Desarrollo Los alumnos desarrollan evaluacin en silencio Cierre Los alumnos entregan sus evaluaciones

Texto Cuaderno guia

02

- Evaluar contenidos de la unidad

Gua

Evaluacin 02
- Evaluar aprendizajes de la unidad

02

- Establecer relaciones de orden entre los nmeros naturales, fracciones positivas y los nmeros decimales

Inicio Entrega de evaluacin y comentarios de la evaluacin Desarrollo

Texto Cuaderno

- Estrategia para comparar nmeros decimales entre si - leen y comentan situacin presentada en la pag. 114 del texto - Copian y desarrollan guia pag. 115 del texto Cierre - Corrigen en el pizarrn 02
- Resolver adiciones y sustracciones de nmeros decimales.

Inicio - Retroalimentacin contenidos de la unidad Desarrollo - Estrategia para la adicin y sustraccin de nmeros decimales - Leen y comentan situacin problema pag. 116 - Copian y desarrollan en su cuaderno act. Pag 117 del texto Cierre - Corrigen en el pizarrn Inicio - Comentan estrategias para la adicin y sustraccin de nmeros decimales Desarrollo - Desarrollan gua de adicin y sustraccin de nmeros decimales Cierre - Comentan sus respuestas y estrategias de resolucin.

Texto Cuaderno

02

Texto Cuaderno Gua

02

Resolver situaciones problemticas en diversos contextos haciendo uso de las operaciones de adiciones y sustracciones de nmeros decimales

Inicio Retroalimentacin contenidos de la unidad Desarrollo - Leen y comentan estrategias para la resolucin de problemas - Resuelven en su cuaderno problemas pag.119 Cierre - comentan sus respuestas y estrategias de resolucin

Texto Cuaderno

02

Inicio Comentan contenidos de la unidad Desarrollo - Leen, copian y desarrollan en su cuaderno guas pag. 120 y 121 del texto Cierre - Comentan sus respuestas y estrategias de resolucin
- Evaluar contenidos de la unidad

Texto Cuaderno Gua

02

Inicio Retroalimentacin Desarrollo - leen, copian y desarrollan gua pag. 122 y 123 del texto Cierre Comentan sus respuestas, corrigiendo sus errores

Texto Cuaderno

02
- Evaluar aprendizajes de la unidad

Inicio Se entrega evaluacin sumativa, y se dan las instrucciones correspondientes Desarrollo Responden en silencio prueba sumativa Cierre Entrega de evaluacin

Evaluacin