RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

NAMA : HAZWAN BIN MAN’AIM

MINGGU TARIKH HARI MASA KELAS
3 04/04/2023 SELASA 12.30-1.30 4PA

MATA PELAJARAN TEMA TAJUK

EKONOMI 1.0 Pengenalan kepada Ekonomi 1.1 Konsep kekurangan pilihan dan
kos lepas

STANDARD OBJEKTIF PEMBELAJARAN KRITERIA KEJAYAAN (KK )

PEMBELAJARAN (OP)
Murid akan belajar : Pada akhir PdPc murid dapat : Murid berjaya jika dapat :

1.1.5 Menganalisis sesuatu situasi 1. Menyatakan sekurang-kurangnya 1. Menerangkan kos lepas berserta
untuk menerangkan kos lepas. dua situasi yang menerangkan contoh situasi berkaitan isu
kos lepas. semasa.

BBM /ELEMEN PAK 21 /

AKTIVITI EMK/KBAT /
UNSUR PATRIOSTISME
Aktiviti Pemula 1. Guru menerangkan objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan Murid mula fokus pada
(5 minit) yang perlu dicapai dalam sesi PdPc pada hari ini. tajuk PdP.

Aktiviti Utama BBM

(50 minit) 1. Murid mendengar penjelasan guru tentang contoh Power Point
situasi yang boleh dikaitkan dengan kos lepas
Modul Ekonomi T4
2. Murid mengenal pasti situasi kos lepas dari isu semasa
ELEMEN PAK 21
3. Murid menjawab soalan-soalan pendek daripada guru.
4. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan kecil. Sumbangsaran
5. Murid melakukan aktiviti berkumpulan sehingga siap.
6. Murid membentangkan hasil aktiviti berkumpulan di EMK:
hadapan kelas. Bahasa
7. Guru membetulkan jawapan murid yang salah.
8. Murid membetulkan jawapan yang salah. KBAT:
Menganalisis

Aktiviti Penutup 1. Soal jawab untuk menentukan sama ada murid dapat mencapai
(5 minit) kriteria kejayaan atau tidak.
2.Rumusan keseluruhan isi pelajaran , pujian dan penghargaan
kepada murid.
Kaedah Pentaksiran secara lisan, bertulis dan pemerhatian
Pentaksiran
(PBD)
Pengukuhan Latihan

Refleksi / Catatan 30/33 murid berjaya menyatakan sekurang-kurangnya dua situasi yang menerangkan kos lepas
3 murid diberikan latihan secara individu (intevensi)
 RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

NAMA : HAZWAN BIN MAN’AIM

MINGGU TARIKH HARI MASA KELAS
3 04.04.2023 SELASA 2.00-3.00 1 BUDIMAN

MATA PELAJARAN TEMA TAJUK

BAHASA MELAYU 1.0 Aspek Tatabahasa 5.1 Memahami dan menggunakan

perkataan daripada pelbagai golongan kata
dalam pelbagai ayat.

STANDARD OBJEKTIF PEMBELAJARAN KRITERIA KEJAYAAN (KK )

PEMBELAJARAN (OP)
Murid akan belajar : Pada akhir PdPc murid dapat : Murid berjaya jika dapat :

5.1.1 Memahami dan menggunakan
kata nama am dan kata nama khas
yang tunggal dan yang mengalami
pemajmukan dengan betul mengikut
konteks.
1. Menulis lima ayat daripada kata 1. Mengenalpasti kata nama am dan
nama am dan kata nama khas kata nama khas
yang tunggal dan mengalami 2. Menulis ayat menggunakan kata
pemajmukan nama am dan kata nama khas.

BBM /ELEMEN PAK 21 /

AKTIVITI EMK/KBAT /
UNSUR PATRIOSTISME
Aktiviti Pemula 1. Guru menerangkan objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan
(5 minit) yang perlu dicapai dalam sesi PdPc pada hari ini. Buku Teks

Aktiviti Utama Sumbangsaran

(50 minit) 1 - Guru mengemukakan sebuah petikan kepada murid. Murid membaca
petikan tersebut secara sendiri.

2- Guru meminta murid mengenalpasti perkataan yang berkaitan

kata nama am dan kata nama khas dari petikan

3- Guru meminta murid menghasilkan ayat menggunakan perkataan-

perkataan yang ditemui.

4- Guru berbincang dengan murid hasil jawapan mereka

Aktiviti Penutup 1. Soal jawab untuk menentukan sama ada murid dapat mencapai
(5 minit) kriteria kejayaan atau tidak.
2.Rumusan keseluruhan isi pelajaran , pujian dan penghargaan
kepada murid.
Kaedah Pentaksiran secara lisan, bertulis dan pemerhatian
Pentaksiran
(PBD)
Pengukuhan Latihan
30/33 murid berjaya menulis lima ayat daripada kata nama am dan kata nama khas yang tunggal dan
Refleksi / Catatan mengalami pemajmukan
3 murid diberikan latihan secara individu (intevensi)
 RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

NAMA : HAZWAN BIN MAN’AIM

MINGGU TARIKH HARI MASA KELAS
3 04.04.2023 SELASA 3.00-4.00 2 HARMONI

MATA PELAJARAN TEMA TAJUK

BAHASA MELAYU 3.0 Menulis 3.1 Menulis untuk menerangkan makna

kata dan istilah; maksud rangkai kata,
ungkapan dan ayat

STANDARD OBJEKTIF PEMBELAJARAN KRITERIA KEJAYAAN (KK )

PEMBELAJARAN (OP)
Murid akan belajar : Pada akhir PdPc murid dapat : Murid berjaya jika dapat :

3.1.1 Menulis untuk menyatakan 1. Menulis lima makna rangkai kata 1. Mengenalpasti rangkai kata yang
makna kata, rangkai kata, istilah dan dengan betul. diminta.
ungkapan serta menggunakannya 2. Membina ayat dari rangkai kata
dengan betul mengikut konteks yang dikemukakan.

BBM /ELEMEN PAK 21 /

AKTIVITI EMK/KBAT /
UNSUR PATRIOSTISME
Aktiviti Pemula 1. Guru menerangkan objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan
(5 minit) yang perlu dicapai dalam sesi PdPc pada hari ini. Buku Teks

Aktiviti Utama Sumbangsaran

(50 minit) 1 - Guru mengemukakan sebuah petikan kepada murid. Murid membaca
petikan tersebut secara sendiri.

2- Guru meminta murid untuk menggariskan beberapa rangkai kata

yang disebut oleh guru. Guru meminta murid untuk menyebut
perkataan-perkataan tersebut dengan betul.

3- Guru memberikan maksud bagi setiap rangkai kata yang telah

dikemukakan. Murid menyalin maksud perkataan yang dinyatakan di
dalam buku pemahaman.

4- Guru meminta murid menulis ayat berdasarkan rangkai kata

yang diberi

Aktiviti Penutup 1. Soal jawab untuk menentukan sama ada murid dapat mencapai
(5 minit) kriteria kejayaan atau tidak.
2.Rumusan keseluruhan isi pelajaran , pujian dan penghargaan
kepada murid.
Kaedah Pentaksiran secara lisan, bertulis dan pemerhatian
Pentaksiran
(PBD)
Pengukuhan Latihan
30/33 murid berjaya menulis lima makna rangkai kata dengan betul.
Refleksi / Catatan 3 murid diberikan latihan secara individu (intevensi)
 RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

NAMA : HAZWAN BIN MAN’AIM

MINGGU TARIKH HARI MASA KELAS
3 05/04/2023 RABU 12.00-12.30 4PA

MATA PELAJARAN TEMA TAJUK

EKONOMI 1.0 Pengenalan kepada Ekonomi 1.1 Konsep kekurangan pilihan dan
kos lepas

STANDARD OBJEKTIF PEMBELAJARAN KRITERIA KEJAYAAN (KK )

PEMBELAJARAN (OP)
Murid akan belajar : Pada akhir PdPc murid dapat : Murid berjaya jika dapat :

1.1.6 Menilai implikasi pilihan 1. Menyatakan implikasi pilihan 1. Menyenaraikan implikasi pilihan
yang dibuat oleh individu, oleh individu, kerajaan dan 2. Menjelaskan contoh kos lepas
masyarakat dari aspek kos lepas.
kerajaan atau masyarakat dari
aspek kos lepas dengan
menggunakan contoh.

BBM /ELEMEN PAK 21 /

AKTIVITI EMK/KBAT /
UNSUR PATRIOSTISME
Aktiviti Pemula 1. Guru menerangkan objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan Murid mula fokus pada
(5 minit) yang perlu dicapai dalam sesi PdPc pada hari ini. tajuk PdP.

Aktiviti Utama BBM

(50 minit) 1. Murid mendengar penjelasan guru tentang implikasi Power Point
pilihan yang dibuat individu, kerajaan atau masyarakat
Modul Ekonomi T4
dari aspek kos lepas.
ELEMEN PAK 21
2. Murid mengenal pasti contoh situasi berkaitan
3. Murid menjawab soalan-soalan pendek daripada guru. Sumbangsaran
4. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan kecil.
5. Murid melakukan aktiviti berkumpulan sehingga siap. EMK:
6. Murid membentangkan hasil aktiviti berkumpulan di Bahasa
hadapan kelas.
7. Guru membetulkan jawapan murid yang salah. KBAT:
8. Murid membetulkan jawapan yang salah. Menganalisis

Aktiviti Penutup 1. Soal jawab untuk menentukan sama ada murid dapat mencapai
(5 minit) kriteria kejayaan atau tidak.
2.Rumusan keseluruhan isi pelajaran , pujian dan penghargaan
kepada murid.
Kaedah Pentaksiran secara lisan, bertulis dan pemerhatian
Pentaksiran
(PBD)
Pengukuhan Latihan

Refleksi / Catatan 30/33 murid berjaya menyatakan implikasi pilihan oleh individu, kerajaan dan masyarakat dari aspek
kos lepas..
3 murid diberikan latihan secara individu (intevensi)
 RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

NAMA : HAZWAN BIN MAN’AIM

MINGGU TARIKH HARI MASA KELAS
3 05.04.2023 RABU 1.30-2.30 2 BUDIMAN

MATA PELAJARAN TEMA TAJUK

BAHASA MELAYU 3.0 Menulis 3.1 Menulis untuk menerangkan makna

kata dan istilah; maksud rangkai kata,
ungkapan dan ayat

STANDARD OBJEKTIF PEMBELAJARAN KRITERIA KEJAYAAN (KK )

PEMBELAJARAN (OP)
Murid akan belajar : Pada akhir PdPc murid dapat : Murid berjaya jika dapat :

3.1.1 Menulis untuk menyatakan 1. Menulis lima makna rangkai kata 1. Mengenalpasti rangkai kata yang
makna kata, rangkai kata, istilah dan dengan betul. diminta.
ungkapan serta menggunakannya 2. Membina ayat dari rangkai kata
dengan betul mengikut konteks yang dikemukakan.

BBM /ELEMEN PAK 21 /

AKTIVITI EMK/KBAT /
UNSUR PATRIOSTISME
Aktiviti Pemula 1. Guru menerangkan objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan
(5 minit) yang perlu dicapai dalam sesi PdPc pada hari ini. Buku Teks

Aktiviti Utama Sumbangsaran

(50 minit) 1 - Guru mengemukakan sebuah petikan kepada murid. Murid membaca
petikan tersebut secara sendiri.

2- Guru meminta murid untuk menggariskan beberapa rangkai kata

yang disebut oleh guru. Guru meminta murid untuk menyebut
perkataan-perkataan tersebut dengan betul.

3- Guru memberikan maksud bagi setiap rangkai kata yang telah

dikemukakan. Murid menyalin maksud perkataan yang dinyatakan di
dalam buku pemahaman.

4- Guru meminta murid menulis ayat berdasarkan rangkai kata

yang diberi

Aktiviti Penutup 1. Soal jawab untuk menentukan sama ada murid dapat mencapai
(5 minit) kriteria kejayaan atau tidak.
2.Rumusan keseluruhan isi pelajaran , pujian dan penghargaan
kepada murid.
Kaedah Pentaksiran secara lisan, bertulis dan pemerhatian
Pentaksiran
(PBD)
Pengukuhan Latihan
30/33 murid berjaya menulis lima makna rangkai kata dengan betul.
Refleksi / Catatan 3 murid diberikan latihan secara individu (intevensi)
 RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

NAMA : HAZWAN BIN MAN’AIM

MINGGU TARIKH HARI MASA KELAS
3 05.04.2023 RABU 3.00-4.00 1 JUJUR

MATA PELAJARAN TEMA TAJUK

BAHASA MELAYU 1.0 Kemahiran Mendengar dan 1.1 Mendengar, mengenal dan menyebut
Bertutur perkataan, rangkai kata, istilah dan
ungkapan serta intonasi ayat dalam
pelbagai ujaran.
STANDARD OBJEKTIF PEMBELAJARAN KRITERIA KEJAYAAN (KK )
PEMBELAJARAN (OP)
Murid akan belajar : Pada akhir PdPc murid dapat : Murid berjaya jika dapat :

1.1.1 Mendengar,mengenal pasti dan 1. Mendengar dan mengenal sebutan 1. Mengenalpasti rangkai kata yang
menyebut perkataan, rangkai kata, sekurang-kurangnya enam perkataan diminta.
istilah dan ungkapan dalam pelbagai dan rangkai kata dalam pelbagai 2. Menyebut rangkai kata yang
ujaran dengan betul dan tepat. ujaran. dikemukakan.

BBM /ELEMEN PAK 21 /

AKTIVITI EMK/KBAT /
UNSUR PATRIOSTISME
Aktiviti Pemula 1. Guru menerangkan objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan
(5 minit) yang perlu dicapai dalam sesi PdPc pada hari ini. Buku Teks

Aktiviti Utama Sumbangsaran

(50 minit) 1 - Guru mengemukakan sebuah petikan kepada murid. Murid membaca
petikan tersebut secara sendiri.

2- Guru memasang audio yang berkaitan dengan petikan tersebut.

Murid mendengar dengan teliti.

3- Guru meminta murid untuk menggariskan beberapa rangkai kata

yang disebut oleh guru. Guru meminta murid untuk menyebut
perkataan-perkataan tersebut dengan betul.

4- Guru memberikan maksud bagi setiap rangkai kata yang telah

dikemukakan. Murid menyalin maksud perkataan yang dinyatakan di
dalam buku pemahaman

Aktiviti Penutup 1. Soal jawab untuk menentukan sama ada murid dapat mencapai
(5 minit) kriteria kejayaan atau tidak.
2.Rumusan keseluruhan isi pelajaran , pujian dan penghargaan
kepada murid.
Kaedah Pentaksiran secara lisan, bertulis dan pemerhatian
Pentaksiran
(PBD)
Pengukuhan Latihan
30/33 murid berjaya mendengar dan mengenal sebutan sekurang-kurangnya enam perkataan dan
Refleksi / Catatan rangkai kata dalam pelbagai ujaran
3 murid diberikan latihan secara individu (intevensi)
 RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

NAMA : HAZWAN BIN MAN’AIM

MINGGU TARIKH HARI MASA KELAS
3 05.04.2023 RABU 4.30-5.30 2 HARMONI

MATA PELAJARAN TEMA TAJUK

BAHASA MELAYU 3.0 Menulis 3.1 Menulis untuk menerangkan makna

kata dan istilah; maksud rangkai kata,
ungkapan dan ayat

STANDARD OBJEKTIF PEMBELAJARAN KRITERIA KEJAYAAN (KK )

PEMBELAJARAN (OP)
Murid akan belajar : Pada akhir PdPc murid dapat : Murid berjaya jika dapat :

3.1.1 Menulis untuk menyatakan 1. Menulis lima makna rangkai kata 1. Mengenalpasti rangkai kata yang
makna kata, rangkai kata, istilah dan dengan betul. diminta.
ungkapan serta menggunakannya 2. Membina ayat dari rangkai kata
dengan betul mengikut konteks yang dikemukakan.

BBM /ELEMEN PAK 21 /

AKTIVITI EMK/KBAT /
UNSUR PATRIOSTISME
Aktiviti Pemula 1. Guru menerangkan objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan
(5 minit) yang perlu dicapai dalam sesi PdPc pada hari ini. Buku Teks

Aktiviti Utama Sumbangsaran

(50 minit) 1 - Guru mengemukakan sebuah petikan kepada murid. Murid membaca
petikan tersebut secara sendiri.

2- Guru meminta murid untuk menggariskan beberapa rangkai kata

yang disebut oleh guru. Guru meminta murid untuk menyebut
perkataan-perkataan tersebut dengan betul.

3- Guru memberikan maksud bagi setiap rangkai kata yang telah

dikemukakan. Murid menyalin maksud perkataan yang dinyatakan di
dalam buku pemahaman.

4- Guru meminta murid menulis ayat berdasarkan rangkai kata

yang diberi

Aktiviti Penutup 1. Soal jawab untuk menentukan sama ada murid dapat mencapai
(5 minit) kriteria kejayaan atau tidak.
2.Rumusan keseluruhan isi pelajaran , pujian dan penghargaan
kepada murid.
Kaedah Pentaksiran secara lisan, bertulis dan pemerhatian
Pentaksiran
(PBD)
Pengukuhan Latihan
30/33 murid berjaya menulis lima makna rangkai kata dengan betul.
Refleksi / Catatan 3 murid diberikan latihan secara individu (intevensi)
 RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

NAMA : HAZWAN BIN MAN’AIM

MINGGU TARIKH HARI MASA KELAS
3 06.04.2023 KHAMIS 2.00-3.00 1 JUJUR

MATA PELAJARAN TEMA TAJUK

BAHASA MELAYU 1.0 Kemahiran Mendengar dan 1.1 Mendengar, mengenal dan menyebut
Bertutur perkataan, rangkai kata, istilah dan
ungkapan serta intonasi ayat dalam
pelbagai ujaran.
STANDARD OBJEKTIF PEMBELAJARAN KRITERIA KEJAYAAN (KK )
PEMBELAJARAN (OP)
Murid akan belajar : Pada akhir PdPc murid dapat : Murid berjaya jika dapat :

1.1.1 Mendengar,mengenal pasti dan 1. Mendengar dan mengenal sebutan 1. Mengenalpasti rangkai kata yang
menyebut perkataan, rangkai kata, sekurang-kurangnya enam perkataan diminta.
istilah dan ungkapan dalam pelbagai dan rangkai kata dalam pelbagai 2. Menyebut rangkai kata yang
ujaran dengan betul dan tepat. ujaran. dikemukakan.

BBM /ELEMEN PAK 21 /

AKTIVITI EMK/KBAT /
UNSUR PATRIOSTISME
Aktiviti Pemula 1. Guru menerangkan objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan
(5 minit) yang perlu dicapai dalam sesi PdPc pada hari ini. Buku Teks

Aktiviti Utama Sumbangsaran

(50 minit) 1 - Guru mengemukakan sebuah petikan kepada murid. Murid membaca
petikan tersebut secara sendiri.

2- Guru memasang audio yang berkaitan dengan petikan tersebut.

Murid mendengar dengan teliti.

3- Guru meminta murid untuk menggariskan beberapa rangkai kata

yang disebut oleh guru. Guru meminta murid untuk menyebut
perkataan-perkataan tersebut dengan betul.

4- Guru memberikan maksud bagi setiap rangkai kata yang telah

dikemukakan. Murid menyalin maksud perkataan yang dinyatakan di
dalam buku pemahaman

Aktiviti Penutup 1. Soal jawab untuk menentukan sama ada murid dapat mencapai
(5 minit) kriteria kejayaan atau tidak.
2.Rumusan keseluruhan isi pelajaran , pujian dan penghargaan
kepada murid.
Kaedah Pentaksiran secara lisan, bertulis dan pemerhatian
Pentaksiran
(PBD)
Pengukuhan Latihan
30/33 murid berjaya mendengar dan mengenal sebutan sekurang-kurangnya enam perkataan dan
Refleksi / Catatan rangkai kata dalam pelbagai ujaran
3 murid diberikan latihan secara individu (intevensi)
 RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

NAMA : HAZWAN BIN MAN’AIM

MINGGU TARIKH HARI MASA KELAS
3 06.04.2023 KHAMIS 3.00-4.00 2 AMANAH

MATA PELAJARAN TEMA TAJUK

BAHASA MELAYU 3.0 Kemahiran Menulis 3.1 Menulis untuk menerangkan makna
kata dan istilah; maksud rangkai kata,
ungkapan dan ayat

STANDARD OBJEKTIF PEMBELAJARAN KRITERIA KEJAYAAN (KK )

PEMBELAJARAN (OP)
Murid akan belajar : Pada akhir PdPc murid dapat : Murid berjaya jika dapat :

3.1.1 Menulis untuk menyatakan 1) Mengenal pasti lima perkataan sukar . 1. Menyenaraikan perkataan sukar
makna kata, rangkai kata, istilah dan 2. Menulis makna bagi setiap
ungkapan serta menggunakannya 2) Menulis lima makna rangkai kata rangkai kata yang ditemui.
dengan betul mengikut konteks dengan betul.

BBM /ELEMEN PAK 21 /

AKTIVITI EMK/KBAT /
UNSUR PATRIOSTISME
Aktiviti Pemula 1. Guru menerangkan objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan
(5 minit) yang perlu dicapai dalam sesi PdPc pada hari ini. Buku Teks

Aktiviti Utama Sumbangsaran

(50 minit) 1 - Guru mengemukakan sebuah petikan kepada murid. Murid membaca
petikan tersebut secara sendiri.

2- Guru meminta murid untuk menggariskan beberapa perkataan

yang sukar difahami.

3- Guru memberikan maksud bagi setiap rangkai kata yang telah

dikemukakan. Murid menyalin maksud perkataan yang dinyatakan di
dalam buku pemahaman.

4-Guru meminta murid menulis ayat berdasarkan rangkai kata yang

telah ditemui

Aktiviti Penutup 1. Soal jawab untuk menentukan sama ada murid dapat mencapai
(5 minit) kriteria kejayaan atau tidak.
2.Rumusan keseluruhan isi pelajaran , pujian dan penghargaan
kepada murid.
Kaedah Pentaksiran secara lisan, bertulis dan pemerhatian
Pentaksiran
(PBD)
Pengukuhan Latihan
30/33 murid berjaya menulis lima makna rangkai kata dengan betul.
Refleksi / Catatan 3 murid diberikan latihan secara individu (intevensi)
 RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

NAMA : HAZWAN BIN MAN’AIM

MINGGU TARIKH HARI MASA KELAS
3 06.04.2023 KHAMIS 4.00-5.00 1 BUDIMAN

MATA PELAJARAN TEMA TAJUK

BAHASA MELAYU 1.0 Aspek Tatabahasa 5.1 Memahami dan menggunakan

perkataan daripada pelbagai golongan kata
dalam pelbagai ayat.

STANDARD OBJEKTIF PEMBELAJARAN KRITERIA KEJAYAAN (KK )

PEMBELAJARAN (OP)
Murid akan belajar : Pada akhir PdPc murid dapat : Murid berjaya jika dapat :

5.1.1 Memahami dan menggunakan
kata nama am dan kata nama khas
yang tunggal dan yang mengalami
pemajmukan dengan betul mengikut
konteks.
1. Menulis lima ayat daripada kata 1. Mengenalpasti kata nama am dan
nama am dan kata nama khas kata nama khas
yang tunggal dan mengalami 2. Menulis ayat menggunakan kata
pemajmukan nama am dan kata nama khas.

BBM /ELEMEN PAK 21 /

AKTIVITI EMK/KBAT /
UNSUR PATRIOSTISME
Aktiviti Pemula 1. Guru menerangkan objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan
(5 minit) yang perlu dicapai dalam sesi PdPc pada hari ini. Buku Teks

Aktiviti Utama Sumbangsaran

(50 minit) 1 - Guru mengemukakan sebuah petikan kepada murid. Murid membaca
petikan tersebut secara sendiri.

2- Guru meminta murid mengenalpasti perkataan yang berkaitan

kata nama am dan kata nama khas dari petikan

3- Guru meminta murid menghasilkan ayat menggunakan perkataan-

perkataan yang ditemui.

4- Guru berbincang dengan murid hasil jawapan mereka

Aktiviti Penutup 1. Soal jawab untuk menentukan sama ada murid dapat mencapai
(5 minit) kriteria kejayaan atau tidak.
2.Rumusan keseluruhan isi pelajaran , pujian dan penghargaan
kepada murid.
Kaedah Pentaksiran secara lisan, bertulis dan pemerhatian
Pentaksiran
(PBD)
Pengukuhan Latihan
30/33 murid berjaya menulis lima ayat daripada kata nama am dan kata nama khas yang tunggal dan
Refleksi / Catatan mengalami pemajmukan
3 murid diberikan latihan secara individu (intevensi)
 RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

NAMA : HAZWAN BIN MAN’AIM

MINGGU TARIKH HARI MASA KELAS
3 07.04.2023 JUMAAT 4.10-4.50 1 BUDIMAN

MATA PELAJARAN TEMA TAJUK

BAHASA MELAYU 2.0 Kemahiran Membaca 2.1 Membaca secara mekanis pelbagai
bahan prosa dan puisi.

STANDARD OBJEKTIF PEMBELAJARAN KRITERIA KEJAYAAN (KK )

PEMBELAJARAN (OP)
Murid akan belajar : Pada akhir PdPc murid dapat : Murid berjaya jika dapat :

2.1.1 Membaca secara mekanis 1.
pengumuman, ikrar, iklan dan
promosi dengan sebutan dan intonasi
yang betul, nada yang sesuai serta
kepantasan yang wajar.
Membaca dua pengumuman dan ikrar 1. Membaca petikan yang diberi
dengan sebutan dan intonasi yang dengan jelas.
betul dan nada yang sesuai. 2. Mengikut intonasi yang
ditunjukkan oleh guru.

BBM /ELEMEN PAK 21 /

AKTIVITI EMK/KBAT /
UNSUR PATRIOSTISME
Aktiviti Pemula 1. Guru menerangkan objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan
(5 minit) yang perlu dicapai dalam sesi PdPc pada hari ini. Buku Teks

Aktiviti Utama Sumbangsaran

(50 minit) 1 - Guru mengemukakan sebuah petikan kepada murid. Murid membaca
petikan tersebut secara sendiri.

2- Guru memasang audio yang berkaitan dengan petikan tersebut.

Murid mendengar dengan teliti.

3- Guru meminta murid untuk membaca petikan yang diberikan

mengikut intonasi yang telah ditunjukkan.

4- Guru memberikan soalan kefahaman berdasarkan petikan yang

diberi. Murid menjawab dan berbincang bersama-sama guru.

Aktiviti Penutup 1. Soal jawab untuk menentukan sama ada murid dapat mencapai
(5 minit) kriteria kejayaan atau tidak.
2.Rumusan keseluruhan isi pelajaran , pujian dan penghargaan
kepada murid.
Kaedah Pentaksiran secara lisan, bertulis dan pemerhatian
Pentaksiran
(PBD)
Pengukuhan Latihan
30/33 murid berjaya membaca dua pengumuman dan ikrar dengan sebutan dan intonasi yang
Refleksi / Catatan betul dan nada yang sesuai.
3 murid diberikan latihan secara individu (intevensi)
 RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

NAMA : HAZWAN BIN MAN’AIM

MINGGU TARIKH HARI MASA KELAS
3 07.04.2023 JUMAAT 4.50-5.30 1 JUJUR

MATA PELAJARAN TEMA TAJUK

BAHASA MELAYU 2.0 Kemahiran Membaca 2.1 Membaca secara mekanis pelbagai
bahan prosa dan puisi.

STANDARD OBJEKTIF PEMBELAJARAN KRITERIA KEJAYAAN (KK )

PEMBELAJARAN (OP)
Murid akan belajar : Pada akhir PdPc murid dapat : Murid berjaya jika dapat :

2.1.1 Membaca secara mekanis 1.
pengumuman, ikrar, iklan dan
promosi dengan sebutan dan intonasi
yang betul, nada yang sesuai serta
kepantasan yang wajar.
Membaca dua pengumuman dan ikrar 1. Membaca petikan yang diberi
dengan sebutan dan intonasi yang dengan jelas.
betul dan nada yang sesuai. 2. Mengikut intonasi yang
ditunjukkan oleh guru.

BBM /ELEMEN PAK 21 /

AKTIVITI EMK/KBAT /
UNSUR PATRIOSTISME
Aktiviti Pemula 1. Guru menerangkan objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan
(5 minit) yang perlu dicapai dalam sesi PdPc pada hari ini. Buku Teks

Aktiviti Utama Sumbangsaran

(50 minit) 1 - Guru mengemukakan sebuah petikan kepada murid. Murid membaca
petikan tersebut secara sendiri.

2- Guru memasang audio yang berkaitan dengan petikan tersebut.

Murid mendengar dengan teliti.

3- Guru meminta murid untuk membaca petikan yang diberikan

mengikut intonasi yang telah ditunjukkan.

4- Guru memberikan soalan kefahaman berdasarkan petikan yang

diberi. Murid menjawab dan berbincang bersama-sama guru.

Aktiviti Penutup 1. Soal jawab untuk menentukan sama ada murid dapat mencapai
(5 minit) kriteria kejayaan atau tidak.
2.Rumusan keseluruhan isi pelajaran , pujian dan penghargaan
kepada murid.
Kaedah Pentaksiran secara lisan, bertulis dan pemerhatian
Pentaksiran
(PBD)
Pengukuhan Latihan
30/33 murid berjaya membaca dua pengumuman dan ikrar dengan sebutan dan intonasi yang
Refleksi / Catatan betul dan nada yang sesuai.
3 murid diberikan latihan secara individu (intevensi)
 RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

NAMA : HAZWAN BIN MAN’AIM

MINGGU TARIKH HARI MASA KELAS
4 10/04/2023 ISNIN 12.30-1.30 4PA

MATA PELAJARAN TEMA TAJUK

EKONOMI 1.0 Pengenalan kepada Ekonomi 1.1 Konsep kekurangan pilihan dan
kos lepas

STANDARD OBJEKTIF PEMBELAJARAN KRITERIA KEJAYAAN (KK )

PEMBELAJARAN (OP)
Murid akan belajar : Pada akhir PdPc murid dapat : Murid berjaya jika dapat :

1.1.7 Menganalisis keluk 1. Menganalisis keluk 1. Menerangkan titik-titik

kemungkinan pengeluaran untuk kemungkinan pengeluaran untuk kombinasi dengan betul
menunjukkan kos lepas
menunjukkan kos lepas.

BBM /ELEMEN PAK 21 /

AKTIVITI EMK/KBAT /
UNSUR PATRIOSTISME
Aktiviti Pemula 1. Guru menerangkan objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan Murid mula fokus pada
(5 minit) yang perlu dicapai dalam sesi PdPc pada hari ini. tajuk PdP.

Aktiviti Utama BBM

(50 minit) 1. Murid mendengar penjelasan guru tentang keluk Power Point
kemungkinan pengeluaran untuk menunjukkan kos
Modul Ekonomi T4
lepas
ELEMEN PAK 21
2. Murid mengenal pasti setiap titik kombinasi dengan
tepat Sumbangsaran
3. Murid menjawab soalan-soalan pendek daripada guru.
4. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan kecil. EMK:
5. Murid melakukan aktiviti berkumpulan sehingga siap. Bahasa
6. Murid membentangkan hasil aktiviti berkumpulan di
hadapan kelas. KBAT:
7. Guru membetulkan jawapan murid yang salah. Menganalisis
8. Murid membetulkan jawapan yang salah.

Aktiviti Penutup 1. Soal jawab untuk menentukan sama ada murid dapat mencapai
(5 minit) kriteria kejayaan atau tidak.
2.Rumusan keseluruhan isi pelajaran , pujian dan penghargaan
kepada murid.
Kaedah Pentaksiran secara lisan, bertulis dan pemerhatian
Pentaksiran
(PBD)
Pengukuhan Latihan

Refleksi / Catatan
 RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

NAMA : HAZWAN BIN MAN’AIM

MINGGU TARIKH HARI MASA KELAS
4 10.04.2023 ISNIN 1.30-2.30 2 AMANAH

MATA PELAJARAN TEMA TAJUK

BAHASA MELAYU 3.0 Kemahiran Menulis 3.1 Menulis untuk menerangkan makna
kata dan istilah; maksud rangkai kata,
ungkapan dan ayat

STANDARD OBJEKTIF PEMBELAJARAN KRITERIA KEJAYAAN (KK )

PEMBELAJARAN (OP)
Murid akan belajar : Pada akhir PdPc murid dapat : Murid berjaya jika dapat :

3.1.1 Menulis untuk menyatakan 1) Mengenal pasti lima perkataan sukar . 1. Menyenaraikan perkataan sukar
makna kata, rangkai kata, istilah dan 2. Menulis makna bagi setiap
ungkapan serta menggunakannya 2) Menulis lima makna rangkai kata rangkai kata yang ditemui.
dengan betul mengikut konteks dengan betul.

BBM /ELEMEN PAK 21 /

AKTIVITI EMK/KBAT /
UNSUR PATRIOSTISME
Aktiviti Pemula 1. Guru menerangkan objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan
(5 minit) yang perlu dicapai dalam sesi PdPc pada hari ini. Buku Teks

Aktiviti Utama Sumbangsaran

(50 minit) 1 - Guru mengemukakan sebuah petikan kepada murid. Murid membaca
petikan tersebut secara sendiri.

2- Guru meminta murid untuk menggariskan beberapa perkataan

yang sukar difahami.

3- Guru memberikan maksud bagi setiap rangkai kata yang telah

dikemukakan. Murid menyalin maksud perkataan yang dinyatakan di
dalam buku pemahaman.

4-Guru meminta murid menulis ayat berdasarkan rangkai kata yang

telah ditemui

Aktiviti Penutup 1. Soal jawab untuk menentukan sama ada murid dapat mencapai
(5 minit) kriteria kejayaan atau tidak.
2.Rumusan keseluruhan isi pelajaran , pujian dan penghargaan
kepada murid.
Kaedah Pentaksiran secara lisan, bertulis dan pemerhatian
Pentaksiran
(PBD)
Pengukuhan Latihan

Refleksi / Catatan
 RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

NAMA : HAZWAN BIN MAN’AIM

MINGGU TARIKH HARI MASA KELAS
4 10.04.2023 ISNIN 3.00-4.00 2 HARMONI

MATA PELAJARAN TEMA TAJUK

BAHASA MELAYU 3.0 Kemahiran Menulis 3.1 Menulis untuk menerangkan makna
kata dan istilah; maksud rangkai kata,
ungkapan dan ayat

STANDARD OBJEKTIF PEMBELAJARAN KRITERIA KEJAYAAN (KK )

PEMBELAJARAN (OP)
Murid akan belajar : Pada akhir PdPc murid dapat : Murid berjaya jika dapat :

3.1.1 Menulis untuk menyatakan 1) Mengenal pasti lima perkataan sukar . 1. Menyenaraikan perkataan sukar
makna kata, rangkai kata, istilah dan 2. Menulis makna bagi setiap
ungkapan serta menggunakannya 2) Menulis lima makna rangkai kata rangkai kata yang ditemui.
dengan betul mengikut konteks dengan betul.

BBM /ELEMEN PAK 21 /

AKTIVITI EMK/KBAT /
UNSUR PATRIOSTISME
Aktiviti Pemula 1. Guru menerangkan objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan
(5 minit) yang perlu dicapai dalam sesi PdPc pada hari ini. Buku Teks

Aktiviti Utama Sumbangsaran

(50 minit) 1 - Guru mengemukakan sebuah petikan kepada murid. Murid membaca
petikan tersebut secara sendiri.

2- Guru meminta murid untuk menggariskan beberapa perkataan

yang sukar difahami.

3- Guru memberikan maksud bagi setiap rangkai kata yang telah

dikemukakan. Murid menyalin maksud perkataan yang dinyatakan di
dalam buku pemahaman.

4-Guru meminta murid menulis ayat berdasarkan rangkai kata yang

telah ditemui

Aktiviti Penutup 1. Soal jawab untuk menentukan sama ada murid dapat mencapai
(5 minit) kriteria kejayaan atau tidak.
2.Rumusan keseluruhan isi pelajaran , pujian dan penghargaan
kepada murid.
Kaedah Pentaksiran secara lisan, bertulis dan pemerhatian
Pentaksiran
(PBD)
Pengukuhan Latihan

Refleksi / Catatan