Anda di halaman 1dari 8
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Satuan Pendidikan; SMK Mamba’ul Ulum Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila Kelas/semester —_ : XIV/ Ganjil Materi Pokok Menerapkan tokoh panutan yang berperiaku jujur dalam kehidupan schari-han sebayai penanaman dasar Pendidikan anti korupst Sub Materi Perkenalan tokoh panutan kejujuran Pertemuan ke 1 Alokasi waktu 245 menit 1, Tujuan Pembelajaran 2 Melalui kegiatan pembelajaran menggunakan metode studi kasus (study case) dengan bermain peran peserta didik diharapkan dapat merinct penilaku bohong yang perlu | Sikap ‘Observasijurmal | Format Pengamatan | Selama ‘proses sikap(jumal) pembelajaran 3” | Keterampilan | Unjuk Kinerja | Format Pengamatan Unjuk — | Pada saat presentasi Laporan terulis | Kinerja Pengumpulan Tugas Format Penilaian Laporan tertulis © Dipindai dengan CamScanner Lampiran 1 Penilaian Pengetahuan Penilaian Hi il Belajar Penilaian Tahu/Paham 1. Teknik Penilaian: Tes tertulis, 2. Prosedur Penilaian: No Aspek yang dinilai | 1. | Pengetahuan | a Mengaralisis sikap_jujur dalam| Tes tenuis | Penyelesaian tugas kehidupan —berbangsa_ dan individu dan bernegara kelompok 1b Menegaskan sikap jujur datam | kehidupan berbangsa dan beregara I a) Penilaian pengetahuan kukan dalam tes tertulivlisan dengan mengerjakan uji kompetensi Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini secara jelas dan aku 1 Bagaimana menegaskan sikap jujur dalam kehidupan berbangsa dan bbemegara sebagai implementasi dasar Pendidikan ant) Korupst! 2 Bagaimana mengkorelasikan sikap jujur dalam pengamalan Pancasila di dalam kehidupan berbangsa dan bemegara sebag: Pendidikan anti korupsi ! 3. Uraikan manfaat bersikap jujur jika dilakukan secara terus menerus dalam kehidupan berbangsa dan bernegara ! @ Dipindai dengan CamScanner Lampiran 2 Lembar penilaian keterampilan Penilaran Hasil Belayar Pemilanan {Bisa Marmpu’Terampst Penilaian Keterampilan dilakukan guru dengan mehhat hemampuan pescrta cibih dulwr presentasi, kemampuan bertanya, Kemampuan menjawab pertanyaan atau mennpertahanda ‘argumentasi kelompok, kemampuan dalam membenkan masakan saran paki at merry mrparhaee hhasil telaah tentang. mila jujur Lembar pensiaian Penyajan dan laporan hawt teas dapae menggunakan format dibawah ini, dengan ketentuan aspek pensasan dan rubrknye dapat disesuaikan dengan situast dan hondist serta heperinan ura Kemampuan Kemarspuan Members [Nama Peserta Didik Bertanya imenprwabsargumentast Masham sara tip? pspTe liye Keterangan : di isi dengan tanda eek () Kategori Penilaian 4 > sangat baik, 3 = baik, 2 ~ cukup, 1 = hurang ‘kor Perolehan Nila 4 2 Pedoman Penskoran (rubrik) No Aspek Penskoran 1 Kemampuan bertanya Skor 4, apabila slalu Bertanya ‘Skor 3, apabila sering bertanya ‘Skor 2, apabila kadang-kadangbertanya ‘Skor 1, apabila tidak pernah bertanya 2 Kemampuan menjawab/ Argumentast Skor 4, apabila materi/jawaban benar, rasional, dan jelas ‘Skor 3, apabila materi/jawaban benar,rasional, dan tidak jlas ‘Skor 2, apabila materi/jawaban benar, tidak rasional, dan tidak jelas ‘Skor 1, apabila materi/jawaban tidak benar, tidak rasiona, dan tidak jelas @ Dipindai dengan CamScanner feumyou 205 Ce) ape NS PUN sop ererend Zhe pS someyper g poumsyeu YS weeny ueyeaionp mpd Fue Suoyoq myejud weyseyatusts uep tse ‘uipuos wip wep ure|3ues0 eped Fuoyoq mypjuad yung, ndtuoy upIpUdg IOSeP ISeIUDUD|duN WHEgDs LEY-LEYOS eednpiyoy woyep anfnt nyequodieq fue< ueynued yoyor weydesouoyy enn sang Ps pedua: —umeueuag apourg exozrzz07 verte ungey wfueg 1x: saISAWAS/SE seu9sq0 zequiey, dogs unyeag seq ¢ wesduey © Dipindai dengan CamScanner Lampiran 4 MATERI Kembalikan Saja Uang Itu ‘Sosok Mohammad Hatta dikenal sebagai seorang negarawan besar Indonesia. Selain ‘menjadi ujung tombak dalam beberapa perundingan dengan pemerintah kolonial Belanda, Hatta adalah ekonom jempolan dan orang pertama yang menjabat wakil presiden. Kisah hidup Hatta penuh warna. Dia lahir di Bukttinggi, 12 Agustus 1902, dalam keluarga yang

Anda mungkin juga menyukai