PESERTA NPQEL SENARAI SEMAK PENGURUSAN KELAKUAN DAN TATATERTIB Para peserta diharapkan agar dapat melengkapkan borang ini sejujur yang mungkin. Sila bulatkan (0) dalam ruang berkenaan berdasarkan amalan pengurusan pentadbiran pejabat sekolah masing-masing berdasarkan skala berikut: 1. Tidak Memuaskan 2 Kurang Memuaskan 3 Memuaskan 4 Balk 5 Sangat Baik AMALAN Do PEN. PEJABAT 1l2lalals 1] Memastikan setiap pegawai baharu di dalam kawalan memahami dan menandatangani Surat Aku Janj q[2[s]4 eg Bukti: Dilaksanakan dan menyimpan Surat Aku Jani di dalam Fail Peribadi | Staf | 2 | Menyediakan Carta Alir Urusan Tindakan Tatatertb Bukt: Carta Ali Urusan Tatatertb tidak disediakan dan dipamerkan GRE a5 3 | Mempunyai buku panduan/pekeliiing/surat siaran tentang pengurusan kes tatakelakuan bagi pegawai dalam Jabatan. HBA Bukti: Disediakan dengan lengkap dan ada simpan di bilik guru. 4 | Mengedarkan buku panduan/pekelling/surat siaran tentang pengurusan Contoh: Kes Tatakelakuan bagi kumpulan pengurusan dan pelaksana | [a] 2] kepada pegawai dalam Jabatan. Bukti: Disediakan di bili guru dan semua guru diwajib membaca dengan merekod pembacaan 5 | Melaksanakan program berkaitan Kesedaran tentang tatakelakuan dan tatatertib untuk staf IPs Bukti: Ada dilaksanakan semasa mesyuarat staf, @ | Menyediakan senarai semak pengisytiharan harta dalam kalangan staf dalam Jabatan. HBAS Bukti: Lengkap dan sentiasa dikemaskini di dalam HRI Fail Peribadi Stat. 7 | Menyebar dan memakiumkan Peraturan 38 iaitu jenis hukuman tatatertib kepada warga Jabatan. Bukti: Ada disebarkan semasa mesyuarat stat. ‘sentiasa dikemas kini dan dipamerkan di tempat yang mudah dilihat q2]3]4 Bukti: Sentiasa_dikemaskini_dan_dipamerkan_di_papan_tulis, pentadbiran, Analisis keberadaan staf juga sentiasa dibincana semasa mesyuarat Stat. @ | Memastikan maklumat pegawai bercuti, berkursus dan bertugas di luar 0 Berdasarkan Senarai Semak di atas, peserta dikehendaki untuk merancang, melaksana dan melaporkan penambahbaikan dengan menggunakan templat Laporan Praktikum. Tandatangan: = Nama: CHONG SHAU LUN Kelas/Kumpulan SRSB3NPQEL tess AKTIVITI BERASASKAN SEKOLAH (ABS) LAPORAN PENAMBAHBAIKAN DAPATAN AUDIT PENGURUSAN KELAKUAN DAN TATATERTIB NAMA: CHONG SHAU LUN KELAS/KUMPULAN: SRSB3 NAMA DAN ALAMAT SEKOLAH: SJKC ST PETER TELIPOK, 13.5, JLN TUARAN, 88450 KOTA KINABALU, SABAH. GRED SEKOLAH: A A. Satu (1) isu di sekolah yang dikenal pasti berdasarkan item-item dalam Senarai Semak Pengurusan Kelakuan dan Tatatertib untuk tindakan penambahbaikan ATAU satu (1) isu yang dikenal pasti berdasarkan item-item dalam senarai semak pengurusan kelakuan dan tatatertib untuk tindakan kelestarian B. Punca kuasa/pekeliling yang dirujuk. 1. Peraturan-Peraturan Pegawai Awam (Kelakuan dan Tatatertib) 1993, 2, Peraturan-Peraturan Pegawai Awam (Kelakuan dan Tatatertib) Pindaan 2002 3. Buku Tatacara Tindakan Tatatertib Suruhanjaya Perkhidmatan Awam 2019 C, Tindakan penambahbaikan atau kelestarian yang dilaksanakan. 1. Menyediakan dan mempamerkan Carta Alir Urusan Tindakan Tatatertib di Papan Notis Pejabat guru. 2. Memberi ceramah atau taklimat kepada semua guru secara berterusan jaitu setiap dua bulan sekali tentang jenis-jenis salah laku dan tindakan tatatertib yang akan dikenakan 3, Membuat analisis keberadaan guru di Google Sites Pengurusan sekolah dan memberi laporan setiap bulan semasa mesyuarat guru. PENGESAHAN: Tandatangan Ketua Jabatan: Loy (CHONG POI TAY ee GURUBESAR 19 [5 {2023 “\# ‘SJK(C) ST. PETER TELIPOK X Cap Sekolah: ee KINARAI() SaRAY Nama Ketua Jabatan: (Sila lampirkan tiga bahan bukti penambahbaikan atau kelestarian yang bersesuaian. Contoh - gambar, dokumen yang berkaitan dan sebagainya)AKTIVITI BERASASKAN SEKOLAH (ABS) 4.1.3 PENGURUSAN DAN PENTADBIRAN PEJABAT LAPORAN TUGASAN ABS Berdasakan item-item dalam Senarai Semak Pengurusan Kelakuan dan Tatatertib, saya mendapati isu kritikal di sekolah saya yang perlu diambil tindakan penambahbaikan adalah pada item nombor 2 iaitu “Menyediakan Carta Alir Urusan Tindakan Tatatertib’. ‘Saya mendapati beberapa isu tentang etika keguruan perlu ditambahbaik kerana guru-guru sekolah ini kurang mematuhi etika berkenaan, perkara ini berlaku besar kemungkinan adalah guru- ‘guru kurang memahami atau kurang peka tentang implikasinya. Maka saya berpendapat “Carta Alir Urusan Tindakan Tatatertib” harus dipamerkan untuk kefahaman semua guru-guru. Salah satu isu etika guru di sekolah ini ialah keberadaan guru di sekolah ini agak rendah dan faktor utama ialah sesetengah guru suka memohon Cuti Rehat Khas dengan sebab-sebah yang kurang munasabah. ‘Semasa mengadakan perbualan dengan guru-guru, didapati sebahagian kecil guru beranggapan uti rehat khas ini adalah hak guru, maka boleh memohon mengikut kepentingan masing-masing, Guru-guru ini sebenarnya telah melanggar Peraturan-peraturan Pegawai Awam (Kelakuan dan Tatatertib) 1993 dan Peraturan-peraturan Pegawai Awam (Kelakuan dan Tatatertib) Pindaan 2002. Masalah ini berlaku kerana guru-guru ini tidak memahami tentang Pekeliling Perkhidmatan Bilangan 8 Tahun 2017 Cuti Rehat Khas Pegawai Perkhidmatan Pendidikan dan tidak memandang berat tentang Carta Alir Urusan Tindakan Tatatertb Bagi mengatasi isu ini, saya memaklumkan kepada Guru Besar bahawa sekolah seharusnya menyediakan carta alir urusan tindakan tatatertib. Carta alir ini sangat penting dan perlu dipamerkan supaya dapat mempertingkatkan kesedaran dan kefahaman guru tentang jenis salah laku dan tindakan yang akan dikenakan. Oleh itu, saya telah berkerjasama dengan guru-guru untuk mempamerkan carta alir urusan tindakan tatatertib di papan notis dalam pejabat guru supaya guru- guru boleh membaca dan memahami maklumat berkaitan dengan aliran urusan tindakan tatatertib pada bila-bila masa Selain itu, saya juga bercadang dengan Guru Besar dengan mengadakan satu taklimat yang melibatkan semua guru di sekolah. Tujuan taklimat iniialah memberi pendedahan guru tentang Carta Alir Urusan Tindakan Tatatertib dan peraturan 38 iaitu jenis hukuman tatatertib terhadap warga sekolah, Saya juga mengambil kesempatan untuk mengulangkaji Pekeliling Perkhidmatan Bilangan 8 Tahun 2017 Cuti Rehat Khas Pegawai Perkhidmatan Pendidikan bersama-sama dengan guru- guru di sekolah supaya guru-guru memohon cuti rekat khas dengan sebab-sebab yang munasabah. Dengan ada taklimat ini, saya juga bercadang dengan Guru Besar supaya taklimat atau ceramah kepada guru-guru tentang kelakuan dan tatatertib dijalankan setiap dua bulan sekali secaraberterusan, Dengan itu, guru-guru akan lebih memahami dengan pematuhan peraturan dan prosedur kerja tentang pekeliling perkhidmatan awam serta arahan-arahan pentadbiran Bagi melestarikan pengurusan rekod keberadaan guru di sekolah ini, saya telah membuat satu google sites bagi merekod keberadaan guru di peringkat dalaman (selain daripada keberadaan guru di e-Operasi) supaya anal is keberadaan guru dapat dijanakan dan dipaparkan bila-bila masa Dengan ada kemudahan analisis ini, saya boleh membuat laporan keberadaan guru pada setiap hujung bulan dan mempaparkan analisis atau laporan keberadaan ini di dalam mesyuarat guru atau mesyuarat pentadbiran.Lampiran gambar Carta Alir Tindakan Tatatertib dipamerkan di bilik guru untuk guru-guru membaca dan memahami ‘Taklimat mengenai Carta Alir Urusan Tindakan Tatatertib, Peraturan 38 dan Pekeliling Perkhidmatan Bilangan 8 Tahun 2017 Cuti Rehat Khas Pegawai Perkhidmatan Pendidikan dengan guru-guru telah diadakan pada 15 Mei 2023 (Isnin) jam 1:45pm di Pusat Sumber sekolah.Gtx eoenaoaan cunw Tahun 2022 RR ‘SIKCSTPETERTELIPOK | ESS ° Keberadaan guru direkod di google sites dan mempunyai kemudahan menjana analisis keberadaan guru untuk dibentangkan laporan setiap bulan atau bila-bila sahaja. <2 0 mmpmyeconnendintinipmpecn nih 3 perp ti 8 wee as Gites nenerapaan cunurayun 2023 Se | } ° Analisis keberadaan guru di dalam Looker Studio ini mendapat saya membuat laporan pada setiap akhir bulan. Link/ QR Code Google Sites Keberadaan guru