B caure System Nina (Kata Bend) Verba kata Kerja) Acjktva Kata stan Pronomins Kata Gant) faa gant orang pertama wunazal kata gant orang petamajamak «fata gat orang kedua ‘wees 4. taa gant orang kedua samak ata gant ranghetiga ‘woz {kata gant orang kesua lamak ‘Ader ataKeterongan) Numeral Kata Bingen) Konjungsl ata Smburg) ‘Arthua (Kata Sandare) Incr Kata Serv Preposs Kata Depar) JENIS KATA a. mengacy pada bends, manusia binatang, atau onsep bbiasarya mend ungssubek,objek dan elena dapat asus dengan pengingtaran ban 4 blsarya ata kara stat, a bisarya mengac pada sebuah proses, kein bs blasanya mend fangs predkat € dapat dks dengan pengngkaran tidak a. manerangian ft Kons atau Keadan,watak ‘tau abit dan bends, manusa dan binatang », dapatltambahkan keterangan pembanding (bi surangpaing) dan penguatSangat teas, mat), dapat pervs artrya dengan pembentukaa kata “se: panguangan kata + mj" ‘2. manga dl satu nomina ke none lin 'blasarya mend poss subjk tau abek 2. menunukdan keterangan pada kelas kata yanglaln tidak dapat menerangtan kata bens dan kata gant ‘menuryjukkan umiah (cong binatang, bara ‘rutan, tau konsepjumlah rmenghubungkan kata rasa, aus atau kaiat tidak merit ar ‘bsmerniki fungs untuk menjacxan sebuah kata mami ntonas yang menggambarkanperasaan pembicara bdtand dengan tnd ser () 4 bisaryaterdapat dl depan nomina ‘biasanya cigunakan untuk menyatakan tempat, 1. Pastkan membaca sal terlbih dah ohn, kan kein mandi aku saya kami ta «amu, nda, eng mereka mat sagt hanya, sai perama, seb top-top an, atau baa, tetap nam, oleh seb ts sang s paca kh atage, wah i ke dar pada 2. Bison jeniskata a5 sian dolor soa secralongsung 23. Kemuan, ai fata sens pada plnan stats saber tonnes aa hojngs tersebut Derdasrkan macam dan fungsny tau eb terperncLangkah-Langkah Pengerjaan 1 Pastkan membaca sal terebindahuls 2. Perhatikan kata yang dsediakan dalam soa Kemudlan, dential dalam teks. Apakah kata tersebut ‘makna honotatf atau denotat? 23. Seteah itu tentukanjnis makna Katanya, Jka kata tersebut dl dalam kallat bermakna denetat, ‘maka kata tersebut secarakarus. Namun, jks kata tersebut dalam kalimat bermana konotati, ‘maka kata tersebut secara iasan, 4. Cara phan jawaban yang tepat dalam ops. ‘ka kamu tidak mengetahul art suatu kata secara elas dalam kamus atau secara Kiasan, makral kata tersebutsesual dengan ontekskaimotaya, SINONIM DAN ANTONIM }-Langkah Pengerjaan 1-Pastxan membaca sal terebihdahulu 2 Perhatikan kata yang dsediakan dalam soal Kemucian,ientfias dalam teks. Apakah kata tersebut makna onotatf atau denotat®? 3 Setea itu tentukanjenis maka katana. ka kata tersebut dalam kalimatbermakna konotati maka kata tersebut secara tamus. Namur, ja kata tersebut di dalam kalimatbermakna denotatf, maka ata tersebut secara hasan. 4. Kemuclan, entukansinonim atau anton kata tersebut sesual enis maka katanya, 5. Cana phan jawaban yang tepat dalam ops. ‘ke kam tidak mengetahu art suatu kata secarajelas darn kamus atau secara Kiasan, makral kata tersebutsesua dengan kontekskaimatnya, te pcta eduka sytem POLA FRASA Frasa adalah gabungan kata yang memiliki satu makna inti dan tidak mengandung predikat. =D GED Gx Frasa nominal Frasa yang unsur pusatnya berupa nomina Frasa verbal Frasa yang unsur pusatnya berupa verba Frasa adjekaival Frasa yang unsur pusatnya berupa adjektiva, Frasa yang unsur pusatnya berupa keterangan dan al biasarya mendudiukifungsi keterangan dalam kalimat Frasa preposisional Frasa yang dlbentuk oleh preposisi Frasa numeral Frasa yang unsur pusatnya sama dengan kata bilangan als Unsur pusatfrasa merupakan bagian yang diterangkan Penggolongan frasa__oleh pewatas atau menjadi inti permbentuk frasa, Mis- diatasberdasarkan _alnya, dalam kalimat "bu sedang makan.”terdapat kategorikata yang —_frasa sedang makan. Unsur pusatfrasa tersebut adalah ‘menjadi unsur kata makan, Hal ini karena kata mokan merupakan bagian yang diterangkan kata sedang. Pola MD atau MDM atau DM rumah itu sedang pergi cukup sok kemorin sang didepan rumah dua orang, Bagian yang dicetak ‘miring adalah unsur pusat int frasa Fungsi menerangkan (M) dapat dihilangkan karena berfungsi pelengkap dan penjelas dari fungs! diterangkan (D). Sementara itu, fungsi diterangkan (D) adalah int frasa, =D GED GD e Sa See © ww a a eee Kemulandikut lh ongs| dterangkan (0) Ca {rasa yang uns dterangkan (0) dap oleh ues rsa ee eae eee 1. Pastikan membaca seal terlebih dahulu 3. Apa yang harus didentifikasi? ‘a. Kelas kata yang membentuk frasa tersebut. ». Pola MD atau DM atau MDM. «¢ Makna frasa tersebut. 4, Kemusdian, carla frasa yang sesuai dengan hasilanallsis tersebut pada opsi 2. Perhatikan frasa yang disediakan dalam soal. Kemudian, identiNkas! frasa tersebut. rumah iw cukup sak sebuah seped unik ee Fokuslah pada pola makna dat! frasa yang disediakan dan frasa dalam opsia& eduka siete, KALIMAT UTAMA, ‘anatase nemesis Seema) O S KELOGISAN KALIMAT xxIxzID rr” + KALIMAT YANG MEMILIKI MAKNA YANG SAMA te pctKATA RUJUKAN ac gaan erpaan ear ice iain “rukmeni ton orten San : tah en tion lm pa naan sea eng tan ce ‘Leeman na rapa gear asa ‘Pomaartapin ater ana ets mat KALIMAT RUMPANG ovarian bguroninveoonogh sys 2 tiger gegen ns ain . IDE POKOK pak td tary pt onan rare pra hh rp len sme so engnaog isn vr aioe te pctBe _ site i. SIMPULAN . ‘rps ran sebg ppt spun ah a bh te Dengan dena a vurmendns gen nemanem tpn Some ‘ufrec lente eno se ram sein ‘atte pr enn nnn FUNGSI PARAGRAF se pune ee mare ua nn hghng aie Nal ree beh ‘agement pupae ee tae eee “Leemston teams man Pn paerat pan | Y grein eel toaiiot Sr pono vaconne meena atniatpeml pressor Sine Scrorn HUBUNGAN PARAGRAF rot papa nam ote airy nani tran flies poapotpeare ‘staan ng beng arg 1hcterans pati enn cpap ine Temaanh 2 tober rape seo emanate mar man Phra tensor eran an ean Fee Scsipncpmn te pctae MELENGKAP! PARAGRAF ore anata mes meh aanga KALIMAT PENUTUP te pct1 skaln steppers spat oat rk my ag a sh ‘ttdenatouur sacra bepeon pa ap pesaun ana op MEMBANDINGKAN TEKS INTI TEKS KEBERPIHAKAN PENULIS. te pcteduka System TUJUAN PENULIS Tujuan dapat hat dar jenis teks. Halin sebabxan setiapjenis teks memilifungsi dan tujuannya ‘masing-masing. Oleh karena itu, tujuan penulsan sebuah tks dapat ditentukan melall jens teks ‘Tujuan penulisberkaitan dengan tujuan teks. Sebuah teks dituls dengan sebuah tujuan yang ingin <ésampaikan oleh penuls kepada pembace Teks deskrps adalah teks yang berisl pendestipsian atau penggambaran sesuatu, bak tu objek,peistiwa, atau hal lainnya sehingga pembaca 1 ‘seakan-akanturutserta melihat, mendengar, merasakan, atau mengalam hal yang dideskripskan tersebut ae Teks naras| adalah teks yang bers cera tentang suat perstiva sesual ‘dengan urutan walk, eks In anda dengan adanya tokoh dan alu. Pe “eks eksplanas adalah teks yang bers proses terjanya suatu fenomena Feriomena in dapat berupa fenomena Sosa, budaye, atau alam. a Teks eksposis adalah teks yang bers informaslsehingga tujuan teks in _adalah untuk memberitahu, mengurakan, atau menerangkan sesuatu ae “Teks argumentas adalah teks beri informasi dengan tyjuan untuk rmemengaruhi atau meyakinkan pembaca, ae Teks prosedur adalah teks yang bers petunjuk atau langkaf langkah untuk melakukan sesuatu ‘Cara menentukantujuan penuls adalah dengan meliatjnis yang dsajkan teriebih dahulu. Kemudian, {entukan ide pokok paragrat yang saan, Kaltkanlah tujuan dar jens teks dengan ide pokok yang cisampalkan teks tersebut. SIKAP PENULIS Sikap perulls berkaitan dengan skap penulis__(il/€afalmenentikan Eksp perl adalah Meryimpullan kl terhadap suatutopik yang tercermin melalui | teks. Kemuelan, psiskan di sebagal penullsteks tersebut sebuah teks. Keberpihakan ini dapat dithat Ingat Sikap penis berkaitan dengan keadaan perasaan dar ks! atau phan kata yang digunakan Penulls. Misanyassetuju, tidak setuu, kecewa, mendukung, emis dalam teks dan lin sebagainya, PESAN PENULIS Pesan penulis adalah pesan yang ign disampaikan oleh penuls meal tulsannya. Pesan penuls dapat pula tisebut dengan amanat penis. Pesan in tidak trlepas dari tujuan penuls atau tujuan tks, Pesan tersuratatinya pesan disajkan oleh penulisan secara langsung dalam Tersurat teks. Dengan demikian, pembacalangsung memahami pesan yangingin isampakan oleh penuii Pesan trsratartnya pesan tidak dsajitan secaralangsung dalam teks oleh Terscat penulls. Pesan in dipahami send oleh masing-masing pembaca berdasarkansimpulan yang didapat setelan membaca Cara menentukan pesan penulls adalah memahami ujuan penulls menuls teks yang dsajkan. Kemudian, perhatikan kama yang memilk cir-cin sebagal pesan,yat (1) bers aakan, saran tau imbauan; atau (2) bers Tarangan.Jika tidak terdapatkallmat yang bercrikan pesen, simpulkan dari tan teks tersebutad UNGKAPAN z= Cee smrenaties Neuse ‘crore sn ne eames Meggan si erga Nectar aan ey (a Shadingegentaroeaucngs | emi encanta egunngrneimnemenaoens tana = GaSe @ esses sinaican =o [SEES [ESE =e = = seen Sra == =e (SS © se reecigan nino MAIER rane 22 a == ielekaicemneanngearngn oman nem uietite —sayayegremeen npn Se Sune uaayopuastapnaneone Nghe O wencreeeas ‘err rapes nein tk sage ngue iatienreeaatne ba iets Mim prernpaan erg wa =e pcan — (nomena pment ‘ik ujetimie —erortameowamentegaranie”— Suanaunes ps eter Soaea! nye tenn mene sacas ia md cteminas Set citmcamangiecaa. ain et = epee pe painpacaniitin ok pees EE SE) ‘tne ta a ay gt endear ma eee eed te pctte pct