- kreativitas, produktivitas menurun.

Adanya dampak pembangunan yang

LANJUT USIA
Kemampuan Sosial: merugikan kehidupan dan
Kehilangan kedudukan. penghidupan lansia.
Pengertian:
Kehilangan teman “teman hidup”. Permasalahan khusus
Kelompok penduduk yang berusia 65 tahun
Penyesuian diri kurang. Terjadinya perubahan normal pada fisik
keatas.
Sulit untuk menerima gagasan baru. lansia, meliputi:

Perubahan-perubahan yang terjadi Kulit menjadi kering, rambut beruban

pada lansia:
Kemunduran fisik:
Secara umum (jantung, paru, otot, dll).
Fleksibilitas menurun.
Makna reaksi menurun.
Daya tahan status fisik menurun.
Sexualitas menurun.
Kemunduran psikologis
Daya pikir menurun.
Perubahan aspek kepribadian.
Emosi, sukar tidur, bicara melantur.
Permasalahan kesehatan lanjut usia
dan rontok. Penglihatan menurun,
Permasalahan umum.
pendengaran menurun, indra perasa
Besarnya jumlah dan tingginya kenaikan
menurun, tulang keropos, tinggi badan
presentase lansia.
menyusut. Penurunan fungsi organ
Jumlah lansia miskin semakin banyak.
reproduksi (terutama wanita).
Nilai kekerabatan melemah dan tatanan
Terjadinya perubahan abnormal pada fisik
masyarakat makin individual.
lansia, misalnya:
Rendahnya kualitas dan kuantitas
Katarak, kelainan sendi, kelainan
pelayanan lansia.
prostat (pada laki-laki), tidak bisa
Terbatasnya sarana dan prasarana
kencing.
pelayanan lansia.
Upaya mengatasi permasalahan Dalam kaitannya dengan mental
PELATIHAN KADER
diusaha kan: tetap aktif secara mental,
kesehatan lansia dikelompokkan:
tetap aktif dalam kehidupan sosial,
Upaya pembinaan kesehatan (hindari berat
badan yang berlebihan, kurangi makan dan
menjauhi polusi mental, meningkatkan LANJUT USIA
kehidupan spiritual, menerima proses
pilihlah makanan yang sesuai, olahrag
menjadi tuan dengan ikhlas dan
ringan dan teratur, hindari timbulnya
menyesuaikan dengan realitas.
kecelakaan, hindari faktor resiko penyakit
Upaya pelayanan kesehatan meliputi:
jantung, pemeriksaan kesehatan secara
Upaya promotif (peningkatan kesehatan),
periodik). Oleh
Upaya pemeliharaan kesehatan, meliputi:
preventif (pencegahan), diagnosa dini dan Syaiful efendy
pengobatan, pencegahan kecacatan, dan 207.02.046
Olahraga secara teratur (3x/ mgg yakni
upaya rehabilitatif (pemulihan).
jalan kaki kalau bisa berkecepatan 6 Km/
Upaya perawatan.
jam selama 45-60 mnt).
Upaya pelembagaan lanjut usia.
Diet dengan pedoman: susunan makanan
yang beraneka ragam, mengurangi Praktek Keperawatan Komunitas
Mahasiswa Program Studi Ilmu Keperawatan
konsumsi gula, garam dan membatasi
Sekolah tinggi ilmu kesehtan
konsumsi lemak, meningkatkan serat dan banyuwangi
-Created By 3 r d Group-
2003
pati sebagai sumber kalori.
 Mata Ajar Penyuluhan : Lanjut Usia.
Sasaran : Kader RW. II

a. Tujuan umum:
Setelah pemberian materi diharapkan mampu memahami masalah pada lanjut usia
beserta dengan penaganannya.

b. Tujuan khusus:
1. Mengerti tentang pengertian lanjut usia.
2. Mengerti perubahan-perubahan yang terjadi pada lanjut usia.
3. Permasalahan kesehatan umum dan khusus pada lanjut usia.
4. Mengerti tentang cara mengatasi permasalahan pada lanjut usia.

c. Media:
- Flip chart.
- Spidol.

d. Alokasi waktu:
Alokasi waktu yang diperlukan untuk penyuluhan dengan materi lanjut usia
adalah + 20 menit.

e. Strategi
- Ceramah.
- Tanya jawab.
- Diskusi.

f. Proses belajar mengajar:

No. Tahap Wkt Kegiatan pengajar Kegiatan peserta
penyuluhan
1. Pembukaan 5’ 1. Perkenalan. Memperhatikan dan
2. Menghubungkan pengalaman peserta menanggapi tentang
penyuluhan dengan topik yang akan review lansia.
disampaikan melalui review tentang
lansia.
No. Tahap Wkt Kegiatan pengajar Kegiatan peserta
penyuluhan
2. Pengembangan 15’ 1. Menjelaskan tentang: Memperhatikan dan
a. Pengertian lansia. mencatat.
b. Perubahan yang terjadi pada
lansia.
c. Permasalahan kesehatan umum
dan khusus pada lansia.
2. Menjelaskan cara mengatasi masalah Memperhatikan dan
kesehatan lansia. mencatat.
3. Memberi kesempatan peserta Menanyakan hal-
penyuluhan untuk menanyakan hal- hal yang kurang
hal yang kurang jelas. jelas.
4. Menjawab pertanyaan yang diajukan Memperhatikan.
peserta penyuluhan.
3. Penutup 5’ 1. Menyimpulkan materi yang telah Memperhatikan dan
diberikan. mencatat.
2. Melakukan evaluasi hasil Menjawab
penyuluhan. pertanyaan.
3. Memberi salam penutup.