FORMAT PENENTUAN KRITERIA KETUNTASAN

Mata Pelajaran : PKWU - Kerajinan

Kelas : XII (Dua Belas)
Semester : Ganjil
Kompetensi Inti :
KI-1: Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
KI-2: Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), bertanggung jawab, responsif, dan pro-aktif dalam
berinteraksi secara efektif sesuai dengan perkembangan anak di lingkungan, keluarga, sekolah, masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa, negara, kawasan regional, dan
kawasan internasional”.
KI 3: Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan
pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah

KI4: Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara
efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan

Komplek Daya
Kompetensi Dasar Indikator Intake KKM
sitas Dukung

3.1 Memahami perencanaan usaha kerajinan yang ·    Memahami ide dan peluang usaha kerajinan yang berdasarkan pada kebutuhan
berdasarkan pada kebutuhan dan keinginan 83 78 73 78
dan keinginan lingkungan sekitar/pasar lokal
lingkungan sekitar/pasar lokal meliputi ide dan ·    Memahami analisa peluang usaha kerajinan yang berdasarkan pada kebutuhan
peluang usaha, sumber daya, administrasi, dan 83 78 73 78
dan keinginan lingkungan sekitar/pasar lokal
pemasaran
·    Memahami sumber daya yang di butuhkan untuk usaha kerajinan yang
83 78 73 78
berdasarkan pada kebutuhan dan keinginan lingkungan sekitar/pasar lokal
·    Memahami administrasi dan pemasaran usaha kerajinan yang berdasarkan
83 78 73 78
pada kebutuhan dan keinginan lingkungan sekitar/pasar lokal
·    Memahami komponen perencanaan usaha kerajinan yang berdasarkan pada 83 78 73 78
kebutuhan dan keinginan lingkungan sekitar/pasar lokal
·    Memahami langkah-langkah penyusunan proposal usaha kerajinan yang
berdasarkan pada kebutuhan dan keinginan lingkungan sekitar/pasar lokal 83 78 73 78
4.1 Menyusun perencanaan usaha kerajinan yang ·    Menyusun perencanaan usaha kerajinan yang berdasarkan pada kebutuhan dan
berdasarkan pada kebutuhan dan keinginan keinginan lingkungan sekitar/pasar lokal meliputi ide dan peluang usaha, sumber
lingkungan sekitar/pasar lokal meliputi ide dan daya, administrasi, dan pemasaran 83 78 73 78
peluang usaha, sumber daya, administrasi, dan
pemasaran
3.2 Menganalisis sistem produksi kerajinan yang ·    Memahami jenis dan karakteristik bahan dan alat kerajinan 83 78 73 78
berdasarkan pada kebutuhan dan keinginan
·    Menganalisis macam-macam kerajinan berdasarkan inspirasi budaya lokal 83 78 73 78
lingkungan sekitar/pasar lokal berdasarkan daya
dukung yang dimiliki oleh daerah setempat
·    Menganalisis teknik produksi kerajinan 83 78 73 78
·    Menganalisis tahapan proses produksi kerajinan 83 78 73 78
·    Menganalisis jenis dan kegunaan bahan kemas 83 78 73 78
·    Menganalisis teknik penyajian dan pengemasan 83 78 73 78
4.2 Memproduksi kerajinan berdasarkan pada ·    Memproduksi kerajinan berdasarkan pada kebutuhan dan keinginan
kebutuhan dan keinginan lingkungan sekitar/pasar lingkungan sekitar/pasar lokal berdasarkan daya dukung yang dimiliki oleh
lokal berdasarkan daya dukung yang dimiliki oleh daerah setempat 83 78 73 78
daerah setempat
3.3 Memahami perhitungan titik impas (Break ·    Mengidentifikasi informasi tentang perhitungan titik impas /BEP ( Break
Even Point) usaha kerajinan yang berdasarkan pada Event Point ) usaha kerajinan yang berdasarkan pada kebutuhan dan keinginan 83 78 73 78
kebutuhan dan keinginan lingkungan sekitar/ pasar lingkungan sekitar/ pasar lokal
lokal
·    Mengolah informasi yang didapat tentang penghitungan titik impas /BEP
( Break Event Point ) usaha kerajinan yang berdasarkan pada kebutuhan dan 83 78 73 78
keinginan lingkungan sekitar/ pasar lokal
·    Menganalisis hasil pengamatan/kajian literatur dan diskusi tentang
penghitungan titik impas /BEP ( Break Event Point ) usaha kerajinan yang
berdasarkan pada kebutuhan dan keinginan lingkungan sekitar/ pasar lokal 83 78 73 78

·    Menyimpulkan hasil pengamatan/kajian literatur dan diskusi tentang

penghitungan titik impas /BEP ( Break Event Point ) usaha kerajinan yang
berdasarkan pada kebutuhan dan keinginan lingkungan sekitar/ pasar lokal 83 78 73 78

4.3 Menyusun rencana pengembangan usaha ·    Menghitung titik impas (break even point) usaha kerajinan yang berdasarkan
kerajinan yang berdasarkan pada kebutuhan dan pada kebutuhan dan keinginan lingkungan sekitar/ pasar lokal 83 78 73 78
keinginan lingkungan sekitar/pasar lokal
·    Menyajikan hasil penghitungan titik impas /BEP ( Break Event Point ) usaha
kerajinan yang berdasarkan pada kebutuhan dan keinginan lingkungan sekitar/ 83 78 73 78
pasar lokal
3.4 Menganalisis media promosi untuk produk ·    Menganalisis fungsi dan tujuan promosi 83 78 73 78
hasil usaha kerajinan yang berdasarkan pada
kebutuhan dan keinginan lingkungan sekitar/pasar
lokal
 3.4 Menganalisis media promosi untuk produk
hasil usaha kerajinan yang berdasarkan pada
·    Menganalisis bentuk-bentuk media promosi produk hasil usaha kerajinan
kebutuhan dan keinginan lingkungan sekitar/pasar
yang berdasarkan pada kebutuhan dan keinginan lingkungan sekitar/pasar lokal 83 78 73 78
lokal

·    Memahami pemilihan media promosi yang tepat 83 78 73 78

·    Menganalisis prosedur pembuatan media promosi produk hasil usaha
kerajinan yang berdasarkan pada kebutuhan dan keinginan lingkungan 83 78 73 78
sekitar/pasar lokal
4.4 Merancang media promosi untuk produk hasil ·    Melakukan promosi produk hasil usaha kerajinan yang berdasarkan pada 83 78 73 78
usaha kerajinan yang berdasarkan pada kebutuhan kebutuhan dan keinginan lingkungan sekitar/pasar lokal
dan keinginan lingkungan sekitar/pasar lokal ·    Menyajikan laporan hasil promosi produk hasil usaha kerajinan yang 83 78 73 78
berdasarkan pada kebutuhan dan keinginan lingkungan sekitar/pasar lokal
3.5 Menganalisis sistem konsinyasi untuk kerajinan ·    Memahami konsep konsinyasi untuk kerajinan yang berdasarkan pada
yang berdasarkan pada kebutuhan dan keinginan 83 78 73 78
kebutuhan dan keinginan lingkungan sekitar/pasar lokal
lingkungan sekitar/pasar lokal ·    Memahami cara dan proses konsinyasi untuk kerajinan yang berdasarkan pada 83 78 73 78
kebutuhan dan keinginan lingkungan sekitar/pasar lokal
4.5 Memasarkan kerajinan yang berdasarkan pada ·    Memasarkan kerajinan yang berdasarkan pada kebutuhan dan keinginan
kebutuhan dan keinginan lingkungan sekitar/pasar lingkungan sekitar/pasar lokal dengan sistem konsinyasi 83 78 73 78
lokal dengan sistem konsinyasi
Jumlah Nilai KKM Semua
Total Indikator 29 2262
Indikator
Nilai KKM Semester 1 = Jumlah Nilai KKM Semua Indikator : Total Indikator 78

Mengetahui Kabupaten Bekasi, 17 Juli 2023

Kepala SMAN 1 Cikarang Selatan Guru Mata Pelajaran,

Gusmiceharni,S.Pd SIGIT RAHMAT P, M.Pd

NIP. 198908292022211005
NIP. 19680814 199702 2 001
 FORMAT PENENTUANKRITERIA KETUNTASAN

Mata Pelajaran : PKWU - Kerajinan

Kelas : XII (Dua Belas)
Semester : Genap
Kompetensi Inti :
KI-1: Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.

KI-2: Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), bertanggung jawab, responsif, dan pro-aktif dalam
berinteraksi secara efektif sesuai dengan perkembangan anak di lingkungan, keluarga, sekolah, masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa, negara, kawasan regional, dan
kawasan internasional”.
KI 3: Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan
pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah

KI4: Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak
secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan

Kompleksi Daya
Kompetensi Dasar Indikator Intake KKM
tas Dukung

3.6 Memahami perencanaan usaha ·    Memahami ide dan peluang usaha kerajinan yang berdasarkan pada kebutuhan dan
kerajinan berdasarkan pada 83 78 73 78
keinginan pasar global
kebutuhan dan keinginan pasar ·    Memahami analisa peluang usaha kerajinan yang berdasarkan pada kebutuhan dan
global yang meliputi ide dan keinginan pasar global 83 78 73 78
peluang usaha, sumber daya,
administrasi, dan pemasaran ·    Memahami sumber daya yang di butuhkan untuk usaha kerajinan yang berdasarkan
pada kebutuhan dan keinginan pasar global 83 78 73 78

·    Memahami administrasi dan pemasaran usaha kerajinan yang berdasarkan pada
83 78 73 78
kebutuhan dan keinginan pasar global
·    Memahami komponen perencanaan usaha kerajinan yang berdasarkan pada
83 78 73 78
kebutuhan dan keinginan pasar global
·    Memahami langkah-langkah penyusunan proposal usaha kerajinan yang berdasarkan 83 78 73 78
pada kebutuhan dan keinginan pasar global
4.6 Menyusun perencanaan usaha ·    Menyusun perencanaan usaha kerajinan yang berdasarkan pada kebutuhan dan
kerajinan berdasarkan pada keinginan pasar global meliputi ide dan peluang usaha, sumber daya, administrasi, dan
kebutuhan dan keinginan pasar pemasaran
global yang meliputi ide dan 83 78 73 78
peluang usaha, sumber daya,
administrasi, dan pemasaran

3.7 Menganalisis sistem produksi ·    Memahami jenis dan karakteristik bahan dan alat kerajinan yang berdasarkan pada
kerajinan yang berdasarkan pada 83 78 73 78
kebutuhan dan keinginan pasar global
kebutuhan dan keinginan pasar ·    Menganalisis macam-macam kerajinan berdasarkan inspirasi budaya lokal yang
global dengan daya dukung yang berdasarkan pada kebutuhan dan keinginan pasar global 83 78 73 78
dimiliki oleh daerah setempat
·    Menganalisis teknik produksi kerajinan yang berdasarkan pada kebutuhan dan
83 78 73 78
keinginan pasar global
·    Menganalisis tahapan proses produksi kerajinan yang berdasarkan pada kebutuhan
dan keinginan pasar global 83 78 73 78

·    Menganalisis jenis dan kegunaan bahan kemas produk kerajinan yang berdasarkan
pada kebutuhan dan keinginan pasar global 83 78 73 78

·    Menganalisis teknik penyajian dan pengemasan produk kerajinan yang berdasarkan
pada kebutuhan dan keinginan pasar global 83 78 73 78

4.7 Memproduksi kerajinan yang ·    Memproduksi kerajinan berdasarkan pada kebutuhan dan keinginan pasar global
berdasarkan pada kebutuhan dan berdasarkan daya dukung yang dimiliki oleh daerah setempat
keinginan pasar global
berdasarkan daya dukung yang 83 78 73 78
dimiliki oleh daerah setempat

3.8 Mengevaluasi kegiatan usaha ·    Memahami komponen evaluasi hasil usaha kerajinan yang berdasarkan pada
kerajinan yang berdasarkan pada 83 78 73 78
kebutuhan dan keinginan pasar global
kebutuhan dan keinginan pasar
·    Menjelaskan permasalahan usaha kerajinan yang berdasarkan pada kebutuhan dan
global 83 78 73 78
keinginan pasar global dan solusinya

·    Memahami langkah pengembangan usaha kerajinan yang berdasarkan pada

kebutuhan dan keinginan pasar global 83 78 73 78

4.8 Menyusun rencana ·    Mengevaluasi hasil usaha yang telah dilakukan 83 78 73 78
pengembangan usaha kerajinan
yang berdasarkan pada kebutuhan ·    Menganalisis dan menyimpulkan informasi/data serta menghubungkan teori dan 83 78 73 78
dan keinginan pasar global praktik evaluasi yang dilakukan
 4.8 Menyusun rencana
pengembangan usaha kerajinan
yang berdasarkan pada kebutuhan
dan keinginan pasar global
·    Menyajikan hasil analisis dan simpulan tentang laporan hasil evaluasi dalam 83 78 73 78
berbagai bentuk media (lisan/tulisan).
3.9 Menganalisis media promosi ·    Menganalisis fungsi dan tujuan promosi 83 78 73 78
untuk produk hasil usaha kerajinan ·    Menganalisis bentuk-bentuk media promosi produk hasil usaha kerajinan yang
yang berdasarkan pada kebutuhan 83 78 73 78
berdasarkan pada kebutuhan dan keinginan pasar global
dan keinginan pasar global
·    Memahami pemilihan media promosi yang tepat 83 78 73 78
·    Menganalisis prosedur pembuatan media promosi produk hasil usaha kerajinan yang
berdasarkan pada kebutuhan dan keinginan pasar global 83 78 73 78

4.9 Merancang media promosi ·    Melakukan promosi produk hasil usaha kerajinan yang berdasarkan pada kebutuhan
untuk produk hasil usaha kerajinan dan keinginan pasar global 83 78 73 78
yang berdasarkan pada kebutuhan
dan keinginan pasar global ·    Menyajikan laporan hasil promosi produk hasil usaha kerajinan yang berdasarkan
pada kebutuhan dan keinginan pasar global 83 78 73 78

3.10 Menganalisis sistem ·    Memahami konsep konsinyasi untuk kerajinan yang berdasarkan pada kebutuhan dan 83 78 73 78
konsinyasi kerajinan yang keinginan pasar global
berdasarkan pada kebutuhan dan ·    Memahami cara dan proses konsinyasi untuk kerajinan yang berdasarkan pada
keinginan pasar global 83 78 73 78
kebutuhan dan keinginan pasar global
4.10 Memasarkan kerajinan yang ·    Memasarkan kerajinan yang berdasarkan pada kebutuhan dan keinginan pasar global
berdasar pada kebutuhan dan dengan sistem konsinyasi
keinginan pasar global dengan 83 78 73 78
sistem konsinyasi
Total Indikator 29 mlah Nilai KKM Semua Indikator 2262
Nilai KKM Semester 2 = Jumlah Nilai KKM Semua Indikator : Total Indikator 78

Mengetahui Kabupaten Bekasi, 17 Juli 2023

Kepala SMAN 1 Cikarang Selatan Guru Mata Pelajaran,

Gusmiceharni,S.Pd SIGIT RAHMAT P, M.Pd

NIP. 198908292022211005
NIP. 19680814 199702 2 001