TALLER III

FACULTAD DE ENFERMERIA Y ODONTOLOGA

UNIVESIDAD CATOLICA DE CUENCA

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FACULTAD DE ODONTOLOGIA Y ENFERMERIA

REALIZADO POR:
TANIA CONTRERAS SUSANA VSCONEZ JOS PAREDES JIMMY HURTADO KLEBER CONDO

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INTRODUCCIN.
El presente trabajo est enfocado a una propuesta de diseo arquitectnico para el edificio de La Facultad de Odontologa y Enfermera en el campus de la Universidad Catlica de Cuenca. La investigacin consiste en satisfacer la creciente demanda de espacios de enseanza que exige la poblacin estudiantil. Es por eso que se pretende enfocar el presente trabajo, al diseo de edificaciones que renan las condiciones para un buen desarrollo acadmico. La ubicacin del edificio para las Facultades de Odontologa y Enfermera estar localizada en el terreno de Ricaurte de 20.9 hectreas que pertenece a la Universidad Catlica de Cuenca. La propuesta de diseo contarn con: aulas, laboratorios, talleres, as como oficinas administrativas y oficinas para los docentes. Para poder realizar la propuesta, el trabajo se desarrollar en: el primero de ellos abarcar el planteamiento del problema, justificacin y alcances. En lo concerniente a la elaboracin del Diagnostico ya se estableci una relacin entre la poblacin actual y futura de las Facultades, con los resultados obtenidos de esta proyeccin realizremos una mejor distribucin de espacios, y as integrar de una manera completa los datos bsicos para el desarrollo del proyecto. Se presentar la ubicacin de la propuesta, la zonificacin, cuadro de rea y relaciones funcionales.

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PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

La educacin superior fija pautas acadmicas que cada vez son ms estrictas y que siempre estn en constante crecimiento, ya que la educacin estipula reglamentos que basan la calidad de la educacin en 3 aspectos los cuales son: Calificacin, Evaluacin y Acreditacin; por eso las universidades estn en la necesidad de ofrecer y dotar a la sociedad estudiantil de espacios en donde se desarrolle de una manera completa las diferentes carreras profesionales que caracterizan la poca actual de competitividad. Como resultado de la competitividad en los ltimos aos la demanda estudiantil ha tenido un creciente aumento y esto ha superado a la proyectada por algunas instituciones de enseanza superior, una de ellas es la Universidad Catlica de Cuenca, cuyas facultades han sufrido un aumento en la cantidad de los estudiantes, siendo la facultad de Odontologa y Enfermera de mayor demanda. De continuar el crecimiento se lograr que la capacidad instalada con que cuenta actualmente la Universidad alcance sus lmites en capacidad de respuesta ante esta poblacin estudiantil. Por lo anterior y pretendiendo solucionar este problema a futuro las autoridades de la universidad adquirieron un terreno para el desarrollo del campus universitario de Ricaurte en el cual se planea desarrollar una serie de edificios que satisfagan la mayora de necesidades estudiantiles. Conforme a esto se presentar una propuesta de diseo para el edificio de la facultad de Odontologa y Enfermera en el nuevo campus de la Universidad Catlica de Cuenca, a fin de responder a la necesidad, al diseo estructural, en el cual se logren espacios adecuados, seguridad, economa y funcionalidad para el proceso de enseanza y aprendizaje y as poder servir a la poblacin estudiantil en un futuro. 3

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JUSTIFICACIN

La Universidad Catlica de Cuenca como una institucin de educacin superior procura ofrecer a su poblacin estudiantil la mejor enseanza, para as poder brindar a la sociedad excelentes profesionales. Pero debido al crecimiento de la demanda estudiantil en los ltimos aos que ha experimentado la Universidad Catlica de Cuenca, especficamente la Facultad de Odontologa y Enfermera, las cuales exigen de infraestructura ms completa: laboratorios, talleres aulas pedaggicas , aulas magnas, as como las respectivas instalaciones administrativas y docentes; debido a esto la Universidad no alcanza a dar de una forma optima la cobertura a las reas necesaria para un desarrollo acadmico completo. Ante esta situacin las autoridades de Universidad Catlica de Cuenca tomaron la decisin de proyectar un nuevos Campus universitario en Ricaurte en el cual se incluirn las facultades mencionadas en donde, ste rena todos los requisitos para un buen desarrollo acadmico. Tal proyecto requiere edificios que renan todos los parmetros necesarios de un diseo para poder lograr los requisitos ptimos de funcionamiento, esttica, economa y seguridad, logrando de esta manera un desarrollo acorde a las necesidades reales. A raz de esta situacin la Facultad Odontologa y Enfermera plante la necesidad de una propuesta de edificios para dichas facultades en donde las nuevas instalaciones ofrezcan las condiciones ms completas para la formacin de la comunidad estudiantil proyectada al ao 2030, por lo tanto se desarrollar una Propuesta de Diseo Estructural Para El Edificio de La Facultad De Odontologa y Enfermera en el Campus de La Universidad Catlica de Cuenca, en la que nos apoyaremos en primer lugar en la ubicacin de la propuesta, la zonificacin, cuadro de reas, relaciones funcionales y as poder de una manera ms completa cumplir todos los requisitos de funcionamiento. De esta manera se contribuir para que la institucin cuente con una alternativa para el diseo estructural de dos de sus edificios, logrando que de ser factible la Universidad Catlica de Cuenca desarrolle un proyecto en el cual sean beneficiados toda la poblacin docente, administrativa y estudiantil

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OBJETIVOS. OBJETIVO GENERAL.

5 Desarrollar una propuesta de anlisis y diseo estructural de un edificio de 4 niveles tanto para La Facultad de Odontologa como para la de Enfermera de la Universidad Catlica de Cuenca.

OBJETIVOS ESPECFICOS.
Disear plantas arquitectnicas que rena espacios fsicos funcionales para el desarrollo de actividades acadmicas dentro de la Facultad. Proporcionar una alternativa de diseo estructural de un edificio para la Universidad Catlica de Cuenca.

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ALCANCES

6 Presentar un diseo estructural edificios de 4 niveles. Se abordar las consideraciones de estructuracin para el anlisis y diseo de edificios. Realizar el anlisis del terreno. Realizar la zonificacin. Realizar cuadro de reas. Realizar relacin de funcionalidad.

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La metodologa a utilizar en el presente trabajo se basar en la investigacin bibliogrfica e investigacin de campo. La investigacin bibliogrfica: De la investigacin surge lo que se denomina recopilacin de informacin (reas y mobiliaria), ya que con esta se obtendr las bases para abordar de forma completa los objetivos planteados. La recopilacin ser consecuente con la investigacin, ya que esta es basada en fuentes bibliogrficas disponibles, accesibles y actualizadas en el tema a investigar. Esta se realizara en libros, manuales, cdigos, trabajos de graduacin, adems de investigacin por medio de Internet. La investigacin de campo: En esta se realizar la inspeccin del lugar en donde se propone el diseo estructural del edificio, as como la realizacin del estudio del terreno. Todo el trabajo de la investigacin de campo es fundamental porque a travs de esta se obtendr resultados que har que la investigacin se fortalezca en todos los niveles. As tambin dar flexibilidad y generar cambios, trayendo consigo una mejor investigacin. La metodologa de la investigacin estar estructurada en 4 secciones las cuales son: 1. Anteproyecto. 2. Elaboracin del Diagnostico. 3. Datos bsicos para el desarrollo del proyecto. 4. Propuesta de diseo estructural del edificio para la Facultad de Odontologa y Enfermera en el campus de la Universidad Catlica de Cuenca. De las cuales vamos a presentar a continuacin los datos bsicos para el proyecto ya que las dos secciones ya las hemos realizado. 7

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Datos bsicos para el proyecto.

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ANLISIS DEL TERRENO

En la zona donde se pretende realizar este proyecto es casi a las afueras de la ciudad en la Parroquia Ricaurte en la va a Deleg, y eso ha surgido por el crecimiento de la poblacin y por que las instalaciones antiguas se encuentran en distintos puntos del Centro de la ciudad, y uno de los objetivos es integrar las facultades de las Ciencias de la Salud en un solo Campus Universitario. 8

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OCUPACIN DEL SUELO

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Altura de la edificacin

Lote

Frente

Cos mximo

Densidad neta de vivienda (DV)

Tipo de Retiros frontales, laterales implantaci y posteriores mininos n

4 pisos

20.9 322.70 hect. m

Aislada con retiro frontal

F 8m

L 3m

P 3m

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ESTRUCTURA SOCIOECONOMICA Y SOCIAL

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INFRAESTRUCTURA
Servicios de municipales Servicios de apoyo Uso de suelo Valores urbanos

MORFOLOGA URBANA
Tipologa urbana Perfil urbano Volumetra

Color
Naranja Verde

Geometrizacin
Reticular

Equipamiento
S e r v i c i o s Comercios Servicio mdico y salud Guardera

Agua Drenaje Energa elctrica Vas de comunicaci n Pavimento Sistemas de transporte Control de desechos

Telfonos Radio Televisin Peridicos

Sociales

Edificaciones para viviendas Edificaciones para la industria Edificaciones para la educacin

Viviendas

Prismas cubos

Educacin Trabajo

Estructural Artesana y ganadero reas habitacionales

Servicios generales

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FACULTAD DE ENFERMERIA Y ODONTOLOGA NORMAS PARA EDIFICIOS DE EDUCACION

Alcance. Los edificios que se construyan o destinen a la educacin preprimaria, primaria, secundaria y superior se sujetarn a las disposiciones de esta seccin, a ms de las pertinentes del presente cuerpo normativo. Cambio de Uso. No se autorizar la apertura de ningn centro de educacin en locales existentes sin los permisos que extender la Direccin de Control Urbanstico y la autoridad sanitaria respectiva previa inspeccin de dichos locales. Accesos. Los edificios para educacin tendrn por lo menos un acceso directo a una calle o espacio pblico de un ancho no menor a 10 metros exclusivo para peatones. Locales en Pisos Bajos. Los locales de estas edificaciones que albergan un nmero mayor a 100 alumnos y los destinados a jardines de infantes o primero y segundo grados, estarn situados nicamente en la planta baja. reas Mnimas de Recreacin. Los patios cubiertos y los espacios libres destinados a recreacin cumplirn con las siguientes reas mnimas: a) Preprimaria 1,50 m2. por alumno; b) Primaria, secundaria y educacin superior 5.00 m2. por alumno y en ningn caso ser menor a 200,00 m2. 11

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Patios de Piso Duro.

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Los espacios de piso duro sern pavimentados, perfectamente drenados y con una pendiente mxima del 3% para evitar la acumulacin de polvo, barro y estancamiento de aguas lluvias o de lavado. Servicios Sanitarios. Las edificaciones estarn equipadas con servicios sanitarios separados para el personal docente y administrativo, alumnado y personal de servicio. Servicios Sanitarios para los Alumnos. Los servicios sanitarios para los alumnos estarn equipados de acuerdo a las siguientes relaciones: a) Un inodoro por cada 40 alumnos. b) Un urinario por cada 100 alumnos. c) Un inodoro por cada 30 alumnas. d) Un lavamanos por cada 2 inodoros o urinarios e) Una ducha por cada 10 o fraccin de 10 alumnos (as) Un bebedero higinico por 100 alumnos (as) g) Los servicios sanitarios sern independientes para cada sexo. h) El diseo de la batera de servicios higinicos deber prever su uso por parte de personas discapacitadas. Altura de Edificacin. Las edificaciones de educacin, no podrn tener ms de planta baja y tres pisos altos. 12

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Auditorios, Gimnasios y otros Locales de Reunin.

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Todos los locales destinados a gimnasios, auditorios y afines, cumplirn con todo lo especificado en la seccin referida a centros de reunin en el presente cuerpo normativo. Salas de Clase Especiales. Las salas de clase y laboratorios, donde se almacenen, trabajen o se use fuego, se construirn con materiales resistentes al fuego, dispondrn con un sistema contra incendios y de suficientes puertas de escape, para su fcil evacuacin en casos de emergencia. Construcciones con Materiales Combustibles. Las edificaciones que se construyan con materiales combustibles no podrn tener ms de una planta baja y un piso alto. Sus cielos rasos debern revestirse con materiales incombustibles. Materiales Inflamables. Se prohbe el almacenamiento de materiales inflamables, excepto las cantidades aprobadas para el uso en laboratorio, enfermeras y afines, que debern hacerlo en recipientes cerrados y en lo posible en locales separados de seguridad. Servicio Mdico. Toda edificacin estar equipada de un local destinado a servicio mdico de emergencia, dotado del equipo e instrumental necesario. 13

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Locales Destinados a la Enseanza. 1. Aulas: Los locales destinados para aulas o salas de clase debern cumplir las siguientes condiciones particulares: a) Altura mnima entre el nivel de piso terminado y cielo raso: 3,00 m. libres. b) rea mnima por alumno: - Preprimaria: 1.00m2. por alumno. - Primaria y secundaria: 1.20m2. por alumno. c) Capacidad mxima: 40 alumnos. d) Distancia mnima entre el pizarrn y la primera fila de pupitres: 1.60 metros libres. 2. Laboratorios, Talleres y Afines.Para los locales destinados a laboratorios, talleres y afines, sus reas y alturas mnimas estarn condicionadas al nmero de alumnos y equipamiento requerido; elementos que el proyectista justificar fehacientemente en el diseo. Iluminacin. Deber disponerse de tal modo que los alumnos reciban luz natural por el costado izquierdo y a todo lo largo del local. El rea de ventanas no podr ser menor al 30% del rea de piso del local. Si por condiciones climticas, la iluminacin natural es insuficiente se recurrir al uso de iluminacin artificial cuyas caractersticas se sujetarn a las respectivas normas de diseo. Esta misma disposicin se observar en el caso de establecimientos de educacin nocturnos. Ventilacin. Deber asegurarse un sistema de ventilacin cruzada. El rea mnima de ventilacin ser equivalente al 40% del rea de iluminacin preferentemente en la parte superior y se abrir fcilmente para la renovacin del aire.

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Soleamiento.

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Los locales de enseanza debern tener la proteccin adecuada para evitar el soleamiento directo durante las horas crticas, adems de una adecuada orientacin respecto del sol de acuerdo al tipo de actividad. 15 Visibilidad. Los locales de clases debern tener la forma y caractersticas tales que permitan a todos los alumnos tener la visibilidad adecuada del rea donde se imparta la enseanza. Muros. Las aristas de interseccin entre muros debern ser protegidas con materiales que atenen los impactos. Los muros estarn pintados o revestidos con materiales lavables, a una altura mnima de 1,50m. Volumen de Aire por Alumno. Los locales de enseanza debern proveer un volumen de aire no menor a 3,50m3. por alumno. Puertas. Las puertas tendrn un ancho mnimo til de 0.90m. para una hoja y de 1,20m. para dos hojas. Se debern abatir hacia los corredores. Elementos de Madera. Los elementos de madera accesibles a los alumnos, tendrn un perfecto acabado, de modo que sus partes sean inastillables.

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Escaleras.

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Adems de lo especificado sobre circulaciones en las construcciones en el presente cuerpo normativo, cumplirn con las siguientes condiciones: a) Sus tramos deber ser rectos, separados por descansos y provistos de pasamanos por sus dos lados. b) El ancho mnimo til ser de 2 m. libres hasta 360 alumnos y se incrementar en 0.60m. por cada 180 alumnos en exceso o fraccin adicional, pero en ningn caso ser mayor a 3.00m. Cuando la cantidad de alumnos fuere superior, se aumentar el nmero de escaleras segn la proporcin indicada. El nmero de alumnos se calcular de acuerdo con la capacidad de las aulas a las que den servicio las escaleras. c) La iluminacin y ventilacin de las cajas de escaleras cumplirn con lo dispuesto en las normas de proteccin contra incendios. d) Las escaleras a nivel de planta baja comunicarn directamente a un patio, vestbulo o pasillo. e) Las puertas de salida, cuando comuniquen con escaleras, distarn de estas una longitud no menor al ancho til del tramo de escaleras y abrirn hacia el exterior. f) En los establecimientos nocturnos e internados, las escaleras debern equiparse con luces de emergencia, independientes del alumbrado general. g) Contarn con un mximo de 18 contrahuellas entre descansos. h) Tendrn una huella no menor a 28cm. ni mayor de 34cm. y una contrahuella mxima de 16cm. Para escuelas primarias y de 17cm. para secundarias y superiores. i) Ninguna puerta de acceso a un local podr colocarse a ms de 50 m. de distancia de la escalera que le de servicio. j) Las escaleras debern construirse ntegramente con materiales contra incendios. Pasillos. El ancho de pasillos para salas de clase y dormitorios se calcular de acuerdo al inciso b) del artculo anterior, pero en ningn caso ser menor a 2 m. libres. En el desarrollo de los pasillos no podrn colocarse escaleras.

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Aleros.

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En caso de utilizar aleros de proteccin para ventanas de los locales de enseanza, stos sern de 0.90m. como mnimo. Distancias entre Bloques. 17 Las distancias mnimas entre bloques, se regirn de acuerdo a la siguiente relacin: a) Para una sola planta: 3.00m. libres. b) A partir del primer piso alto, la distancia se incrementar en 1,50m. por cada piso adicional. Dormitorios en Internados. Adems de las disposiciones de este artculo, cumplirn con todos los requisitos especificados para locales habitables en el presente cuerpo normativo: a) Superficie mnima por alumno: 5,00 m2. b) Volumen de aire mnimo por alumno: 12 m3. c) Servicios sanitarios: Se aplicar lo indicado en los Artculos 108 y 109 de esta seccin, con la siguiente variacin: - 1 inodoro y 1 urinario por cada 60 alumnos. - 2 inodoros por cada 70 alumnas. Conserje. La vivienda de conserje cumplir con todo lo especificado en los Artculos 65 y 66 de este cuerpo normativo. Radio de Influencia. La ubicacin de los edificios, depender de los siguientes radios de influencia: - Preprimaria: 400 m. - Primaria: 800 m. - Secundaria: 1.600 m. - Escuelas tcnicas: 2.500 m.

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DATOS ACTUALES DE LA FACULTAD DE ODONTOLOGIA

18 2005 # DE ESTUDIANTES # DE EMPLEADOS # DE TRABAJADORES ESTRUCTURA ADMINISTRATIVA # DE AULAS # DE OFICINAS # DE BATERIAS SANITARIAS SALA DE JUNTAS CAFETERIA AUDITORIO ASOESCUELAS # DE LABORATORIOS Y USO ATENCION AL PUBLICO CONSULTORIOS 1 1 1 1 2 SI 10 1 1 1 1 2 SI 10 1 1 1 1 2 SI 10 1 1 1 1 2 SI 10 1 1 1 1 2 SI 10 5 5 5 5 5 23 5 3 NO NO NO NO 4 SI NO 1 1 1 1 1 2006 885 2007 932 2008 990 2009 1012 2010 1128 52 2

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QUIROFANO GUARDIANIA CUARTO DE EQUIPOS CASA DE MAQUINAS BODEGA MOBILIARIO FARMACIA ESPACIOS COMPLEMENTARIOS ACTIVIDADES ESPECIALES FORMAS EN LAS QUE SE DESARROLLAN LAS ACTIVIDADES SI NO SI NO 2 SI 2 1 1 2 SI 2 1 1

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2 SI 2 1 1 SI NO 2 SI 2 1 1 SI NO 2 SI 2 1 1 SI NO 1 SI 2 1 NO NO PARQUEO 19

BRIGADAS BRIGADAS BRIGADAS BRIGADAS BRIGADAS BRIGADAS

LAS NECESIDADES
Las necesidades que tenemos con proyecciones al ao 2030 son:

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CUADRO DE MOBILIARIO

Cantidad 1 2 1 1

Caseta de Control Ins. Mobiliario Sanitarias Fijo Escritorio x Sillas S.S.H.H. Sanitario x Lavamanos x

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Movil x

Cantidad 1 2 1 1

Vestbulo Administracin Ins. Mobiliario Sanitarias Fijo Mesa de Centro x Sofas para 1 persona x Sofas para 3 personas x Dispensador de agua x

Movil

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Cantidad 1 10 14

Saln de Sesiones Ins. Mobiliario Sanitarias Mesa Principal Mesas Pequeas Sillas

Fijo x

Movil x x
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Decanato Cantidad 1 3 1 1 1 Mobiliario Escritorio Sillones Mesa de Espera Estante Sofa para 3 personas S.S.H.H. 1 Sanitario 1 Lavamanos Ins. Sanitarias Fijo x x x x x x Movil x

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Subdecanato Cantidad 1 3 1 1 1 Mobiliario Escritorio Sillones Mesa de Espera Estante Sofa para 3 personas S.S.H.H. 1 Sanitario 1 Lavamanos Ins. Sanitarias Fijo x x x x x x Movil x
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Secretara Cantidad 1 3 1 Mobiliario Escritorio Sillones Archivador Ins. Sanitarias Fijo x x Movil x

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Informacin Cantidad 1 1 1 Mobiliario Escritorio Sillon Mesa de Atencin Ins. Sanitarias Fijo x x Movil x

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Archivos Cantidad 1 1 2 4 Mobiliario Escritorio Sillon Estantes Archivadores Ins. Sanitarias Fijo x x x Movil x

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Contabilidad Cantidad 1 3 1 Mobiliario Escritorio Sillones Archivador Ins. Sanitarias Fijo x x Movil x
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Cantidad 1 1 1 1

S.S.H.H. para Administracin Ins. Mobiliario Sanitarias Inodoro (caballeros y damas) x Urinario (caballeros) x Lavamanos x Recipiente de Basura

Fijo

Movil

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CUADRO DE AREAS FACULTAD DE ODONTOLOGIA

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# 1 275

1 1 1 1 1 1 1 1 1 6

DESCRIPCION AREA M2 ACCESO DE ESTACIONAMIENTO Caseta de control 12 Estacionamiento (incluido 25 circulacin y maniobra) ADMINISTRACION Vestbulo 15 Saln de sesiones 30 Decanato 21 Subdecanato 21 Secretaria 20 Departamento de 20 investigaciones Coordinador de facultad 21 Archivos 20 Contabilidad 12 S.S.H.H. 4 TOTAL Circulacin (20% del total)

AREA TOTAL 12 6875

15 30 21 21 20 20 21 20 12 24 204 40,8

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AREA DE ENSEANZA 1 40 1 4 1 140 20 Vestbulo 45 Aulas (para 50 alumnos) 60 Saln de proyeccin 320 (para 200) Laboratorios 125 Bodega, suministro y 35 limpieza S.S.H.H. (hombres y 1.5 mujeres) S.S.H.H (Discapacitados) 6 TOTAL Circulacin y emergencia (50% del total) SERVICIOS GENERALES Cuarto electrgeno 40 Cafetera 200 Cuarto elctrico 6 TOTAL Circulacin (25% total) TOTAL 45 2400 320 500 35 210 120 3630 1815

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1 1 1

40 200 6 246 61,543 5997,343

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FACULTAD DE ENFERMERIA Y ODONTOLOGA DATOS ACTUALES DE LA FACULTAD DE ENFERMERIA

2005 2006
88

2007
127

2008
125

2009
187

2010
307 29 2 9 3 4 SI SI SI SI 2 NO NO 1 SI 1 2 NO

# DE ESTUDIANTES # DE EMPLEADOS # DE TRABAJADORES # DE AULAS # DE OFICINAS # DE BATERIAS SANITARIAS SALA DE JUNTAS CAFETERIA AUDITORIO ASOESCUELAS # DE LABORATORIOS Y USO ATENCION AL PUBLICO CONSULTORIOS QUIROFANO GUARDIANIA CUARTO DE EQUIPOS CASA DE MAQUINAS (GENERADOR) BODEGA MOBILIARIO FARMACIA ESPACIOS COMPLEMENTARIOS ACTIVIDADES ESPECIALES FORMAS EN LAS QUE SE DESARROLLAN LAS ACTIVIDADES

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FACULTAD DE ENFERMERIA Y ODONTOLOGA ORGANIGRAMA FUNCIONAL FACULTAD DE ENFERMERIA

# 1 175 DESCRIPCION AREA M2 ACCESO DE ESTACIONAMIENTO Caseta de control 12 Estacionamiento (incluido 25 circulacin y maniobra) ADMINISTRACION 1 1 1 1 1 1 1 1 1 6 Vestbulo Saln de sesiones Decanato Subdecanato Secretaria Coordinador de facultad Departamento de investigaciones Archivos Contabilidad 15 30 21 21 20 21 20 20 12 15 30 21 21 20 21 20 20 12 24 204 40,8 45 1380 320 500 35 AREA TOTAL 12 4375

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1 23 1 4 1

S.S.H.H. 4 TOTAL Circulacin (20% del total) AREA DE ENSEANZA Vestbulo 45 Aulas (para 50 alumnos) Saln de proyeccin (para 200) Laboratorios Bodega, suministro y limpieza 60 320 125 35

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92 10 1

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S.S.H.H. (hombres y mujeres) 1.5 S.S.H.H (Discapacitados) 6 Quirofano 40 TOTAL Circulacin y emergencia (50% del total) SERVICIOS GENERALES Cuarto de bombas 9 Cafetera 200 Cuarto elctrico 6 TOTAL PORCENTAJE 25% 138 60 40 2518 1259 29 9 200 6 215 53,75

1 1 1

TOTAL

4290,55