RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Mata pelajaran : PPKN KD : 1.2; 2.2; 3.2 dan 4.2

Sekolah : SMA ……………………… Alokasi Waktu : 6 pertemuan (2 x 45 menit)
Kelas/Semester : XI / Ganjil

TUJUAN PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN PEMBELAJARAN

1. Menghargai nilai-nilai Pertemuan 1, 2, 3 dan 4 Pengetahuan

ke-Tuhanan dalam 1) Pemilihan Topik 1. Mengkaji sistem dan dinamika
berdemokrasi Pancasila a. Membagi kelompok yang terdiri atas 5-6 demokrasi Pancasila sesuai
orang. dengan Undang-Undang Dasar
sesuai Undang-Undang
b. Mengamati dengan membaca wacana tentang Negara Republik Indonesia
Dasar Negara Republik Sistem dan Dinamika Demokrasi Pancasila. Tahun 1945
Indonesia Tahun 1945 c. Memperhatikan penjelasan guru tentang 2. Menyajikan hasil kajian tentang
masalah atau situasi yang akan dibahas per sistem dan dinamika demokrasi
2. Berperilaku santun kelompok berkaitan dengan: (1) Hakikat Pancasila sesuai dengan
dalam ber-demokrasi Demokrasi, (2) Dinamika Penerapan Undang-Undang Dasar Negara
Pancasila sesuai Demokrasi Pancasila, (3) Membangun Republik Indonesia Tahun
Undang-Undang Dasar Kehidupan yang Demokratis di Indonesia 1945.
Negara Republik
2) Perencanaan Kooperatif Keterampilan
Indonesia Tahun 1945
a. Mengeksplorasi situasi tersebut. Menyusun laporan dan
b. Merumuskan tugas-tugas yang harus mempresentasinya hasil analisis
3. Mengkaji sistem dan
dilakukan dalam menghadapi situasi tersebut, tentang sistem dan dinamika
dinamika demokrasi antara lain demokrasi Pancasila
Pancasila sesuai 1. merumuskan masalah,
dengan Undang- 2. menentukan peran anggota kelompok, dan Sikap
Undang Dasar Negara 3. merumuskan alternatif cara yang akan 1. Observasi sikap menerima dan
Republik Indonesia digunakan. ketaatan terhadap sistem dan
Tahun 1945 dinamika demokrasi Pancasila
Pertemuan 5 2. Observasi sikap peduli terhadap
4. Menyajikan hasil 3) Implementasi orang lain yang berbeda.
a. Melaksanakan tiga langkah (a), (b), dan (c) di
kajian tentang sistem
atas, dapat dibimbing oleh guru (guru
dan dinamika bertindak sebagai mentor).
demokrasi Pancasila b. Setiap kelompok melaksanakan kerja mandiri.
sesuai dengan Undang- 4) Analisi dan Sintesis
Undang Dasar Negara a. Melakukan pengecekan terhadap kemajuan
Republik Indonesia dalam menyelesaikan tugasnya.
Tahun 1945 b. Melakukan telaah secara sistematis terhadap
hasil temuan kelompok.

Pertemuan 6
5) Presentasi Hasil Final
a. Menyampaikan hasil tugas kelompoknya
untuk dipresentasikan di depan kelas
b. Memperhatikan dan saling terlibat dalam
pekerjaan mereka dan memperoleh perspektif
luas pada topik itu.
6) Evaluasi
a. Saling memberikan umpan balik mengenai
topik yang telah mereka kerjakan berdasarkan
tugas masing-masing kelompok, dan
b. Berkolaborasi dalam mengevaluasi
pembelajaran.

Catatan :
Kegiatan-kegiatan tersebut dilakukan secara
berulang, sampai ditemukan suatu solusi atau
keputusan yang tepat.

Refleksi dan konfirmasi

Refleksi pencapaian siswa/formatif asesmen, dan
refleksi guru untuk mengetahui ketercapaian proses
pembelajaran dan perbaikan.

Mengetahui ………………… Februari 20…

Kepala SMA, Guru Mata Pelajaran,
………………………………. ……………………………….
NIP. NIP.