KARTU KONSULTASI BIMBINGAN SKRIPSI

Nama Mhs: Rafly Pembimbing:

NIM: NIP:
Program Studi: Administrasi Publik Fak: ISIPOL UNMUL

No. Tanggal Materi & Catatan Pembimbing Halaman Paraf

Konsultas Revisi Pembimbing
i
1 27.3.23 1. Nomor halaman dilengkapi. Halaman cover -
daftar isi pakai i,ii,iii dst letaknya di bawah
tengah, dan mulai Bab 1 memakai 1,2,3, dst di
letaknya di kanan atas kecuali halaman bab di
bawah tengah.
2. Gambar di beri nomor dan judul juga sumber.
Demikian pula jika ada tabel.
3. Spasi tulisan 2. Jarak diantara 2 alenia before
after 0 pt (lihat ms word, menu page layout,
spacing)
4. Pengetikan mulai dari batas margin kiri (4 cm)
hingga batas margin kanan (3cm). Baris
pertama alenia, tulisan pertama masuk 1x tab.
Termasuk numbering juga dimulai dari kiri
(margin kiri 4 cm) bukan masuk/menjorok
5. Jika isi numbering tidak lebih dari 1
kalimat/baris bisa di gabung dalam paragraf.
Misalnya (a)….; (b), ….; dan (c)….
6. Istilah asing (bhs inggris) di tulis miring.
7. Masalah belum nampak sehingga fokus
penelitian masih tidak jelas. Peneliti harus
memiliki argumen/alasan mengapa meneliti hal
tersebut. Untuk itu harus paham dulu dengan
betul masalahnya. Lakukan wawancara awal
pada pegawai disdukcapil sehingga setidaknya
tahulah secara umum tentang pengelolaannya.
Jangan ditentukan judul dulu sebelum fokus
nya didapat. Karena mungkin saja nanti ke arah
analisis instagram sebagai media komunikasi
pelayanan publik di disdukcapil samarinda.
8. Jika kamu ingin mengetahui instagram
disdukcapil menjadi media komunikasi
pelayanan publik sehingga memotivasi
masyarakat untuk mendapatkan pelayanan yang
terbaik, maka kamu sudah benar kuliah di AP.
 Tapi jika alasan meneliti pengelolaan instagram
disdukcapil untuk mendapatkan banyak
pengikut menurut saya kamu salah tempat
kuliah.
9. Susunan teori konsep:
a. Pelayanan Publik
b. E-Government
c. E-Servis
d. Governansi Digital (Pengelolaan e-Gov).
Untuk konsep ini masukkan juga kriteria
penilaian PeGi (pemeringkatan e-Gov
Indonesia)
e. Instagram sebagai media komunikasi
pelayanan publik

10. Buat def. konsepsional dan setelah direvisi

lanjutkan ke bab 3.

2. 29.4.23 1. Permasalahan yang dangkat kurang mengena.

Identifikasi masalah belum menunjukkan
keterkaitan dengan masalah eduksi . Mestinya
hasil identifikasi pada intinya berhubungan
dengn apa? Misalnya motormu memiliki
indikasi tidak bisa stater tangan, klaksonnya
lemah, nyala lampu depan redup, sign kiri
kanan lemah, maka masalahnya berkaitan
dengan aki motornya sudah lemah atau dinamo
chargenya rusak.
2. Kok banyak tulisan Dinas Kota Surakarta?
3. Nomor halaman di kanan atas
4. Penelitian terdahulu dibuat persamaan dan
perbedaan dengan rencama penelitianmu ini.
5. Konsep e-government, e-service dan
governansi digital ditambah
6. Dalam penelitianmu Instagram sebagai sarana
edukasi, maka mestinya di bab II itu konsepnya
bukan instragran sebagai pelayanan publik.
7. Nah di fokus, instagram untuk meningkatkan
kualitas pelayanan. Padahal di LBM untuk
edukasi. Mestinya konsisten, pemanfaatannya
untuk apa? Coba renungkan kembali mulai
LBM.
Rumusan masalah, tujuan penelitian, judul,
 penelitian terdahulu, konsep2, def konsep, …
harus segaris, konsisten sehngga menunjukkan
fokus penelitianmu apa? Edukasi, kualitas
pelayanan publik atau apa?.
8. Fokus sudah bapak edit-edit. Tidak apa
menggunakan ini, kalau bisa di bab 2 ada
topangan teroritisnya/konsepnya.
9. Gunakan teknis analisis interaktif yang terbaru
dari Milles, Huberman dan Saldana.
10. Usahakan jumlah halaman pd proposal minimal
40 halaman.
19.5.23 1. Sampaikan mulai tahun berapa Disdukcapil
menggnuakan instagram.
2. Sampaikan alamat dan gambar instagram
disdukcapil di LBM
3. Tabel penelitian terdahulu dibuat miring
(landscape)
4. Daftar pustaka buku ditambah
5. Daftar isi pada teori konsep sampaikan
sampai 4 digit sub judul.