KSSR TAHUN 2

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN JASMANI TAHUN 2 SESI 2012

MING GU

FOKUS Kesedaran Ruang Berkebolehan melakukan pelbagai pergerakan berdasarkan kesedaran ruang.

STANDARD KANDUNGAN 1.1.Berkebolehan melakukan pelbagai pergerakan berdasarkan konsep pergerakan. 2.1. Berkebolehan melakukan pelbagai pergerakan berdasarkan konsep pergerakan. 5.1.Mematuhi dan mengamalkan elemen pengurusan dan keselamatan.

STANDARD PEMBELAJARAN 1.1.1 Melakukan pergerakan ke ruang yang telah ditetapkan. 2.1.1 Membezakan pergerakan mengikut ruang. 5.1.2 Melakukan aktiviti dalam ruang yang selamat.

CATATAN/EMK Pemerhatian / Pentaksiran Permainan kecil: ‘Finding Nemo’ EMK: Kreatif & Inovatif Modul: m/s : 1 – 3 Standard Prestasi: B1D1E1

Kelajuan Pergerakan Berkebolehan melakukan pelbagai pergerakan berdasarkan kelajuan

1.1.Berkebolehan melakukan pelbagai pergerakan berdasarkan konsep pergerakan. 2.1. Berkebolehan melakukan pelbagai pergerakan berdasarkan konsep pergerakan. 5.2.Mempunyai keyakinan dan tanggungjawab kendiri semasa melakukan aktiviti fizikal.

1.1.2 Meningkatkan kelajuan semasa bergerak 2.1.3 Mengenal pasti perlakuan yang boleh meningkatkan kelajuan. 5.2.2 menerima cabaran dan seronok semasa melakukan aktiviti.

Pemerhatian / Pentaksiran Permainan kecil: Musang dan Ayam EMK: Kreativiti & Inovasi Modul: m/s : 5 – 6

PJ TAHUN 2 KSSR

1

KSSR TAHUN 2

MING GU

FOKUS

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

CATATAN/EMK

Standard Prestasi: B1D1E1 Berjalan Berkebolehan melakukan kemahiran berjalan pelbagai arah. 1.2.Berkebolehan melakukan pelbagai pergerakan lokomotor asas dengan lakuan yang betul. 2.2. Berkebolehan mengaplikasikan pengetahuan dalam melakukan pergerakan lokomotor dan bukan lokomotor. 5.2.Mempunyai keyakinan dan tanggungjawab kendiri semasa melakukan aktiviti fizikal. 5.3.Berkebolehan berkomunukasi dalam pelbagai cara semasa melakukan aktiviti fizikal. 1.2.Berkebolehan melakukan pelbagai pergerakan lokomotor asas dengan lakuan yang betul. 2.2. Berkebolehan mengaplikasikan pengetahuan dalam melakukan pergerakan 1.2.1 Melakukan pergerakan berjalan. 2.2.1 Mengenal pasti ciri-ciri perlakuan lokomotor 5.2.2 Menerima cabaran dan seronok semasa melakukan aktiviti 5.3.1 Berkomunikasi antara rakan, guru dan ahli kumpulan semasa melakukan aktiviti fizikal. Pemerhatian / Pentaksiran Permainan kecil: Bola Sentuh EMK: Kreativiti & Inovasi Modul: m/s : 8 - 10 Standard Prestasi: B1D1E1

Berlari Berkebolehan melakukan kemahiran berlari pelbagai arah dan kelajuan.

1.2.1 Melakukan pergerakan berlari 2.2.1 Mengenal pasti ciri-ciri perlakuan lokomotor dan bukan lokomotor 5.2.2 Menerima cabaran dan seronok semasa melakukan

Pemerhatian / Pentaksiran Permainan kecil: Ikan dan Jaring EMK:

PJ TAHUN 2 KSSR

2

KSSR TAHUN 2

MING GU

FOKUS

STANDARD KANDUNGAN lokomotor dan bukan lokomotor. 5.2.Mempunyai keyakinan dan tanggungjawab kendiri semasa melakukan aktiviti fizikal. 5.3.Berkebolehan berkomunukasi dalam pelbagai cara semasa melakukan aktiviti fizikal.

STANDARD PEMBELAJARAN aktiviti 5.3.1 Berkomunikasi antara rakan, guru dan ahli kumpulan semasa melakukan aktiviti fizikal.

CATATAN/EMK Kreativiti & Inovasi Modul: m/s : 11 - 13 Standard Prestasi: B1D1E1

Mengcongklang 1. Berkebolehan mengcongklang pelbagai arah dengan lakuan yang betul

1.2.Berkebolehan melakukan pelbagai pergerakan lokomotor asas dengan lakuan yang betul. 2.2. Berkebolehan mengaplikasikan pengetahuan dalam melakukan pergerakan lokomotor dan bukan lokomotor. 5.2.Mempunyai keyakinan dan tanggungjawab kendiri semasa melakukan aktiviti fizikal.

1.2.1. Melakukan pergerakan mengcongklang (galloping). 2.2.3. Menyatakan postur yang betul semasa melakukan pergerakan lokomotor dan bukan lokomotor. 5.2.1. Melibatkan diri dan mengambil bahagian secara aktif.

Pemerhatian / Pentaksiran Permainan kecil: Polo Bersyarat EMK: Kreativiti & Inovasi Modul: m/s : 14 - 16 Standard Prestasi: B3D1E4

Menggelonsor Berkebolehan

1.1.Berkebolehan melakukan pelbagai pergerakan berdasarkan konsep

1.1.1. Melakukan pergerakan ke ruang am yang telah ditetapkan. 1.2.1. Melakukan pergerakan

Pemerhatian / Pentaksiran

PJ TAHUN 2 KSSR

3

5.2.2.KSSR TAHUN 2 MING GU FOKUS melakukan pergerakan menggelonsor berdasarkan konsep pergerakan STANDARD KANDUNGAN pergerakan. 1.2.Berkebolehan membentuk kumpulan dan bekerjasama dalam kumpulan tersebut. 2.1. 2. Berkebolehan mengaplikasikan pengetahuan dalam melakukan pergerakan lokomotor dan bukan lokomotor.2.Berkebolehan melakukan pelbagai pergerakan berdasarkan konsep pergerakan. Menerima cabaran dan seronok semasa melakukan aktiviti.24 Standard Prestasi: B3D1E4 PJ TAHUN 2 KSSR 4 .2. STANDARD PEMBELAJARAN menggelonsor.1. Menyetakan postur yang betul semasa melakukan pergerakan lokomotor dan bukan lokomotor.Mempunyai keyakinan dan tanggungjawab kendiri semasa melakukan aktiviti fizikal.2. 5.2. CATATAN/EMK Permainan kecil: Menggelonsor Pundi Kacang EMK: Kreativiti & Inovasi Modul: m/s : 17 . Mengenal pasti postur badan yang betul semasa melakukan pergerakan lokomotor dan bukan lokomotor.19 Standard Prestasi: B6D1E1 Melompat sebelah kaki (Hopping) Berkebolehan melakukan kemahiran melompat sebelah kaki dengan betul.4. 5.2.3. 2. Berkebolehan mengaplikasikan pengetahuan dalam melakukan pergerakan lokomotor dan bukan lokomotor.2. 5. Pemerhatian / Pentaksiran Permainan kecil: Lari Arnab Lari EMK: Kreativiti & Inovasi Modul: Ms 20 .Mempunyai keyakinan dan tanggungjawab kendiri semasa melakukan aktiviti fizikal.4. Melakukan aktiviti secara berpasangan dan berkumpulan dengan seronok.3. 5. 1. Melakukan pergerakan melompat sebelah kaki (hopping) 2.2.

5.2.3. 1.3. Berkebolehan melakukan kemahiran melompat pada satu jarak dengan betul.KSSR TAHUN 2 MING GU FOKUS Melompat 1. Melibatkan diri dan mengambil bahagian secara aktif. Mengenal pasti kepentingan fleksi dalam pergerakan lokomotor dan bukan lokomotor.2.2.3. STANDARD PEMBELAJARAN 1. 5.Berkebolehan berkomunukasi dalam pelbagai cara semasa melakukan aktiviti fizikal.guru dan ahli kumpulan semasa melakukan aktiviti fizikal.1.1. 2. 2. Berkomunikasi antara rakan. 5.2. 1.1.2.Berkebolehan melakukan pelbagai pergerakan lokomotor asas dengan lakuan yang betul.2. CATATAN/EMK Pemerhatian / Pentaksiran Permainan Kecil: Bola Kandang EMK: Kreativiti & Inovasi Modul: m/s : 27 .30 Standard Prestasi: PJ TAHUN 2 KSSR 5 .2.2.mendarat dengan dua kaki dengan lutut dan pergelangan kaki difleksi. Berkebolehan mengaplikasikan pengetahuan dalam melakukan pergerakan lokomotor dan bukan lokomotor. 2. Mengenal pasti cirri-ciri perlakuan lokomotor dan bukan lokomotor.27 Standard Prestasi: B2D1E1 Melompat Ayunan Tali Berkebolehan melompat tali yang di ayun oleh dua rakan.Berkebolehan melakukan pelbagai pergerakan lokomotor asas dengan lakuan yang betul. 5. Melompat pada satu jarak. Berkebolehan mengaplikasikan pengetahuan dalam melakukan pergerakan lokomotor dan bukan lokomotor.2. Melompat berterusan tali yang diayun berulang-ulang oleh dua rakan. STANDARD KANDUNGAN 1.Mempunyai keyakinan dan tanggungjawab kendiri semasa melakukan aktiviti fizikal. Pemerhatian / Pentaksiran Persembahan: Jangan Tertinggal EMK: Kreativiti & Inovasi Modul: m/s : 28 .2. 2.2.2.

meregang. Pemerhatian / Pentaksiran Lembaran Kerja Permainan kecil: Lumba Kilas EMK: Kreativiti & Inovasi Standard Prestasi: B1D1E1 Unit: 10 Menolak dan menarik Berkebolehan melakukan aktiviti menarik dan menolak. meregang.2. Contoh aktiviti: 1. menolak. 2. menarik. menarik. membuai. Memusing Pergerakan Bukan Lokomotor Berkebolehan melakukan pelbagai pergerakan bukan lokomotor asas dengan lakuan yang betul. 1. 1.1 Melakukan pergerakan fleksi badan (membongkok).2. membuai. memusing. mengilas. mengilas. menolak. 5. 2. Contoh aktiviti: Pergerakan BukanLokomotor Berkebolehan melakukan pelbagai pergerakan bukan lokomotor asas dengan lakuan yang betul. meringkuk. mengayun dan mengimbang.3.3. memusing.1 Mengenalpasti ciri-ciri perlakuan pergerakan lokomotor dan bukan lokomotor.1 Melibatkan diri dan mengambil bahagian secara aktif.1 Melakukan pergerakan fleksi badan (membongkok).1 Mengenalpasti ciri-ciri perlakuan pergerakan lokomotor dan bukan lokomotor. mengayun dan mengimbang. Mengilas 2.KSSR TAHUN 2 MING GU FOKUS STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN/EMK B2D1E2 Mengilas dan Memusing Berkebolehan melakukan aktiviti mengilas dan memusing.2. Lembaran Kerja Permainan kecil: ketam Kembar EMK: Kreativiti & Inovasi Standard Prestasi: PJ TAHUN 2 KSSR 6 . meringkuk.

5. menangkap. Mengayun 2.KSSR TAHUN 2 MING GU FOKUS 1. Menarik Beban STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN 5.2. menolak. meringkuk.4. membuai. menyerkap.4. menggolek. Menolak 2. melantun dan menyambut Berkebolehan Manipulasi Alatan Berkebolehan melakukan kemahiran manipulasi alatan dengan lakuan yang betul.2 Melakukan aktiviti secara berpasangan dan berkumpulan dengan seronok. menarik. membaling.2 Melakukan aktiviti secara berpasangan dan berkumpulan dengan seronok.1 Melambung.3 Menyatakan postur badan yang betul semasa melakukan pergerakan lokomotor dan bukan lokomotor.4.1 Melakukan pergerakan fleksi badan (membongkok). memukul dan menggelecek. melantun. Melambung.3. CATATAN/EMK B2D1E3 unit: 11 Pemerhatian / Pentaksiran Lembaran kerja Permainan kecil: Rentak Kami Trek 38: Hidup Semut EMK Kreativiti dan Inovasi Standard Prestasi: B3D1E4 Unit: 12 Pemerhatian / Pentaksiran Lembaran kerja Permainan kecil: Mengayun dan Mengimbang Berkebolehan melakukan pelbagai aktiviti mengayun dan mengimbang Contoh aktiviti: 1. Mengimbang Pergerakan Bukan Lokomotor Berkebolehan melakukan pelbagai pergerakan bukan lokomotor asas dengan lakuan yang betul. menyambut. menendang. mengayun dan mengimbang. mengilas. PJ TAHUN 2 KSSR 7 . meregang. 1. memusing. 2. 1.

3.2 Menggolek bola pada satu jarak 2. CATATAN/EMK Bola tali bersyarat EMK: Kreativiti & Inovasi Standard Prestasi: B1D1E2 Unit: 13 Pemerhatian / Pentaksiran Senarai semak Permainan kecil: Golf golek EMK Kreativiti dan Inovasi Standard Prestasi: B1D1E2 Unit: 14 Menggolek bola Berkebolehan menggolek bola pada satu jarak dengan lakuan yang betul Contoh aktiviti: 1.3 bekerjasama dalam kumpulan. Bola 3M STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN 2.4. 1.2 mengenalpasti postur badan semasa melakukan kemahiran manipulasi alatan 5.2. 5. PJ TAHUN 2 KSSR 8 . Bola terowong Manipulasi Alatan Berkebolehan melakukan kemahiran manipulasi alatan dengan lakuan yang betul.3. melantun dan menyambut bola Contoh aktiviti: 1.1 Memperlihatkan rasa seronok melakukan aktiviti baru dalam Pendidikan Jasmani.1 Menyatakan perkaitan antara aplikasi daya dengan pergerakan objek. Lantunan bola 2. 5.2.4. Mari menggolek 2.3 Menerima kemenangan dan kekalahan dalam permainan.KSSR TAHUN 2 MING GU FOKUS melambung.

STANDARD PEMBELAJARAN 1.3.3.4.KSSR TAHUN 2 MING GU FOKUS Golek bola ke sasaran Berkebolehan menggolek bola pada satu jarak dengan lakuan yang betul Contoh aktiviti: 1.4. Menggolek bola STANDARD KANDUNGAN Manipulasi Alatan Berkebolehan melakukan kemahiran manipulasi alatan dengan lakuan yang betul. Membaling segi Manipulasi Alatan Berkebolehan melakukan kemahiran manipulasi alatan dengan lakuan yang betul. Membaling bola 3.1 Berkomunikasi antara rakan. 1.3 Membaling bola pada satu jarak 2.3.1 Menyatakan perkaitan antara aplikasi daya dengan pergerakan objek 5.1 Menyatakan perkaitan antara aplikasi daya dengan pergerakan objek 5.2 Menggolek bola pada satu jarak 2.4. CATATAN/EMK Pemerhatian / Pentaksiran Lembaran kerja Permainan kecil: Menggolek dan menghentam bola EMK Kreativiti dan Inovasi Standard Prestasi: B2D1E2 Unit: 15 Pemerhatian / Pentaksiran Lembaran kerja Permainan kecil: Menolak bola EMK Kreativiti dan Inovasi Membaling bola Berkebolehan membaling bola pada satu jarak dengan lakuan yang betul Contoh aktiviti: 2. guru dan ahli kumpulan semasa melakukan aktiviti fizikal.2 melakukan aktiviti secara berpasangan dan berkumpulan dengan seronok PJ TAHUN 2 KSSR 9 .

4.2.5 Menendang perlahan bola Pemerhatian / yang digolekkan dengan perlahan Pentaksiran 2.1 Melibatkan diri dan EMK PJ TAHUN 2 KSSR 10 .4.2 menerima cabaran dan seronok semasa melakukan aktiviti 5.3.2.3. Menangkap bola pelbagai arah 3. 1. Berputar dan tangkap Manipulasi Alatan Berkebolehan melakukan kemahiran manipulasi alatan dengan lakuan yang betul.4 menangkap bola dengan serapan daya 2.3.3 mengenalpasti titik kontak Lembaran kerja pada objek yang dipukul atau Permainan kecil: ditendang ‘Target Ball’ 5. Unit: 17 1.2 Mengenalpasti postur badan semasa melakukan kemahiran manipulasi alatan 5. Menangkap bola pelbagai aras 2. Tendang dan Tendang Berkebolehan menendang bola yang bergolek Manipulasi Alatan Berkebolehan melakukan kemahiran manipulasi alatan dengan lakuan yang betul.1 Berkomunikasi secara berkesan semasa melakukan aktiviti fizikal.KSSR TAHUN 2 MING GU tiga FOKUS STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN/EMK Standard Prestasi: B2D1E2 Unit: 16 Pemerhatian / Pentaksiran Lembaran kerja Permainan kecil: Bola kapten bersyarat EMK Kreativiti dan Inovasi Standard Prestasi: B5D2E3 Menangkap bola Berkebolehan menangkap bola dengan lakuan yang betul Contoh aktiviti: 1.

4 Band: B3D1E2 Contoh aktiviti: 1. PJ TAHUN 2 KSSR 11 . CATATAN/EMK Kreativiti dan Inovasi Standard Prestasi: B3D1E2 Unit: 18 Pemerhatian / Pentaksiran Permainan kecil: Rali Belon EMK: Kreativiti & Inovasi Modul: m/s : 1 .2 Melakukan aktiviti secara berpasangan dan berkumpulan dengan seronok. Contoh aktiviti: 1.7 Memukul belon ke atas dan ke hadapan dengan menggunakan pemukul yang mempunyai permukaan luas seperti raket.3 Mengenalpasti titik kontak pada objek yang dipukul atau ditendang. Pemindahan berat badan 4.2.3.3.KSSR TAHUN 2 MING GU FOKUS STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN mengambil bahagian secara aktif 5.4. Memukul bola dengan pemukul 2. voli belon 3. Aktiviti layangan Manipulasi Alatan Berkebolehan melakukan kemahiran manipulasi alatan dengan lakuan yang betul.1 Berkomunikasi secara berkesan semasa melakukan aktiviti fizikal. 2. Menendang bola berpasangan 2.4. 1. Bola penjuru Rali Belon Berkebolehan memukul belon ke atas dan ke hadapan dengan menggunakan pemukul. 5.1 Melibatkan diri dan mengambil bahagian secara aktif 5.

Pemerhatian / Pentaksiran Permainan kecil: Pemukul dan Pemadang EMK: Kreativiti & Inovasi Modul: PJ TAHUN 2 KSSR 12 .KSSR TAHUN 2 MING GU FOKUS Pukul Belon Lagi Berkebolehan memukul belon ke atas dan ke hadapan dengan menggunakan pemukul berlengan pendek Contoh aktiviti: 1.3.7 Memukul belon ke atas dan ke hadapan dengan menggunakan pemukul yang mempunyai permukaan luas seperti raket.1 Memilih sendiri rakan untuk membentuk kumpulan.3 Mengenal pasti titik kontak pada objek yang dipukul atau ditendang.8 Memukul bola yang diletakkan di atas tee dengan menggunakan pemukul berbentuk silinder seperti bat sofbol.4. Pukul atas tee Manipulasi Alatan Berkebolehan melakukan kemahiran manipulasi alatan dengan lakuan yang betul.2 Menerima cabaran dan seronok semasa melakukan aktiviti. STANDARD PEMBELAJARAN 1. Contoh aktiviti: 1. CATATAN/EMK Pemerhatian / Pentaksiran Permainan kecil: Rondas Belon EMK: Kreativiti & Inovasi Modul: m/s : 5 – 8 Band: B3D1E2 Pukul Bola Atas Tee Berkebolehan memukul bola atas tee dengan menggunakan pemukul. 2.4. 5.3. Pukul Pelbagai Cara 2. Memukul Belon Berpasangan. 5. STANDARD KANDUNGAN Manipulasi Alatan Berkebolehan melakukan kemahiran manipulasi alatan dengan lakuan yang betul.4.2 Melakukan aktiviti dalam ruang yang selamat. 5.1. 1.3 Mengenal pasti titik kontak pada objek yang dipukul atau ditendang. 2.2.

3 Bekerjasama dalam kumpulan.10 Mengelecek bola menggunakan kaki. F 1. 5. 5. 1.11 Band: B3D1E2 Kelecek Bola Dengan Kaki Berkebolehan mengelecek bola menggunakan kaki dengan lakuan yang Manipulasi Alatan Berkebolehan melakukan kemahiran manipulasi alatan dengan lakuan yang betul.3. CATATAN/EMK m/s : 5 – 8 Band: B3D1E2 Mengelecek Bola Menggunakan Tangan Berkebolehan mengelecek bola dengan menggunakan tangan dengan lakuan yang betul Contoh aktiviti: 1.9 Mengelecek bola menggunakan tangan.4.KSSR TAHUN 2 MING GU FOKUS 2.3 Bekerjasama dalam kumpulan.1. Pemerhatian / Pentaksiran Permainan Kecil: Lumba Mengelecik Bola EMK: Kreativiti & Inovasi Modul: m/s : 9 . Pukul bola dan lari STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN 5. 2.2 Mengenal pasti postur badan semasa melakukan kemahiran manipulasi alatan. 2. Melantuan dan Mengelecek bulatan Manipulasi Alatan Berkebolehan melakukan kemahiran manipulasi alatan dengan lakuan yang betul.4.2 Mengenal pasti postur badan semasa melakukan kemahiran Pemerhatian / Pentaksiran Permainan Kecil: Serang Kelecek PJ TAHUN 2 KSSR 13 . Melantun Bola 2.2 Melakukan aktiviti dalam ruang yang selamat.4.4.3.

2. 5.1 Melakukan rangkaian pergerakan lokomotor dan bukan lokomotar dengan alatan mengikut tempo. Mendengar Lagu dan Menepuk Tangan 2.14 Band: B2D1E3 PJ TAHUN 2 KSSR 14 .KSSR TAHUN 2 MING GU FOKUS betul Contoh aktiviti: 1.3 Mengenal pasti alatan yang selamat digunakan.5. Aktiviti Berpasangan (Dengan Muzik) Manipulasi Alatan Berkebolehan melakukan kemahiran manipulasi alatan dengan lakuan yang betul. 5. Aktiviti Berpasangan (Tanpa Muzik) 3.1 Melibatkan diri dan mengambil bahagian secara aktif. 3 lawan 3 STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN manipulasi alatan. 1.1. CATATAN/EMK EMK: Kreativiti & Inovasi Modul: m/s : 9 – 11 Band: B3D1E2 Gerak Edar Gurau Senda Berkebolehan melakukan pelbagai gerak edar mengikut irama Contoh aktiviti: 1. Pemerhatian / Pentaksiran Persembahan: Mari Bergerak EMK: Kreativiti & Inovasi Modul: m/s : 12 . 2. 5.4.1 Membezakan kelajuan pergerakan yang sesuai mengikut tempo. Mengelecek Bebas 2.2 Melakukan aktiviti dalam ruang yang selamat.1.

1 Membezakan kelajuan Pergerakan yang sesuai mengikut tempo.17 Band: B3D1E2 Pergerakan Berirama Berkebolehan melakukan pelbagai corak pergerakan mengikut lagu kanak-kanak. Gerak Dengan Skarf 2. 5.5. Pergerakan Berirama Berkebolehan melakukan pelbagai corak pergerakan mengikut lagu kanak-kanak. Pemerhatian / Pentaksiran Persembahan: Tari Skarf EMK: Kreativiti & Inovasi Modul: m/s : 15 . Bulatan Skarf Rangkaian Kreatif Berkebolehan melakukan rangkaian pergerakan lokomotor dan bukan lokomotor mengikut irama.1 Membezakan kelajuan pergerakan yang sesuai mengikut tempo. 5.5. Ayanan skaf dengan pergerakan lokomotor 3. 2. 1.1 Memilih sendiri rakan untuk membentuk kumpulan. Contoh aktiviti: 1. Pemerhatian / Pentaksiran Persembahan: Bergerak mengikut Kad EMK: PJ TAHUN 2 KSSR 15 .4.4.1 Melibatkan diri dan mengambil bahagian secara aktif. 2.KSSR TAHUN 2 MING GU FOKUS STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN/EMK Gerak Dengan Skarf Berkebolehan melakukan rangkaian pergerakan lokomotor dengan scarf mengikut irama.2 Melakukan rangkaian pergerakan lokomotor dan bukan lokomotor dengan alatan mengikut tempo.1 Melakukan rangkaian pergerakan lokomotor dan bukan lokomotor mengikut tempo.4. 1.2.

2. 5.1 Memilih sendiri rakan untuk membentuk kumpulan. CATATAN/EMK Kreativiti & Inovasi Modul: m/s : 18 – 20 Band: B2D1E3 Mari Bergerak Berkebolehan melakukan pergerakan mengikut lagu kanak-kanak Contoh aktiviti: 1 Menyanyi dan Bergerak Pergerakan Berirama Berkebolehan melakukan pelbagai corak pergerakan mengikut lagu kanak-kanak. 2. 5.4.5. Kombinasi Pergerakan 3.4.KSSR TAHUN 2 MING GU FOKUS Contoh aktiviti: 2.23 Band: B2D1E3 PJ TAHUN 2 KSSR 16 .4.2 Melakukan aktiviti secara berpasangan dan berkumpulan dengan seronok. Ikut Ketua Dengan Muzik STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN 5. Pemerhatian / Pentaksiran Persembahan: Kumpulan Kami EMK: Kreativiti & Inovasi Modul: m/s : 21 .2 Mengenal pasti pergerakan lokomotor dan bukan lokomotor yang sesuai dalam satu rangkaian pergerakan mengikut tempo.1 Melibatkan diri dan mengambil bahagian secara aktif.1 Melakukan rangkaian pergerakan lokomotor dan bukan lokomotor mengikut tempo. 1.

” EMK: PJ TAHUN 2 KSSR 17 .1 Berkomunikasi antara rakan. 2.2 Melakukan hambur ke atas peti lombol dan mendarat menggunakan kedua-dua belah kaki dengan lutut difleksi.7.6. Hambur badan lurus ke atas peti lombol dan mendarat Gimnastik Asas Contoh aktiviti: 3. STANDARD PEMBELAJARAN 1. guru CATATAN/EMK Pemerhatian/ Pentaksiran : Senarai semak Persembahan: Rangkaian pergerakan EMK: Kreativiti & Inovasi Modul: m/s : 91-94 Standard Prestasi: B3D1E4 Contoh aktiviti: 5. Imbangan atas bangku 4.1 Mengenal pasti kepentingan luas tapak sokongan. 2. Cabaran bangku Jom Imbang Berkebolehan melakukan imbangan. 5.3.6. 1. Pergerakan 5 stesen 5.1 Mengenal pasti postur yang betul semasa hambur dan mendarat.KSSR TAHUN 2 MING GU FOKUS Gimnastik Asas STANDARD KANDUNGAN Hambur dan Mendarat Berkebolehan melakukan kemahiran hambur dan mendarat. Hambur badan lurus ke atas mini trampoline dan mendarat 7.. 1. Pemerhatian / Pentaksiran: Lembaran kerja Permainan kecil: “Upin berkata….2. 5.1 Melakukan hambur dan mendarat dengan kedua-dua belah tangan dalam pelbagai arah.6.5.2 Menerima cabaran dan seronok semasa melakukan aktiviti. Hambur badan lurus secara berulang 6.1 Melakukan imbangan di atas garisan dan peralatan .

CATATAN/EMK Kreativiti & Inovasi Modul: m/s : 95-98 Standard Prestasi: B2D1E4 Gimnastik Asas Contoh aktiviti: 3.KSSR TAHUN 2 MING GU FOKUS STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN dan ahli kumpulan semasa melakukan aktiviti fizikal. 2. Gelung berirama 5. 1.6. 5. Pemerhatian / Pentaksiran: Senarai semak Persembahan: Tarian Patung EMK: Teknologi Maklumat dan Komunikasi (TMK) Modul: m/s : 99-102 Standard Prestasi: B4D1E1 PJ TAHUN 2 KSSR 18 .4.2 Melakukan imbangan dengan tiga.7.1 Mengenal pasti kepentingan luasan tapak sokongan. Menari seperti saya Tarian Patung Berkebolehan melakukan peregrakan yang memerlukan imbangan dan sokongan badan mengikut irama.3 Melakukan rangkaian pergerakan lokomotor dengan imbangan statik mengikut iringan muzik. Tarian huruf 4. dua dan satu tapak sokongan menggunakan bahagian badan secara berpasangan .7. 1.2 Melakukan aktiviti secara berpasangan dan berkumpulan dengan seronok.

1 Melakukan guling sisi.1 Menyatakan variasi guling sisi. Guling sisi melutut. 3.2 Melakukan aktiviti dalam ruang yang selamat. Duduk dekam tlam tinggi. 2. 5.2.7. Buai Badan 2. 4.KSSR TAHUN 2 MING GU FOKUS Gimnastik Asas Contoh aktiviti: 3.2 Melakukan guling depan. F STANDARD PEMBELAJARAN 1.8.8.2 Menerima cabaran dan seronok semasa melakukan aktiviti. CATATAN/EMK Pemerhatian / Pentaksiran: Lembaran kerja Persembahan : Guling sisi berterusan EMK: Kreativiti & Inovasi Modul: m/s : 103-105 Standard Prestasi: B4D1E3 Gimnastik asas Aktiviti: 1. Guling sisi berterusan STANDARD KANDUNGAN Guling sisi Berkebolehan melakukan guling sisi dalam pelbagai variasi.2 Mengenal pasti postur badan semasa melakukan guling depan. Guling Depan Berkebolehan melakukan guling depan 1. Mengguling bola besar. Pemerhatian / Pentaksiran : Senarai semak Permainan kecil : Guling dan pundi kacang EMK: Kreativiti & Inovasi PJ TAHUN 2 KSSR 19 . 5. Guling sisi melutut sebelah kaki.7. 5.1. 2.

5 Mematuhi peraturan keselamatan di tempat aktiviti. 2. 5.2 Melakukan kemahiran apungan lentang.KSSR TAHUN 2 MING GU FOKUS STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN/EMK Modul: m/s : 106-109 Standard Prestasi: B4D1E3 Konsep pergerakan Aktiviti: 1.10.8. Apungan lentang dengan sokongan guru. 1.1. Tendang keribas Tendang Keribas Berkebolehan melakukan tending keribas (flutter kick) 1. 2.1 Melakukan tendang keribas (flutter kick). Pemerhatian / Pentaksiran: Lembaran kerja Permainan kecil : Tolak balak EMK: Kreativiti & Inovasi Modul: m/s : 110-112 Standard Prestasi: B3D1E3 Konsep pergerakan Aktiviti: 1.9.9. Apungan lentang Berkebolehan melakukan apungan lentang dengan lakuan yang betul. 2.1 Mengenal pasti postur badan semasa melakukan apungan lentang.1 Mengenal pasti postur badan Semasa melakukan Pemerhatian / Pentaksiran: Lembaran kerja Permainan kecil : Kapal bermotor PJ TAHUN 2 KSSR 20 . Apungan lentang.

1 Menggunakan konsep jam sebagai CATATAN/EMK EMK: Kreativiti & Inovasi Modul: m/s : 113-116 Standard Prestasi: B3D1E3 Pemerhatian / Pentaksiran: Lembaran kerja Permainan kecil : Menjejak arah EMK: Kreativiti & Inovasi Modul: m/s : 116-120 Standard Prestasi: B3D1E3 Pemerhatian / Pentaksiran: Rekreasi dan Kesenggangan Aktiviti: 1.2. Mengenal arah jam Kenal arah Berkebolehan mengenal pasti arah berdasarkan konsep jam.5 Mematuhi peraturan keselamatan di tempat aktiviti.1 Menggunakan konsep jam sebagai pandu arah semasa melakukan aktiviti menjejak dan mencari ‘harta karun’. 5. Rekreasi dan kesenggangan Menjejak arah PJ TAHUN 2 KSSR 21 . 1.2 Menerima cabaran dan seronok semasa melakukan aktiviti.1. 2.10. 5.1.KSSR TAHUN 2 MING GU FOKUS di tepi kolam 2. 5. 1.11.1 Mengenal pasti konsep jam untuk mencari arah dalam aktiviti menjejak dan mencari ‘harta karun’. “Free Wheelles” STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN tendang keribas (flutter kick).1 Menyatakan persediaan diri dan kesesuaian pakaian mengikut jenis aktiviti yang dijalankan. Tendang keribas denan bantuan papan keribas 3.11.

KSSR TAHUN 2 MING GU FOKUS STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN pandu arah semasa melakukan aktiviti menjejak dan mencari ‘harta karun’.10.2 Melakukan pelbagai kemahiran lokomotor dan bukan lokomotor yang sesuai semasa melakukan aktiviti rekreasi.2 Mentafsir maklumat dalam aktiviti pandu arah dan mencari harta karun.2 Mempunyai keyakinan. 5.10.1 Mengenal pasti konsep jam untuk mencari arah dalam aktiviti menjejak dan mencari ‘harta karun’.10. Mencari harta karun Berkebolehan menjejak arah menggunakan konsep jam REKREASI DAN KESENGGANGAN/ Berkebolehan bermain permainan tradisional. dan Pemerhatian / Pentaksiran Permainan Kecil: Galah Panjang PJ TAHUN 2 KSSR 22 .2 Menerima cabaran dan seronok semasa melakukan aktiviti. Unit 37: GALAH PANJANG 1. 2.10 Menjana kreativiri dalam aktiviti rekreasi dan kesenggangan.11.11 Melibatkan diri dalam aktiviti rekreasi dan kesenggangan 2. 2. 5.2.3 Menyenaraikan kemahiran lokomotor dan bukan lokomotor CATATAN/EMK Lembaran kerja Permainan kecil : Mencari harta karun EMK: Kreativiti & Inovasi Modul: m/s : 121-125 Standard Prestasi: B3D1E3 Aktiviti: 1. 2. 1.

B6D1E1 MODUL: m/s 126 .128 REKREASI DAN KESENGGANGAN/ Berkebolehan bermain permainan tradisional.11 Melibatkan diri dalam aktiviti rekreasi dan kesenggangan. B5D1E3.2 Mentafsir maklumat dalam aktiviti pandu arah dan mencari Pemerhatian / Pentaksiran Permainan Kecil: Rondas Unit 38: RONDAS PJ TAHUN 2 KSSR 23 . 2.10. STANDARD PEMBELAJARAN dalam permainan tradisional. 5.3 Menggunakan kemahiran mencongklang.1 Mematuhi dan mengamalkan 1. 5. 2. 1. B3D1E3.11. 5. memukul. membaling dan menangkap semasa melakukan permainan tradisional dan rekreasi.10 Menjana kreativiri dalam aktiviti rekreasi dan kesenggangan.KSSR TAHUN 2 MING GU FOKUS STANDARD KANDUNGAN tanggungjawab kendiri semasa melakukan aktiviti fizikal. CATATAN/EMK EMK: Kreativiti & Inovasi STANDARD PRESTASI: B3D1E3.3 Menerima kemenangan dan kekalahan dalam permainan. 5.4 Berkebolehan membentuk kumpulan dan bekerjasama dalam kumpulan tersebut.3 Bekerjasama dalam kumpulan.4.2.

4.2 Mempunyai keyakinan.1. 5.1 Melakukan aktiviti fizikal untuk meningkatkan kapasiti aerobik dalam jangkamasa yang ditetapkan.2. dan tanggungjawab kendiri semasa melakukan aktiviti fizikal. STANDARD PEMBELAJARAN harta karun.2 Menguasai konsep asas kapasiti aerobik.2 Mempunyai keyakinan. 3.2 Membandingkan perubahan kadar nadi selepas melakukan Pemerhatian / Pentaksiran Permainan Kecil: Cabut Ekor PJ TAHUN 2 KSSR 24 . 5. B5D2E1. 5. B3D1E3.132 KAPASITI AEROBIK/ Berkebolehan melakukan aktiviti yang meningkatkan kapasiti aerobik.KSSR TAHUN 2 MING GU FOKUS STANDARD KANDUNGAN elemen pengurusan dan keselamatan. 4.3 Menerima kemenangan dan kekalahanan dam permainan. CATATAN/EMK EMK: Kreativiti & Inovasi STANDARD PRESTASI: B4D1E3. B5D2E3 MODUL: m/s 129 .4 Menggunakan alatan mengikut peraturan penggunaan dan fungsi alatan dengan betul. dan tanggungjawab kendiri 3. 5.2.2.2 Berkebolehan melakukan aktiviti yang meningkatkan kapasiti aerobik.

dan 3. B5D2E3 MODUL: m/s 133 . STANDARD PEMBELAJARAN aktiviti fizikal. B6D2E1.3 Memerihal degupan jantung dan Pemerhatian / Pentaksiran Permainan Kecil: PJ TAHUN 2 KSSR 25 .1 Melakukan aktiviti fizikal untuk meningkatkan kapasiti aerobik dalam jangkamasa yang ditetapkan.2.KSSR TAHUN 2 MING GU FOKUS Unit 39: CABARAN JANTUNG STANDARD KANDUNGAN semasa melakukan aktiviti fizikal. 4.136 KAPASITI AEROBIK Berkebolehan melakukan aktiviti yang meningkatkan kapasiti aerobik.3 Memerihal degupan jantung dan kadar pernafasan semasa melakukan aktiviti fizikal. 5.2 Menguasai konsep asas kapasiti aerobik. 5.2. 4.2 Menerima cabaran dan seronok semasa melakukan aktiviti.2 Berkebolehan melakukan aktiviti yang meningkatkan kapasiti aerobik.2. 4.2 Mempunyai keyakinan. B6D2E1. CATATAN/EMK EMK: Kreativiti & Inovasi STANDARD PRESTASI: B3D3E1.2. Unit 40: SAYANGI 3.

2.3. 4.3 Memahami konsep asas kelenturan.1. 5. 3.3.4 Berkebolehan membentuk kumpulan 3. STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN/EMK kadar pernafasan semasa Kumpul Harta melakukan aktiviti fizikal. Mengenalpasti otot -otot Pemerhatian / Pentaksiran Permainan Kecil: PJ TAHUN 2 KSSR 26 . 4. B5D2E3 MODUL: m/s 137 . Kreativiti & Inovasi STANDARD PRESTASI: B3D3E1. B6D2E1.3 Menerima kemenangan dan kekalahanan dalam EMK: permainan.139 KELENTURAN/ Berkebolehan melakukan aktiviti regangan dinamik.KSSR TAHUN 2 MING GU FOKUS JANTUNG ANDA STANDARD KANDUNGAN tanggungjawab kendiri semasa melakukan aktiviti fizikal.1 Melakukan aktiviti regangan secara dinamik dan statik pada otot – otot utama dengan lakuan yang betul.3 Berkebolehan melakukan senaman kelenturan dengan betul. 5.

utama STANDARD PEMBELAJARAN pada bahagian badan yang meregang semasa aktiviti kelenturan dilakukan. B3D3E2.2 Mempunyai keyakinan dan 3.143 KECERGASAN/ Berkebolehan melakukan aktiviti kelenturan.2 Melakukan aktiviti secara berpasangan dan berkumpulan dengan seronok. B6D1E1 MODUL: m/s 140 . 5. Pemerhatian / Pentaksiran PJ TAHUN 2 KSSR 27 . 4. 5.1 Melakukan aktiviti regangan secara dinamik dan statik pada otot -otot utama dengan lakuan yang betul.4. CATATAN/EMK 'Limbo Rock' Unit 41: SAYA BOLEH LENTUR EMK: Kreativiti & Inovasi STANDARD PRESTASI: B3D3E2.3 Berkebolehan melakukan senaman kelenturan dengan betul.KSSR TAHUN 2 MING GU FOKUS STANDARD KANDUNGAN dan bekerjasama dalam kumpulan tersebut.3 Memahami konsepo asas kelenturan.3. 3.

STANDARD PEMBELAJARAN 4.2.1 Mengenalpasti otot -otot utama pada bahagian badan yang meregang semasa aktiviti kelenturan dilakukan.3.4. 5.1 Melakukan aktiviti kekuatan dan daya tahan otot yang Pemerhatian / Pentaksiran PJ TAHUN 2 KSSR 28 . CATATAN/EMK Permainan Kecil: Laluan Rintangan Unit 42: SIAPA LEBIH LENTUR EMK: Kreativiti & Inovasi STANDARD PRESTASI: B3D3E2. B5D2E3 MODUL: m/s 144 – 147 KEKUATAN DAN DAYA TAHAN OTOT/ 3.4 Berkebolehan melakukan senaman meningkatkan daya tahan 3. B3D3E2.KSSR TAHUN 2 MING GU FOKUS STANDARD KANDUNGAN tanggungjawab kendiri semasa melakukan aktiviti fizikal.1 Melibatkan diri dan mengambil bahagian secara aktif.

CATATAN/EMK Permainan Kecil: Cabutan Bertuah EMK: Kreativiti & Inovasi Unit 43: OTOTKU HEBAT STANDARD PRESTASI: B2D2E1. B4D2E1.1 Melakukan aktiviti kekuatan dan daya tahan otot yang Pemerhatian / PJ TAHUN 2 KSSR 29 .4.2 Mempunyai keyakinan dan tanggungjawab kendiri semasa melakukan aktiviti fizikal. tekan tubi ubah suai. 4. STANDARD PEMBELAJARAN melibatkan ringkuk tubi separa.4 Memahami konsep asas kekuatan dan daya tahan otot.1 Melibatkan diri dan mengambil bahagian secara aktif. B4D2E1.KSSR TAHUN 2 MING GU FOKUS Berkebolahan melakukan aktiviti meningkatkan daya tahan dan kekuatan otot. STANDARD KANDUNGAN dan kekuatan otot dengan betul.1 Menyatakan otot -otot utama pada bahagian badan yang terlibat semasa melakukan senaman kekuatan dan daya tahan otot. lentik belakang dari posisi merangkak dan hamstring curl. jengkit kaki setempat posisi separa cangkung.4 Berkebolehan melakukan senaman meningkatkan daya tahan 3.2. B5D2E3 MODUL: m/s 148 . 4.4.151 KEKUATAN DAN DAYA TAHAN OTOT/ 3. 5. 5.

3.2 Menyatakan kepentingan melakukan senaman kekuatan dan daya tahan otot. jengkit kaki setempat posisi separa cangkung. STANDARD KANDUNGAN dan kekuatan otot dengan betul.KSSR TAHUN 2 MING GU FOKUS Berkebolahan melakukan aktiviti meningkatkan daya tahan dan kekuatan otot. B4D2E1. tekan tubi ubah suai. B5D2E2 MODUL: m/s 152 – 155 PJ TAHUN 2 KSSR 30 . B2D2E1.3 Berkebolehan berkomunikasi dalam pelbagai cara semasa melakukan aktiviti fizikal. CATATAN/EMK Pentaksiran Permainan Kecil: Menarik Gajah Unit 44: SAYA KUAT DAN TAHAN EMK: Kreativiti & Inovasi STANDARD PRESTASI: B2D2E1.B4D2E1.1 Berkomunikasi antara rakan guru dan ahli kumpulan semasa melakukan aktiviti fizikal.3.2 Melakukan aktiviti bergayut dan meniti pada palang menggunakan tangan.4. 4. 4. B4D2E1. STANDARD PEMBELAJARAN melibatkan ringkuk tubi separa.4. lentik belakang dari posisi merangkak dan hamstring curl.4 Memahami konsep asas kekuatan dan daya tahan otot. 5. 5.

4. 3.5 Mengetahui komponen badan.1 Mengenal bentuk badan.5. B5D1E1. B6D1E1 PJ TAHUN 2 KSSR 31 . 4. Pemerhatian / Pentaksiran Permainan Kecil: Berlari Dan Membolos EMK: Kreativiti & Inovasi STANDARD PRESTASI: B5D1E1.5.2 Merekod pertumbuhan diri dari segi ketinggian dan berat.4 Berkebolehan membentuk kumpulan dan bekerjasama dalam kumpulan tersebut.5.KSSR TAHUN 2 MING GU FOKUS STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN/EMK KOMPOSISI BADAN/ Mengenalpasti tinggi dan berat badan. 3. 5. Unit 45: BADAN SAYA 3.4.1 Mengukur ketinggian dan menimbang berat. 5. B5D1E1.1 Memilih sendiri rakan untuk membentuk kumpulan.5 Mengenalpasti komposisi badan.

159 DISEDIAKAN OLEH: GURU-GURU PJ DAERAH SAMARAHAN 2011 PJ TAHUN 2 KSSR 32 .KSSR TAHUN 2 MING GU FOKUS STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN/EMK MODUL: m/s 156 .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful