KATA PENGANTAR

Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat,

hidayah dan karunia-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan modul pembelajaran ilmu

pengetahuan alam, yaitu pada tema 4 Globalisasi. Untuk siswa SD/MI kelas VI. Modul ini

disusun berdasarkan kurikulum 2013 agar siswa dapat mencapai kompetensi yang diharapkan.

Modul ini disusun untuk membantu siswa dalam mempelajari dan memahami konsep IPA

dalam proses belajar mandiri. Modul ini tidak hanya dapat digunakan pada saat kegiatan belajar

mengajar di sekolah, namun juga dapat digunakan secara mandiri dimanapun siswa ingin belajar.

Modul ini dilengkapi kegiatan yang dilakukan untuk melatih keterampilan berpikir kritis

siswa. Pembahasan dalam setiap kegiatan pembelajaran diawali dengan proses dan aktivitas

yang harus dikerjakan siswa baik dalam bentuk teks bacaan, kegiatan percobaan maupun

kegiatan pemahaman singkat. Dengan hal ini diharapkan dapat memupuk keingintahuan siswa

tentang topik yang akan dibahas.

Besar harapan saya agar penyusunan modul ini dapat bermanfaat untuk guru dan siswa.

Selain itu juga bisa memberikan kontribusi positif demi kemajuan bagi Pendidikan nasional.

Penulis menyadari bahwa modul ini masih jauh dari sempurna. Untuk itu kritik dan saran

yang bersifat membangun akan saya terima dengan senang demi perbaikan modul ini

kedepannya.

Penulis

MODUL PEMBELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM (IPA)

 ENERGI ALTERNATIF PANEL SURYA

KELAS : VI (ENAM)

SEMESTER : GASAL

TEMA : 4. GLOBALISASI

SUBTEMA : 3. GLOBALISASI DAN CINTA TANAH AIR

Kompetensi Dasar Dan Indikator Pencapaian Kompetensi

NO Kompetensi Indikator

3.6 Menjelaskan cara menghasilkan, 3.6.1 Menganalisis fungsi komponen dasar

menyalurkan, dan menghemat energi (sumber alternatif energi listrik)

listrik. panel surya.

3.6.2 Menganalisis cara kerja panel surya.

4.6 Menyajikan karya tentang berbagai 4.6.1 Membuat laporan percobaan energi

cara melakukan penghematan energi dan alternatif listrik dari umbi-umbian

usulan sumber alternatif energi listrik. (kentang)

Tujuan Pembelajaran

1. Siswa mampu menganalisis fungsi komponen dasar dari (sumber alternatif energi listrik)
panel surya dengan tepat.

2. Siswa mampu menganalisis cara kerja panel surya dengan benar.

3. Siswa mampu membuat laporan percobaan energi alternatif listrik dari umbi-

umbian (kentang) secara sistematis.

PETUNJUK PENGGUNAAN MODUL

Berdo’alah sebelum dan sesudah membaca modul pembelajaran ini.

Bacalah petunjuk penggunaan modul terlebih dahulu

Pelajari materinya dengan seksama kemudian kerjakan Latihan soal yang ada dengan sungguh-

sungguh.

Tanyakan hal yang sulit kepada guru atau orang tua, yang mendampingi kamu belajar.

LATIHAN SOAL
Petunjuk mengerjakan soal:
1. Berdoalah dahulu sebelum kamu mulai mengerjakan soal.
2. Bacalah dengan teliti setiap soal yang akan kamu kerjakan!
3. Kerjakan dahulu soal-soal yang kamu anggap paling mudah!
 4. Periksa Kembali pekerjaanmu sebelum kamu serahkan kepada bapak/ibu guru!
1. Dibawah ini yang bukan merupakan sumber energi alternatif adalah ….
a. Bensin
b. Angin
c. Matahari
d. Air
2. Berikut ini yang merupakan manfaat dari energi matahari yaitu ….
a. Mengeringkan pakaian
b. Menggerakkan kincir air
c. Menggerakkan kincir angin
d. Menjalankan kapal layer.
3. Dibawah ini yang bukan merupakan kelebihan energi alternatif adalah ….
a. Tersedia sepanjang masa
b. Menghemat biaya dan tenaga
c. Terpeliharanya lingkungan
d. Penggunaannya praktis
4. Energi yang dihasilkan dari penguraian bahan organic, seperti kotoran hewan disebut….
a. Biogas
b. Biologi
c. Bio surya
d. Minyak bumi
5. Sumber energi berikut yang cepat habis adalah ….
a. Angin
b. Matahari
c. Aliran air
d. Batu bara
6. Sel surya atau panel surya mengubah sinar matahari menjadi energi ….
a. Listrik
b. Panas
c. Angin
d. Minyak bumi
7. Perhatikan gambar berikut!

Manfaat matahari pada gambar ini yaitu sebagai ....

a. Pembangkit Listrik Tenaga Surya
b. Pembangkit Listrik Tenaga Air
c. Pembangkit Listrik Tenaga Angin
d. Pembangkit Listrik Tenaga Panas
 
8. Mengapa sinar matahari disebut sebagai energi alternatif? 
a. karena sinar matahari tidak ramah lingkungan
b. karena sinar matahari sulit didapatkan
c. karena sinar matahari tidak dapat habis jika digunakan terus-menerus
d. karena sinar matahari sedikit jumlahnya

9. Berikut ini manfaat yang bisa kamu dapatkan dari pemakaian energi alternatif,
kecuali ....
a. Sumber energi yang lebih ramah lingkungan dan tidak merusak alam.
 b. Lebih hemat biaya, karena mendapatkan sumber energi dari alam. Contohnya seperti
angin dan matahari.
c. Digunakan sebagai salah satu pilihan untuk menggantikan sumber daya alam tak
terbarukan dalam menyediakan energi listrik.
d. Cepat habis karena berasal dari alam yang berupa sumber daya alam terbarukan. 
10. Berikut ini yang merupakan keuntungan energi alternatif adalah ....
a. ketersediaannya tergantung cuaca
b. ramah lingkungan
c. membutuhkan alat yang murah
d. sumber energinya kecil
11. Tujuan manusia melakukan kebiasaan hemat energi adalah ....
a. mencegah pemanasan global
b. mempercepat pemanasan global
c. meningkatkan suhu bumi
d. meningkatkan permukaan air laut
12. Perhatikan pernyataan berikut!
1. Energi Melimpah
2. Mengurangi Tagihan
3. Perawatan Rumit
4. Teknologi Terbarukan
Mana sajakah yang merupakan kelebihan dari PLTS?
a. 1, 2, dan 4
b. 1, 2, dan 3
c. 2, 3, dan 4
d. 1, 3, dan 4
13. Perhatikan pernyataan berikut!
1. Biaya Awal Tinggi
2. Perawatan Mudah
3. Baterai Mahal
4. Ketergantungan Cuaca
Manakah yang merupakan kekurangan dari PLTS?
a. 1, 2, dan 3
b. 1, 2, dan 4
c. 1, 3, dan 4
d. 2, 3, dan 4
14. Untuk mengatasi terjadinya kelangkaan energi, maka perlu dicari sumber-sumber energi
lain (alternatif) yang dapat menggantikan ....
a. bahan bakar
b. bahan bakar fosil
c. bahan bakar alternatif
d. bahan utama
15. Di bawah ini adalah sifat-sifat sumber energi alternatif, kecuali ....
a. tidak mencemari lingkungan
b. tidak cepat habis
c. dapat diperbarui
d. tidak dapat diperbarui
16. Saat ini, kita merasakan suhu di luar rumah makin panas. Hal tersebut kemungkinan
adalah akibat dari pemanasan global. Kita bisa mengurangi dampak pemanasan global
dengan cara ....
a. membuang sampah pada tempatnya
b. menggunakan pupuk kimia saat bertani
c. menghemat penggunaan listrik
d. menjaga kebersihan lingkungan
17. Perhatikan komponen berikut ini!
 1. Sakelar
2. Baterai
3. Inverter
4. Controller
Yang merupakan komponen dasar panel surya adalah ….
a. 1,2,3
b. 2,3,4
c. 1,3,4
d. 1,2,4
18. Komponen yang berfungsi mengubah arus DC menjadi arus AC dalam panel surya adalah
….
a. Baterai
b. Controller
c. Inverter
d. Kabel
19. Perhatikan pernyataan berikut!
1. Energi matahari ditangkap oleh panel surya yang merupakan rakitan sel-sel
fotovoltaik.
2. Arus AC yang dibutuhkan di rumah disalurkan ke panel distribusi untuk kemudian
disalurkan ke peralatan listrik di rumah.
3. Kotak inverter tersebut mengubah arus DC menjadi arus bolak balik AC atau
alternatif current
4. Panel surya merngubah energi matahari menjadi arus searah DC atau direc current.
5. Daya DC yang dihasilkan panel surya dihubungkan ke kotak inverter
Urutan cara kerja panel surya yang tepat adalah ….
a. 1-4-5-3-2
b. 1-4-3-5-2
c. 1-5-4-3-2
d. 1-2-3-4-5

20. Perhatikan gambar berikut!

Komponen baterai pada PLTS berfungsi untuk ….

a. Mengubah sinar matahari menjadi energi listrik
b.Mengubah arus DC menjadi arus AC
c. Menyimpanenergi listrik yang didapatkan
d.Menyalurkan energi listrik ke peralatan rumah tangga

DAFTAR PUSTAKA
Anggari. Angi St.,dkk. 2018. Buku Guru Tema 4 Globalisasi Kurikulum 2013. Jakarta: Pusat Kurikulum dan
Perbukuan, Balitbang, Kemdikbud.

Anggari. Angi St.,dkk. 2018. Buku Siswa Tema 4 Globalisasi Kurikulum 2013. Jakarta: Pusat Kurikulum dan
Perbukuan, Balitbang, Kemdikbud.

Arti, Steve (2019). Backsekolah. 5 Maret 2019. 10 Akibat Tidak ada energi alternatif dan penjelasannya.
Diakses 1 Agustus 2022. Pukul 11.08 WIB, dari https://www.backsekolah.com/2019/03/akibat-tidak-ada-
energi-alternatif.html?m=1

Nugroho, Fauzan Tri. (2021). Bola.com. 22 Maret 2021. Pengertian Energi Alternatif, Kelebihan, Kekurangan,
Manfaat dan Macam-macamnya. Diakses pada 1 Agustus 2022. Pukul 11.10 WIB, dari
https://www.bola.com/ragam/read/4512145/pengertian-energi-alternatif-kelebihan-kekurangan-manfaat-
dan-macam-macamnya

https://youtube.com/watch?v=R3WYQyrrWV4&feature=share, diakses pada tanggal 2 Agustus 2022, Pukul

08.53 WIB.

https://youtube.com/mX4GIVYtCtc , diakses pada yanggal 2 Agustus 2022, Pukul 09.00 WIB