KURIKULUM 2013

SILABUS PEMBELAJARAN

PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN DAN BUDI PEKERTI

Nama Sekolah : SDN SUKAPURA 01

Kelas / Semester : VI ( Enam ) / 1

Nama Guru : DAVID SOCIA

NIP / NIK : 1969110420000031001
 SILABUS
Satuan Pendidikan : SDN SUKAPURA 01
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Kristen & Budi Pekerti
Kelas/Semester : VI/Ganjil
Tahun Pelajaran : 2022/2023

Kompetensi Inti:
KI 1 : Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya
KI 2 : Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga,
teman, dan guru
KI 3 : Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa
ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di
sekolah
KI 4 : Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang
mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia

Materi
Kegiatan Sumberbelaj AlokasiWak
Kompetensi Dasar Pembelajar Indicator Penilaian
Pembelajaran ar tu
an
1.1 Meyakini ibadah  Ibadah Beribadahlah! Sebab  Mengamati bentuk  Alkitab 24 JP  Lisan
yang berkenan yang Tuhan itu Baik atau cara beribadah  Standar Isi  Tulisan
kepada Allah Berkenan Bacaan Alkitab: yang dilakukan oleh Kurikulum  Uraian
2.1 Mengem- Kepada Ulangan 10:12-22 dan berbagai pemeluk PAK  Tugas
bangkan sikap Allah Mazmur 100 agama  Buku  Portofol
beribadah yang  Sikap  Menyimak makna Siswa PAK io
berkenan dalam 1.1.1 Mengimami ibadah yang Kelas VI
kepada Allah Beribadah ibadah yang berkenan kepada  Buku
3.1 Memahami berkenan kepada Allah Petunjuk
makna ibadah Allah  Menjelaskan arti Guru PAK
yang berkenan 2.1.1 Memiliki sikap ibadah yang Kelas VI
kepada Allah beribadah yang berkenan kepada  Konkordan
4.1 Menyajikan berkenan kepada Allah si Alkitab
contoh ibadah Allah  Mendiskusikan  Buku
yang berkenan 3.1.1 Menyatakan alas alasan orang perlu sumber
kepada Allah an beribadah beribadah lainnya
kepadaTuhan.
3.1.2 Menganalisis  Mencari makna
unsur-unsur ibadah dari Alkitab
dalam ibadah dan berbagai
Kristiani. sumber
4.1.1 Menunjukkan  Mendiskusikan
perasaan dan alasan orang
pengalaman Kristenharus
mengikuti ibadah beribadah
pada hari Minggu  Mengeksplorasi teks
di gereja atau Alkitab mengenai
ibadah di sekolah. ibadah yang
4.1.2 Merancang berkenan kepada
sebuah ibadah Allah
syukur sederhana  Mendiskusikan
di rumah atau contoh ibadah yang
sekolah. berkenan kepada
Memberi dengan Rela Allah
dan Hati yang  Menghubungkan
Gembira Bacaan makna ibadah
Alkitab: 1 Tawarikh dengan kegiatan
29:1-9 dan 2 Korintus sehari-hari
9:6-15  Mendiskusikan
beberapa sikap/cara
1.1.1 Mengimami beribadah pemeluk
ibadah yang agama di Indonesia
berkenan kepada  Menceritakan
Allah pengalaman ketika
2.1.1 Memilikisikap mengikuti ibadah di
beribadah yang sekolah Minggu
berkenan kepada maupun gereja:
Allah bagaimana
2.1.2 Menunjukkan suasananya, apa
sikap hidup yang yang dirasakan,
memberi dengan siapa saja yang
rela dan sukacita terlibat, dsb.
3.1.1 Menganalisis
 makna  Mempresentasikan
persembahan hasil diskusi tentang
dalam ibadah alasan orang
Kristen. Kristen beribadah
3.1.2 Mengidentifikasi  Menulis refleksi atau
jenis-jenis puisi mengenai
persembahan makna ibadah bagi
kepada Tuhan dirinya
dalam
kekristenan.
4.2.1 Merancang
kegiatan yang
menunjukkan
penghayatan
memberi
persembahan

1.2 Mengakui  Aku Setia Bernyanyilah dengan  Menyimak model-  Alkitab 36 JP  Lisan
pentingnya Beribada Roh dan Akal Budimu model ibadah dalam  Standar Isi  Tulisan
menjalin h Bacaan Alkitab: 1 Alkitab Kurikulum  Uraian
hubungan  Menjalin Korintus 14:15b-19  Mengaitkan PAK  Tugas
akrab dengan Hubunga 1.2.1 Meyakini pentingnya menjalin  Buku  Portofol
Allah sebagai n Akrab pentingnya relasi yang akrab Siswa PAK io
wujud ibadah dengan menjalin dengan Allah Kelas VI
2.2 Memiliki Allah hubungan akrab melalui ibadah  Buku
hubungan dengan Allah  Mengamati unsur- Petunjuk
akrab dengan 2.2.1 Memiliki sikap unsur dalam ibadah Guru PAK
Allah sebagai hubungan akrab  Menyimak bentuk- Kelas VI
wujud ibadah dengan Allah bentuk ibadah  Konkordan
3.2 Memahami sebagai wujud dalam hidup si Alkitab
pentingnya ibadah manusia  Buku
menjalin 3.2.1 Menjelaskan  Mendiskusikan sumber
hubungan makna nyanyian alasan menjalin lainnya
akrab dengan ibadah bagi umat hubungan yang
Allah sebagai Kristen. akrab dengan Allah
wujud ibadah 3.2.2 Memilah jenis
4.4 Memprak-tikkan nyanyian ibadah  Mendiskusikan cara
kesetiaan menurut jenis memelihara
beribadah, kalimat dan hubungan yang
berdoa, dan pesan nyanyian. akrab dengan Allah
membaca 4.4.1 Memperagakan  Mendiskusikan
Alkitab. kesetiaan pentingnya menjalin
beribadah, hubungan yang
berdoa dan akrab dengan Allah
membaca Alkitab sebagai wujud
Bacalah dan ibadah
Temukanlah Bacaan  Membuat laporan
Alkitab: Kisah Para pengamatan tentang
Rasul 8: 26-40 dan 2 kegiatan beribadah
Timotius 3:14-17 di sekolah Minggu,
1.2.1 Meyakini gereja maupun
pentingnya sekolah
menjalin  Mengeksplorasi
hubungan akrab makna ibadah
dengan Allah khusus gerejawi:
2.2.1 Memilikisikap Perjamuan Kudus,
hubungan akrab Adven, Natal, Jumat
dengan Allah Agung, Paskah,
sebagai wujud Kenaikan Yesus ke
ibadah surga, dan
3.2.1 Menyebutkan Pentakosta dari
manfaat berbagai sumber
membaca Alkitab  Menghubungkan
secara tekun. makna ibadah
3.2.2 Menjelaskan dengan perintah
fungsi dan tujuan Allah dalam
Firman Tuhan Keluaran 20: 3 – 10,
yang tertulis dan Matius 22: 37 –
dalam Alkitab. 38
4.2.1 Merancang  Mempresentasikan
kegiatan harian hasil eksplorasi
yang
 mengalokasikan mengenai bentuk-
waktu membaca bentuk ibadah
Alkitab. dalam Alkitab
4.2.2 Menunjukkan  Menceritakan
dampak tentang pengalaman
membaca Alkitab membangun
dalam kehidupan hubungan dengan
sehari-hari di Allah: APendidikan
rumah atau Agama Kristen dan
sekolah. Budi Pekertiah
Berkomunikasi mereka
dengan Tuhan menyediakan waktu
Bacaan Alkitab: secara khusus untuk
Matius 6:9-13 dan beribadah, berdoa,
Yakobus 5:13-16 dan membaca
1.2.1 Meyakini Alkitab?
pentingnya  Menulis sebuah doa
menjalin permohonan kepada
hubungan akrab Allah agar diberi
dengan Allah hikmat untuksetia
2.2.1 Memilikisikap beribadah dan
hubungan akrab bersekutu dengan
dengan Allah Tuhan dan saudara-
sebagai wujud saudara seiman
ibadah
2.2.2 Mencontohkan
sikap doa yang
baik dan benar.
3.2.1 Menjelaskan
makna doa
dalam kehidupan
umat Kristen.
3.2.2 Memahami
makna Doa Bapa
Kami sebagai
doa yang
 mencerminkan
perilaku
kehidupan
sehari-hari.
3.2.3 Menyebutkan
contoh-contoh
doa dalam
kehidupan
sehari-hari di
gereja, sekolah,
dan rumah.
4.3.1 Menuliskan
sebuah doa
pribadi.

Mengetahui Jakarta, 13 September 2022

Kepala Sekolah, Guru PAK DAN BP

SRI HARYATI.SPD DAVID SOCIA

NIP ............................ NIP ..................................