MATERI ESENSIAL PENILAIAN SUMATIF AKHIR JENJANG TAHUN PELAJARAN 2022/2023

MATEMATIKA WAJIB

Kela Materi Level

Kompetensi Dasar Materi esensial
s Kogitif
Mengintepretasi persamaan dan pertidaksamaan nilai
Pertidaksamaan Peserta Didik dapat enentukan HP perstidaksamaan nilai mutlak
mutlak dari bentuk linear satu variabel dengan persamaan X/1
Nilai Mutlak L1 dalam bentuk |ax - b| > |cx + d|
dan pertidaksamaan linear Aljabar lainnya.
Peserta didik dapat menentukan penyelesaian pertidaksamaan
Menjelaskan dan menentukan penyelesaian Pertidaksamaan
X/1 L2 rasional dalam bentuk √ ax +b ≤ √ cx+ d
pertidaksamaan rasional dan irasional satu variabel Irrasional

Menyusun sistem persamaan linear tiga variabel dari Peserta didik dapat menyelesaikan soal cerita yang berkaitan dengan
X/1 SPLTV L2
masalah kontekstual SPLTV
Menjelaskan dan menentukan fungsi
(terutama fungsi linear, fungsi kuadrat, dan fungsi Peserta didik dapat menentukan fungsi kuadrat yang melalui titik
X/2 Fungsi Kuadrat L2
rasional) secara formal yang meliputi notasi, daerah asal, (x1,0) dan (x2,0) dan titik lain.
daerah hasil, dan ekspresi simbolik, serta sketsa grafiknya
Menjelaskan operasi komposisi pada fungsi dan operasi
Peserta didik dapat menentukan f(x) jika diketahui gof(x) atau
invers pada fungsi invers serta sifat-sifatnya serta X/2 Komposisi Fungsi L2
fog(x)nya.
menentukan eksistensinya
Menggeneralisasi rasio trigonometri untuk sudutsudut di Peserta didik dapat menentukan nilai perbandingan trigonometri
X/2 Sudut Berelasi L1
berbagai kuadran dan sudut-sudut berelasi sudut istimewa dari berbagai kuadran
Aturan sinus dan Peserta didik dapat menghitung tinggi suatu benda dengan aturan
Menjelaskan aturan sinus dan cosinus X/2 L2
kosinus sinus atau kosinus
Menjelaskan fungsi trigonometri dengan menggunakan Fungsi Peserta didik dapat menentukan himpunan penyelesaian dari suatu
X/2 L2
lingkaran satuan Trigonometri persamaan sederhana fungsi trigonometri
Sistem Pertidaksa-
Perserta didik dapat menentukan sistem pertidaksamaan yang
XI/1 maan Linier Dua L1
diketahui Daerah himpunan Penyelesaiannya
Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan Variabel
dengan program linear dua variable Penerapan
Peserta didik dapat menentukan nilai optimum dari suatu soal cerita
XI/1 Program Liniear L3
dalam permasalahan kehidupan sehari hari
Dua Variabel
 Kela Materi Level
Kompetensi Dasar Materi esensial
s Kogitif
Menjelaskan matriks dan kesamaan matriks dengan Determinan dan
menggunakan masalah kontekstual dan melakukan invers matriks
operasi pada matriks yang meliputi penjumlahan, XI/1 berordo 2×2 dan L2 Peserta didik dapat menentukan determinan matriks berordo 3 x 3
pengurangan, perkalian skalar, dan perkalian, serta 3×3
transpose
Pemakaian Matriks Diketahui persamaan garis lurus, peserta didik dapat menentukan
XI/1 pada Transformasi L2 persamaan bayangan garis tersebut setelah ditransformasikan oleh
Menganalisis dan membandingkan transformasi dan Geometri pencerminan terhadap garis y = x
komposisi transformasi dengan menggunakan matriks Pemakaian Matriks Peserta didik dapat menentukan bayangan suatu kurva jika
XI/1 pada Transformasi L3 ditransformasi oleh matriks berordo 2x2 dilanjutkan rotasi pusat
Geometri O(0,0) dengan sudut tertentu.
Diberikan sebuah permasalahan kontekstual yang berkaitan dengan
Barisan dan Deret
XI/2 L3 de-ret aritmatika, peserta didik dapat menentukan jumlah n suku
Menggeneralisasi pola bilangan dan jumlah pada barisan Aritmatika
pertama
Aritmetika dan Geometri
Barisan dan Deret Peserta didik dapat menentukan rasio jika diketahui dua suku yang
XI/2 L2
Geometri berbeda dari barisan geometri.
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan limit Menentukan nilai Peserta didik dapat menentukan nilai limit fungsi aljabar bentuk tak
XI/2 L1
fungsi aljabar limit fungsi aljabar tentu.
Menjelaskan sifat-sifat turunan fungsi aljabar dan Turunan Fungsi
U
menentukan turunan fungsi aljabar menggunakan definisi XI/2 Aljabar L2 Peserta didik dapat menentukan turunan fungsi aljabar f ( x )=
V
atau sifat-sifat turunan fungsi
Penerapan
Diberikan soal cerita yang berkaitan dengan turunan fungsi aljabar,
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan turunan Turunan Fungsi
XI/2 L3 pe-serta didik dapat menentukan nilai ekstrim dari permasalahan
fungsi aljabar Aljabar
tersebut

Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan integral Integral tak tentu
XI/2
tak tentu (anti turunan) fungsi aljabar fungsi aljabar
Mendeskripsikan jarak dalam ruang (antar titik, titik ke XII/1 Jarak antar Titik
garis, dan titik ke bidang
Peserta didik dapat menentukan integral tak tentu fungsi polinom
L2
pangkat 3
L1 Peserta didik dapat menentukan jarak antara salah satu titik sudut
pada kubus ke titik tengah rusuk kubus yang tidak sebidang
 Kela Materi Level
Kompetensi Dasar Materi esensial
s Kogitif
Jarak Titik ke Garis Peserta didik dapat menentukan jarak antara titik sudut pada kubus
XII/1 L2
dengan diagonal ruangnya
Jarak Titik ke Peserta didik dapat menentukan jarak titik puncak limas segitiga
XII/1 L2
Mendeskripsikan jarak dalam ruang (antar titik, titik ke Bidang beraturan T.ABC dengan bidang alas.
garis, dan titik ke bidang Jarak antar dua Diberikan kubus PQRS.TUVW, Peserta didik dapat menentukan jarak
XII/1 L2
bidang antar bidang QST dengan RUW
Disajikan Histogram frekuensi hasil panen pada suatu daerah yang
XII/1 Penyajian data L1 terdiri dari tiga hasil bumi selama beberapa tahun. Peserta didik
Menentukan dan menganalisis ukuran pemusatan dan dapat menentukan hasil panen terbanyak.
penyebaran data yang disajikan dalam bentuk tabel
Peserta didik dapat menentukan Modus dari data kelompok yang
distribusi frekuensi dan histogram Ukuran Pemusatan L2
XII/1 disajikan dalam Histogram Frekuensi
data
L2 Peserta didik dapat menentukan Simpangan Baku data tunggal.
Ukuran
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan penyajian Peserta didik dapat menentukan nilai kuartil atas data berkelompok
XII/1 Penyebaran Data L3
data hasil pengukuran dan pencacahan dalam tabel jika disajikan dalam bentuk grafik ogiv negatif.

Aturan
Menganalisis aturan pencacahan (aturan penjumlahan, Disajikan n buah bilangan cacah ≤ 9. Peserta didik dapat menentukan
Penjumlahan dan
aturan perkalian, permutasi, dan kombinasi) melalui XII/1 L3 banyaknya bilangan ribuan habis dibagi 5 yang dapat disusun dari
aturan Perkalian
masalah kontekstual angka-angka tersebut.

Permutasi dan Peserta didik dapat menentukan banyaknya kata berbeda dari kata
XII/1 L3
Kombinasi tertentu.
Peserta didik dapat menentukan banyaknya cara duduk dari n orang
Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan Permutasi dan
XII/1 L3 secara melingkar dengan k orang, l orang dan m orang harus saling
dengan kaidah pencacahan (aturan penjumlahan, aturan Kombinasi
berdekatan dengan k + l + m = n
perkalian, permutasi, dan kombinasi)
Permutasi dan Diberikan soal cerita tentang kombinasi (Tim basket dengan
XII/1 Kombinasi L3 beberapa anak selalu dalam tim). Peserta didik dapat menentukan
banyaknya cara menentukan Tim Basket yang dapat dibuat.
Menganalisis aturan pencacahan (aturan penjumlahan, XII/2 Peluang suatu L2 Peserta didik dapat menentukan Peluang suatu kejadian dari sebuah
aturan perkalian, permutasi, dan kombinasi) melalui kejadian percobaan lempar undi dua buah dadu.
 Kela Materi Level
Kompetensi Dasar Materi esensial
s Kogitif
Peserta didik dapat menentukan Frekuensi harapan dari suatu
masalah kontekstual XII/2 Frekuensi Harapan L2
kejadian.
Peluang Kejadian Disajikan soal cerita pengambilan bola dari satu kotak yang berisi
XII/2 Majemuk L3 beberapa bola berbeda warna, peserta didik dapat menentukan
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan peluang peluang terambilnya tiga bola secara langsung dari kotak tersebut.
kejadian majemuk (peluang, kejadian-kejadian saling Disajikan soal cerita pengambilan kelereng dari dua kotak yang berisi
Peluang Kejadian
bebas, saling lepas, dan kejadian bersyarat) beberapa kelereng yang berbeda warnanya, peserta didik dapat
XII/2 Majemuk L3
menentukan peluang yang terambil dua kelereng yang berbeda
warna dari masing-masing kotak.