Laporan Prakerin Syauqi
Laporan Prakerin Syauqi
Disusun Oleh:
Syauki Habibi Muhammad (32)
1
DAFTAR ISI
LEMBAR PENGESAHAN...............................................................................1
DAFTAR ISI.......................................................................................................2
KATA PENGANTAR........................................................................................3
BAB I PENDAHULUAN...................................................................................4
1.1 Latar Belakang.............................................................................................4
1.2 Rumusan Masalah........................................................................................4
1.3 Maksud dan Tujuan .......................................................................................4
1.4 Manfaat Prakerin............................................................................................4
1.4.1 Bagi Instansi... ..........................................................................................4
1.4.2 Bagi Siswa ..........................................................................................4
1.4.3 Bagi Sekolah......................................................................................... 5
1.5 Tempat dan Waktu......................................................................................... 5
1.6 Sistematika Penulisan.....................................................................................5
BAB II PROFIL PERUSAHAAN.....................................................................7
2.1 Visi misi Instansi / Perusahaan.......................................................................7
2.2 Tugas dan Fungsi Instansi / Perusahaan.........................................................7
BAB III PEMBAHASAN...................................................................................8
3.1 Dasar Teori.....................................................................................................8
BAB IV PENUTUP.............................................................................................8
4.1 Kesimpulan.....................................................................................................8
4.2 Saran...............................................................................................................8
LAMPIRAN........................................................................................................9
2
KATA PENGANTAR
Puji Syukur atas kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan nikmat, rahmat, serta
hidayah-Nya sehingga kami dapat melaksanakan dan menyelesaikan Prakerin di
PRIMASOFT, Karena tanpa nikmat-Nya, mungkin kami belum tentu bisa
menyelesaikan kegiatan ini dari awal sampai akhir.
Dengan ini, kami juga mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang telah
mendukung dan mensukseskan pelaksanaan Prakerin ini, karena tanpa dukungan dan
bantuan dari mereka mungkin pula kami belum tentu bisa menyelesaikan kegiatan
Prakerin ini.
Kami tahu, masih banyak kekurangan dalam pelaksanaan dan penyusunan Laporan
Prakerin ini. Namun kami telah berusaha semaksimal mungkin dalam
melaksanakannya. Oleh karena itu, kami mohon kritik dan saran yang membangun agar
lebih baik untuk kedepannya.
Semoga dengan kegiatan Prakerin ini dapat meningkatkan kemampuan dan kualitas
kami dalam Dunia Usaha.
3
BAB I
PENDAHULUAN
1. Menghasilkan tenaga kerja yang berkualitas, yaitu tenaga kerja yang memiliki
tingkat pengetahuan, keterampilan, dan etos kerja yang sesuai dengan tuntutan
lapangan pekerjaan.
2. Memperkokoh hubungan antara sekolah dan dunia kerja.
3. Meningkatkan efektifitas dan efisiensi proses pendidikan dan pelatihan kerja
berkualitas.
4. Memberi pengakuan serta penghargaan terhadap pengalaman kerja sebagai
bagian proses pendidikan
4
1.4.2 Bagi Siswa :
Siswa dapat melatih kemampuan secara nyata di kantor, sehingga apabila
menemukan jenis pekerjaan yang ada di perusahaan dapat berjalan dengan baik
sesuai dengan standart operasional procedure.
Siswa dapat menemukan proses adaptasi kerja diperusahaan sehingga teori yang
dipelajari disekolah terimplementasi dengan baik.
Siswa dapat merumuskan uraian tiap jenis pekerjaan di tempat Praktik Kerja
Industri (PRAKERIN), sehingga mempermudah melaksanakan pekerjaan yang
telah ditetapkan dari jenis pekerjaan yang dilaksanakan.
Menumbuhkan sikap kerja yang tinggi bagi setiap peserta Praktik Kerja Industri
(PRAKERIN).
Siswa mendapatkan kompetensi yang tidak mereka dapatkan di sekolah.
Siswa dapat memberikan konstribusi tenaga kerja di dunia usaha/industri di
mana mereka di tempatkan.
Mempererat hubungan sekolah dengan dunia usaha/industri.
1.4.3 Bagi Sekolah
Terlaksananya suatu program yang direncanakan oleh Sekolah Menengah
Kejuruan (SMK) yang sasarannya adalah membekali keterampilan bagi
lulusannya, oleh karenanya Praktik Kerja Industri (PRAKERIN) adalah mutlak
adanya dan harus dilaksanakan.
Dengan terlaksananya Praktik Kerja Industri (PRAKERIN) adalah ciri dari
berhasilnya sekolah dalam membina dan membimbing siswanya supaya bisa
terjun langsung kelapangan dan untuk meningkatkan sumber daya manusia yang
cerdas, kompetitif, dan berbudi luhur.
Memungkinkan untuk industri memberikan bantuan kepada sekolah, bantuan
praktik, dan sebagainya.
Sebagai promosi lulusan SMK.
5
BAB II
PROFIL PERUSAHAAN
Visi:
6
2.2 Tugas dan Fungsi Instansi / Perusahaan
TUGAS
Pasal 4
FUNGSI
Pasal 5
7
BAB III
PEMBAHASAN
Pada saat melaksanakan PRAKERIN banyak sekali ilmu yang kami dapatkan di
Kominfo Kab. Sidoarjo khususnya pada program keahlian multimedia, seperti cara
editing berita, streaming berita, clipping berita dan lain lainnya terlebih khusus lagi
pengalaman pengalalaman tentang bagaimana dunia kerja itu.
BAB IV
PENUTUP
4.1 Kesimpulan
Setelah melakukan kegiatan prakerin ini, saya mendapatkan banyak pengalaman dan
ilmu baru yang tidak diajarkan di sekolah. Kita biasa diajarkan teori di sekolah, dan di
tempat prakerin kita akan mempraktikkannya.
Pada intinya, kegiatan prakerin sangat berguna untuk mengembangkan apa yang
sudah diajarkan di sekolah. Prakerin bisa dikatakan sebagai pelengkap serta proses
pematangan agar siap ketika sudah berkecimpung di dunia kerja.
4.2 Saran
Karena di tempat prakerin kita akan berhubungan langsung dengan pekerjaan, maka
alangkah baiknya kita mempersiapkan secara matang materi-materi yang diajarkan di
sekolah. Hal ini bertujuan agar kita tidak bingung ketika disuruh melakukan sesuatu.
Untuk adik kelas yang akan melaksanakan prakerin, usahakan tetap menjaga nama
baik sekolah. Karena jika nama sekolah sudah jelek, maka akan susah untuk
bekerjasama dengan perusahaan tersebut dalam menerima siswa prakerin.
8
LAMPIRAN
9
10