Anda di halaman 1dari 7

1. Rajah 4 menunjukkan satu kaedah bantuan kecemasan yang dilakukan untuk menyelamatkan seseorang individu yang lemas.

Rajah 4
(a) Namakan teknik yang digunakan dalam rajah 4
..................................................................................................................
[1 markah]
(b) Tandakan (✓) pada keadaan yang memerlukan teknik yang dinamakan dalam
5(a) di berikan kepada individu tersebut.

(i) Tiada denyutan jantung atau nadi

(ii) Kedua-dua tangan mangsa memegang leher

(iii)Tidak memberi respon terhadap rangsangan

[2 markah]

(c) Labelkan jadual di bawah untuk menunjukkan langkah-langkah yang terlibat


dalam melakukan teknik yang dinamakan dalam 5 (a)

1 2 3 4

Dongakkan kepala mangasa kebelakang dan angkat dagunya.


Periksa sama ada mangsa bernafas atau tidak.

Tepuk bahu mangsa , lihat respon mangsa. Jika tiada respon minta
bantuan sekeliling dan hubungi talian kecemasan.

Jika tiada pernafasan, picit hidung mangsa dan hembuskan udara ke


dalam mulutnya selama 1 saat setiap hembusan
Letakkan sebelah tangan di tengah dada mangsa. Pastikan tangan
dalam keadaan lurus dan Tekup tapak tangan dengan keadaan
selang-selikan jari. Condongkan badan ke depan sedikit dan tekan
dada mangsa kira-kira 5-6 cm ke bawah
Lepaskan tekanan tetapi kekalkan kedudukan tangan.
Lakukan tekanan dada pada kadar 100-120 tekanan per minit

[2 markah]

(d) Nyatakan satu kepentingan memberi bantuan kecemasan yang dinamakan di 5(a).

...................................................................................................................................
[1 markah]

JAWAPAN

2. Rajah 4 menunjukkan satu kaedah bantuan kecemasan yang dilakukan untuk menyelamatkan seseorang individu yang lemas.

Rajah 4
(a) Namakan teknik yang digunakan dalam rajah 4
Resusitasi kardiopulmonari (CPR)
[1 markah]
(b) Tandakan (✓) pada keadaan yang memerlukan teknik yang dinamakan dalam
5(a) di berikan kepada individu tersebut.

(i) Tiada denyutan jantung atau nadi ✓


(ii) Kedua-dua tangan mangsa memegang leher

(iii)Tidak memberi respon terhadap rangsangan ✓

[2 markah]

(e) Labelkan jadual di bawah untuk menunjukkan langkah-langkah yang terlibat


dalam melakukan teknik yang dinamakan dalam 5 (a)

1 2 3 4

Dongakkan kepala mangasa kebelakang dan angkat dagunya.


2
Periksa sama ada mangsa bernafas atau tidak.

Tepuk bahu mangsa , lihat respon mangsa. Jika tiada respon minta
1
bantuan sekeliling dan hubungi talian kecemasan.

Jika tiada pernafasan, picit hidung mangsa dan hembuskan udara ke


4
dalam mulutnya selama 1 saat setiap hembusan

Letakkan sebelah tangan di tengah dada mangsa. Pastikan tangan


dalam keadaan lurus dan Tekup tapak tangan dengan keadaan
selang-selikan jari. Condongkan badan ke depan sedikit dan tekan
3
dada mangsa kira-kira 5-6 cm ke bawah
Lepaskan tekanan tetapi kekalkan kedudukan tangan.
Lakukan tekanan dada pada kadar 100-120 tekanan per minit

4 betul -2 m// 2-3 betul – 1m //1 betul – 0 m


[2 markah]

(f) Nyatakan satu kepentingan memberi bantuan kecemasan yang dinamakan di 5(a).
 untuk mengurangkan risiko kerosakan otak dan kematian
 membantu mengekalkan peredaran darah pesakit sehingga pakar perubatan tiba
[1 markah]

6
6.

Carta pai di sebelah menunjukan statistik tercekik pada kanak-kanak yang dikeluarkan oleh Susy Safe Project. Susy Safe Project ialah
sebuah badan pengawasan antarbangsa bagi data kecederaan akibat pengambilan, penyedutan atau pemasukan sama ada objek asing
organik dan bukan organic pada kanak-kanak.

(a) Berdasarkan carta pie dalam rajah, apakah kategori objek asing yang menjadi punca utama kanak-kanak tercekik?

_______________________________________________________________________
[ 1 markah ]
(b) Sebagai seorang dewasa, cadangkan langkah-langkah yang perlu diambil untuk mencegah situasi di atas daripada berlaku.
_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________
[ 2 markah ]
(c) (i) Tandakan (/) pada rajah di bawah bagi bantuan kecemasan yang sesuai untuk kanak-kanak yang tercekik.

[ 1 markah ]
(ii)Apakah nama teknik bantunan kecemasan berdasarkan jawapan anda di (c)(i)?
___________________________________________________________________
[ 1 markah ]
(d) Berikan satu tanda yang menunjukkan mangsa tercekik.

_______________________________________________________________________
[ 1 markah ]

JAWAPAN:

6 (a) Alat permainan 1m


(b) Membeli alat permainan mengikut saranan umur yang tercetak pada 1m
label atau kotak pembungkus.
(c) i.
1m

ii. Heimlich Manoeuvre 1m


(d) Tidak boleh bercakap atau batuk 1m

5. Rajah 5 menunjukkan kaedah bantuan kecemasan X.


Diagram 5 shows X emergency help’s procedures.

Rajah 5/Diagram 5

a) Namakan kaedah bantuan kecemasan X di atas.


Name the X emergency help’s procedures above.

….………...…………………………………...…………………………………..……………
[1 markah/1 mark]
b) i) Nyatakan satu keadaan yang menyebabkan sesorang itu memerlukan bantuan kecemasan di atas.
State a condition that cause a person to need emergency help above.

………...………………………………….……..……………………………...…………..
[1 markah/1 mark]

ii) Nyatakan dua teknik gabungan yang terlibat dalam bantuan kecemasan tersebut.
State two combination technique involved in emergency help above.

.………….……..…………..………………………………………………………………

….……………….………...………………………………………………………………
[2 markah/2 marks]
c) Kaedah ini dilakukan bagi menghasilkan peredaran darah secara buatan.
Apakah kesan sekiranya tiada orang yang sanggup memberikan bantuan dengan segera?
This procedure is done to produce blood circulation artificially. What is the affect if no one is willing to provide the help immediately?

……………………………..…..………………………………………………………………
[1 markah/1 mark]
d) Tandakan (√) bagi punca-punca keadaan yang memerlukan bantuan kecemasan.
Tick (√) for the cause of the situation that require an emergency help.

Tercekik makanan Terkena tumpahan bahan kimia


Choking food Exposed to chemical spillages

[1 markah/1 mark]
JAWAPAN

5 a) cardiopulmonary resuscitation (CPR)

b) i) 1. Does not breath/ does not respond to stimuli/ no heartbeat or pulse

(any 1)
ii) – chest compression

- Breathing into the mouth

c) brain damage/ death

(any 1)

d)

Choking food Exposed to chemical


spillages

Anda mungkin juga menyukai