PERANGKAT PEMBELAJARAN

MATA PELAJARAN : BAHASA INGGRIS

KELAS : XII

NAMA : RAHMAD SAFARUDIN, S.Pd

SMA MTA SURAKARTA

TAHUN 2023/2024
 INSTRUMEN MONITORING ADMINISTRASI GURU
KURIKULUM 2013
TAHUN 2023/2024
Sekolah : SMA MTA SURAKARTA
Nama Guru : ESA MONA ISNAINI, S.Pd
Tahun Pelajaran : 2023/2024
Kelas : XII

KETERSEDIAAN
NO KOMPONEN
YA TIDAK
1 Kurikulum (KI &KD) mengacu permendikbud 59 / 2 √
2 Silabus √
3 Program Tahunan √
4 Program Semester √
5 Program Kegiatan Guru √
6 RPP (mengacu permindikbud 103/2014) √
7 Jadwal Mengajar Guru √
8 Kalender Pendidikan √
9 Agenda Pembelajaran √
10 Presensi Siswa √
11 Daftar Nilai (mengacu permendikbud 104/2014) √
12 KKM (mengacu permendikbud 104/2014) √

Surakarta, Juli 2023

Kepala Sekolah Guru Pengampu

Sularmin, M.Pd. Esa Mona Isnaini, S.Pd

NIP. --- NIP. ---

Mengetahui Pengawas SMA

Drs. EDY PUDIYANTO, M.Pd.

NIP. 19590208 198603 1 014
URU

KETERANGAN

urakarta, Juli 2023

Guru Pengampu

sa Mona Isnaini, S.Pd

P. ---
 Bulan 12
Jul-23
Hari Nama Kegiata
1 - 15
Minggu 2 9 16 23 30 16
17
Senin 3 10 17 24 31 17 - 20
19
Selasa 4 11 18 25 21

Rabu 5 12 19 26
Kamis 6 13 20 27
Jumat 7 14 21 28
Sabtu 1 8 15 22 29

Bulan 26
Agu-23
Hari Nama Kegiata
17
Minggu 6 13 20 27 28 - 31

Senin 7 14 21 28
Selasa 1 8 15 22 29
Rabu 2 9 16 23 30
 Bulan
Jan-24
Nama Kegiatan Hari
Libur Akhir Semester Genap 2022-2023
Peserta Didik masuk asrama
Minggu 7 14
Hari pertama masuk sekolah
Kegiatan MPLS
Senin 1 8 15
Libur Umum (Tahun baru 1445 H)
Mengenal Mitra Sekolah
Selasa 2 9 16
Rabu 3 10 17
Kamis 4 11 18
Jumat 5 12 19
Sabtu 6 13 20

Bulan
Feb-24
Nama Kegiatan Hari
Upacara HUT Kemerdekaan RI ke 78
ANBK (Peserta Didik)
Minggu 4 11
Senin 5 12
Selasa 6 13
Rabu 7 14
 26
Jan-24
Nama Kegiatan
1 Libur Umum (Tahun Baru Masehi 2023)
21 28 2 Hari pertama masuk semester genap

22 29
23 30
24 31
25
26
27

23
Feb-24
Nama Kegiatan
8 Libur Umum (Isro' Mi'raj)
18 25 10 Libur Umum (Tahun baru Imlek 2575)
26 - 29 PTS Genap / PAS Kelas XII
19 26
20 27
21 28
Rabu 2 9 16 23 30
Kamis 3 10 17 24 31
Jumat 4 11 18 25
Sabtu 5 12 19 26

Bulan 25
Sep-23
Hari Nama Kegiata
11 - 16
Minggu 3 10 17 24 11 - 24
28
Senin 4 11 18 25
Selasa 5 12 19 26
Rabu 6 13 20 27
Kamis 7 14 21 28
Jumat 1 8 15 22 29
Sabtu 2 9 16 23 30

Bulan 26
Okt-23
Hari Nama Kegiata
28
Minggu 1 8 15 22 29
Senin 2 9 16 23 30
Selasa 3 10 17 24 31
Rabu 4 11 18 25
Kamis 5 12 19 26
 Rabu 7 14
Kamis 1 8 15
Jumat 2 9 16
Sabtu 3 10 17

Bulan
Mar-24
Nama Kegiatan Hari
PTS Gasal
Sulingjar (Kepala Sekolah dan Guru)
Minggu 3 10
Libur Umum (Maulid Nabi Muhammad SAW)
Senin 4 11
Selasa 5 12
Rabu 6 13
Kamis 7 14
Jumat 1 8 15
Sabtu 2 9 16

Bulan
Apr-24
Nama Kegiatan Hari
Upacara Hari Sumpah Pemuda
Minggu 7 14
Senin 1 8 15
Selasa 2 9 16
Rabu 3 10 17
Kamis 4 11 18
 21 28

22 29
23
24

24
Mar-24
Nama Kegiatan
1-2 PTS Genap / PAS Kelas XII
17 24 31 11 Libur Umum (Hari raya Nyepi 1946 Saka)
Perkiraan libur awal puasa Ramadhan 1445 H
18 25 25 - 30 Perkiraan PSAJ
29 Libur Umum (Wafat Isa)
19 26
20 27
21 28
22 29
23 30

20
Apr-24
Nama Kegiatan
8-9 Libur menjelang Idul Fitri 1445 H
21 28 10 - 11 Libur Hari Raya Idul Fitri (1 Syawwal 1445 H)
12 - 13 Cuti bersama Hari Raya Idul Fitri
22 29 21 Peringatan Hari Kartini

23 30
24
25
Kamis 5 12 19 26
Jumat 6 13 20 27
Sabtu 7 14 21 28

Bulan 26
Nov-23
Hari Nama Kegiata
10
Minggu 5 12 19 26 24 - 30

Senin 6 13 20 27
Selasa 7 14 21 28
Rabu 1 8 15 22 29
Kamis 2 9 16 23 30
Jumat 3 10 17 24
Sabtu 4 11 18 25

Bulan 14
Des-23
Hari Nama Kegiata
1-2
Minggu 3 10 17 24 31 4-9
11 - 15
Senin 4 11 18 25 16
18 - 31
Selasa 5 12 19 26 25
26
Rabu 6 13 20 27
Kamis 7 14 21 28
Jumat 1 8 15 22 29
 Kamis 4 11 18
Jumat 5 12 19
Sabtu 6 13 20

Bulan
Mei-24
Nama Kegiatan Hari
Upacara Hari Pahlawan
Penialain Akhir Semester Gasal
Minggu 5 12
Senin 6 13
Selasa 7 14
Rabu 1 8 15
Kamis 2 9 16
Jumat 3 10 17
Sabtu 4 11 18

Bulan
Jun-24
Nama Kegiatan Hari
Penialain Akhir Semester Gasal
Remidial dan pengayaan
Minggu 2 9
Kegiatan kesiswaan
Penyerahan LHBS Semester Gasal
Senin 3 10
Libur akhir semester gasal
Libur Umum (Hari Raya Natal)
Selasa 4 11
Cuti bersama hari Raya Natal
Rabu 5 12
Kamis 6 13
Jumat 7 14
 25
26
27

24
Mei-24
Nama Kegiatan
1 Libur Umum (Hari Buruh Internasional)
19 26 2 Upacara Hari Pendidikan Nasional
4 Perkiraan Kelulusan Kelas XII
20 27 9 Libur Umum (Kenaikan Isa)
20 Upacara Hari Kebangkitan Nasional
21 28 23 Libur Umum (Hari raya Waisak 2568)
30 - 31 Penilaian Akhir Semester Genap
22 29
23 30
24 31
25

17
Jun-24
Nama Kegiatan
1 Libur Umum (Hari lahir Pancasila)
16 23 30 3-8 Penilaian Akhir Semester Genap
10 - 15 Remidial dan pengayaan
17 24 17 Libur Umum (Hari raya Idul Adha 1445 H)
18 - 21 Kegiatan kesiswaan
18 25 22 Penyerahan LHBS Semester Genap
24 - 30 Libur Akhir semester genap
19 26
Surakarta, Juli 2023
20 27 Kepala Sekolah,

21 28
Jumat 1 8 15 22 29
Sabtu 2 9 16 23 30

kalen
 Jumat 7 14
Sabtu 1 8 15

kalenderakademik©kurikulumsmamtaska2023-2024
 21 28
Sularmin, M. Pd.
22 29 NIP : -

24
 KO

KELAS : XII

NO KOMPETENSI INTI NO

3,1

3,2
Memahami dan menerapkan
pengetahuan faktual, konseptual,
prosedural, dan metakognitif 3.3.
pada tingkat teknis dan spesifik
sederhana berdasarkan rasa ingin
3 tahunya tentang ilmu 3,4
pengetahuan, teknologi, seni,
budaya dengan wawasan
kemanusiaan, kebangsaan, dan 3,5
kenegaraan terkait fenomena dan
kejadian tampak mata.
3,6

3,7

4,1

4.2.1

4.2.2

4.3.1
Menunjukkan keterampilan
menalar, mengolah, dan menyaji
secara kreatif, produktif, kritis,
4.3.2
mandiri, kolaboratif, dan
4 komunikatif, dalam ranah
konkret dan ranah abstrak sesuai
4.4.
dengan yang dipelajari di
sekolah dan sumber lain yang
sama dalam sudut pandang teori.
4,5

4.6.1

4.6.2

4,7
 KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR
MATA PELAJARAN : BAHASA INGGRIS

KOMPETENSI D
Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi interpersonal lisan dan tulis yang melibatkan tinda
May I help you?, What can I do for you? What if ...?)

Membedakan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan beberapa teks khusus dalam bentuk surat lamaran kerja, denga
konteks penggunaannya

Membedakan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan beberapa teks khusus dalam bentuk teks caption, dengan memb

Membedakan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan beberapa teks news item lisan dan tulis dengan memberi dan m

Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tinda
penggunaannya. (Perhatikan unsur kebahasaan if dengan imperative, can, should)

Membedakan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan beberapa teks prosedur lisan dan tulis dengan memberi dan me
konteks penggunaannya

Menafsirkan fungsi sosial dan unsur kebahasaan lirik lagu terkait kehidupan remaja SMA/MA/SMK/MAK

Menyusun teks interaksi interpersonal lisan dan tulis sederhana yang melibatkan tindakan menawarkan jasa, dan menanggapin

Menangkap makna secara kontekstual terkait fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks khusus dalam bentuk surat

Menyusun teks khusus surat lamaran kerja, yang memberikan informasi antara lain jati diri, latar belakang pendidikan/pengala
konteks

Menangkap makna secara kontekstual terkait fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks khusus dalam bentuk capti

Menyusun teks khusus dalam bentuk teks caption terkait gambar/foto/tabel/grafik/bagan, dengan memperhatikan fungsi sosial,

Menangkap makna secara kontekstual terkait fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks news items lisan dan tulis,

Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait pengan
benar dan sesuai konteks

Menangkap makna secara kontekstual terkait fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks prosedur lisan dan tulis, da

Menyusun teks prosedur, lisan dan tulis, dalam bentuk manual terkait penggunaan teknologi dan kiat-kiat (tips), dengan memp

Menangkap makna secara kontekstual terkait fungsi sosial dan unsur kebahasaan lirik lagu terkait kehidupan remaja SMA/MA
Mengetahui
Kepala SMA MTA Surakarta

Sularmin, M.Pd
NIP. ----
 ANALISIS PENCAPAIAN K K M
TAHUN 2023/2024
MATA PELAJARAN : BAHASA INGGRIS
KELAS : XII
ASPEK : Pengetahuan

KRITERIA KETUNTASAN MINI

KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR PENCAPAIAN KRITERIA PENETAPAN KETUNTASAN
KOMPLE DAYA
KSITAS DUKUNG
Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi interpersonal lisan dan tulis yang melibatkan tindak
menawarkan jasa, serta menanggapinya, sesuai dengan konteks penggunaannya. (Perhatikan unsur kebahasaan May I help you
What can I do for you? What if ...?)

1 Memahami struktur teks interaksi yang melibatkan tindakan menawarkan jasa 50 80

3.1 Memahami ungkapan yang sesuai dengan teks interaksi yang melibatkan
2 60 70
tindakan menawarkan jasa

Mengidentifikasi interaksi yang melibatkan penawaran jasa melalui video atau

3 65 80
beberapa contoh yang diberikan

Menyebutkan persamaan dan perbedaan dari contoh-contoh interaksi, dilihat

4 65 80
dari isi dan cara pengungkapannya

Membedakan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan beberapa teks khusus dalam bentuk surat lamaran kerja, denga
memberi dan meminta informasi terkait jati diri, latar belakang pendidikan/pengalaman kerja, sesuai dengan konteks penggunaan

Menirukan guru membacakan beberapa surat lamaran dengan ucapan, dan

1 65 80
tekanan kata yang benar.
3.2 Mengaitkan kualifikasi dengan pekerjaan yang dilamar, dan membahas
2 65 80
kesesuaiannya
Mengidentifikasi perbedann dan persamaan kalimat-kalimat pembuka,
3 50 80
pernyataan kualifikasi, dan bagian-bagian lainnya
Membuat setiap bagian surat lamaran kerja disesuaikan dengan persyaratan
4 60 70
yang tertera di iklan lowongan kerja

Membedakan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan beberapa teks khusus dalam bentuk teks caption, dengan memb
dan meminta informasi terkait gambar /foto /tabel/grafik/ bagan, sesuai dengan konteks penggunaannya

1 Mengidentifikasi beberapa caption beserta fotonya dari koran 65 80

3.3
Menirukan guru membacakan semua caption, dan ucapan dan tekanan kata
2 50 75
yang benar.
Menganalisis unsur-unsur caption, bertanya jawab, dan kemudian
3 65 80
menerapkannya untuk menganalisis beberapa caption lainnya

Membedakan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan beberapa teks news item lisan dan tulis dengan memberi dan
meminta informasi terkait berita sederhana dari koran/radio/TV, sesuai dengan konteks penggunaannya

3.4 Mengidentifikasi beberapa teks information report terkait mata pelajaran lain di
1 65 80
Kelas XII
Mengidentifikasi bagian-bagian struktur teks News Item dan mengamati cara
2 65 80
penggunaanya, seperti yang dicontohkan
3 Mengidentifikasi unsur kebahasaan beberapa teks News Item 50 75

Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindak
memberi dan meminta informasi terkait pengandaian diikuti oleh perintah/saran, sesuai dengan konteks penggunaannya. (Perhat
unsur kebahasaan if dengan imperative, can, should)

Menirukan beberapa contoh interaksi pengandaian diikuti oleh perintah/saran,

1 70 70
yang diperagakan dengan ucapan dan tekanan kata yang benar.
3.5
 KKM ( 70)
RITERIA KETUNTASAN MINIMUM
NETAPAN KETUNTASAN JML NILAI
INTAKE SKORE KKM

an tulis yang melibatkan tindakan

ur kebahasaan May I help you?, 70,00

70 67 66,67

75 68 68,33

65 70 70,00

80 75 75,00

uk surat lamaran kerja, dengan

70,00
i dengan konteks penggunaannya

65 70 70,00

80 75 75,00

70 67 66,67

75 68 68,33

uk teks caption, dengan memberi

70,00
nnya

80 75 75,00

70 65 65,00

65 70 70,00

n tulis dengan memberi dan

70,00
nnya

65 70 70,00

80 75 75,00
70 65 65,00

an tulis yang melibatkan tindakan

nteks penggunaannya. (Perhatikan 70,00

70 70 70,00
 3.5

Mengidentifikasi ungkapan pengandaian dengan saran dari contoh-contoh yang

2 75 60
ada, dilihat dari isi dan cara pengungkapannya.

Mengidentifikasi fungsi sosial/struktur teks/unsur kebahasaan yang digunakan

3 65 70
dalam interaksi yang dipelajari.

Membedakan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan beberapa teks prosedur lisan dan tulis dengan memberi dan
meminta informasi terkait manual penggunaan teknologi dan kiat-kiat (tips), pendek dan sederhana, sesuai dengan konteks
penggunaannya

1 Menirukan beberapa contoh teks prosedur berbentuk manual dan tips. 50 80

3.6 Memahami contoh tabel analisis dari teks dan melengkapi tabel analisis yang
2 60 70
disediakan guru.

Memahami fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan dari teks prosedur
3 65 80
dan tips

Menganalisis dan membandingkan beberapa teks prosedur lain dengan

4 65 80
memperhatikan struktur teks, dan unsur kebahasaan.

Menafsirkan fungsi sosial dan unsur kebahasaan lirik lagu terkait kehidupan remaja SMA/MA/SMK/MAK

1 Menirukan lirik lagu secara lisan dengan baik dan benar. 80 80

3.7
Memahami fungsi sosial dan unsur kebahasaan dari lirik lagu, secara
2 70 70
kontekstual.

Membacakan dan menyalin lirik lagu dengan memperhatikan fungsi sosial dan
3 65 65
unsur kebahasaan.

Ket : Score 1 (kurang), 2 (sedang), 3 (baik)

Nilai KKM = (jumlah skore/skore max)*10

Mengetahui Surakarta, Juli 2021

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Drs.Diastono Esa Mona Isnaini, S.Pd

NIP. -
-- NIP. -
ANALISIS PENCAPAIAN K K M
TAHUN 2023/2024

MATA PELAJARAN : BAHASA INGGRIS

KLAS : XII
ASPEK : KETERAMPILAN
KRITERIA KETUNTASAN MINI
KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR KRITERIA PENETAPAN KETUNTASAN
KOMPLE DAYA
KSITAS DUKUNG

Menyusun teks interaksi interpersonal lisan dan tulis sederhana yang melibatkan tindakan menawarkan jasa, dan menanggapinya
dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks

4.1 Menyusun teks interaksi interpersonal tertulis sederhana yang melibatkan

1 80 70
tindakan menawarkan jasa

Melakukan percakapan dengan teman di depan kelas yang terkait penawaran

2 70 70
jasa dan tanggapannya

Surat Lamaran Kerja

4.2
 80 72 71,67

70 68 68,33

tulis dengan memberi dan

, sesuai dengan konteks 70,00

70 67 66,67

75 68 68,33

65 70 70,00

80 75 75,00

MAK 70,00

70 77 76,67

60 67 66,67

70 67 66,67

Juli 2021
Pelajaran

snaini, S.Pd

KKM : ( 70)
RITERIA KETUNTASAN MINIMUM
NETAPAN KETUNTASAN JML NILAI
INTAKE SKORE KKM

rkan jasa, dan menanggapinya

70,00
konteks

70 73 73,33

60 67 66,67

70
 Menangkap makna secara kontekstual terkait fungsi sosial, struktur teks, dan
unsur kebahasaan teks khusus dalam bentuk surat lamaran kerja, yang
memberikan informasi antara lain jati diri, latar belakang
4.2.1 75 75
pendidikan/pengalaman kerja
4.2

Menyusun teks khusus surat lamaran kerja, yang memberikan informasi antara
lain jati diri, latar belakang pendidikan/pengalaman kerja, dengan
4.2.2 70 70
memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan, secara
benar dan sesuai konteks

Teks Penyerta Gambar

Menangkap makna secara kontekstual terkait fungsi sosial, struktur teks, dan
4.3.1 unsur kebahasaan teks khusus dalam bentuk caption terkait 70 75
4.3 gambar/foto/tabel/grafik/bagan

Menyusun teks khusus dalam bentuk teks caption terkait

gambar/foto/tabel/grafik/bagan, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur
4.3.2 70 70
teks, dan unsur kebahasaan, secara benar dan sesuai konteks

Menangkap makna secara kontekstual terkait fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks news items lisan dan tulis,
dalam bentuk berita sederhana koran/radio/TV
4.4 Membuat teks-teks tentang fenomena alam dan fenomena sosial pendek dan
1 60 70
sederhana.
2 Mempresentasikan teksnya kepada teman-teman di depan kelas 80 70

Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait penganda
diikuti oleh perintah/saran, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai kon

4.5
1 Melakukan tindakan komunikatif terkait pengandaian. 75 75

2 Melakukan tindakan memberi dan meminta informasi terkait pengandaian 70 65

Teks Prosedur

Menangkap makna secara kontekstual terkait fungsi sosial, struktur teks, dan
4.6.1 unsur kebahasaan teks prosedur lisan dan tulis, dalam bentuk manual terkait 70 70
4.6 penggunaan teknologi dan kiat-kiat (tips).
Menyusun teks prosedur, lisan dan tulis, dalam bentuk manual terkait
penggunaan teknologi dan kiat-kiat (tips), dengan memperhatikan fungsi sosial,
4.6.2 75 75
struktur teks, dan unsur kebahasaan, secara benar dan sesuai konteks

Menangkap makna secara kontekstual terkait fungsi sosial dan unsur kebahasaan lirik lagu terkait kehidupan remaja SMA/MA/
SMK/MAK
4.7 Menangkap makna secara kontekstual terkait fungsi sosial dan unsur
1 70 65
kebahasaan lirik lagu
2 Menyajikan tema dan isi lagu 70 75

Ket : Score 1 (kurang), 2 (sedang), 3 (baik)

Nilai KKM = (jumlah skore/skore max)*10

Mengetahui Surakarta, Juli 2023

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Sularmin, M.Pd Rahmad Safarudin, S.Pd

NIP. - - - NIP. -
 70 73 73,33

60 67 66,67

70

65 70 70,00

70 70 70,00

ks news items lisan dan tulis,

70

70 67 66,67

70 73 73,33

nta informasi terkait pengandaian

70
an yang benar dan sesuai konteks

70 73 73,33

65 67 66,67

70

60 67 66,67

70 73 73,33

kehidupan remaja SMA/MA/

70

80 72 71,67
60 68 68,33

Pelajaran

farudin, S.Pd
 PERHITUNGAN ALOKASI WAKTU
MATA PELAJARAN : BAHASA INGGRIS
KELAS : XII
SEMESTER : GASAL
TAHUN PELAJARAN : 2023/2024

A. Banyaknya Minggu :

NO NAMA BULAN
1 Juli
2 Agustus
3 September
4 Oktober
5 Nopember
6 Desember
JUMLAH

B. Banyaknya minggu tidak efektif

NO KEGIATAN
1 Libur Akhir TP 2022/2023, MPLS
2 Penilaian Tengah Semester Gasal
3 Penilaian Akhir Semester Gasal
4 Pengolahan, perbaikan nilai, keg kesiswaan
5 Libur Akhir Semester Gasal
6

Jumlah

C. Banyaknya jam efektif :

1 Banyaknya minggu efektif KBM : 16
2 Banyaknya jam pelajaran per minggu : 2
3 Banyaknya jam efektif : 32

Surakarta, Juli 2023

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran Bahasa Inggris

Sularmin, M.Pd. Rahmad Safarudin, S.Pd

NIP. - NIP. -
U

BANYAKNYA MINGGU
4
5
4
4
5
4
26

BANYAKNYA MINGGU
3
1
2
2
2

10

Minggu
Jam
Jam

lajaran Bahasa Inggris

rudin, S.Pd
 PERHITUNGAN ALOKASI WAKTU
MATA PELAJARAN : BAHASA INGGRIS
KELAS : XII
SEMESTER : GENAP
TAHUN PELAJARAN : 2023/2024

A. Banyaknya Minggu :

NO NAMA BULAN
1 Januari
2 Februari
3 Maret
4 April
5 Mei
6 Juni
JUMLAH

B. Banyaknya minggu tidak efektif

NO KEGIATAN
1 Penilaian Semester Genap
2 Libur Awal Romadlon dan kegiatan Romadlon
3 Ujian Sekolah
4 Penilaian Akhir Tahun
5 Perbaikan dan pengolahan nilai, pembagian rapor
6 Libur Akhir Tahun Pelajaran

Jumlah

C. Banyaknya jam efektif :

1 Banyaknya minggu efektif KBM : 12
2 Banyaknya jam pelajaran per minggu : 2
3 Banyaknya jam efektif : 24

Surakarta, Juli 2023

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran Bahasa Inggris

Sularmin, M.Pd. Rahmad Safarudin, S.Pd

NIP. - NIP.
KTU
A INGGRIS

BANYAKNYA MINGGU
5
4
4
4

17

BANYAKNYA MINGGU
2
1
2

Minggu
Jam
Jam

, Juli 2023
a Pelajaran Bahasa Inggris

Safarudin, S.Pd
 MATA PELAJARAN : BAHASA INGGRIS
TAHUN PELAJARAN : 2023/2024

SEMESTER MATERI POKOK KODE

3,1
Ungkapan Menawarkan
4,1

3,2

Surat Lamaran Kerja 4.2.1

G 4.2.2

A 3,3
S Caption/ Teks Penyerta 4.3.1
A Gambar
4.2.2
L
3,4

News Item/ Teks Berita

4,4

3,5
If Clause + Suggestion

4,5

MATA PELAJARAN : BAHASA INGGRIS

TAHUN PELAJARAN : 2023/2024

SEMESTER MATERI POKOK KODE

G 3,6

E Teks Prosedur 4.6.1

N 4.6.2
A 3,7
Lagu
P 4,7

Mengetahui
Kepala Sekolah

Sularmin, M.Pd
NIP. -
 PROGRAM TAHUNAN
: BAHASA INGGRIS
: 2023/2024

KOMPETENSI DASAR
Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi interpersonal lisan dan tulis yang melibatkan
tindakan menawarkan jasa, serta menanggapinya, sesuai dengan konteks penggunaannya. (Perhatikan unsur kebahasaan May
I help you?, What can I do for you? What if ...?)
Menyusun teks interaksi interpersonal lisan dan tulis sederhana yang melibatkan tindakan menawarkan jasa, dan
menanggapinya dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks
Membedakan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan beberapa teks khusus dalam bentuk surat lamaran kerja,
dengan memberi dan meminta informasi terkait jati diri, latar belakang pendidikan/pengalaman kerja, sesuai dengan konteks
penggunaannya

Menangkap makna secara kontekstual terkait fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks khusus dalam bentuk surat
lamaran kerja, yang memberikan informasi antara lain jati diri, latar belakang pendidikan/pengalaman kerja

Menyusun teks khusus surat lamaran kerja, yang memberikan informasi antara lain jati diri, latar belakang
pendidikan/pengalaman kerja, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan, secara benar dan
sesuai konteks
Membedakan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan beberapa teks khusus dalam bentuk teks caption, dengan
memberi dan meminta informasi terkait gambar /foto /tabel/grafik/ bagan, sesuai dengan konteks penggunaannya
Menangkap makna secara kontekstual terkait fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks khusus dalam bentuk
caption terkait gambar/foto/tabel/grafik/bagan
Menyusun teks khusus dalam bentuk teks caption terkait gambar/foto/tabel/grafik/bagan, dengan memperhatikan fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur kebahasaan, secara benar dan sesuai konteks
Membedakan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan beberapa teks news item lisan dan tulis dengan memberi dan
meminta informasi terkait berita sederhana dari koran/radio/TV, sesuai dengan konteks penggunaannya

Menangkap makna secara kontekstual terkait fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks news items lisan dan tulis,
dalam bentuk berita sederhana koran/radio/TV

Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan
tindakan memberi dan meminta informasi terkait pengandaian diikuti oleh perintah/saran, sesuai dengan konteks
penggunaannya. (Perhatikan unsur kebahasaan if dengan imperative, can, should)

Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait pengandaian diikuti oleh
perintah/saran, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks

PROGRAM TAHUNAN
: BAHASA INGGRIS
: 2023/2024

KOMPETENSI DASAR
3.6 Membedakan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan beberapa teks prosedur lisan dan tulis dengan memberi
dan meminta informasi terkait manual penggunaan teknologi dan kiat-kiat (tips), pendek dan sederhana, sesuai dengan konteks
penggunaannya
4.6.1 Menangkap makna secara kontekstual terkait fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks prosedur lisan dan
tulis, dalam bentuk manual terkait penggunaan teknologi dan kiat-kiat (tips)
4.6.2 Menyusun teks prosedur, lisan dan tulis, dalam bentuk manual terkait penggunaan teknologi dan kiat-kiat (tips), dengan
memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan, secara benar dan sesuai konteks
3.7 Menafsirkan fungsi sosial dan unsur kebahasaan lirik lagu terkait kehidupan remaja SMA/MA/SMK/MAK
4.7 Menangkap makna secara kontekstual terkait fungsi sosial dan unsur kebahasaan lirik lagu terkait kehidupan remaja
SMA/MA/ SMK/MAK

Rahmad Safarudin, S.Pd

 ALOKASI
KET
WAKTU

6 JP

8 JP

6 JP

8 JP

4 JP

ALOKASI
KET
WAKTU

8 JP

6 JP

Surakarta, Juli 2023

Guru Mata Pelajaran

Rahmad Safarudin, S.Pd

 PROGRAM SEMESTER GASAL
Nama Sekolah
Mata Pelajaran

NO KD

3.1
1 KD

4.1

3.2

2 KD 4.2.1

4.2.2

3.3

3 KD 4.3.1

4.3.2

3.4

4 KD

4.4

3.5

5 KD

4.5
 PROGRAM SEMESTER GASAL
: SMA MTA SURAKARTA Kelas
: BAHASA INGGRIS Tahun Pelajaran
Semester
JULI
KOMPETENSI DASAR
1 2 3
Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi interpersonal lisan dan tulis yang melibatkan
tindakan menawarkan jasa, serta menanggapinya, sesuai dengan konteks penggunaannya. (Perhatikan unsur kebahasaan
May I help you?, What can I do for you? What if ...?)

Menyusun teks interaksi interpersonal lisan dan tulis sederhana yang melibatkan tindakan menawarkan jasa, dan menanggapinya dengan
memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks

Membedakan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan beberapa teks khusus dalam bentuk surat lamaran kerja, dengan memberi
dan meminta informasi terkait jati diri, latar belakang pendidikan/pengalaman kerja, sesuai dengan konteks penggunaannya

Menangkap makna secara kontekstual terkait fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks khusus dalam bentuk surat lamaran
kerja, yang memberikan informasi antara lain jati diri, latar belakang pendidikan/pengalaman kerja

Masa Orientasi Peserta Didik (MOPD)

Menyusun teks khusus surat lamaran kerja, yang memberikan informasi antara lain jati diri, latar belakang pendidikan/pengalaman kerja,
dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan, secara benar dan sesuai konteks Libur
Akhir
Membedakan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan beberapa teks khusus dalam bentuk teks caption, dengan memberi dan Semest
meminta informasi terkait gambar /foto /tabel/grafik/ bagan, sesuai dengan konteks penggunaannya er
Genap
Menangkap makna secara kontekstual terkait fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks khusus dalam bentuk caption terkait tahun
gambar/foto/tabel/grafik/bagan
pelajar
an
Menyusun teks khusus dalam bentuk teks caption terkait gambar/foto/tabel/grafik/bagan, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks,
dan unsur kebahasaan, secara benar dan sesuai konteks 2022 /
2023

Membedakan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan beberapa teks news item lisan dan tulis dengan memberi
dan meminta informasi terkait berita sederhana dari koran/radio/TV, sesuai dengan konteks penggunaannya

Menangkap makna secara kontekstual terkait fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks news items lisan dan
tulis, dalam bentuk berita sederhana koran/radio/TV

Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi
dan meminta informasi terkait pengandaian diikuti oleh perintah/saran, sesuai dengan konteks penggunaannya. (Perhatikan unsur
kebahasaan if dengan imperative, can, should)

Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait
pengandaian diikuti oleh perintah/saran, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang
benar dan sesuai konteks

Mengetahui
Kepala SMA MTA Surakarta

Sularmin, M.Pd
NIP. ----
 JULI
Semester

4
Tahun Pelajaran

AGUSTUS
:1
: XII
: 2023/2024

Ulangan Tengah Semester Gasal/ Kegiatan Tengah Semester Gasal

NIP. -
SEPTEMBER
1 2 3 4 5 1 2 3 4

Ulangan Tengah Semester Gasal/ Kegiatan Tengah Semester Gasal

Guru Mata Pelajaran

Rahmad Safarudin, S. Pd
OKTOBER NOVEMBER
1 2 3 4 1 2 3 4

Prakiraan Penilaian Akhir Semester Gasal

Prakiraan Penilaian Akhir Semester Gasal
Pengolahan Nilai, Remidi dan Perbaikan
Kegiatan Kesiswaan, Pengolahan Nilai, Penyerahann Rapor
DESEMBER
5 1 2 3 4

Libur Semester Gasal

 PROGRAM SEMESTER GENAP

Nama Sekolah
Mata Pelajaran

NO KD

3,6

4.6.1

4.6.2

3,7

4,7

Mengetahui
Kepala SMA MTA Surakarta

Sularmin, M.Pd
NIP. ----
 PROGRAM SEMESTER GENAP

: SMA MTA SURAKARTA Kelas

: BAHASA INGGRIS Tahun Pelajaran
Semester
JANUARI FEBRUARI
KOMPETENSI DASAR
1 2 3 4 5 1 2
Membedakan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan beberapa teks prosedur lisan dan
tulis dengan memberi dan meminta informasi terkait manual penggunaan teknologi dan kiat-kiat
(tips), pendek dan sederhana, sesuai dengan konteks penggunaannya

Menangkap makna secara kontekstual terkait fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan
teks prosedur lisan dan tulis, dalam bentuk manual terkait penggunaan teknologi dan kiat-kiat (tips)

Menyusun teks prosedur, lisan dan tulis, dalam bentuk manual terkait penggunaan teknologi dan
kiat-kiat (tips), dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan, secara
benar dan sesuai konteks

Menafsirkan fungsi sosial dan unsur kebahasaan lirik lagu terkait kehidupan remaja
SMA/MA/SMK/MAK

Menangkap makna secara kontekstual terkait fungsi sosial dan unsur kebahasaan lirik lagu terkait
kehidupan remaja SMA/MA/ SMK/MAK

MA MTA Surakarta
 :2
: XII

FEBRUARI
Prakiraan Penilaian Akhir Semester Genap
Prakiraan Penilaian Akhir Semester Genap

: 2023/2024

awal ramadhan dan kegiatan ramadhan

MARET
Perkiraan Ujian Sekolah
Perkiraan Ujian Sekolah
APRIL

Akhir Ramadhan

NIP. -
MEI

Prakiraan Penilaian Akhir Semester Genap (Kenaikan kelas)

Prakiraan Penilaian Akhir Semester Genap (Kenaikan kelas)

Guru Mata Pelajaran

Pengolahan Nilai Semester Genap , kegiatan kesiswaan
Kenaikaan Kelas

Rahmad Safarudin, S.Pd

JUNI

Libur Akhir Semester Genap/Libur Akhir Tahun Pelajaran

3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5

Libur Akhir Semester Genap/Libur Akhir Tahun Pelajaran

 PROGRAM KEGIATAN GURU SEMESTER GASAL
TAHUN 2023/2024
BULAN
No HAL JENIS KEGIATAN JULI AGUSTUS SEPTEMBER
1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2
1 Program Pembelajaran
Program Tahunan V V
Program Semester V V
Program Kegiatan Guru V V
2 Perangkat Pembelajaran
Analisis KI KD V V
Silabus V V
RPP V V
Penyusunan dan analisis KKM V V
Pengembangan Bahan Ajar V V V V V
Media Pembelajaran V V V V V
3 Kegiatan Belajar Mengajar
KD 3.1 V V V V
KD 3.2 V V V
KD 3.3 V V
KD 3.4 V
KD 3.5
4 Perangkat Penilaian Libur akhir
Ulangan Harian Semester V V V
Analisis Hasil Ulangan Harian Genap V V V
tahun
Penyusunan Kisi-kisi PTS
pelajaran V V
Penyusunan soal PTS 2022/2023 V V
Analisis Hasil PTS
Penyusunan Kisi-kisi PAS
Penyusunan Soal PAS
Analisis Hasil PAS
Pengolahan Nilai untuk Rapor
5 Pengembangan Diri
MGMP Sekolah
MGMP Kota Surakarta V
Workshop/IHT V

Kepala Sekolah

Sularmin, M.Pd
NIP. -
 /2024

V
Penilaian Tengah Semester Gasal/kegiatan tengah semester gasal

SEPTEMBER
4

V
U SEMESTER GASAL

Penilaian Tengah Semester Gasal/kegiatan tengah semester gasal

V
V
V
V
V
V
BULAN

NIP. -
3

V
OKTOBER
4

V
V
V
V
V
1

Guru Mata Pelajaran

Surakarta, Juli 2023
2

V
V

Rahmad Safarudin, S.Pd

3

V
V
NOVEMBER
4

V
V
V
V
5

V
Prakiraan Penilaian Akhir Semester gasal
1

V
Prakiraan Penilaian Akhir Semester gasal

V
V
pengolahan nilai, remidi dan perbaikan

V
V
kegiatan kesiswaan, pengolahan nilai, penyerahann rapor
2 3 4

Libur Semester Gasal

DESEMBER
5

Libur Semester Gasal

 PROGRAM KEGIATAN GURU SEMESTER GENAP
TAHUN 2023/2024
BULAN
No HAL JENIS KEGIATAN JANUARI FEBRUARI MARET
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5
1 Program Pembelajaran
Program Tahunan V
Program Semester V
Program Kegiatan Guru V
2 Perangkat Pembelajaran
Analisis KI KD V

Prakiraan Penilaian Tengah Semester Genap

Prakiraan Penilaian Tengah Semester Genap

Silabus V
RPP V
Penyusunan dan analisis KKM V
Pengembangan Bahan Ajar V V V V V
Media Pembelajaran V V V V V
3 Kegiatan Belajar Mengajar
KD 3.1
KD 3.2
KD 3.3
KD 3.4
KD 3.5
KD 3.6
KD 3.6 V V V
KD 3.7 V V V
4 Perangkat Penilaian
Ulangan Harian V V V V
Analisis Hasil Ulangan Harian V V V V
Penyusunan Kisi-kisi PTS V V
Penyusunan soal PTS V V
Analisis Hasil PTS V V
Penyusunan Kisi-kisi US
Penyusunan Soal US
Analisis Hasil UAS
Pengolahan Nilai untuk Rapor
5 Pengembangan Diri
MGMP Sekolah
MGMP Kota Surakarta
Workshop/IHT V

Kepala Sekolah

Sularmin, M.Pd.
NIP. -
 STER GENAP

1
BULAN
awal ramadhan dan kegiatan ramadhan

2
Perkiraan Ujian Sekolah

APRIL
3
Perkiraan Ujian Sekolah

NIP. -
4
1

akhir ramadhan

V
V
V
V
V
V
2

Guru Mata Pelajaran

MEI

Surakarta, Juli 2023

V
V
3

Rahmad Safarudin, S.Pd

4

Prakiraan Penilaian Akhir Semester Genap (Kenaikan kelas)

V
1

Prakiraan Penilaian Akhir Semester Genap (Kenaikan kelas)

V
2

Pengolahan Nilai Semester Genap, kegiatan kesiswaan

V
3

Kenaikaan Kelas
JUNI
4

Libur Akhir Semester Genap/Libur Akhir Tahun Pelajaran

5

Libur Akhir Semester Genap/Libur Akhir Tahun Pelajaran

 AGENDA PEMBELAJARA
SMA MTA SURAKARTA
TAHUN 2023/2024
KEHADIRAN
JAM
NO HARI TANGGAL KELAS
KE JML
YANG TIDAK HADIR
HADIR
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
AGENDA PEMBELAJARAN
SMA MTA SURAKARTA
TAHUN 2023/2024

MATERI PEMBELAJARAN
KETERANGAN