MAKALAH

CARA BELAJAR YANG BAIK DAN BENAR

Nama Kelompok :

1. Teguh Dino Ramadhan ( 28 )

2. Alexandria Onne Yudhiones ( 03 )

3. Ahmad Faruq Ammarudin ( 02 )

4. Afrima Arda Maysella ( 01 )

5. Wahdatu Maulida Khairunnisa ( 29 )

6.Washfa Rahimah Qurainnisa ( 30 )

 KATA PENGANTAR

Puji syukur penulis ke hadapan Tuhan Yang Maha Esa,

karena atas berkat rahmat-Nyalah makalah ini dapat
diselesaikan tepat pada waktunya. Penulisan makalah berjudul
“ Cara Belajar Yang Baik dan Benar”.
Penulis menyadari bahwa tulisan ini tidak luput dari kekurangan
– kekurangan. Hal ini di sebabkan oleh keterbatasan
pengetahuan dan kemampuan yang penulis miliki. Oleh karena
itu, semua kritik dan saran pembaca akan penulis terima
dengan senang hati demi perbaikan makalah berlanjut
Tulisan ini dapat penuh selesaikan berkat adanya bimbingan
dan bantuan dari berbagai pihak. Oleh karna itu,sudah
sepantasnyalah pada kesempatan ini penulis menyampaikan
ucapan terimakasih kepada semua pihak, terutama rekan-
rekan .
 DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR .................................................................................
DAFTAR ISI................................................................................................
1. BAB 1 PENDAHULU.............................................................................
1.1. Latar Belakang..................................................................................................
1.2. Rumusan Masalah ............................................................................................
1.3. Tujuan ................................................................................................................
2. BAB 2 PEMBAHASAN .........................................................................
2.1. Pengertian Belajar.............................................................................................
2.2. Waktu Belajar ....................................................................................................
2.3. Minat Belajar .....................................................................................................
2.4. Macam-Macam Gaya Belajar ...........................................................................
2.5. Belajar Kelompok..............................................................................................
2.6. Cara Membuat Jadwal Belajar .........................................................................
3. BAB 3 PENUTUP..................................................................................
3.1. Simpulan ...........................................................................................................
3.2. Saran ..................................................................................................................
4. DAFTAR PUSTAKA..............................................................................
 BAB I
PENDAHULU
1. Latar Belakang

Dalam melaksanakan kegiatan sudah semestinya harus

bersifat efektif yang artinya kegiatan tersebut harus menghasilkan
efek dan dampak yang positif. Dalam KBBI dikemukakan bahwa
efektif berarti ada efeknya ( akibat, pengaruh, kesan). Manjur atau
mujarab dapat membawa hasil. Jadi efektif adanya kesesuaian
antara orang yang melaksanakan tugas dengan sasaran yang
dituju. Efektif berkaitan dengan terlaksananya semua tugas pokok,
tercapainya tujuan, ketepatan waktu, dan adanya partisipasi aktif
dari anggota.

Belajar merupakan kegiatan yang komplek dan terjadi

pada setiap manusia sejak lahir belajar dapat terjadi karena
adanya unsur kesengajaan ataupun tidak di sengaja. Belajar
adalah mengubah kelakuan anak, jadi mengenai pembentukan
pribadi anak. Hasil yang diharapkan bukan hanya berasifat
pengetahuan, akan tetapi juga sikap, pemahaman, perluasan
minta, penghargaan norma- norma, kecekapan meliputi seluruh
pribadi anak.

Pembelajaran efektif adalah suatu pembelajaran yang

memungkinkan siswa atau peserta didik untuk belajar
keterampilan spesifik, ilmu pengetahuan, dan sikap juga membuat
siswa senang. Pembelajaran yang efektif menumbuhkan murid
belajar sesuatu yang bermanfaat, seperti fakta, keterampilan, nilai
konsep dan bagaimana hidup serasi dengan sesama atau sesuatu
hasil belajar yang di inginkan.

Kebutuhan dan harapan masyarakat akan mutu

pelayanan pendidikan yang baik menjadi faktor pemicu utama
invosai manajemen pendidikan. Efektivitas sekolah dan
menajemen peningkatan mutu berbasis sekolah sebagian
ditentukan oleh kemampuan sekolah berkomunikasi dengan
instansi diatasnya.
B. RUMUSAN MASALAH

1.Apa yang dimaksud cara belajar yang efektif?

2. Bagaimana belajar yang efektif?

3. Apa yang dimaksud dengan prestasi belajar?

4. Apa saja faktor yang mempengaruhi dalam prestasi belajar?

C.TUJUAN MAKALAH

1.Mengetahui pengertian cara belajar efektif

2.Mengetahui cara belajar yang efektif

3.Mengetahui maksud dari prestasi belajar

4.Mengetahui faktor yang mempengaruhi dalam

5.Sebagai tugas mata kuliah Belajar dan Pembelajaran