RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

PROGRAM STUDI PSIKOLOGI – FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS GUNADARMA

MATA KULIAH : ERGONOMI
KODE MATA KULIAH/SKS : IT-051204 / 2 SKS

Silabus : Mata kuliah Ergonomi merupakan mata kuliah teori yang membahas latar belakang kemunculan, pengertian, cakupan ergonomic, ilmu-ilmu yang berperan dalam
ergonomi, dasar pertimbangan kebutuhan fisik manusia untuk lingkungan kerja yang meliputi: kemampuan gerak tubuh, system kerangka dan otot manusia,
ukuran tubuh, antropometri, kebutuhan fisiologi, dan kebutuhan psikologi, serta implementasi ilmu ergonomi pada lingkungan kerja manusia khususnya interior,
posisi kerja, system manusia mesin dan pengaruh warna dan music dalam lingkungan kerja. Perkuliahan lebih ditekankan dengan model ceramah, penugasan
untuk diskusi kelompok dan diskusi kelas. Untuk menambah wawasan diharapkan mahasiswa dapat melakukan pembelajaran secara mandiri di perpustakaan
dan internet, maupun melakukan peninjauan langsung pada lokasi atau situasi kerja tertentu.

Minggu Kemampuan Akhir Bahan Kajian (Materi Metode / Bentuk Waktu Kriteria Bobot Sumber
yang Diharapkan Pelajaran) Pembelajaran Belajar Penilaian Nilai (%) Belajar
(Menit) (Indikator)

1. Mahasiswa dapat 1. Definisi ergonomi, Kuliah, mimbar, 2 x 50 menit Partisipasi 8% 1,4

memahami, mengerti, 2. Sejarah ergonomi serta dan tanya jawab Mahasiswa
(Pengantar) dan menjelaskan peranan ilmu Psikologi
dalam ergonomi,
definisi ergonomi,
3. Ilmu-ilmu lain yang
sejarah ergonomi serta berperan dalam
peranan ilmu psikologi ergonomi
dalam ergonomi, ilmu- 4. Fungsi dan sasaran
ilmu lain yang berperan ergonomi
dalam ergonomic serta 5. Masalah-masalah
fungsi dan sasaran dalam ergonomi.
ergonomi dalam dan juga
dapat menjelasakan
tentang masalah-masalah
dalam ergonomi.

2. Mahasiswa mampu 1. Kerangka dan Kuliah, mimbar, 2 x 50 menit Partisipasi 10 % 1,5

memahami dan sambungan kerangka, dan tanya jawab Mahasiswa,
(Kerangka dan Otot) menjelaskan mengenai
kerangka dan sambungan Tugas kelompok
 kerangka, sumber energy 2. Sumber energi otot, (Diskusi
otot, beban otot saat kelompok dan
bekerja, jaringan 3. Beban otot saat kerja : presentasi) :
penghubung otot, sakit Tugas kelompok
a. Cara kerja otot
nyeri otot akibat kerja, (Diskusi
cara-cara pengukuran b. Handling load kelompok dan
electromyography presentasi)
4. Jaringan penghubung
otot

5. Sakit nyeri otot akibat

kerja serta dampai fisik
dan psikologisnya

6. Cara-cara pengukuran
electromyography

a. Cara menghitung
denyut nadi

b. Latihan cara
menghitung
denyut nadi

c. Oxigen
Comsumtion

d. Pengukuran fisik
(Body Map) dan
psikologis dari
kerja otot

3. Mahasiswa mampu 1. Presentasi tugas Diskusi dan tanya 2x50 Partisipasi 15%
menjelaskan dan kelompok dan diskusi jawab mahasiswa
(Presentasi) menemukenali bagian-
bagian tubuh yang sering
 mengalami sakit atau
cedera akibat kerja

4. Mahasiswa mampu Kuliah, mimbar, 2 x 50 menit Partisipasi 12 % 2

memahamai dan 1. Aktivitas di Tempat dan tanya jawab Mahasiswa,
(Aktivitas di tempat menjelasakan tentang Kerja
kerja dan Posisi a. Posisi kerja duduk Tugas kelompok
posisi-posisi dalam
Kerja) b. Alat yang digunakan (Diskusi
bekerja serta alat yang dalam posisi kerja
digunakan dalam kelompok dan
duduk
berbagai poisisi kerja c. Posisi kerja berdiri presentasi) :
d. Alat yang digunakan Tugas di kelas
dalam posisi kerja (diskusi secara
berdiri berkelompok
e. Posisi kerja berbaring tentang posisi
f. Alat yang digunakan kerja, buat 3
dalm posisi kerja
kelompok,
berbaring
kemudian
presentasi

5. Mahasiswa mampu 1. Pencahayaan Kuliah, mimbar, 2 x 50 menit Partisipasi 8% 1,5

memahami dan dan tanya jawab Mahasiswa
(Pencahayaan, Suhu, menjelaskan mengenai a. Definisi
Bising, dan Getaran) kondisi-kondisi dalam pencahayaan
lingkungan kerja dan
b. Prasyarat
faktor-faktor yang
pencahaayaan
mempengaruhinya
yang baik
seperti pencahayaan
digunakan untu
dalam lingkungan kerja,
bekerja
suhu dalam lingkungan
kerja dan bising dalam c. Sumber-sumber
lingkungan kerja, juga pencahayaan
getaran dalam
lingkungan kerja d. Fungsi
pencahayaan
 e. Akibat yang
ditimbulkan dari
pencahayaan
terhadap persepsi

f. Alat pelindung
dari pencahayaan

g. Dampak fisik dan

psikologis yang
ditimbulkan dari
pencahayaan

h. Kondisi dan tata

letak mata
terhadap cahaya

6. Mahasiswa mampu 2. Suhu Kuliah, mimbar, 2 x 50 menit Partisipasi 8% 1,5

memahami dan dan tanya jawab Mahasiswa
(Pencahayaan, Suhu, menjelaskan mengenai a. Definisi suhu
Bising, dan Getaran) kondisi-kondisi dalam
b. Prasyarat suhu
lingkungan kerja dan
yang baik
faktor-faktor yang
digunakan dalam
mempengaruhinya
bekerja
seperti pencahayaan
dalam lingkungan kerja, c. Menjaga suhu
suhu dalam lingkungan tubuh
kerja dan bising dalam
lingkungan kerja, juga d. Suhu kerja di
getaran dalam dalam dan di luar
lingkungan kerja ruangan

e. Suhu dan luas

 ruangan

f. Alat pelindung
dari suhu

3. Dampak fisik dan

psikologis yang
ditimbulkan dari suhu

7. Mahasiswa mampu 4. Bising Kuliah, mimbar, 2 x 50 menit Partisipasi 8% 1,5

memahami dan dan tanya jawab Mahasiswa,
(Pencahayaan, Suhu, menjelaskan mengenai a. Definisi bising
Bising, dan Getaran) kondisi-kondisi dalam Kuis tentang
b. Batas maximum materi yang
lingkungan kerja dan
bising baru diajarkan
faktor-faktor yang
mempengaruhinya c. Cara
seperti pencahayaan menanggulangi
dalam lingkungan kerja, bising
suhu dalam lingkungan
kerja dan bising dalam d. Alat pelindung
lingkungan kerja dari bising

e. Waktu kerja alam

lingkungan bising

f. Dampak fisik dan

psikologis yang
ditimbulkan dari
bising

5. Getaran

a. Dampak fisik dan

psikologis dari
getaran
 8. Mahasiswa mampu 1. Konsep tentang Kuliah, mimbar, 2 x 50 menit Partisipasi 8% 1, 3
menjelaskan dan efesiensi kerja dan tanya jawab Mahasiswa,
(Kerja dan memahami tentang 2. Keletihan Kuis
Keletihan) 3. Kelelahan mental
kondisi fisik yang
4. Kebosanan dan
ditimbulkan dalam kejenuhan dalam
bekerja, seperti bekerja
keletihan, kelelahan 5. Dampak fisik dan
mental dan kebosanan psikologi dari
serta kejenuhan dalam kebosanan
bekerja 6. Istirahat
a. Definisi istirahat
b. Efek istirahat
dalam bekerja

9. UJIAN TENGAH SEMESTER

10. Mahasiswa mampu 1. Jam Kerja Kuliah, mimbar, 2 x 50 menit Partisipasi 8% 1,3
menjelaskan dan a. Pembagian jam dan tanya jawab Mahasiswa
(Jam kerja dan shift memahami definisi dari kerja
kerja b. Efek pembagian
istirahat, efek isitirahat
kerja menurut hari
dalam bekerja, kerja atau minggu kerja
bergilir shift kerja, 2. Shift kerja
alasan diberlakukannya a. Definisi shift kerja
shift kerja, dampak yang b. Prosedur shift
ditimbulkan dari shift kerja yang baik
kerja c. Alasan
diberlakukannya
shift kerja
d. Dampak yang
ditimbulkan dari
shift kerja secara
fisik dan
psikologis
11. Mahasiswa mampu 1. Definisi sistem Kuliah, mimbar, 2 x 50 menit Partisipasi 8% 1,4
memahami dan manusia mesin dan tanya jawab Mahasiswa
(Sistem manusia menjelaskan definisi 2. Konsep dasar sistem
manusia mesin
sistem manusia mesin,
 mesin konsep dasar sistem 3.
manusia mesin, alat
peraga yang berkaitan
4.
dengan :peraga visual,
peraga pendengaran dan
alata peraga dengan
indera lainnya
Cara kerja sistem
manusia mesin (input-
proses-output)
Alat peraga dalam
sistem manusia mesin
(display)

12. Mahasiswa mampu 1. Antropometri Kuliah, mimbar, 2 x 50 menit Partisipasi 10 % 1,4

memahami dan a. Definisi dan tanya jawab Mahasiswa,
(Antropometri) menjelaskan pengertian antropometri Kuis, Tugas
b. Jenis-jenis Tugas kelompok
antropometri, kelompok
antropometri (Diskusi
mengetahui jenis-jenis c. Alat kerja dan (Kuis, tugas
antropometri, work kelompok dan kelompok
antropometri
station, work area dan d. Psikologi dan presentasi) meninjau
desain alat kerja antropometri kondisi
2. Work station jembatan
3. Work area penyebrangan
4. Desain alat kerja
di beberapa
a. Alat pengendali
(controls) lingkungan
jabodetabek)

13. Mahasiswa mampu 1. Presentasi tugas Diskusi dan tanya 2x50 Partisipasi 12% 1,4
menjelaskan dan kelompok dan diskusi jawab mahasiswa
(Presentasi) menemukenali suatu (Tugas di minggu ke
fasilitas umum, apakah 10)
telah dibuat dengan
ergonomis atau tidak.
Kemudian dapat
mengaitkannya dengan
standar ukuran
antropometri

14. Mahasiswa mampu 1. Suara 1, 3 2 x 50 menit Partisipasi 8% 1,4

mengetahui, memahami a. Definisi suara Mahasiswa,
 (Suara, musik dan dan menjelaskan b. Efek suara Review Jurnal
Warna) mengenai definisi suara, terhadap kerja
efek suara terhadap kerja 2. Warna
a. Efek warna
efek warna terhadap
terhadap kerja
kerja, efek music 3. Musik
terhadap kerja a. Efek musik
terhadap kerja

15. Mahasiswa dapat 1. Tayangan film Review film,

memahami contoh 2. Review tayangan presentasi
kegiatan kerja dalam film dan kelompok
dijelaskan dengan
kehidupan sehari-hari
teori-teori yang
yang berhubungan terkait
dengan materi
perkuliahan

16. UJIAN AKHIR SEMESTER

Referensi / Sumber Belajar :

(1) Grandjean.E.& Kroemer.K.H.E.(1999). Fitting the task to the human. A textbook of occupational ergonomics. Fifth edition. Britain :
Taylor & Francis.
(2) Kuswana, W.S.(2014).Ergonomi dan K3 (Kesehatan dan keselamatan kerja.Bandung :PT. Remaja Rosda Karya
(3) Pulat, B. M. 1992. Fundamentals of Industrial Ergonomics. New Jersey: PrenticeHall.
(4) Singleton.W.T (1989). The mind at work. Psychological ergonomics. New York : Cambridge University Press.
(5) Singleton,W.T.(1972). Introduction to ergonomics. Geneva : World Health Organization