Diklat Kurikulum Muatan Lokal Keagamaan

PEMERINTAH KABUPATEN JOMBANG
DINAS PENDIDIKAN
Jl. Pattimura Nomor 5 Jombang ( 61418 )
Telp. (0321) 861827 Fax. 861827 Email. disdik.jombang@yahoo.com
Website: http//:www.suarapendidikan.com
KEPUTUSAN KEPALA DINAS PENDIDIKAN

KABUPATEN JOMBANG
Nomor : / / 415.16/2019
TENTANG
PEDOMAN PELAKSANAAN
PENDIDIKAN DAN PELATIHAN KURIKULUM MUATAN LOKAL KEAGAMAAN
BAGI PEMBIMBING MUATAN LOKAL KEAGAMAAN SEKOLAH DASAR
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN KABUPATEN JOMBANG
TAHUN 2019
Kepala Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Jombang

Menimbang : a. bahwa Kurikulum 2013 telah menjadi program pemerintah
sebagaimana telah dicanangkan melalui Peraturan Menteri
Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia nomor 160 tahun
2014 tentang pemberlakuan kurikulum tahun 2006 dan kurikulum
2013;
b. bahwa dalam rangka peningkatan mutu pendidikan dasar khususnya
upaya mencerdaskan emosional dan sosial siswa, kompetensi dan
kualifikasi guru IPA SD Negeri memiliki peran strategis dalam
melaksanakan tugas pembelajaran pada satuan pendidikan dasar;
c. bahwa untuk mewujudkan hasil yang baik tentang implementasi
pembelajaran matematika dan IPA pada kurikulum 2013 diperlukan
guru yang profesional, kreatif, inovatif serta mampu menyikapi setiap
perubahan yang terjadi setiap saat;
d. bahwa untuk meningkatkan profesionalisme guru dalam
melaksanakan pembelajaran berbasis kurikulum 2013 serta
meningkatkan kompetensi siswa di bidang matematika dan IPA
diperlukan pembinaan dan pengembangan MIPA;
e. sehubungan dengan huruf a, b, c, dan d sebagaimana tersebut
diatas, dipandang perlu untuk melaksanakan pembinaan dan
pengembangan matematika dan IPA bagi guru dan peserta didik SD
lingkup Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Jombang
dengan Surat Keputusan Kepala Dinas Pendidikan dan Kebudayaan
Kabupaten Jombang.
Mengingat : : 1. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan
Nasional ;
2. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia nomor 13 tahun 2015
tentang perubahan ke dua atas Peraturan Pemerintah nomor 19
Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan;
3. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomo 16 tahun 2007,
Tentang Standar Kualifikasi Akademik dan kompetensi guru;
4. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia
nomor 160 tahun 2014 tentang pemberlakuan kurikulum tahun 2006
dan kurikulum 2013;
5. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia nomor 19 tahun 2017
tentang perubahan atas Peraturan Pemerintah nomor 74 tahun 2008
tentang Guru;
6. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomo 16 tahun 2007,
Tentang Standar Kualifikasi Akademik dan kompetensi guru;
Memperhatikan : Rencana Strategis Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten
Jombang tahun 2015-2020.
MEMUTUSKAN
Menetapkan :
PERTAMA : Pedoman pelaksanaan Pembinaan dan Pengembangan matematika dan
IPA bagi guru dan peserta didik SD lingkup Dinas Pendidikan dan
Kebudayaan Kabupaten Jombang tahun 2019, sebagaimana terlampir
dalam lampiran - 1 keputusan ini;
KEDUA : Daftar nama panitia pelaksana kegiatan Pembinaan dan Pengembangan
matematika dan IPA bagi guru dan peserta didik SD lingkup Dinas
Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Jombang tahun 2019
sebagaimana terlampir dalam lampiran-2 keputusan ini.
KETIGA : Daftar nama peserta Pembinaan dan Pengembangan matematika dan
IPA bagi guru dan peserta didik SD lingkup Dinas Pendidikan dan
Kebudayaan Kabupaten Jombang tahun 2019 sebagaimana tercantum
dalam lampiran-3 Keputusan ini .
KEEMPAT : Honorarium panitia dan nara sumber (Instruktur dan pendamping)
Pembinaan dan Pengembangan matematika dan IPA bagi guru dan
peserta didik SD lingkup Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten
Jombang tahun 2019 sebagaimana tercantum dalam lampiran-4
keputusan ini;
KELIMA : Pedoman Pelaksanaan sebagaimana dimaksud dalam diktum ke satu
merupakan acuan bagi penyelenggara kegiatan Pembinaan dan
Pengembangan matematika dan IPA bagi guru dan peserta didik SD
lingkup Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Jombang tahun
2019
KEENAM : Segala beban atau biaya yang timbul sebagai akibat keputusan ini
dibebankan kepada RKA SKPD Dinas Pendidikan dan Kebudayaan
Kabupaten Jombang nomor 1.01.1.01.01.51.05 Program Peningkatan
Mutu Pendidikan Dasar 6 tahun kegiatan Pengembangan Kurikulum SD.
KETUJUH : Apabila di kemudian hari terdapat kesalahan dalam keputusan ini, akan
dibetulkan sebagaimanna mestinya;
KEDELAPAN : Keputusan ini mulai berlaku sejak tanggal ditetapkan.
Ditetapkan di : Jombang
Pada tanggal : 1 Maret 2019
KEPALA DINAS PENDIDIKAN

KABUPATEN JOMBANG
drg. BUDI NUGROHO, MPPM

Pembina Utama Muda
NIP. 19631213 198903 1 006
Lampiran 1 : Surat Keputusan Kepala Dinas Pendidikan

Kabupaten Jombang
Nomor : / / 415.16/2019
Tanggal :
PEDOMAN
PELAKSANAAN DIKLAT PENINGKATAN KOMPETENSI
GURU DAN SISWA SD NEGERI BIDANG STUDI MATEMATIKA DAN IPA
A. LATAR BELAKANG
Perkembangan pendidikan dewasa ini diwarnai oleh berkembangnya empat
lingkungan strategis, yaitu desentralisasi, otonomi, reformasi dan globalisasi.
Lingkungan strategis itu secara signifikan akan berpengaruh baik dalam perencanaan,
pelaksanaan maupun hasil dan dampak dari pembangunan yang kita laksanakan.
Seiring dengan tuntutan reformasi dan globalisasi bidang pendidikan, pemerintah
secara terus menerus melaksanakan upaya peningkatan mutu pendidikan dengan
melaksanakan program-program yang sesuai dengan tuntutan masyarakat yaitu
peningkatan mutu pendidikan dalam rangka meningkatkan daya saing output
pendidikan, baik secara nasional maupun global.
Untuk mewujudkan pendidikan yang bermutu dan memiliki daya saing,

diperlukan pembangunan pendidikan yang comprehensive yaitu peningkatan
kecerdasan intelektual, emosional, sosial, spiritual maupun kecerdasan kinetetis. Hal
tersebut dikarenakan kecerdasan intelektual saja tidak dapat menjamin suatu bangsa
memenangkan dalam persaingan, tanpa didukung oleh kecerdasan lainnya. Secara
normatif semua sekolah melaksanakan peningkatan kecerdasan yang comprehensive
yang tergambar dalam jenis mata pelajaran yang diprogramkan, tetapi berdasarkan
realita pelajaran yang dapat membangun kecerdasan intelektual (USBN) diberikan
kontribusi yang jauh lebih besar dan pelaksanaannya lebih fokus. Hal ini dicerminkan
karena mindset pendidikan, bahwa USBN merupakan indikator keberhasilan disuatu
sekolah.
Di wilayah kabupaten Jombang terdapat 510 lembaga SD Negeri dengan guru

yang memiliki kualifikasi S-1 berbagai jurusan. Hal tersebut menggambarkan bahwa
guru yang mengajar matematika dan IPA di SD tidak semuanya berlatar belakang
relevan, sehingga hasilnya juga dapat dipastikan kurang optimal.
Bertitik tolak dari fakta tersebut diatas, supaya pembangunan pendidikan pada
pada tahun 2025 benar - benar dapat mewujudkan insan yang cerdas lengkap
(comprehensive) sebagaimana dimaksudkan dalam Rencana Pembangunan Jangka
Panjang Bidang Pendidikan (RPJP), diperlukan kegiatan peningkatan kompetensi
guru bidang studi Ujian Nasional, khususnya bagi guru yang tidak memiliki kualifikasi
pendidikan tertentu tetapi harus dapat memenuhi kompetensi sebagai guru
matematika juga IPA. Kegiatan tersebut berbentuk pembinaan pengembangan
matematika dan IPA bagi guru dan peserta didik SD dimana guru akan dilatih selama
4 kali tatap muka (8 JP tiap tatap muka) di PP MIPA, siswa diberi pengembangan
matematika dan praktikum IPA.
B. TUJUAN
Pembinaan dan Pengembangan matematika dan IPA bagi guru dan peserta didik SD
Kabupaten Jombang dilaksanakan dengan tujuan sebagai berikut :
1) Setelah kegiatan pembinaan dan pengembangan, guru peserta menguasai
metodologi pembelajaran matematika dan IPA sesuai dengan standar proses.
2) Setelah kegiatan pembinaan dan pengembangan, guru peserta menguasai secara
mendalam materi bidang studi matematika dan IPA sesuai struktur kurikulum.
3) Setelah kegiatan pembinaan dan pengembangan, guru peserta dapat mengajar
Mata Pelajaran matematika dan IPA dengan benar.
4) Setelah kegiatan pembinaan dan pengembangan, terjadi peningkatan gain skor
siswa pada mata pelajaran matematika dan IPA sesuai struktur kurikulum.
C. HASIL YANG DIHARAPKAN

1) Meningkatnya penguasaan metodologi pembelajaran matematika dan IPA sesuai
dengan standar proses oleh guru peserta.
2) Meningkatnya penguasaan secara mendalam materi bidang studi matematika dan
IPA sesuai struktur kurikulum oleh guru peserta.
3) Meningkatnya kualitas guru peserta menyampaikan pembelajaran matematika
dan IPA.
4) Meningkatnya gain skor siswa pada mata pelajaran matematika dan IPA sesuai
struktur kurikulum.
D. STRATEGI KEGIATAN
Untuk mendapatkan hasil yang maksimal, terkontrol dan terukur, srategi kegiatan
kegiatan pembinaan dan pengembangan yang dipergunakan adalah :
1. Diklat menggunakan strategi ceramah, tanya jawab, diskusi, penugasan mandiri
dan kerja kelompok/praktikum, presentasi.
2. Komposisi penggunaan strategi adalah 40 persen ceramah, tanya jawab dan 60
persen adalah kerja kelompok / praktikum.
3. Pretest diberikan pada awal kegiatan pembinaan dan pengembangan oleh
instruktur.
4. Postest diberikan pada akhir kegiatan pembinaan dan pengembangan oleh
instruktur.
5. Metode yang digunakan dapat digambarkan dalam beberapa model dengan
diskripsi sebagai berikut :
a. Ceramah : Instruktur menyampaikan materi dihadapan peserta diklat sistematis
per kompetensi, sesuai dengan program diklat yang telah disusun.
b. Tanya Jawab: Peserta meminta keterangan kepada instruktur mengenai suatu
hal yang kurang jelas berkaitan dengan materi yang telah disampaikan
instruktur, dan instruktur menjawab serta menjelaskan pertanyaan peserta.
c. Kerja : Instruktur memberikan tugas kepada peserta untuk Kelompok
dikerjakan secara kelompok, dipresentasikan kepada kelompok lain secara
umum.
E. WAKTU DAN TEMPAT

Pembinaan dan Pengembangan matematika dan IPA bagi guru dan peserta didik SD
lingkup Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Jombang tahun 2019
dilaksanakan pada :
I. Pembinaan dan pengembangan MIPA bagi peserta didik :

1. Pembukaan Kegiatan.
Hari / Tanggal : 12 Agustusr 2019
Tempat : SD Wijana Jombang
Jln. Abdur Rahman Wahid No ..... Jombang
Waktu : Pukul 07.30 WIB.
2. Kegiatan Diklat.
Tanggal : 12 sampai 20 Agustus 2019 (6 kali pertemuan)
Tempat :
- Mapel Matematika : SD Wijana Jombang
- Mapel IPA : PP MIPA Dinas Pendidikan dan Kebudayaan
Kabupaten Jombang
Jln. Dr. Soetomo No 75 Jombang
Waktu : Pukul 07.30 sampai 14.00 WIB
II. Pembinaan dan pengembangan MIPA bagi guru :
1. Pembukaan Kegiatan.
Hari / Tanggal : 22 Agustus 2019
Waktu : Pukul 07.30 WIB
2. Kegiatan Diklat.
Tanggal : 22 sampai 28 Agustus 2019 (6 kali pertemuan)
Tempat :
- Guru Matematika : SD Wijana Jombang
Jl .Abdur Rahman Wahid No ..... Jombang
- Guru IPA : PP MIPA Dinas Pendidikan dan Kebudayaan
Kabupaten Jombang
Jln. Dr. Soetomo No 75 Jombang
Waktu : Pukul 07.30 WIB s.d 14.00 WIB
F. PESERTA
Peserta Pembinaan dan Pengembangan matematika dan IPA bagi guru dan
peserta didik SD lingkup Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Jombang
tahun 2019 adalah 84 guru terdiri dari dua guru matematika dan dua guru IPA dari
masing-masing kecamatan, 84 peserta didik terdiri dari dua peserta didik mapel
matematika dan dua peserta didik mapel IPA dari masing-masing kecamatan.
G. INSTRUKTUR / NARA SUMBER

Instruktur / Nara Sumber Pembinaan dan Pengembangan matematika dan IPA
bagi guru dan peserta didik SD lingkup Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten
Jombang tahun 2019 adalah instruktur PP MIPA yang telah mengikuti LKI (Latihan
Kerja Instruktur) nasional serta berpengalaman sebagai instruktur Provinsi Jawa
Timur, serta guru senior yang yang kompeten dan telah berpengalaman sebagai
instruktur Kabupaten Jombang.
H. MATERI DAN STRUKTUR PROGRAM

Materi dan struktur program Pembinaan dan Pengembangan matematika dan
IPA bagi guru dan peserta didik SD lingkup Dinas Pendidikan dan Kebudayaan
Kabupaten Jombang tahun 2019 menggunakan pola 6 Tatap Muka yang
dilaksanakan dengan waktu 1 kali tatap muka 8 Jam Pelajaran dan 1 Jam Pelajaran
45 Menit bagi guru, 35 menit bagi peserta didik.
Materi dan Struktur Program bagi Peserta Didik Mapel Matematika
MATERI PEMBINAAN DAN JUMLAH JP

NO
PENGEMBANGAN (1 jam x 45 mnt )
1 Perlengkapan administrasi 1
Pembukaan dan Kebijakan Dinas Pendidikan
2 2
dan Kebudayaan Kabupaten Jombang.
3 Pre Test 2
5 Penguatan Kompetensi (Proses dan Produk) 39
7 Post Tes 2
8 Penutupan 2
Jumlah 48 JP
Materi dan Struktur Program bagi Peserta Didik Mapel IPA

NO
2 2
3 Pre Test 2
Pengenalan Laboratorium IPA dan tanda Label
4 3
pada zat Kimia
Penunjang pembelajaran IPA : Metode Ilmiah,
5 Sikap Ilmiah, Pembuatan Tabel, Pengenalan 4
Variabel.
7 Post Tes 2
8 Penutupan 2
Jumlah 48 JP
Materi dan Struktur Program bagi Guru Matematika

NO
2 2
3 Pre Test 1
4 Metodologi Pembelajaran Matematika 6
6. Praktik Pembelajaran 5
7 Post Tes 1
8 Penutupan 1
Jumlah 48 JP
Materi dan Struktur Program bagi Guru IPA

NO
2 2
3 Pre Test 1
4 Metodologi Pembelajaran IPA 6
6 Praktik Pembelajaran 5
7 Post Tes 1
8 Penutupan 1
Jumlah 48 JP
I. KERANGKA MATERI BAGI PESERTA DIDIK

1. Mapel Matematika
NO MATERI SUB MATERI RINCIAN MATERI
Penguatan  Konten Materi Konten materi aritmatika meliputi
Kompetensi (Proses Aritmatika materi-materi esensial yang
dan Produk) terdiri dari topik : bilangan bulat,
bilangan rasional dan
representasinya (pembagian,
desimal, dan presentase),
perkalian dan pemfaktoran,
urutan bilangan, pola bilangan,
faktor kelipatan terbesar (FPB),
dan kelipatan persekutuan
terkecil (KPK).
 Konten Materi Konten materi geometri meliputi

Geometri materi-materi esensial yang
terdiri dari topik : sifat-sifat
poligon (segitiga, segi empat,
jajar genjang,, dan trapesium),
dan lingkaran, sudut dan
pengukuran, luas daerah, kubus,
simetri, serta refleksi dan rotasi.
 Konten Materi Konten materi dan pengukurani

Data dan meliputi materi-materi esensial
Pengukuran yang terdiri dari beberapa topik :
rata-rata, median, modus, serta
representasi data dan
interpretasinya.
 Teknik menghitung  Teknik menghitung
 Rekreasi  Rekreasi matematika

matematika
2. Mapel IPA

Pengenalan - Tata Ruang Mengenalkan peserta didik
Laboratorium IPA Laboratorium IPA pada Laboratorium IPA beserta
Beserta fungsinya fungsinya.
- Tanda pada label Mengenalkan peserta didik
zat kimia. label yang terdapa pada zat
kimia
Materi dasar dan - Metode Ilmiah Penyampaian materi metode

penunjang - Sikap Ilmiah ilmiah serta sikap ilmiah
pembelajaran IPA - Merancang dan sebagai dasar pembelajaran
membuat tabel data IPA, serta pemberian materi
- Pengenalan penunjang pembelajaran IPA
Variabel berupa latihan merancang dan
membuat tabel data, serta
pengenalan berbagai variabel
Penguatan  Konten Materi Konten materi biologi meliputi
Kompetensi (Proses Biologi materi-materi esensial yang
dan Produk) terdiri dari topik:
 Klasifikasi mahluk hidup
berdasarkan makanan,
anatomi, sistematik, dan
habitat.
 Proses dan mekanisme yang
terjadi pada mahluk hidup
(manusia, hewan, tumbuhan,
dan mikroorganisme)
 Interaksi mahluk hidup
dengan lingkungan dan
informasi mengenai hewan
langka.
 Isyu perkembangan dan
permasalahan umum tentang
kesehatan, bioteknologi,
lingkungan, dan teknologi.
 Konten Materi  Mekanika : gerak benda,

Fisika gaya momentum, energi
mekanik, tekanan, dan
gravitasi.
 Wujud Benda : sifat dan
kegunaan benda padat,
benda cair, dan gas.
 Listrik dan kemagnetan :
listrik statis, listrik dinamis,
sifat magnet, induksi
elektromegnetik, dan
aplikasinya.
 Gelombang dan optik :
gelombang tali, bunyi, sifat-
sifat gelombang, cahaya,
gelombang elektromagnetik,
dan alat optik (cermin, lensa,
dan aplikasinya).
 Suhu dan panas : skala
suhu, termometer, hantaran
panas, dan perubahan
wujud,
 Energi dan perubahannya :
energi panas, energi bunyi,
energi terbarukan, konversi
energi, dan aplikasinya.
 Bumi, tata surya, dan
antariksa : Struktur bumi,
atmosfer bumi, proses
terbentuknya planet, struktur
planet, iklim, rotasi dan
revolusi benda langit, bintang
 Konten Materi dan galaksi.
Kimia
 Atom : inti atom dan elektron
J. KERANGKA MATERI BAGI GURU

1. Mapel Matematika
Metodologi Pendekatan Pembekalan metodologi
pembelajaran Pembelajaran (Pendekatan, Model, Strategi)
matematika matematika, Model Pembelajaran matematika
Pembelajaran secara implementatif untuk
matematika, Strategi proses pembelajaran matematika
Pembelajaran yang benar.
matematika.
Penguatan  Konten Materi Konten materi faritmatika meliputi
Kompetensi (Proses Aritmatika materi-materi esensial yang
dan Produk) terdiri dari topik : bilangan bulat,
bilangan rasional dan
representasinya (pembagian,
desimal, dan presentase),
perkalian dan pemfaktoran,
urutan bilangan, pola bilangan,
faktor kelipatan terbesar (FPB),
dan kelipatan persekutuan
terkecil (KPK).
 Konten Materi Konten materi geometri meliputi

Geometri materi-materi esensial yang
terdiri dari topik : sifat-sifat
poligon (segitiga, segi empat,
jajar genjang,, dan trapesium),
dan lingkaran, sudut dan
pengukuran, luas daerah, kubus,
simetri, serta refleksi dan rotasi.
 Konten Materi Konten materi dan pengukurani

Data dan meliputi materi-materi esensial
Pengukuran yang terdiri dari beberapa topik :
rata-rata, median, modus, serta
representasi data dan
interpretasinya.
 Teknik menghitung  Teknik menghitung
 Rekreasi  Rekreasi matematika

matematika
2. Mapel IPA

Metodologi Pendekatan Pembekalan metodologi
pembelajaran IPA Pembelajaran IPA, (Pendekatan, Model, Strategi)
Model Pembelajaran Pembelajaran IPA secara
IPA, Strategi implementatif untuk proses
Pembelajaran IPA pembelajaran IPA yang benar.
Keterampilan dan Keterampilan proses Penerapan materi Keterampilan

Metode Ilmiah IPA proses IPA dasar dan terpadu
Metode Ilmiah Langkah-langkah Metode Ilmiah

dan Sikap Ilmiah.
Penguatan  Konten Materi Konten materi biologi meliputi
Kompetensi (Proses Biologi materi-materi esensial yang
dan Produk) terdiri dari topik:
 Klasifikasi mahluk hidup
berdasarkan makanan,
anatomi, sistematik, dan
habitat.
 Proses dan mekanisme yang
terjadi pada mahluk hidup
(manusia, hewan, tumbuhan,
dan mikroorganisme)
 Interaksi mahluk hidup dengan
lingkungan dan informasi
mengenai hewan langka.
 Isyu perkembangan dan
permasalahan umum tentang
kesehatan, bioteknologi,
lingkungan, dan teknologi.
 Konten Materi  Mekanika : gerak benda, gaya

Fisika momentum, energi mekanik,
tekanan, dan gravitasi.
 Wujud Benda : sifat dan
kegunaan benda padat, benda
cair, dan gas.
 Listrik dan kemagnetan : listrik
statis, listrik dinamis, sifat
magnet, induksi
elektromegnetik, dan
aplikasinya.
 Gelombang dan optik :
gelombang tali, bunyi, sifat-
sifat gelombang, cahaya,
gelombang elektromagnetik,
dan alat optik (cermin, lensa,
dan aplikasinya).
 Suhu dan panas : skala suhu,
termometer, hantaran panas,
dan perubahan wujud,
 Energi dan perubahannya :
energi panas, energi bunyi,
energi terbarukan, konversi
energi, dan aplikasinya.
 Bumi, tata surya, dan
antariksa : Struktur bumi,
atmosfer bumi, proses
terbentuknya planet, struktur
planet, iklim, rotasi dan
revolusi benda langit, bintang
dan galaksi.
 Konten Materi
Kimia  Atom : inti atom dan elektron
K. JADUAL PEMBINAAN DAN PENGEMBANGAN MIPA BAGI GURU DAN PESERTA

DIDIK SD LINGKUP DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN KABUPATEN
JOMBANG TAHUN 2019
1. Jadual Peserta Didik Matematika
Hari pertama, 12 Agustus 2019
No Waktu Materi Kode
1 07.30 - 08.15 Administrasi Panitia
2 08.15 - 09.00 Kebijakan Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kab Jombang Kepala Dinas
4 09.45 - 10.00 Istirahat Panitia
5 10.00 - 10.45 Pre Test Panitia
6 10.45 - 11.30 Bilangan bulat bilangan rasional dan representasinya Pemateri
8 12.15 - 13.15 Ishoma Panitia
Hari ke dua, 13 Agustus 2019
3 09.00 - 09.45 Perkalian dan pemfaktoran Pemateri
Hari ke tiga, 14 Agustus 2019
1 07.30 - 08.15 Pola Bilangan Pemateri
5 10.00 - 10.45 FPB dan KPK Pemateri
Hari ke empat, 15 Agustus 2019
Sifat-sifat poligon: segitiga, segi empat, jajar genjang, trapesium Pemateri
3 09.00 - 09.45
5 10.00 - 10.45
6 10.45 - 11.30
7 11.30 - 12.15
9 13.15
Hari - 14.00
ke lima, 19 Agustus 2019
Data dan pengukuran : rata-rata, median, modus, serta
1 07.30 - 08.15 Pemateri
reoresentasi data dan interpretasinya
2 08.15 - 09.00 Pemateri
3 09.00 - 09.45 Pemateri
5 10.00 - 10.45
6 10.45 - 11.30 Teknik menghitung Pemateri
7 11.30 - 12.15 Teknik menghitung Pemateri
Hari ke enam, 20 Agustus 2019

1 07.30 - 08.15 Rekreasi matematika Pemateri
7 11.30 - 12.15 Post Tes Panitia
2. Jadual Peserta Didik IPA

6 10.45 - 11.30 Tata Ruang Laboratorium IPA Beserta fungsinya SM
7 11.30 - 12.15 Tanda pada label zat kimia SM
Klasifikasi mahluk hidup berdasarkan makanan, anatomi,
1 07.30 - 08.15 SM
sistematik, dan habitat
2 08.15 - 09.00 SM
3 09.00 - 09.45 SM
Proses dan mekanisme yang terjadi pada mahluk hidup
5 10.00 - 10.45 (manusia, hewan, tumbuhan, dan mikroorganisme) : gerak SM
tumbuhan
6 10.45 - 11.30 (manusia, hewan, tumbuhan, dan mikroorganisme) : gerak SM
tumbuhan
7 11.30 - 12.15 (manusia, hewan, tumbuhan, dan mikroorganisme) : sistem SM
gerak pada manusia
9 13.15 - 14.00 (manusia, hewan, tumbuhan, dan mikroorganisme) : sistem SM
gerak pada manusia
Interaksi mahluk hidup dengan lingkungan dan informasi
1 07.30 - 08.15 SM
2 08.15 - 09.00 SM
3 09.00 - 09.45 SM

5 10.00 - 10.45 SM
(manusia, hewan, tumbuhan, dan mikroorganisme) : fotosintesis

6 10.45 - 11.30 SM

7 11.30 - 12.15 SM

9 13.15 - 14.00 SM
Isyu perkembangan dan permasalahan umum tentang
1 07.30 - 08.15 kesehatan, bioteknologi, lingkungan, dan teknologi : zat ditif SM
pada makanan
pada makanan
pada makanan
Mekanika : gerak benda, gaya momentum, energi mekanik,
5 10.00 - 10.45 Pemat Fis
tekanan, dan gravitasi
Mekanika : gerak benda, gaya momentum, energi mekanik,
6 10.45 - 11.30 Pemat Fis
tekanan, dan gravitasi
Wujud Benda : sifat dan kegunaan benda padat, benda cair, dan
7 11.30 - 12.15 Pemat Fis
gas
Wujud Benda : sifat dan kegunaan benda padat, benda cair, dan
9 13.15 - 14.00 Pemat Fis
gas
Hari ke lima, 19 Agustus 2019

Listrik dan kemagnetan : listrik statis, listrik dinamis, sifat
1 07.30 - 08.15 Pemat Fis
magnet, induksi elektromegnetik, dan aplikasinya
Listrik dan kemagnetan : listrik statis, listrik dinamis, sifat
2 08.15 - 09.00 Pemat Fis
magnet, induksi elektromegnetik, dan aplikasinya
Gelombang dan optik : gelombang tali, bunyi, sifat-sifat
3 09.00 - 09.45 gelombang, cahaya, gelombang elektromagnetik, dan alat optik Pemat Fis
(cermin, lensa, dan aplikasinya)
Suhu dan panas : skala suhu, termometer, hantaran panas, dan
7 11.30 - 12.15 Pemat Fis
perubahan wujud
Suhu dan panas : skala suhu, termometer, hantaran panas, dan
9 13.15 - 14.00 Pemat Fis
perubahan wujud
Energi dan perubahannya : energi panas, energi bunyi, energi
1 07.30 - 08.15 Pemat Fis
terbarukan, konversi energi, dan aplikasinya
2 08.15 - 09.00 Pemat Fis
3 09.00 - 09.45 Pemat Fis
Bumi, tata surya, dan antariksa : Struktur bumi, atmosfer bumi,
5 10.00 - 10.45 proses terbentuknya planet, struktur planet, iklim, rotasi dan Pemat Fis
revolusi benda langit, bintang dan galaksi
Bumi, tata surya, dan antariksa : Struktur bumi, atmosfer bumi,
6 10.45 - 11.30 proses terbentuknya planet, struktur planet, iklim, rotasi dan Pemat Fis
revolusi benda langit, bintang dan galaksi
3. Jadual Guru Matematika

6 10.45 - 11.30 Pendekatan Pembelajaran Matematika Pemateri
7 11.30 - 12.15 Model Pembelajaran Matematika Pemateri

5 10.00 - 10.45 Urutan bilangan Pemateri
6 10.45 - 11.30 Urutan bilangan Pemateri
7 11.30 - 12.15 Pola bilangan Pemateri

5 10.00 - 10.45 Sifat-sifat poligon ( segitiga, segi empat, jajar genjang, trapesium)Pemateri

1 07.30 - 08.15 Sifat-sifat lingkaran Pemateri
2 08.15 - 09.00 Sifat-sifat lingkaran Pemateri
Sudut dan pengukuran, luas daerah, kubus, simetri, refleksi dan
3 09.00 - 09.45 Pemateri
rotasi
5 10.00 - 10.45 Data dan pengukuran : Rata-rata, median, modus Pemateri

1 07.30 - 08.15 Teknik Menghitung Pemateri
5 10.00 - 10.45 Rekreasi Matematika Pemateri

1 07.30 - 08.15 Peer teaching Pemateri
7 11.30 - 12.15 Post Tes Pemateri
8 12.15 - 13.15 Ishoma Pemateri
4. Jadual Guru IPA

6 10.45 - 11.30 Pendekatan Pembelajaran IPA SM
7 11.30 - 12.15 Model Pembelajaran IPA SM
1 07.30 - 08.15
Metode Ilmiah dan Sikap Ilmiah SM
2 08.15 - 09.00
Metode Ilmiah dan Sikap Ilmiah SM
3 09.00 - 09.45
Klasifikasi mahluk hidup SM
4 09.45 - 10.00
Istirahat Panitia
5 10.00 - 10.45
Klasifikasi mahluk hidup SM
Proses dan mekanisme pada mahluk hidup (tumbuhan, hewan,
6 10.45 - 11.30 SM
dan mikroorganisme) : Fotosintesis
7 11.30 - 12.15 SM
9 13.15 - 14.00 SM
1 07.30 - 08.15 SM
dan mikroorganisme) : Sistem gerak pada manusia
2 08.15 - 09.00 SM
dan mikroorganisme) : Sistem gerak pada manusia
3 09.00 - 09.45 SM
dan mikroorganisme) : Sistem gerak pada tumbuhan
5 10.00 - 10.45 SM
dan mikroorganisme) : Sistem gerak pada tumbuhan
6 10.45 - 11.30 Zat Aditif pada makanan SM
7 11.30 - 12.15 Zat Aditif pada makanan SM

1 07.30 - 08.15 Gerak benda, gaya, momentum. Pemat Fis
2 08.15 - 09.00 Gerak benda, gaya, momentum. Pemat Fis
3 09.00 - 09.45 Energi mekanik, tekanan, dan grafitasi Pemat Fis
5 10.00 - 10.45 Energi mekanik, tekanan, dan grafitasi Pemat Fis
6 10.45 - 11.30 Sifat dan kegunaan benda padat, benda cair, dan gas Pemat Fis
7 11.30 - 12.15 Sifat dan kegunaan benda padat, benda cair, dan gas Pemat Fis
Listri07.30 - 08.15 Gelombang tali, bunyi, sifat-sifat gelombang Pemat Fis
2 08.15 - 09.00 Gelombang tali, bunyi, sifat-sifat gelombang Pemat Fis
3 09.00 - 09.45 Cahaya, gelombang elektromagnetik, dan alat-alat optik Pemat Fis
7 11.30 - 12.15 Bumi, tata surya, dan antariksa Pemat Fis
1 07.30 - 08.15 Peer teaching SM
L. ANGGARAN KEGIATAN
Anggaran kegiatan Pembinaan dan Pengembangan matematika dan IPA bagi
guru dan peserta didik SD lingkup Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten
Jombang tahun 2019 dari RKA SKPD Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten
Jombang nomor 1.01.1.01.01.51.05 Program Peningkatan Mutu Pendidikan Dasar 6
tahun kegiatan Pengembangan Kurikulum SD.
Demikian Pedoman Pelaksanaan inidibuat untuk dipergunakan sebagai
acuanbagi pelaksana kegiatan Pembinaan dan Pengembangan matematika dan IPA
bagi guru dan peserta didik SD lingkup Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten
Jombang tahun 2019 sehingga pelaksanaan kegiatan tersebut dapat mencapai tujuan
sesuai harapan.
M. EVALUASI
Untuk mengetahui kompetensi guru secara individu dan untuk menentukan
keberhasilan peserta, diselenggarakan evaluasi akhir.
Hasil evaluasi merupakan salah satu indikator dalam menentukan keberhasilan
peserta. Adapun kegiatan tersebut akan dilaksanakan pada:
1. Guru Matematika
Hari / tgl : Rabu, 28 Agustus 2019
Pukul : 11.30 s.d. 12.15
2. Guru IPA
Hari / tgl : Rabu, 28 Agustus 2019
Pukul : 11.30 s.d. 12.15
Tempat : PP MIPA Dinas Pendidikan Kabupaten Jombang
Jl. Dr Soetomo No. 75 Jombang
3. Peserta didik Matematika

Hari / tgl : Selasa, 20 Agustus 2019
Pukul : 11.30 s.d. 12.15
Jl. Abdur Rahman Wahid No. Jombang
4. Peserta didik IPA

Hari / tgl : Selasa, 20 Agustus 2019
Pukul : 11.30 s.d. 12.15
Tempat : PP MIPA Dinas Pendidikan Kabupaten Jombang
Jl. Dr Soetomo No. 75 Jombang
d. KRITERIA KEBERHASILAN PESERTA.
SKOR
NO MATERI PENGEMBANGAN NILAI BOBOT
(3X4 )
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
JUMLAH SKOR 100
NILAI PESERTA DIKLAT (JML/100 )
e. TATA TERTIB KEGIATAN.

1. Peserta menandatangani surat kesanggupan mengikuti diklat yang ditandatangani
dan diketahui kepala sekolah.
2. Peserta membawa surat tugas dari kepala sekolah dan diserahkan pada panitia
pada kegiatan pertama.
3. Peserta harus terdaftar secara resmi dan tercantum dalam daftar peserta yang
dikeluarkan oleh panitia.
4. Selama kegiatan diklat, peserta memakai pakaian seragam yang berlaku.
5. Peserta wajib hadir tepat waktu sesuai dengan jadwal yang ditentukan.
6. Peserta yang berhalangan hadir harus memberitahu langsung kepada panitia
dengan surat yang diketahui oleh Kepala Sekolah.
7. Peserta wajib mengisi daftar hadir yang disediakan oleh panitia.
8. Peserta wajib mengikuti seluruh rangkaian kegiatan yang telah ditetapkan, secara
aktif.
9. Selama diklat peserta harus mentaati semua ketentuan dan tata tertib yang
berlaku.
f. TATA TERTIB PESERTA.

1. Seluruh peserta harus sudah hadir di ruang diklat 15 menit sebelum kegiatan
dimulai.
2. Sebelum memasuki ruang pelatihan, peserta diwajibkan menandatangani daftar
hadir yang telah disediakan oleh panitia.
3. Dalam hal mengajukan pertanyaan, agar diperhatikan :
- Pertanyaan harus menyangkut bahan materi pembelajaran.
- Pertanyaan lisan disampaikan secara singkat dan jelas, dan apabila tidak
cukup waktu dapat disampaikan secara tertulis kepada instruktur/narasumber.
- Dalam penyampaian pertanyaan lisan, supaya diajukan secara santun dengan
menyebutkan identitas diri.
- Untuk pertanyaan tertulis, supaya ditulis dengan singkat dan jelas, dengan
menuliskan identitas diri.
4. Peserta harus secara aktif mengikuti diklat dan tugas-tugas yang sudah
ditentukan
5. Peserta diklat agar senantiasa menjaga dan memupuk suasana kekeluargaan di
dalam dan luar diklat.
6. Peserta bertanggung jawab terhadap ketertiban dan kerapian ruangan,
diantaranya :
- Tidak merokok di dalam ruangan selama waktu diklat
- Menjaga ketenangan
- Bila peserta akan keluar ruang pada saat acara berlangsung, mohon ijin
kepada instruktur atau panitia.
g. HAK PESERTA.
1. Transportasi dan Akomodasi peserta dibebankan pada RKAS SD Negeri yang
menugaskan peserta.
2. Panitia menyediakan sertifikat bagi guru peserta yang lulus diklat.
3. Keluhan peserta tentang kegiatan diklat ini, dapat menghubungi penanggung
jawab diklat yaitu Drs Kasmuji Raharjo, M.Si. Telephon 081331268199.
Jombang, 29 Juli 2019

KABUPATEN JOMBANG

Pembina Utama Muda
NIP. 19631213 198903 1 006
Lampiran 2 : Keputusan Kepala Dinas Pendidikan
Kabupaten Jombang
Nomor : / /415.28/2019
Tanggal : 2019
SUSUNAN PANITIA PELAKSANA PENYELENGGARA DIKLAT PENINGKATAN

KOMPETENSI BIDANG STUDI IPA GURU SD NEGERI TINGKAT KABUPATEN
KABUPATEN JOMBANG
TAHUN 2018
JABATAN DALAM
NO NAMA KETERANGAN
KEPANITIAAN
1 drg. BUDI NUGROHO, MPPM Pelindung Kepala Dinas
Pendidikan dan
kebudayaan
2 Jumadi, S.Pd., M.Si. Pengarah Sekretaris Dinas

Pendidikan dan
kebudayaan
3 Penanggungjawab Kabid Dikdas
4 Drs. Kasmuji Raharjo, M.Si. Pelaksana Kasi Kurikulum

dan Penilaian SD
5 Samsul Ma’arif, S.Pd., M.Pd. Ketua Staf
6 Istiqomah, S.Pd.. Sekretaris Staf
7 Sulimah, S.Pd. Bendahara Staf
8 Dey Shintarini Anggota Staf
9 Gatot Anggota Staf

KABUPATEN JOMBANG

Pembina Utama Muda
NIP. 19631213 198903 1 006
Lampiran 3 : Surat Keputusan Kepala Dinas Pendidikan

Kabupaten Jombang
Nomor : / /415.28/2019
Tanggal : 2019
DAFTAR NAMA
PESERTA DIKLAT PEMBINAAN DAN PENGEMBANGAN MIPA BAGI GURU
DAN PESERTA DIDIK SD LINGKUP DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
KABUPATEN JOMBANG TAHUN 2019
PESERTA DIDIK SD NEGERI BIDANG STUDI MATEMATIKA
BIDANG
NO NAMA PESERTA SEKOLAH ASAL
STUDI
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
PESERTA DIDIK SD NEGERI BIDANG STUDI IPA
BIDANG
NO NAMA PESERTA SEKOLAH ASAL
STUDI
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
DAFTAR NAMA
PESERTA DIKLAT PEMBINAAN DAN PENGEMBANGAN MIPA BAGI GURU
DAN PESERTA DIDIK SD LINGKUP DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
KABUPATEN JOMBANG TAHUN 2019
GURU SD NEGERI BIDANG STUDI MATEMATIKA
BIDANG
NO NAMA PESERTA UNIT KERJA
STUDI
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
GURU SD NEGERI BIDANG STUDI IPA
BIDANG
NO NAMA PESERTA UNIT KERJA
STUDI
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42

KABUPATEN JOMBANG

Pembina Utama Muda
NIP. 19631213 198903 1 006
Lampiran 4 : Keputusan Kepala Dinas Pendidikan

Kabupaten Jombang
Nomor : / /415.28/2019
Tanggal : 2019
HONORARIUM PANITIA, NARA SUMBER DAN PENDAMPING
KEGIATAN PERCEPATAN PEMERATAAN MUTU PENDIDIKAN SD
LINGKUP DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN KABUPATEN JOMBANG
TAHUN 2019
No Uraian Besaran Honor
1. Panitia Ketua Rp. 250.000,- per keg
Sekretaris Rp. 200.000,- per keg
Anggota Rp. 150.000,- per keg
2. Nara Sumber Rp. 150.000,- per keg
3. Pendamping Rp. 100.000,- per keg

KABUPATEN JOMBANG

Pembina Utama Muda
NIP. 19631213 198903 1 006
PEDOMAN PELAKSANAAN
PEMBINAAN DAN PENGEMBANGAN MIPA BAGI GURU
DAN PESERTA DIDIK SD LINGKUP DINAS PENDIDIKAN DAN
KEBUDAYAAN KABUPATEN JOMBANG TAHUN 2019
PEMERINTAH KABUPATEN JOMBANG

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
PUSAT PENGEMBANGAN MATEMATIKA DAN IPA
Jl. Dr. Soetomo No. 75 Telp. (0321) 7225813 Jombang
Tahun 2019

Diklat Kurikulum Muatan Lokal Keagamaan

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Diklat Kurikulum Muatan Lokal Keagamaan

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

PEMERINTAH KABUPATEN JOMBANG

KEPUTUSAN KEPALA DINAS PENDIDIKAN

Kepala Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Jombang

KEPALA DINAS PENDIDIKAN

drg. BUDI NUGROHO, MPPM

Lampiran 1 : Surat Keputusan Kepala Dinas Pendidikan

Untuk mewujudkan pendidikan yang bermutu dan memiliki daya saing,

Di wilayah kabupaten Jombang terdapat 510 lembaga SD Negeri dengan guru

C. HASIL YANG DIHARAPKAN

E. WAKTU DAN TEMPAT

I. Pembinaan dan pengembangan MIPA bagi peserta didik :

G. INSTRUKTUR / NARA SUMBER

H. MATERI DAN STRUKTUR PROGRAM

Materi dan Struktur Program bagi Peserta Didik Mapel Matematika

MATERI PEMBINAAN DAN JUMLAH JP

Materi dan Struktur Program bagi Peserta Didik Mapel IPA

Materi dan Struktur Program bagi Guru Matematika

MATERI PEMBINAAN DAN JUMLAH JP

Materi dan Struktur Program bagi Guru IPA

MATERI PEMBINAAN DAN JUMLAH JP

I. KERANGKA MATERI BAGI PESERTA DIDIK

 Konten Materi Konten materi geometri meliputi

 Konten Materi Konten materi dan pengukurani

 Teknik menghitung  Teknik menghitung

 Rekreasi  Rekreasi matematika

NO MATERI SUB MATERI RINCIAN MATERI

Materi dasar dan - Metode Ilmiah Penyampaian materi metode

 Konten Materi  Mekanika : gerak benda,

J. KERANGKA MATERI BAGI GURU

 Konten Materi Konten materi geometri meliputi

 Konten Materi Konten materi dan pengukurani

 Teknik menghitung  Teknik menghitung

 Rekreasi  Rekreasi matematika

NO MATERI SUB MATERI RINCIAN MATERI

Keterampilan dan Keterampilan proses Penerapan materi Keterampilan

Metode Ilmiah Langkah-langkah Metode Ilmiah

 Konten Materi  Mekanika : gerak benda, gaya

K. JADUAL PEMBINAAN DAN PENGEMBANGAN MIPA BAGI GURU DAN PESERTA

Hari ke enam, 20 Agustus 2019

2. Jadual Peserta Didik IPA

Hari pertama, 12 Agustus 2019

Proses dan mekanisme yang terjadi pada mahluk hidup

Proses dan mekanisme yang terjadi pada mahluk hidup

Proses dan mekanisme yang terjadi pada mahluk hidup

8 12.15 - 13.15 Ishoma Panitia

Proses dan mekanisme yang terjadi pada mahluk hidup

Hari ke lima, 19 Agustus 2019

3. Jadual Guru Matematika

Hari pertama, 22 Agustus 2019

No Waktu Materi Kode

Hari ke dua, 23 Agustus 2019

No Waktu Materi Kode

No Waktu Materi Kode

Hari ke lima, 27 Agustus 2019

No Waktu Materi Kode

Hari ke enam, 28 Agustus 2019

4. Jadual Guru IPA

Hari ke empat, 26 Agustus 2019

3. Peserta didik Matematika

4. Peserta didik IPA

d. KRITERIA KEBERHASILAN PESERTA.

e. TATA TERTIB KEGIATAN.

f. TATA TERTIB PESERTA.

Jombang, 29 Juli 2019