RPI PPKI SK LUYANG KOTA KINABALU SABAH
2022
RANCANGAN PENDIDIKAN INDIVIDU ( BERMASALAH PEMBELAJARAN )
Nama Murid : ETHAN EDMOND ITAL
Kompenan : KOGNITIF Umur : 10 TAHUN Tempoh Semakan : 6 BULAN
Tahap / Pengetahuan Sedia Ada
Matlamat Jangka Panjang
Kekuatan / Minat
Kelemahan / Masalah yang Dikenal
Pasti
Objektif Jangka Pendek
Membolehkan murid:
i. Melakukan aktiviti pergerakan mulut
dan bibir dengan mengambilkira
teknik pernafasan yang betul, dengan
bimbingan guru
Tarikh Lahir : 3.7.2012 Tarikh Mula : 11 April 2022
Tarikh Akhir : 11 September 2022
Murid boleh membaca dengan betul.
Murid boleh menyebut perkataan (Bahasa Melayu) dengan sebutan yang
jelas dan teratur.
- Murid boleh memahami dan melaksana arahan guru dengan baik.
- Murid minat untuk membaca buku jika diarah oleh guru.
- Mempunyai masalah dalam bertutur( sering menggunakan bahasa
yang tidak difahami ).
Pendekatan Penilaian / Tarikh/ Tanggungjawab
Intervensi yang dilaksanakan: Bimbingan Penilaian:
Sepanjang April - Jun 2022
1. Meniup belon & wisel serta peniup
Nota: Aktiviti meniup alat-alat menggunakan
hari jadi.
mulut bagi melatih pergerakan dan
2. Meniup lilin yang dinyalakan api. keupayaan mulut.
3. Meniup bola ping pong dala, bekas
berisi air.
4. Meniup straw di dalam cawan
yang berisi air.
5. Meniup kertas yang mengeluarkan
bunyi seperti wisel.
6. Meniup kertas di dalam air
7. Menyedut air menggunakan straw.
1
 RPI PPKI SK LUYANG KOTA KINABALU SABAH
2022

Objektif Jangka Pendek Pendekatan Penilaian / Tarikh/ Tanggungjawab

ii. Bertutur secara bebas dengan Intervensi yang dilaksanakan:

menggunakan medium kraf
1. Menggunakan Hand Puppet Bimbingan Penilaian:
(Puppet yang mulut dan tangannya boleh Sepanjang Ogo 2022
digerakkan untuk merangsang keinginan kanak-
kanak untuk bertutur).

2. Menggunakan Finger Puppet

(Menggunakan puppet jari dengan watak
haiwan untuk membantu merangsang
pertuturan)

Intervensi yang dilaksanakan:

iii. Meningkatkan keyakinan murid Bimbingan Penilaian:
untuk bertutur Sepanjang September 2022
1. Echo Microphone
(Mikrofon yang menghasilkan gema apabila
bercakap melaluinya. Alat ini dapat
menggalakkan kanak-kanak mengeluarkan
suara.)

2
 RPI PPKI SK LUYANG KOTA KINABALU SABAH
2022

TINGKAHLAKU/ HABIT ( KERAP DILAKUKAN) CATATAN

Kepentingan unsur terapi dalam

1. Tiada ‘eye contact’ yang baik dengan guru dan rakan sekelas pembelajaran:
2. Suka bercakap tetapi tiada Bahasa yang boleh difahami.
3. Murid ada kala suka mengganggu kawan. 1. Melatih murid menguasai kemahiran
tertentu.

2. Membantu murid menghasilkan

bunyi Bahasa yang boleh difahami.

3. Meningkatkan kefungsian kognitif,

emosi dan sosial.

4. Meningkatkan tahap keupayaan

murid.

TERAPI YANG SEDANG DIKUTI 5. Membantu dan meransang

pertuturan dan komunikasi.

 Murid tidak mengikuti sebarang terapi. 6. Membantu murid menyampaikan

maklumat kepada individu lain
menggunakan Bahasa yang difahami.

7. Membantu meningkatkan
kemahiran sosial.

3
 RPI PPKI SK LUYANG KOTA KINABALU SABAH
2022

Tarikh Awal Bersidang

Tandatangan Ibubapa : Tandatangan Guru : T.Tangan PKPK : T.Tangan Guru Besar:

__________________________ ______________________ ____________________ _____________________

EDMOND ITAL NURUL HUSNI BT A.HADANI KAMARUDIN MAD ARIF SITI RUKIAH ABD MURAD

Tarikh : Tarikh : Tarikh : Tarikh :

Tarikh Akhir Bersidang:

Tandatangan Ibubapa : Tandatangan Guru : T.Tangan PKPK : T.Tangan Guru Besar:

__________________________ ______________________ ____________________ _____________________

EDMOND ITAL NURUL HUSNI BT A.HADANI KAMARUDIN MAD ARIF SITI RUKIAH ABD MURAD

Tarikh : Tarikh : Tarikh : Tarikh :