Trabajar Con Ceras 4º Eso

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NMERO 24 AGOSTO DE 2006

ISSN 1696-7208 DEPOSITO LEGAL: SE 3792 - 06
ANEXO TALLER DE CERAS

Autora: Sonia M Garca Jimnez. Resumen: Con este taller queremos que los ni@s descubran que la cera tiene muchas ms aplicaciones de las que ellos conocen. Se desarrollar la creatividad, la expresin plstica y la capacidad comunicativa.
Taller de ceras
REVISTA I+E Sonia M. Garca Jimnez. CSICSIF Sector de Enseanza de Sevilla - C/ San Juan Bosco 51 B 41008 Sevilla. Tlf. 954069012 E-Mail ense41@csi-csif.es
TALLER DE CERAS
INDICE Introduccin
Orgenes del uso de las ceras
Descripcin del taller. Objetivos Contenidos Materiales Actividades plsticas con las ceras Anexos
Taller de ceras
INTRODUCCIN La expresin plstica se entiende como aquel tipo de lenguaje que utiliza los medios plsticos para expresarse. Los nios/as tiene una inmensa necesidad de comunicar lo que sienten y para ello utilizan diferentes tipos de lenguaje, el lenguaje plstico es uno de ellos. La expresin plstica, como todo lenguaje, supone un proceso creador. El nio/a se enfrenta con la realidad interna (fantasa, vivencias, emociones...) y externa (objetos que rodean, entorno...), que tiene que aprender a observar, identificar, clasificar, ordenar, etc. Cuando el nio/a ya se hace dueo de ellas, toma conciencia de las mismas, puede comunicarlas entre otras formas, a travs del lenguaje plstico. Pero para ello debe conocer las tcnicas y posibilidades que este lenguaje le ofrece. En la educacin plstica debemos entender el arte como un medio y no como un fin en s mismo; el propsito de la educacin artstica debe ser usar el proceso de creacin para conseguir que los nios/as sean cada vez ms creadores, sin importar el campo en el que se aplique esa capacidad. Los uso de las ceras no se reduce exclusivamente al coloreado con las mismas, stas nos brindan una gran gama de posibilidades y tcnicas que los nios/as pueden aprender y realizar en unos casos ellos solos y en otras con la ayudas de algn adultos y as favorecer el desarrollo de su creatividad. ORIGENES DEL USO DE LAS CERAS Ya el hombre primitivo con una composicin similar a las actuales ceras fabricaba pinturas con las que decoraban las paredes de sus cuevas y de las cuales algunas perduran hoy da. Posteriormente civilizaciones como los egipcios utilizaban procedimientos que se acercan ms a los de hoy da, sien posteriormente perfeccionada la tcnica por los griegos y extendidos ampliamente en el mundo clsico en una modalidad de la cera caliente llamada encustica. Tras la desaparicin de su uso en la Edad Media, el inters de algunos investigadores permiti recuperarlas durante el siglo XIX.
Taller de ceras
Pero su popularizacin se debi fundamentalmente a la aparicin de las tcnicas de aplicacin en fro que hoy pueden adquirirse en cmodos lpices cuyas caractersticas y composicin es muy variada. DESCRIPCIN DEL TALLER La finalidad de la realizacin de este taller es que los nios conozcan todas las posibilidades que le brinda el uso de ceras. Para ello se les ensearn diferentes tcnicas adaptadas a su edad. En el aula de plstica, si disponemos de ella, o en la clase realizaremos cada da que dediquemos al taller, una tcnica diferente, aunque si es necesario puede dedicarse ms de un da.As trabajaremos: Impresin por calor, esgrafiado, rayado con ceras, arrastre de ceras, calcar con ceras, dibujo invisible, coloreado con virutas, estampacin de camisetas. Este taller esta dirigido a primer ciclo de Educacin Primaria y tendr una duracin de todo el curso escolar, con sesiones de hora y media a dos horas por semana. Los nios/as nias tendrn un libro de trabajo en el que irn guardando cada uno de los trabajos que han ido realizando y en el lugar correspondiente a la tcnica que han aprendido. Cada ficha va acompaada de otra en la que el nio/a debe dibujar y escribir el nombre de los materiales que ha utilizado. (ANEXOS) El libro tambin consta de una portada en la que la que se recoge el nombre del taller y el nombre del nio/a. Una vez terminado el taller el nio/a se llevar su libro a casa. OBJETIVOS

Conocer las diferentes posibilidades plsticas que nos brindan las ceras. Expresarse espontneamente, sin inhibiciones, en las diferentes actividades plsticas.
Desarrollar la creatividad. Conocer el vocabulario propio del tema.
Adquirir hbitos de observacin visual y coordinacin culo-manual.
Utilizar las ceras como medio de expresin.

Taller de ceras
Valorar cada uno de los trabajos. CONTENIDOS Vocabulario referido a las ceras y utensilios para trabajar con ellas. Desarrollo de las diferentes tcnicas plsticas de trabajo con ceras. Conocimiento de la utilizacin de cada uno de los materiales que se utilizan. Adquisicin de habilidades de coordinacin culo-manual. Conocimiento del color y su composicin. Valoracin de las producciones propias y de las de los compaeros/as. Desarrollo de hbitos de cuidado y recogida de los materiales utilizados.
RECURSOS Para el desarrollo de este taller vamos a necesitar los siguientes materiales (posteriormente se especificarn el que corresponde al desarrollo de cada tcnica): Ceras plsticas, ceras blandas, cartulina, folios, sacapuntas, plancha, bolgrafo sin tinta, objetos con superficie plana pero que tengan dibujo, tijeras, tiza, cola, pincel, tmpera, agua y camisetas.
Taller de ceras
ACTIVIDADES PLSTICAS CON CERAS IMPRESIN POR CALOR Esta tcnica es muy atractiva para los nios/as ya que desde el primer momento los resultados resultan muy atractivos y vistosos, y porque permite una total desinhibicin en el uso del color y la forma. MATERIALES Cartulinas o folios, sacapuntas, ceras plsticas, plancha. DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
1.
- Sacamos virutas de diferentes colores de los lpices plsticos. Los vamos guardando en diferentes recipientes (podemos aprovechar cuando sacamos punta en clase para otras actividades e ir guardndola).
2. - Una hoja tamao cuartilla o una cartulina del mismo tamao, que vamos a utilizar como base, la doblamos por la mitad. 3. - Se abre de nuevo y en una de las dos mitades el nio/a pone las virutas aleatoriamente, como el quiera. 4. - Ahora la intervencin es del docente, ya que llegado a este punto hay que aplicar color con la plancha en el trabajo realizado. Se cierra la hoja o cartulina y se coloca sobre ella un folio que lo cubra. Sobre l se aplica el calor durante unos segundos, hasta que se derrita la cera que est dentro y cree as manchas.
5.
- El nio/a abre de nuevo el papel que estaba doblado y que acabamos de planchar y ven as el resultado obtenido. Les resultar sorprendente.
6. - Una vez seco (seca rapidsimo) lo pegarn en el libro de trabajo, en la hoja correspondiente. 7. - Posteriormente deben dibujar y escribir el nombre de los materiales que han utilizado.
Taller de ceras
ESGRAFIADO La tcnica del esgrafiado consiste en superponer dos materias colorantes y mediante el rayado hacer que se vea la primera. Es una tcnica fcil y muy atractiva para los nios/as. MATERIALES Ceras blandas de distintos colores, cartulina, un bolgrafo sin tinta o cualquier objeto que raspe, cola, pincel y agua. DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD - Comezamos rellenando la cartulina tamao cuartilla con una capa de ceras blandas de distintos colores llamativos, quedando toda la superficie cubierta. Esta base la podemos realizar de diferentes maneras: De un solo color, en tiras de colores, pintando diferentes zonas con manchas grandes, pintando teniendo en cuenta el dibujo que vamos a esgrafiar posteriormente. 2. - Con el pincel y cola aguada damos una capa a esta composicin. 3. - Esperamos a que se seque, entonces con un color oscuro cubrimos toda la superficie que antes hemos pintado. 4. - Por ltimo procedemos a rayar sobre esta capa oscura el dibujo que se desee. 5. Una vez terminado se pasa al libro de trabajo y se completa la ficha referida a los materiales utilizados.
1.
Taller de ceras
RAYADO CON CERAS Esta actividad a pesar de su simplicidad sorprende mucho por sus resultados a los nios/as. MATERIALES Hojas tamao cuartilla, ceras blandas o plsticas, elementos planos con diferentes texturas o relieves: hojas, monedas, llaves, tejidos, red de plstico, formas geomtricas...etc.
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD 1. - El maestro/a llevar a clase distintos elementos que puedan servir para esta actividad. 2. - El nio/a elegir los elementos que desee y los colocar bajo el papel. 3. - Posteriormente se pasar la cera sobre el folio, por encima de donde estn los objetos y estos quedarn marcados en el papel.
4.
- Una vez terminado se pasa al libro de trabajo y se completa la ficha referida a los materiales utilizados.
Taller de ceras
ARRASTRE CERAS Es una tcnica de gran belleza y muy sencilla. consiste en arrastrar la cera con los dedos usando una plantilla. Los resultados son muy bonitos.
MATERIALES Cartulina, folios, tijeras, ceras blandas. DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD - La actividad comienza con la elaboracin de las plantillas por parte de los alumnos, estas pueden ser siluetas de animales, objetos, plantas, formas geomtricas...etc., lo que ellos quieran. Si se ve necesario se les pueden dar ya hechas. Se hacen sobre cartulina o folio. Nos sirve como plantilla tanto el objeto recortado como la silueta que ha quedado en la cartulina de la que ha sido recortado. 2. - Con la cera blanda pintamos los bordes de la plantilla con gran cantidad de cera blanda.
3.
1.
- Colocados la plantilla sobre la cartulina o el papel, sujetndola con la mano, ahora arrastramos la cera con el dedo hacia fuera o hacia dentro segn sea la plantilla. La misma figura podemos repetirla varias veces con distintos colores. Cada vez que hagamos un arrastre y queramos cambiar de color hay que limpiar bien el dedo para que no se manche de otro color.
4.
5. Una vez terminado se pasa al libro de trabajo y se completa la ficha referida a los materiales utilizados.
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CALCAR CON CERAS Los nios/as muestran mucho inters por esta tcnica por el efecto que sta produce. La actividad consiste en calcar un dibujo como con un papel de calco pero en este caso el papel de calco est coloreado con ceras.
MATERIALES Ceras blandas, cartulina, papel tamao cuartilla, lpiz o bolgrafo, tiza. DESCRIPCIN DE LA ACTIVIDAD 1. - Se llena la cartulina que nos va a servir como calco con tiza. 2. - Sobre sta coloreamos con ceras blandas rellenando toda la superficie con manchas de colores o bandas.
3.
- Le damos la vuelta y sobre este calco colocamos en dibujo que queremos calcar, y una cuartilla sobre la que queremos que el dibujo salga calcado, sujetndolo todo con unos clips. (Tambin podemos hacer un dibujo directamente sobre la parte posterior del calco). As, repasamos el dibujo con mximo cuidado. Se debe apretar el lpiz o el bolgrafo con fuerza para que se calque bien.
4. - Quitamos los clips y vemos nuestro trabajo ya hecho. 5. Una vez terminado se pasa al libro de trabajo y se completa la ficha referida a los materiales utilizados.
Taller de ceras
DIBUJO INVISIBLE Consiste en combinar las ceras que son un elemento graso con tmperas,
producindose en su unin un efecto muy llamativo ya que la cera repele la tmpera. Esta es una de las tcnicas que ms gustan a los nios/as por la gran sorpresa que se llevan al aplicar la tmpera sobre la cera. MATERIALES Cartulina, cera blanda blanca o lpiz plstico blanco, tmpera y agua. DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD - Sobre una cartulina blanca, con cera blanca el nio/a pinta el dibujo que desee. El hecho de usar cera blanca es para que el dibujo no se vea, sea invisible.
2.
1.
- Posteriormente con tmpera aguada de un color alegre u oscuro se pinta toda la cartulina, incluso donde hemos pintado con la cera, de esta forma aparecer el dibujo que hasta ese momento era invisible.
3. - Una vez terminado se pasa al libro de trabajo y se completa la ficha referida a los materiales utilizados.
Taller de ceras
COLOREADO CON VIRUTAS Para la realizacin de este trabajo se puede utilizar la viruta que los nios/as sacan a sus ceras en clase, es cuestin de ir guardndolas en recipientes adecuados. MATERIALES Cartulina, cola o pegamento lquido, pincel, lpiz y viruta de ceras plsticas. DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD 1. - Sobre la cartulina cada nio/a hace un dibujo. 2. - Una vez terminado aplica con el pincel una capa de cola que no est muy espesa o pegamento. 3. Posteriormente, una vez preparada la viruta por colores, el nio/a va rellenando su dibujo con ella esparcindola con los dedos, poniendo los colores que ellos quieran. Dejamos que se seque. 4. Una vez terminado se pasa al libro de trabajo y se completa la ficha referida a los materiales utilizados.
Taller de ceras
ESTAMPACIN DE CAMISETAS Con esta actividad concluira el taller. Es la ms atractiva para los nios/as, ya que su resultado no en papel sino en una camiseta que ellos pueden ponerse hace que sea la ms esperada. MATERIALES Una camiseta blanca o de color claro, un cartn del mismo ancho que la camiseta, pinzas, viruta de ceras plsticas, lpiz, papel y plancha. DESCRIPCIN DE LA ACTIVIDAD - Se prepara la camiseta metindole dentro el cartn y sujetndolo con unas pinzas. coche, casa, crculos...etc. 3. - Una vez terminado ponemos, con mucho cuidado, viruta del color que queramos, hasta que completemos el dibujo. 4. - Despus colocamos sobre este dibujo y procurando que la viruta no se mueva un folio o papel ms grande que el dibujo. 5. - El docente, le aplica calor con la plancha sobre el folio con mucho cuidado durante unos segundos, hasta que vea que la cera se ha derretido. 6. - Rpidamente, antes de que se enfre se retira el folio y ya tenemos nuestra camiseta pintada. 7. - Una vez terminado se pasa al libro se completa la ficha referida a los materiales utilizados.
Taller de ceras
1.
2. - Sobre la camiseta se puede hacer un dibujo sencillo y no muy pequeo: sol, luna,
Todas estas tcnicas admiten variaciones y estn abiertas a que tanto el nio/a como el docente desarrollen la creatividad, introduciendo todas aquellas novedades que se les ocurran. En el anexo que viene a continuacin encontraris un ejemplo de cuaderno de trabajo.
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ANEXO TALLER DE CERAS

Orgenes del uso de las ceras

Desarrollar la creatividad. Conocer el vocabulario propio del tema.

Adquirir hbitos de observacin visual y coordinacin culo-manual.

Utilizar las ceras como medio de expresin.

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