CONTOH RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN Sains KELAS:

TARIKH/HARI/MASA MINGGU:
TEMA Sains Hayat KEHADIRAN MURID:
TAJUK 3.0 Mikroorganisma
STANDARD KANDUNGAN 3.1 Proses Hidup dan Kesan Tindakan Mikroorganisma
STANDARD 3.1.1 Menjelas dengan contoh jenis mikroorganisma.
PEMBELAJARAN 3.1.2 Mengitlak maksud mikroorganisma.
3.1.3 Memerihalkan proses hidup mikroorganisma dengan menjalankan penyiasatan.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
• Menyatakan jenis dan contoh mikroorganisma.
• Memerihalkan mikroorganisma menjalani proses hidup.
KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat:
 Menjelaskan 5 jenis mikroorganisma berserta contoh.
 Menjalankan penyiasatan bagi melihat proses hidup mikroorganisma.
AKTIVITI PEMBELAJARAN &  Guru menyediakan “puzzle” mikroorganisma di dalam sampul.(berbeza bagi setiap murid)
PEMUDAHCARAAN (PdPc)  Murid mencantumkan “puzzle” tersebut dan menamakannya. (tampal di dalam buku tulis)
 Murid menjalankan penyiasatan (secara berkumpulan) mengikut stesen untuk
memerihalkan proses hidup mikroorganisma. (Aktiviti di dalam buku teks)
i) Stesen 1 – Mikroorganisma bernafas (muka surat 36)
ii) Stesen 2 – Mikroorganisma bergerak (muka surat 37)
iii) Stesen 3 – Mikroorganisma membiak.(muka surat 39)
 Murid melengkapkan laporan aktiviti mengikut stesen tadi di dalam buku tulis.
REFLEKSI
___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengukuhan.
___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan.

Catatan :
IMPAK/
TINDAKAN SUSULAN

1
 AKTIVITI PdP
STRATEGI PdP Choose an item. Choose an item.

KECERDASAN PELBAGAI Choose an item. Choose an item.

BAHAN BANTU MENGAJAR
Choose an item. Choose an item.
(BBM)

AKTIVITI PAK-21 Choose an item. Choose an item.

ELEMEN KBAT
TAHAP PEMIKIRAN Choose an item. Choose an item.

i-THINK Choose an item. Choose an item.

ELEMEN MERENTAS KURIKULUM (EMK)

ELEMEN MERENTAS
Choose an item. Choose an item.
KURIKULUM (EMK)

NILAI MURNI Choose an item. Choose an item.

KEMAHIRAN PROSES SAINS

KEMAHIRAN PROSES SAINS Choose an item. Choose an item.

PENTAKSIRAN
PENTAKSIRAN Choose an item. Choose an item.

RELIEF
MASA
KELAS
SUBJEK
GURU

CONTOH RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

2
MATA PELAJARAN Sains KELAS:
TARIKH/HARI/MASA MINGGU:
TEMA Sains Hayat KEHADIRAN MURID:
TAJUK 3.0 Mikroorganisma
STANDARD KANDUNGAN 3.1 Proses Hidup dan Kesan Tindakan Mikroorganisma
STANDARD 3.1.4 Mengeksperimen untuk menentukan faktor yang mempengaruhi pertumbuhan
PEMBELAJARAN mikroorganisma.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
• Menyatakan factor yang mempengaruhi pertumbuhan mikroorganisma.
KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat:
 Membuat eksperimen factor yang mempengaruhi pertumbuhan mikroorganisma.
AKTIVITI PEMBELAJARAN &  Murid membuat eksperimen factor yang mempengaruhi pertumbuhan mikroorganisma
PEMUDAHCARAAN (PdPc) secara berkumpulan. (buku teks muka surat 41)
 Murid menyiasat factor pertumbuhan mikroorganisma.
 Murid merekodkan hasil penyiasatan di dalam buku tulis.
 Wakil kumpulan membentangkan hasil penyiasatan.
 Murid membuat kesimpulan factor yang mempengaruhi pertumbuhan mikroorganisma di
dalam peta i_Think (peta bulatan)
REFLEKSI
___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengukuhan.
___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan.

Catatan :
IMPAK/
TINDAKAN SUSULAN

3
 AKTIVITI PdP
STRATEGI PdP Choose an item. Choose an item.

KECERDASAN PELBAGAI Choose an item. Choose an item.

BAHAN BANTU MENGAJAR
Choose an item. Choose an item.
(BBM)

AKTIVITI PAK-21 Choose an item. Choose an item.

ELEMEN KBAT
TAHAP PEMIKIRAN Choose an item. Choose an item.

i-THINK Choose an item. Choose an item.

ELEMEN MERENTAS KURIKULUM (EMK)

ELEMEN MERENTAS
Choose an item. Choose an item.
KURIKULUM (EMK)

NILAI MURNI Choose an item. Choose an item.

KEMAHIRAN PROSES SAINS

KEMAHIRAN PROSES SAINS Choose an item. Choose an item.

PENTAKSIRAN
PENTAKSIRAN Choose an item. Choose an item.

RELIEF
MASA
KELAS
SUBJEK
GURU

CONTOH RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

4
MATA PELAJARAN Sains KELAS:
TARIKH/HARI/MASA MINGGU:
TEMA Sains Hayat KEHADIRAN MURID:
TAJUK 3.0 Mikroorganisma
STANDARD KANDUNGAN 3.1 Proses Hidup dan Kesan Tindakan Mikroorganisma
STANDARD 3.1.5 Memerihalkan kesan tindakan mikroorganisma dalam kehidupan harian.
PEMBELAJARAN 3.1.6 Menjelaskan pemerhatian tentang mikroorganisma melalui lakaran, TMK, penulisan atau
lisan secara kreatif.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
• Menyatakan kegunaan dan keburukan mikroorganisma.
KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat:
 Menjelaskan dengan contoh kegunaan mikroorganisma.
 Menerangkan kesan buruk mikroorganisma.
AKTIVITI PEMBELAJARAN &  Murid menonton video tentang kesan tindakan mikroorganisma dalam kehidupan
PEMUDAHCARAAN (PdPc) seharian.
 Guru membuat penerangan mengenai vodeo yang ditonton tadi.
 Murid membuat peta i_Think mengenai kegunaan dan keburukan mikroorganisma.(pada
kertas A4)
 Murid pamerkan peta i-Think yang dibuat di dalam kelas.(Gallery walk)

REFLEKSI
___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengukuhan.
___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan.

Catatan :
IMPAK/
TINDAKAN SUSULAN

5
 AKTIVITI PdP
STRATEGI PdP Choose an item. Choose an item.

KECERDASAN PELBAGAI Choose an item. Choose an item.

BAHAN BANTU MENGAJAR
Choose an item. Choose an item.
(BBM)

AKTIVITI PAK-21 Choose an item. Choose an item.

ELEMEN KBAT
TAHAP PEMIKIRAN Choose an item. Choose an item.

i-THINK Choose an item. Choose an item.

ELEMEN MERENTAS KURIKULUM (EMK)

ELEMEN MERENTAS
Choose an item. Choose an item.
KURIKULUM (EMK)

NILAI MURNI Choose an item. Choose an item.

KEMAHIRAN PROSES SAINS

KEMAHIRAN PROSES SAINS Choose an item. Choose an item.

PENTAKSIRAN
PENTAKSIRAN Choose an item. Choose an item.

RELIEF
MASA
KELAS
SUBJEK
GURU