RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

PROGRAM STUDI REKAYASA PERANGKAT LUNAK (RPL)

STMIK DIPANEGARA MAKASSAR
KURIKULUM 2019-2023
MATA KULIAH KODE MK RUMPUN MK BOBOT SEMESTER DIREVISI
KALKULUS 1
T=2 -
A1013-T MATEMATIKA 1
P=0
OTORISASI PENGEMBANGAN RP KOORDINATOR RMK KAPRODI
Novita Sambo Layuk, M.Si Samsu Alam, M.Si Annah, S.Kom. MT.
TTD : TTD : TTD :

CAPAIAN Program Studi

PEMBELAJARAN 1. Menguasai konsep-konsep matematika untuk memecahkan berbagai masalah yang berkaitan dengan
MK logika.
2. Menguasai prinsip-prinsip pemodelan matematika, program linear serta metode numerik.
3. Menguasai konsep dan ilmu probabilita dan statistik untuk mendukung dan menganalisis sistem
komputasi.
4. Menguasai konsep dan teori konsep-konsep struktur diskrit, yang meliputi materi dasar matematika
yang digunakan untuk memodelkan dan menganalisis sistem komputasi.
Mata Kuliah
Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa dapat memberi pengertian matematik, khususnya mengenai
teori bilangan, penalaran dan konsep logika, teori himpunan, sigma, kombinasi, induksi matematika, relasi
dan fungsi serta nilai mutlak dan pertidaksamaan mengenai penyelesaian serta penggunaannya dalam
kehidupan sehari-hari serta untuk menunjang mata kuliah lain, terutama dalam pemrograman komputer
DESKRIPSI Mata kuliah Kalkulus 1 ini memberikan penguasaan kepada mahasiswa mengenai teori-teori dasar dalam
SINGKAT MATA matematika dan penyelesaian serta penggunaannya dalam kehidupan dengan menggunakan bantuan
KULIAH aplikasi komputer (MS Excel dan Maple)

195
PUSTAKA Utama
1. Purcell, Edwin J., Dale Varberg, Steven E. Rigdon, 2003, Kalkulus Jilid I (Diterjemahkan oleh I Nyoman
Susila), Erlangga, Jakarta.

Pendukung
2. Dumairy, 1999, Matematika Terapan untuk Bisnis dan Ekonomi Edisi Kedua, BPFE, Yogyakarta.
3. Malvino, Albert Paul, 1996, Elektronika Komputer Digital Pengantar Mikroprosesor Edisi Kedua
(Diterjemahkan oleh Tjia May On), Penerbit Erlangga, Jakarta.
4. Pernatin Tarigan, 2012, Dasar Teknik Digital, Graha Ilmu, Yogyakarta
5. Siang, Jong Jek, 2009, Matematika Diskrit dan Aplikasinya pada Ilmu Komputer, Penerbit Andi,
Yogyakarta.
6. Yusuf Yahya, D. Suryadi H.S., Agus S., 1995, Matematika Dasar untuk Perguruan Tinggi, Ghalia
Indonesia, Jakarta.

MEDIA
PEMBELAJAAN SOFTWARE HARDWARE

1. MS Excel 1. LCD Projector

2. Maple 2. Pointer LCD Projector/Laser Pointer
3. Komputer Notebook
4. Papan tulis/White Board
5. Spidol
6. Penghapus/Pembersih Papan Tulis
TEAM TEACHING
MATA KULIAH -
SYARAT

196
 METODE/
MINGGU MATERI
STRATEGI ASESMENT
PEMBELAJARAN
CPK PEMBELAJARAN BOBOT
TM (PUSTAKA) INDIKATOR BENTUK
(Estimasi waktu) (%)
1 Mahasiswa akan dapat 1. Kontrak Perkuliahan Metode : -
menjelaskan maksud dan 2. Maksud dan Tujuan 1. Ceramah
tujuan mata kuliah Mata Kuliah Kalkulus 2. Diskusi
1
3. Pokok Bahasan dan
Keterkaitannya Estimasi Waktu :
1. TM = 2x50’

2,3 Mahasiswa akan dapat 1. Sistem Bilangan Riil Metode : 1. Kemampuan 1. Latihan Soal 15
menjelaskan konsep [1:1-10, 6:24-28] 1. Ceramah mengklasifikasikan 2. Penugasan
bilangan dan melakukan 2. Bilangan Desimal, 2. Latihan Soal bilangan riil
konversi bilangan berbasis Biner, Oktal dan 3. Penugasan 2. Kemampuan
Heksadesimal [3:7-17, mengkonversi
4:1-4] Estimasi Waktu : bilangan berbasis
3. Konversi Bilangan 1. TM = 4x50’
Berbasis [4:5-8] 2. PT = 4x60’
4. ASCII & BCD [4:16- 3. BM = 4x60’
25]

4,5 Mahasiswa akan dapat 1. Pernyataan dan Metode : 1. Kemampuan 1. Latihan Soal 15
membuat pernyataan dan Operasi Dasar [5:1- 1. Ceramah membuat pernyataan 2. Penugasan
menentukan nilai 25, 77-88, 95-111] 2. Latihan Soal dan menentukan nilai
kebenaran dari 2. Nilai Kebenaran dari 3. Penugasan kebenaran dari
pernyataanserta Molekul [5:1-25, 77- pernyataan
melakukan operasi dasar 88, 95-111] Estimasi Waktu : 2. Kemampuan
logika 3. Kondisional, 1. TM = 4x50’ melakukan operasi
Bikondisional 2. PT = 4x60’ dasar logika simultan
Argumen [5:1-25, 77- 3. BM = 4x60’
88, 95-111]
4. Preposisi dan Tabel
Kebenaran [5:1-25,
77-88, 95-111]
5. Tautologi, Kontradiksi,
Konvers, Invers dan
Kontraposisi [5:1-25,
77-88, 95-111]
6. Negasi dan Hukum De
Morgan [5:1-25, 77-

197
 METODE/
MINGGU MATERI
STRATEGI ASESMENT
PEMBELAJARAN
CPK PEMBELAJARAN BOBOT
TM (PUSTAKA) INDIKATOR BENTUK
(Estimasi waktu) (%)
88, 95-111]
7. Kuantor dan Negasi
Kuantor [5:1-25, 77-
88, 95-111]
8. Teknik Pembuktian
[5:1-25, 77-88, 95-
111]
6, 7 Mahasiswa akan dapat 1. Himpunan, Elemen Metode : Kemampuan melakukan 1. Latihan Soal 15
melakukan operasi dan Kesamaan 1. Ceramah operasi himpunan dan
himpunan dan Himpunan [5:131- 2. Latihan Soal menentukan
menentukan 146, 6:7-14] kardinalitasnya
kardinalitasnya 2. Himpunan Bagian
dan Komplemen Estimasi Waktu :
[5:131-146, 6:7-14] 1. TM = 4x50’
3. Diagram Venn dan 2. PT = 4x60’
Operasi Himpunan 3. BM = 4x60’
[5:131-146, 6:7-14]
4. Hukum Distribusi dan
De Morgan [5:131-
146, 6:7-14]
5. Bilangan Kardinal
Himpunan Majemuk
[5:131-146, 6:7-14]

8 MID TEST

9,10 Mahasiswa akan dapat 1. Notasi Sigma dan Metode : Kemampuan 1. Latihan Soal 15
menggunakan sifat-sifat sifat-sifatnya [1:226- 1. Ceramah menggunakan sifat-sifat 2. Penugasan
sigma dan perkalian dalam 230] 2. Latihan Soal sigma dan perkalian
menyelesaikan persoalan 2. Notasi Perkalian 3. Penugasan dalam menyelesaikan
kombinasi dan induksi dan sifat-sifatnya persoalan kombinasi dan
matematika [5:115-122] Estimasi Waktu : induksi matematika
3. Kombinasi dan 1. TM = 4x50’
Teorema 2. PT = 4x60’
Binomial[5:151-192] 3. BM = 4x60’
4. Induksi Matematika
[1:412-418]
11 Mahasiswa akan dapat 1. Barisan dan Deret Metode : Kemampuan 1. Latihan Soal 10
menggunakan konsep Aritmatika & 1. Ceramah menggunakan konsep 2. Presentase

198
 METODE/
MINGGU MATERI
STRATEGI ASESMENT
PEMBELAJARAN
CPK PEMBELAJARAN BOBOT
TM (PUSTAKA) INDIKATOR BENTUK
(Estimasi waktu) (%)
barisan dan deret dalam Geometri [2:43-53] 2. Latihan Soal barisan dan deret dalam masalah
masalah ekonomi dan 2. Operasi Deret [2:43- masalah ekonomi dan ekonomi dan
sosial 53] sosial sosial
3. Penerapan Deret Estimasi Waktu :
dalam Ekonomi dan 1. TM = 2x50’
Sosial [2:43-53] 2. PT = 2x60’
3. BM = 2x60’
12,13 Mahasiswa akan dapat 1. Koordinat Cartesian Metode : Kemampuan menjelaskan 1. Latihan Soal 15
Menjelaskan konsep relasi & Pasangan Urut 1. Ceramah konsep relasi dan fungsi
dan fungsi [2:57-63] 2. Latihan Soal
2. Konsep Relasi
[5:331-334] Estimasi Waktu :
3. Membangun fungsi 1. TM = 4x50’
dari Relasi [5:331- 2. PT = 4x60’
334] 3. BM = 4x60’
4. Fungsi Linier [1:49-
50]
5. Fungsi Kuadrat
[1:49-50]
6. Fungsi Eksponen &
F. Logaritma
[5:423-431]
7. Grafik Fungsi [1:41-
42, 6:110-129]
14, 15 Mahasiswa akan dapat 1. Pertidaksamaan Metode : 1. Kemampuan 1. Latihan Soal 15
menyelesaikan [1:11] 1. Ceramah menyelesaikan
pertidaksamaan dan 2. Penyelesaian dari 2. Latihan Soal pertidaksamaan
menentukan nilai mutlak Pertidaksamaan 2. Kemampuan
[1:11-14] Estimasi Waktu : menentukan nilai
3. Nilai Mutlak dan 1. TM = 4x50’ mutlak
Sifat-Sifatnya [1:15- 2. PT = 2x60’
17] 3. BM = 4x60’
4. Grafik Fungsi Nilai
Mutlak [6:123-124]

16 FINAL TEST

199
 KONTRAK KULIAH

A. Unsur-Unsur Penilaian
1. Tugas : 20 %
2. Ujian Tengah Semester : 40 %
3. Ujian Akhir Semester : 40 %

B. Acuan Penilaian (PAP)

1. Nilai A : x ≥ 85
2. Nilai A- : 75 ≤ x < 85
3. Nilai B+: 65 ≤ x < 75
4. Nilai B : 55 ≤ x < 65
5. Nilai B- : 45 ≤ x < 55
6. Nilai C : 35 ≤ x < 45
7. Nilai E : x < 35

x= Total Nilai Akhir

200
 KISI-KISI UJIAN

A. Ujian Tengah Semester

No. Materi Ajar Indikator Penilaian Bobot Soal

1. Konversi Bilangan Berbasis Mampu mengkonversi bilangan berbasis 35%

2. Tautologi, Kontradiksi, Konvers, Mampu menentukan konvers, invers dan 35%

Invers dan Kontraposisi kontraposisi dari suatu pernyataan
kondisional

3. Bilangan Kardinal Himpunan Mampu menentukan kardinalitas dari 30%

Majemuk himpunan majemuk

B. Ujian Akhir Semester

No. Materi Ajar Indikator Penilaian Bobot Soal

1. Kombinasi dan Teorema Binomial Mampu menyelesaikan persoalan 35%

kombinasi dengan menggunakan teorema
binomial

2. Penerapan Deret dalam Ekonomi Mampu menyelesaikan persoalan ekonomi 30%

dan sosial yang bermodel deret
3. Grafik Fungsi Nilai Mutlak Mampu menggambarkan grafik dari fungsi 35%
nilai mutlak yang dikalikan dengan fungsi
linier

201
 FORMAT TUGAS

Mata kuliah : Kalkulus I Tugas Ke :I

Semester :I Minggu Ke : III
Sks :2 Tanggal Dibagi : Minggu ke-III
Tanggal Dikumpulkan : Minggu ke-IV
1. Tujuan Tugas :

Mahasiswa dapat mengkonversi bilangan berbasis

2. Uraian Tugas :
a. Obyek Garapan : Stambuk masing-masing mahasiswa sebagai bilangan desimal
b. Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan : Mengkonversi stambuk yang adalah bilangan desimal ke bilangan biner,
oktal dan heksadesimal.
c. Metode/ cara pengerjaan, acuan yang digunakan : Memilih 3 metode dari 12 metode konversi bilangan
d. Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan/ dikerjakan : bilangan desimal terkonversi menjadi bilangan biner, oktal dan
heksadesimal.

3. Kriteria Penilaian :
a. Kebenaran menguraikan konsep 50 %
b. Ketepatan hasil akhir 50 %

202
 FORMAT TUGAS

Mata kuliah : Kalkulus I Tugas Ke : II

Semester :I Minggu Ke :V
Sks :2 Tanggal Dibagi : Minggu ke-V
Tanggal Dikumpulkan : Minggu ke-VI
1. Tujuan Tugas :

Mahasiswa dapat membuktikan keabsahan suatu argumen/pernyataan

2. Uraian Tugas :
a. Obyek Garapan : dosen memberikan sebuah contoh argumen
b. Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan : Membuktikan apakah argumen tersebut sah atau tidak
c. Metode/ cara pengerjaan, acuan yang digunakan : Teknik Pembuktian berdasarkan tabel kebenaran
d. Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan/ dikerjakan : Bila tabel kebenarannya menunjukkan tautologi berarti argumen sah,
selain dari itu berarti argumen tidak sah
3. Kriteria Penilaian :
a. Kebenaran menguraikan konsep 50 %
b. Ketepatan hasil akhir 50 %

203
 FORMAT TUGAS

Mata kuliah : Kalkulus I Tugas Ke : III

Semester :I Minggu Ke :X
Sks :2 Tanggal Dibagi : Minggu ke-X
Tanggal Dikumpulkan : Minggu ke-XI
1. Tujuan Tugas :

Mahasiswa dapat membuktikan kebenaran sebuah rumus dengan induksi matematika

2. Uraian Tugas :
a. Obyek Garapan : dosen memberikan sebuah rumus
b. Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan : membuktikan kebenaran rumus tersebut
c. Metode/ cara pengerjaan, acuan yang digunakan : Menggunakan metode induksi matematika
d. Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan/ dikerjakan : Bila rumus memenuhi 2 langkah induksi matematika berarti rumus
tersebut benar, bila ada langkah induksi yang tidak terpenuhi berarti rumus tersebut salah.

3. Kriteria Penilaian :
a. Kebenaran menguraikan konsep 50 %
b. Ketepatan hasil akhir 50 %

204