RENCANA PELAKSANAAN

PEMBELAJARAN (RPP)

Sekolah : SMAN 3 BANTAN Kelas/Semester : XII / Genap

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Alokasi Waktu : 3 @ 30 menit
Materi : KD.3.7 Lagu Terkait Kehidupan Remaja SMA

A.TujuanPembelajaran
Setelah mengikuti proses pembelajaran, pesertadidikdiharapkandapat:
• Menirukan lirik lagu secara lisan dengan baik dan benar.
• Memahami fungsi sosial dan unsur kebahasaan dari lirik lagu, secara kontekstual.
• Membacakan dan menyalin lirik lagu dengan memperhatikan fungsi sosial dan unsur kebahasaan.
• Menangkap makna secara kontekstual terkait fungsi sosial dan unsur kebahasaan lirik lagu
• Menyajikan tema dan isi lagu

B.Langkah-LangkahPembelajaran
Kegiatan Pendahuluan ( 5 Menit )
Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa untuk memulai pembelajaran , memeriksa kehadiran
Peserta didik sebagai sikap disiplin
Mengaitkan materi / tema / kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan dengan pengalaman peserta didik dengan
Materi / tema / kegiatan sebelumnya serta mengajukan pertanyaan untuk mengingat dan menghubungkan
dengan materi selanjutnya.
Menyampaikan motivasi tentang apa yang dapat diperoleh ( tujuan & manfaat ) dengan mempelajari materi:
Lagu Terkait Kehidupan Remaja SMA.
Menjelaskan hal-hal yang akand ipelajari , kompetensi yang akan dicapai , serta metode belajar yang
akan ditempuh,
KegiatanInti ( 20 Menit )
Kegiatan Peserta didik diberi motivasi atau rangsangan untuk memusatkan perhatian pada topic materi
Literasi Lagu Terkait Kehidupan Remaja SMA/MA/SMK/MAK dengan cara melihat , mengamati ,
membaca melalui tayangan yang ditampilkan.
CriticalThinking Guru memberikan kesempatan pada peserta didik untuk mengidentifikasi sebanyak mungkin
Pertanyaan yang berkaitan dengan gambar yang disajikan dan akan dijawab melalui
kegiatan belajar khususnya pada materi Lagu Terkait Kehidupan Remaja
SMA/MA/SMK/MAK.
Collaboration Peserta didik dibentuk dalam beberapa kelompok untuk mendiskusikan , mengumpulkan
informasi,mempresentasikan ulang, dan saling bertukar informasi mengenai Lagu Terkait
Kehidupan Remaja SMA/MA/SMK/MAK
Peserta didik mempresentasikan hasil kerja kelompok ataui ndividu secara klasikal,
Communication
Mengemukakan pendapat atas presentasi yang dilakukan kemudian ditanggapi kembali oleh
kelompok atau individu yang mempresentasikan.

Guru dan peserta didik membuat kesimpulan tentang hal –hal yang telah dipelajari terkait Lagu
Creativity
Terkait Kehidupan Remaja SMA/MA/SMK/MAK.Peserta didik kemudian diberi kesempatan
untuk menanyakan kembali hal – hal yang belum dipahami

Kegiatan Penutup ( 5 Menit )

•Peserta didik dan guru merefleksi kegiatan pembelajaran.
•Pesertadidik dan guru menarik kesimpulan dari hasil kegiatan Pembelajaran.
• Guru Memberikan penghargaan (misalnya Pujian atau bentuk penghargaan lain yang Relevan kepada
kelompok yang kinerjanya Baik.
• Menugaskan Peserta didik untuk terus mencari informasi dimana saja yang berkaitan dengan materi/
pelajaran yang sedang atau yang akan dipelajari.
•Guru menyampaikan materi pembelajaran berikutnya.
•Guru menutup kegiatan pembelajaran dengan mengucapkan salam dan doa.
 C . Penilaian Hasil Pembelajaran
Sikap :Lembar pengamatan, - Pengetahuan : LK pesertadidik, - Ketrampilan: Kinerja & observasi diskusi

Mengetahui,
Teluk Lancar , Juli 2020
Kepala Sekolah Sman 3 Bantan Guru Mata Pelajaran

SAID HASAN SARPAWIH.M.Pd HARYANI.S.Pd,I

NIP : 196904121998021001
.