Nama : Deni Damayanti

NIM : 230211105814
Kelas : PGSD-01

LK.11: Refleksi Penyusunan Perencanaan Pembelajaran Culturally Responsive

Teaching.
No Pernyataan Mudah karena Ada Tantangan
… karena …

1 Refleksi Anda terhadap Mudah karena Tantangan yang

identitas budaya dan Mengintegrasi dihadapi dalam
integritasnya di dalam identitas budaya
mengintegrasikan
perencanaan pembelajaran dalam
budaya dalam
pembelajaran. perencanaan
pembelajaran
pembelajaran
adalah latar
dan melibatkan belakang peserta
latar belakang didik yang
budaya peserta berbeda-beda
didik, sehingga sehingga guru
memungkinkan perlu mendalami
peserta didik setiap karakteristik
merasa dihargai peserta didiknya.
dengan
pembelajaran
yang
disampaikan.

2 Keterlibatan Anda dalam Mudah karena Tantangan yang

pemahaman budaya dan sebelum dihadapi adalah
konstruksi pengetahuan merencanakan saat proses
melalui tugas yang pembelajaran pembelajaran
diberikan. telah dilakukan ketika harus
observasi tentang
mengakomodir
budaya peserta
semua budaya
No Pernyataan Mudah karena Ada Tantangan
… karena …

didik. selanjutnya asal dari peserta

hasil observasi didik sehingga
tersebut bisa guru harus
menjadi acuan memberi ruang
untuk merancang dan kesempatan
pembelajaran kepada peserta
yang sesuai didik untuk
dengan capaian memperoleh
tujuan pemahaman lebih
pembelajaran. tentang identitas
budaya.

3 Perspektif Anda mengenai Perspektif saya Prespektif saya

penerapan pemahaman mengenai tentang tantangan
budaya di dalam rencana pemahaman yang dihadapi
pembelajaran. budaya di dalam dalam
rencana menerapkan
pembelajaran pembelajaran CRT
dapat adalah kurangnya
mempermudah pengetahuan dan
guru untuk pemahaman yang
menciptakan memadai tentang
lingkungan budaya peserta
belajar yang didik.
inklusif dan
mempertimbangk
an keberagaman
peserta didik. hal
ini memberikan
peserta didik
kesempatan
untuk memahami
No Pernyataan Mudah karena Ada Tantangan
… karena …

dan menghargai
budaya mereka
sendiri serta
budaya budaya
orang lain.

4 Penerapan pemahaman Menerapkan Tantangan yang

budaya di dalam kegiatan pemahaman dihadapi adalah
kerja kelompok untuk budaya dalam penerapan
membahas konsep materi kegiatan kerja pemahaman
pelajaran dalam perspektif kelompok untuk budaya dalam
budaya. membahas kegiatan kerja
konsep materi kelompok memiliki
pelajaran dalam tantangan
prespektif perbedaan
budaya dapat bahasa, gaya
memberikan komunikasi, dan
peserta didik norma budaya
kesempatan yang
untuk saling memungkinkan
belajar dan mempengaruhi
memahami interaksi antar

berbagai anggota kelompok.

perspektif budaya
yang ada.

5 Keterlibatan Anda dalam Keterlibatan yang Tantangan yang

melakukan refleksi nilai-nilai dapat saya dihadapi dalam
dan pemahaman mereka berikan adalah melakukan refleksi
dengan menyajikannya dengan
nilai-nilai
dalam sebuah projek. memberikan
pemahaman
ruang bagi
peserta didik
No Pernyataan Mudah karena Ada Tantangan
… karena …

peserta didik terhadap proyek

untuk berbagi yang berkaitan
dan budaya adalah
mendiskusikan membutuhkan
proyek mereka, pemahaman yang
sehingga mereka mendalam tentang
dapat saling budaya dan
belajar dan kepekaan
memperluas terhadap
pemahaman perbedaan.
mereka tentang
budaya dan
prespektif yang
berbeda.