Alur Tujuan Pembelajaran Matematika Fase F - Tahun Pelajaran 2022-2023 SMA Avicenna Jagakarsa
Alur Tujuan Pembelajaran Matematika Fase F - Tahun Pelajaran 2022-2023 SMA Avicenna Jagakarsa
MATEMATIKA
Fase F | Tahun Pelajaran 2022-2023
SMA Avicenna Jagakarsa
Oleh :
Anggun Pertiwi, S.Pd.
Aljabar dan Fungsi Peserta didik dapat menyatakan data dalam bentuk matriks. Mereka dapat menentukan fungsi
invers, komposisi fungsi, dan transformasi fungsi untuk memodelkan situasi dunia nyata
menggunakan fungsi yang sesuai (linear, kuadrat, eksponensial).
Geometri Peserta didik dapat menerapkan teorema tentang lingkaran, dan menentukan panjang busur
dan luas juring lingkaran untuk menyelesaikan masalah (termasuk menentukan lokasi posisi
pada permukaan Bumi dan jarak antara dua tempat di Bumi).
Bilangan Peserta didik dapat memodelkan pinjaman dan investasi dengan bunga majemuk dan anuitas,
serta menyelidiki (secara numerik atau grafis) pengaruh masing-masing parameter (suku
bunga, periode pembayaran) dalam model tersebut.
Kata Kunci
Capaian Pembelajaran
Kompetensi Konten/Lingkup Materi
Pada akhir fase F, peserta didik dapat 1. Memodelkan 1. Fungsi Invers dan Fungsi Komposisi
memodelkan pinjaman dan investasi 2. Menyatakan 2. Transformasi Fungsi (linear, kuadrat,
dengan bunga majemuk dan anuitas. 3. Menentukan eksponensial)
Mereka dapat menyatakan data 4. Menerapkan 3. Matriks
dalam bentuk matriks, dan 5. Melibatkan 4. Persamaan Lingkaran (panjang busur
menentukan fungsi invers, komposisi 6. Memodelkan dan luas juring)
fungsi dan transformasi fungsi untuk 7. Menyelesaikan masalah 5. Bunga Majemuk dan Anuitas
memodelkan situasi dunia nyata. 8. Menyelidiki
Mereka dapat menerapkan teorema 9. Mengevaluasi
tentang lingkaran, dan menentukan
panjang busur dan luas juring
lingkaran untuk menyelesaikan
masalah. Mereka juga dapat
melakukan proses penyelidikan
statistika untuk data bivariat dan
mengevaluasi berbagai laporan
berbasis statistik.
Geometri Di akhir fase F, peserta didik dapat Lingkaran 1. Memahami teorema - Menjelaskan teorema
menerapkan teorema tentang lingkaran, terkait dengan lingkaran
dan menentukan panjang busur dan luas lingkaran - Menyatakan teorema
juring lingkaran untuk menyelesaikan 2. Menjelaskan teorema lingkaran dan
masalah (termasuk menentukan lokasi lingkaran menggunakan nya untuk
posisi pada permukaan Bumi dan jarak 3. Mengidentifikasi penyelesaian masalah
antara dua tempat di Bumi). unsur-unsur lingkaran - Mengidentifikasi unsur-
4. Menentukan nilai dari unsur pembuat lingkatan
unsur-unsur lingkaran
Bilangan Di akhir fase F, peserta didik dapat Bunga 1. Menjelaskan bunga - Menjelaskan bunga
memodelkan pinjaman dan investasi Majemuk tunggal dan bunga tunggal dan bunga
dengan bunga majemuk dan anuitas, dan Anuitas majemuk majemuk
serta menyelidiki (secara numerik atau 2. Menggunakan bunga - Membedakan bunga
grafis) pengaruh masing-masing tunggal dan bunga tunggal dan bunga
parameter (suku bunga, periode majemuk majemuk
pembayaran) dalam model tersebut. 3. Memodelkan Investasi - Menggunakan bunga
dengan Bunga tunggal dan bunga
Majemuk majemuk yang berkaitan
4. Menyelesaikan dengan masalah
masalah kontekstual kontekstual
menggunakan - Memodelkan Investasi
pemodelan investasi dengan Bunga
bunga majemuk Majemuk, serta
5. Memodelkan Pinjaman menyelidiki (secara
dengan Anuitas serta numerik atau grafis)
menyelidiki (secara pengaruh masing-
numerik atau grafis) masing parameter
pengaruh masing- (suku bunga, periode
masing parameter pembayaran) dalam
(suku bunga, periode model tersebut.