KISI – KISI PENILAIAN AKHIR TAHUN

KELAS IV
SD MUHAMMADIYAH PLUS SALATIGA
TAHUN AJARAN 2022 / 2023
 KISI-KISI PAT MATEMATIKA

KELIPATAN DAN FAKTOR BILANGAN  Menghitung kelipatan dan faktor

 Mencari bilangan prima, faktor prima dan
faktorisasi prima
 Mencari kelipatan persekutuan dan faktor
persekutuan
PANJANG DAN BERAT  Mengkonversi satuan panjang dan satuan
berat
 Menyelesaikan permasalahan berkaitan
dengan satuan panjang dan berat
BANGUN DATAR  Segi banyak dan bukan segibanyak
 Segibanyak beraturan dan tidak beraturan
 Luas dan keliling bangun datar (persegi,
persegi panjang, segitiga)
 Hubungan antargaris (sejajar, berpotongan,
berimpit)
DATA  Membaca data pada tabel dan diagram
 Menganalisis data pada tabel dan diagram

1. Bilangan 15, 20, 25, 30 dan 35 merupakan beberapa kelipatan dari ….

2. Faktor dari 27 adalah …
3. Faktorisasi prima dari bilangan 36 adalah ….
4. Faktor dari 28 yang merupakan bilangan prima adalah ….
5. Bilangan prima terkecil adalah ….
6. Kelipatan 6 yang lebih besar dari 40 dan lebih kecil dari 50 adalah ….
7. Kelipatan persekutuan dari 4 dan 6 adalah ….
8. Faktor persekutuan terbesar dari 16 dan 32 adalah ….
9. Di sebuah kebun akan ditanami bunga mawar dan bunga matahari setiap beberapa meter.
Kedua jenis bunga pertama kali ditanam di tempat yang sama di ujung kebun. Bunga mawar
akan ditanam setiap 5 meter dan bunga matahari akan ditanam setiap 7 meter. Kedua jenis
bunga tersebut akan ditanam di tempat yang sama pada ….
10. Perhatikan gambar berikut!

I II III IV
Gambar di atas yang merupakan bangun segibanyak ditunjukkan nomor….
10. Gambarlah bangun datar berikut!
a. Segi tujuh sembarang
b. Segi tiga dengan 2 sisi sama panjang
c. Segi lima sembarang
11. Perhatikan tabel berikut!
Bangun Datar Keliling Luas

15 cm

24 cm

22 cm

26 cm
24 cm

20 cm
12. Perhatikan gambar berikut!
Keliling bangun di samping adalah ….
15 cm 25 cm

35 cm
13. Perhatikan gambar berikut!
Luas gabungan bangun di samping adalah ….
6 cm

8 cm

14. Perhatikan gambar berikut!

E G
A D
C B
F H
Garis yang memotong garis EF adalah garis ….
15. Lengkapi tabel berikut!
No Bangun Datar Banyak Sisi
I Heksagon …
II Pentagon …
III Oktagon …
IV Heptagon …
16. Tulislah hubungan garis yang terdapat pada gambar-gambar berikut

… … …
17. Bagus membeli tali jemuran sepanjang 3 m. Ia membeli tali jemuran lagi sepanjang 24 dm. Tali
jemuran yang dimiliki Bagus sekarang adalah … cm.
18. Manda mempunyai beras 500 dag. Ia memberikan berasnya kepada Jenni 2 kg. Beras Manda
sekarang ada … kg.
19. Perhatikan gambar berikut!
Berat semangka di samping adalah … g.

20. Perhatikan diagram berikut!

Data Cita-cita Siswa SD Muhammadiyah

Salatiga

Polisi
Guru
60o

Tentara
100o
Dokter
120o

Diagram lingkaran di atas merupakan data cita-cita 180 siswa.

a. Berapa derajat siswa yang bercita-cita sebagai guru?
b. Berapa banyak siswa yang bercita-cita sebagai dokter?
c. Berapa jumlah siswa yang bercita-cita sebagai polisi dan tentara?
21. Perhatikan diagram berikut!

Data Pengunjung Perpustakaan Sang

Surya
60
50
Banyak Siswa

40
30
20
10
0
Senin Selasa Rabu Kamis Jumat Sabtu
Hari

a. Pengunjung perpustakaan paling banyak pada hari …

b. Selisih pengunjung perpustkaan hari selasa dan kamis adalah ….
c. Jumlah seluruh pengunjung perpustakaan adalah ….
22. Buatlah diagram batang dari tabel berikut!
Nama Olahraga Kegemaran Banyak Siswa
Bulutangkis 9
Sepak Bola 5
Basket 7
Voli 8
Lari 6
 KISI-KISI PAT (PAI)

Materi
No.
Indokator Soal (buku paket)
Soal
Hal
1- 4 Memahami makna asmaul husna (al Ghaffar, Al Qahhar, ar Razzaq, Al Fattah) 98 - 100
5 Menjelaskan pengertian nabi atau rasul 108
6 - 10 Memahami sifat-sifat wajib dan mustahil bagi nabi dan rasul 110 - 111
11 Menyebutkan nama kitab dan rasul penerimanya 111
12 Menjelaskan cara beriman kepada nabi dan rasul 111-112
13 - 15 Menjelaskan pengertian, ciri dan atau macam-macam sabar 118 - 119
16 - 17 Menunjukkan contoh perilaku dan keuntungan sifat tawadzu’ 121 - 122
18 Menunjukkan contoh perilaku ikhlas 124
19 - 22 Menjelaskan tata cara dan macam-macam shalat sunah berjamaah 134 - 138
23 - 25 Menjelaskan kisah dan keteladanan nabi ilyas, ilyasa, Yunus dan Zakaria 146 - 151
26, 27 Memahami makna asmaul husna (al Ghaffar, Al Qahhar, ar Razzaq, Al Fattah) 98 - 100
28, 29 Memahami sifat-sifat wajib dan mustahil bagi nabi dan rasul 110 - 111
30 Menunjukkan macam sabar berserta contohnya 119
31 Menunjukkan contoh perilaku jujur 122
32, 33 Menjelaskan tata cara dan macam-macam shalat sunah berjamaah 134 - 138
34, 35 Menjelaskan kisah dan keteladanan nabi ilyas, ilyasa, Yunus dan Zakaria 146 - 151
36 Menjelaskan beberapa arti dari asmaul husna al fattah 100
37 Menunjukkan contoh perilaku amanah dalam kehidupan sehari-hari 110
38 Menunjukkan contoh perilaku jujur dalam kehidupan sehari-hari 122
39 Menjelaskan tata cara salat idul fitri 138
40 Menunjukkan contoh perilaku meneladani nabi Yunus 150

KISI-KISI PAT (Al Qur’an dan Hadist)

No. Indokator Soal Materi (buku paket al Islam dan smartbook)
Soal
1–3 Memahami surat Al – Fajr dan kandungannya Hal 80 - 83
4-5 Memahami surat Al – Ghasyiyah dan kandungannya Hal 84 - 86
6-7 Memahami surat Al – Balad dan kandungannya Hal 9 - 10
8 - 12 Memahami surat Al – Buruuj dan kandungannya Smart book
13 Memahami hadits Al – Qur’an dan sunnah Smart book
14 Memahami hadist rukun islam Smart book
15 - 16 Memahami hadist Al – Qur’an dan sunnah Smart book
17 Memahami hadist niat dalam ibadah Smart book
18 Memahami hadist Al – Qur’an dan sunnah Smart book
19 Memahami hadist rukun islam Smart book
20 Memahami hadist kewajiban berwudhu Smart book
21 - 25 Memahami tanda waqof Hal 87 - 88
26 Memahami surat Al – Fajr dan kandungannya Hal 80 - 83
27 Melanjutkan potongan ayat Al - Ghasyiyah Hal 84 - 86
28 - 29 Memahami surat Al – Buruuj dan kandungannya Smartbook
30 Memahami hadist Al – Qur’an dan sunnah Smartbook
31 Memahami hadist rukun islam Smartbook
32 Memahami hadist kewajiban berwudhu Smartbook
33 - 35 Memahami tanda waqof Hal 87 - 88
36 Menuliskan surat Al - Fajr Hal 80 - 83
37 Menuliskan surat Al - Buruuj Smartbook
38 Menuliskan hadist niat dalam ibadah dan arti Smartbook
39 Menerjemahkan hadist kewajiban berwudhu Smart book
40 Memahami tanda waqof Hal 87 - 88
 Kisi-Kisi Bahasa Indonesia Kelas IV

No Soal Indikator Halaman

1. Ide pokok dan kalimat utama 56-58 dan catatan
2. Unsur intrinsik cerita 74-76 dan catatan
3. Puisi 98-101dan catatan
4. Tek prosedur atau petunjuk 82-84 dan catatan
5. Kalimat langsung dan tidak langsung 115 dan catatan
6. Penggunaan huruf Kapital Catatan
7. Fakta dan opini 130-131 dan catatan
8. Membandingkan dua teks 132- 135 dan catatan

Kisi-kisi PAT Pendidikan Pancasila Kelas 4

No Tujuan Pembelajaran Materi Presentase Jenis Soal Jumlah

(%) PG Isian Uraian
Negara Kesatuan Republik Indonesia
1 Menjelaskan tata cara Tata cara 12.5 % 3 1 1 5
berperilaku di lingkungan berperilaku di
kecamatan, kelurahan, lingkungan
dan desa kecamatan
2 Tata cara 7.5% 2 1 3
berperilaku di
lingkungan
keurahan dan desa
3 Menjelaskan kerja sama Kerja sama di 7.5% 2 1 3
masyarakat di lingkup kecamatan
lingkungan kecamatan, dan fasilitas yang
kelurahan, dan desa tersedia di
kecamatan
4 Kerja sama di 12.5% 3 1 1 5
lingkup
kelurahan dan
desa, fasiitas yang
tersedia di desa
atau kelurahan
5 Mengidentifkasi peran Pengertian dan 20 % 5 2 1 8
gotong royong dalam peran gotong
menciptakan persatuan royong
dan kesatuan dilingkup
kecamatan, kelurahan,
dan desa
6 menjelaskan manfaat Manfaat gotong 20 % 5 2 1 8
pelaksanaan gotong royong
royong di lingkup
kecamatan, kelurahan,
dan desa
7 menerapkan gotong Penerapan gotong 20 % 5 2 1 8
royong di lingkup royong dalam
kecamatan, kelurahan, kehidupan sehari-
dan hari
Materi bisa dipelajari di buku paket Bab 4 dan 5 untuk PAT
Jumlah 100 % 25 10 5 40

Salatiga, 17 Mei 2023

Guru Kelas 4

Buhtari, S.Si., M.Pd.

NBM. 791.232
 Kisi-Kisi IPAS Kelas IV
PAT Tahun Ajaran 2022/2023

No Bentuk Indikator
Soal Soal
9. PG Disajaikan ilustrasi sebuah kegiatan, siswa dapat mengelompokan dorongan atau
tarikan.
10. PG Disajikan gambar, siswa dapat myebutkan gaya yang dimanfaatkan.
11. PG Disajikan 2 gambar, siswa dapat membandingkan dan menjelaskan gaya gesek
yang bekerja.
12. PG Siswa dapat mengidentifikasi kegiatan yang memanfaatkan gaya otot dan gaya
pegas.
13. PG Siswa dapat mengelompokkan benda magnetis dan non magnetis.
14. PG Siswa dapat mengidentifikasi benda/alat yang memanfaatkan gaya magnet.
15. PG Disajikan gambar cara membuat magnet, siswa dapat menyebutkan cara
membuatnya.
16. PG Siswa dapat mengidentifikasi pengaruh dari sebuah gaya.
17. PG Siswa dapat mengelompokkan sumber daya alam yang dapat
diperbarui/terbarukan.
18. PG Siswa dapat menjodohkan antara alat dan perubahan energi yang terjadi.
19. PG Disajikan gambar, siswa dapat menyimpulkan perubahan energi yang terjadi.
20. PG Siswa dapat mengidentifikasi benda/alat lain yang mempunyai perubahan energi
yang sama dengan sebuah benda/alat.
21. PG Disajikan beberapa pernyataan, siswa dapat menyimpulkan kegiatan yang
memanfaatkan energi alternatif.
22. PG Siswa dapat menyebutkan salah satu energi alternatif.
23. PG Disajikan tabel kegiatan ekonomi, siswa dapat mengidentifikasi contoh kegiatan
ekonomi
24. PG Siswa dapat mengidentifikasi jenis usaha berdasarkan cara pengelolaannya
25. PG Siswa dapat mengidentifikasi kerajaan Islam di Indonesia
26. PG Siswa dapat menyebutkan nama raja yang pernah mencapai puncak kejayaannya
pada kerajaan Hindu
27. PG Siswa dapat menyebutkan peninggalan bersejarah pada kerajaan bercorak Budha
28. PG Siswa dapat menyebutkan salah satu peninggalan kerajaan Budha
29. PG Siswa dapat mengidentifikasi kerajaan bercorak Islam
30. PG Siswa dapat menyebutkan nama raja pada kerajaan bercorak Islam
31. PG Siswa dapat menyebutkan nama raja pada kerajaan bercorak Islam
32. PG Siswa dapat menyebutkan nama raja pada kerajaan bercorak Islam
33. PG Siswa dapat menyebutkan nama raja pada kerajaan bercorak Hindu
34. Isian Disajikan gambar, siswa dapat menyebutkan gaya yang bekerja.
35. Isian Disajikan beberapa gambar benda, siswa dapat menyimpulkan pengaruh gaya
gravitasi.
36. Isian Disajikan ilustrasi cara pembuatan magnet, siswa dapat menyimpulkan cara
membuat magnetnya.
37. Isian Disajikan gambar alat, siswa dapat menyebutkan sumber energi yang
dimanfaatkan.
38. Isian Siswa dapat menyebutkan energi alternatif yang digunakan dalam sebuah
aktivitas.
39. Isian Siswa dapat menyebutkan peninggalan kerajaan Hindu-Budha
40. Isian Siswa dapat menyebutkan sejarah masuknya agama Hindu
41. Isian Siswa dapat mengidentifikasi tentang kerajaan Islam
42. Isian Siswa dapat menyebutkan nama raja pada kerajaan Islam
43. Isian Siswa dapat menghidentifikasi peninggalan kerajaan Hindu-Budha
44. Uraian Disajikan ilustrasi, siswa dapat menyimpulkan gaya yang bekerja.
45. Uraian Disajikan gambar alat, siswa dapat menyebutkan alat lain yang mempunyai
perubahan energi yang sama dengan alat tersebut.
46. Uraian Disajikan ilustrasi, siswa dapat menjelaskan penggunaan energi utama dan
energi alternatif.
 47. Uraian Siswa dapat menyebutkan peninggalan-peninggalan dari kerajaan Hindu-Budha
dan Islam
48. Uraian Siswa dapat menyebutkan kerajaan-kerajaan bercorak agama Hindu, Budha dan
Islam

KISI-KISI PAS BAHASA JAWA

NO. BENTUK INDIKATOR
SOAL SOAL
1 PG Siswa dapat menjelaskan salah satu jenis cerita rakyat
2 PG Siswa dapat menyebutkan salah satu contoh cerita rakyat di daerah Jawa
Tengah
3-6 PG Disajikan cerita rakyat sage. Siswa dapat menjawab pertanyaan sesuai isi
bacaan
7-10 PG Disajikan cerita rakyat legendha. Siswa dapat menjawab pertanyaan sesuai isi
bacaan
11-12 PG Siswa dapat menjelaskan bagian-bagian tembang macapat (pupuh, pada,
gatra, wanda)
13-16 PG Disajikan satu bait tembang gambuh, siswa dapat menganalisis guru
gatra/guru lagu/guru wilangan
17 PG Siswa dapat menyebutkan manfaat cerita wayang (buku paket hal:25)
18-20 PG Disajikan cerita Bima Bungkus, siswa dapat menjawab pertanyaan sesuai
bacaan
21 PG Siswa dapat memilih wujud dari salah satu sandhangan panyigeg wanda
22 PG Siswa dapat menyebutkan nama-nama sandhangan wyanjana
23 PG Siswa dapat menyebutkan kata yang mengandung wignyan
24 PG Siswa dapat membaca aksara jawa yang disediakan
25 PG Disajikan suatu kata, siswa dapat memilih aksara jawa yang sesuai
26 Isian Disajikan gambar suatu candi, siswa dapat menyebutkan nama candi tersebut
singkat
27 Isian Disajikan kalimat, siswa dapat menuliskan krama inggil dari salah satu kata
singkat
28 Isian Disajikan kalimat, siswa dapat menuliskan arti salah satu kata
singkat
29 Isian Disajikan tembang gambuh, siswa dapat menentukan guru gatra
singkat
30 Isian Disajikan tembang gambuh, siswa dapat mengartikan salah satu kata
singkat
31 Isian Disajikan tembang gambuh, siswa dapat menentukan guru wilangan dan guru
singkat lagu
32 Isian Disajikan kalimat, siswa dapat menuliskan suatu kata dalam Bahasa Indonesia
singkat
33 Isian Siswa dapat menyebutkan nama lain Bima Bungkus
singkat
34 Isian Siswa dapat menuliskan fungsi/penggunaan sandhangan panyigeg wanda
singkat
35 Isian Siswa dapat menulis aksara Jawa dari suatu kata
singkat
36 uraian Siswa dapat menyebutkan contoh cerita rakyat di daerah Jawa Tengah
37 uraian Siswa dapat menuliskan guru wilangan dan guru lagu tembang gambuh
38 uraian Siswa dapat menyebutkan tokoh-tokoh cerita Bima Bungkus
39 uraian Disajikan kalimat, siswa dapat menuliskannya dalam aksara jawa
40 uraian Disajikan kalimat dalam aksara jawa, siswa dapat menuliskan cara
membacanya

Note: materi bisa dipelajari di buku paket Bahasa Jawa dan buku catatan.
 KISI-KISI PAS BAHASA INGGRIS
NO. BENTUK INDIKATOR
SOAL SOAL
1-3 PG Disajikan teks sederhana, siswa dapat menjawab pertanyaan sesuai bacaan
(tema: pet)
4 PG Disajikan gambar hewan dengan habitat laut, siswa dapat menyebutkan nama
hewan tesebut
5 PG Siswa dapat menyebutkan arti kata tema animals
6 PG Siswa dapat memilih gambar dari habitat tertentu
7 PG Disajikan tabel, siswa dapat memilih pasangan hewan dan habitatnya
8 PG Disajikan gambar buah, siswa dapat menyebutkan namanya
9 PG Siswa dapat menyebutkan buah atau sayur yang rasanya pedas
10-13 PG Disajikan teks sederhana. Siswa dapat menjawab petanyaan sesuai dengan
bacaan. (tema buah/sayur)
14-15 PG Disajikan tabel dengan gambar buah dan sayur, siswa dapat menjawab
pertanyaan sesuai tabel.
16 PG Siswa dapat menyusun kalimat dari kata acak. (negative sentence)
17-19 PG Menggunakan fungsi go/do/play dalam kalimat tema olahraga
20 PG Disajikan gambar suatu alat olahraga, siswa dapat menyebutkan jenis
olahraga yang sesuai
21 PG Disajikan percakapan sederhana, siswa dapat melengkapi bagian yang
rumpang. (interrogative sentence)
22 PG Siswa dapat menyebutkan jenis kalimat (positive/negative/interrogative)
23 PG Siswa dapat melengkapi kalimat yang rumpang (positive sentence)
24 PG Siswa dapat memilih jenis kalimat negative dengan tepat
25 PG Siswa dapat mengartikan kalimat sederhana
26 Isian Siswa dapat menyebutkan habitat dari hewan tertentu
singkat
27-30 Isian Disajikan percakapan. Siswa dapat menjawab pertanyaan sesuai isi
singkat percakapan
31-35 Isian LISTENING! (mendengarkan)
singkat Disajikan teks rumpang. Siswa dapat melengkapi teks bacaan berdasarkan
teks yang dibacakan oleh guru.
36 uraian Siswa dapat menyebutkan hewan di habitat tertentu
37 uraian Siswa dapat menuliskan arti dari kalimat dengan tema buah dan sayur
38 uraian Siswa dapat menuliskan angka dari nomor tertentu (materi number)
39 uraian Siswa dapat mengubah positive sentence menjadi interrogative sentence
40 uraian Siswa dapat membuat kalimat menggunakan fungsi go,do and play.

Note: materi bisa dipelajari di buku paket Bahasa Inggris dan buku catatan.
 KISI-KISI PAT 2023 KEMUHAMMADIYAHAN_4
No Materi
1 Sejarah berdirinya Muhammadiyah
2 Sebab-sebab didirikannya Muhammadiyah (eksternal dan internal)
3 Pembaruan Muhammadiyah bidang (agama, pendidikan, sosial,
kesehatan, penerbitan)
4 Ciri bermuhammadiyah sebagai pelajar
5 Kebiasaan hidup Islami pelajar Muhammadiyah
6 Maksud dan tujuan didirikannya Muhammadiyah
7 Ciri gerakan Muhammadiyah

KISI-KISI PAT (Bahasa Arab)

No. Materi (buku paket)

Indikator soal Hal
Soal
1–4 Mengartikan beberapa Al-Mufrodatul Jadidah (kosa kata baru) 73
5, 6
Melengkapi kalimat dengan kata tunjuk tempat äns À !äns 77, 78

7-9 Mengartikan beberapa Al-Mufrodatul Jadidah (kosa kata baru) 89

10 - 12 Melengkapi percakapan 89, 90
13 - 16 Mengartikan beberapa Al-Mufrodatul Jadidah (kosa kata baru) 99
17 - 20
Melengkapi kalimat pertanyaan dengan kata tanya gs 103, 104

21 Mengartikan beberapa Al-Mufrodatul Jadidah (kosa kata baru) 73

22 - 24 Mengartikan beberapa Al-Mufrodatul Jadidah (kosa kata baru) 89
25, 26
Melengkapi kalimat dengan kata tunjuk tempat äns À !äns 77, 78

27 Melengkapi percakapan 89
28 - 30
Melengkapi kalimat pertanyaan dengan kata tanya gs 103, 104

31 - 35 Menjawab pertanyaan berdasarkan bacaan 102

Bentuk Soal :
a. Nomor 1 – 25 (pilihan Ganda)
b. Nomor 26 – 35 (isian singkat)
c. Nomor 36 – 40 (uraian)

Matematika dan Bahasa Arab

a. Nomor 1 – 20 (pilihan Ganda)
b. Nomor 21 – 30 (isian singkat)
c. Nomor 31 – 35 (uraian)