KISI-KISI TRY OUT UJIAN SATUAN PENDIDIKAN

Jenis Sekolah : Sekolah Dasar (SD)

Mata Pelajaran : Matematika
Alokasi Waktu : 120 menit
Jumlah Soal : 35 (30 soal pilihan ganda + 5 soal uraian)
Tahun Pelajaran : 2022/2023

Kompetensi yang Diuji Level Bentuk

NO Lingkup Materi Materi Indikator Soal No
Kognitif Soal
Peserta didik dapat mengenal dan Peserta didik dapat menentukan hasil
1 Operasi Hitung
memahami pengetahuan tentang Bilangan operasi perkalian dan pembagian 1 L1 PG
Bilangan cacah
operasi hitung bilangan cacah bilangan cacah (minimal dua angka).
Peserta didik dapat mengenal dan
Peserta didik menentukan hasil oprasi
memahami pengetahuan tentang
Pangkat dan Akar penjumlahan bilangan pangkat 3
operasi hitung bilangan pangkat Bilangan 2 L1 PG
2 bilangan (bilangan dua angka) dengan bilangan
dua dan tiga, akar pangkat dua
akar pangkat (bilangan tiga angka) .
dan tiga
Peserta didik dapat menentukan hasil
Peserta didik dapat mengenal dan
Operasi Hitung operasi hitung pembagian dan
memahami pengetahuan tentang Bilangan 3 L1 PG
3 Bilangan Bulat pengurangan bilangan bulat (positif dan
operasi hitung bilangan bulat
negatif)
Peserta didik dapat mengenal dan
Peserta didik dapat menentukan KPK
memahami pengetahuan tentang Bilangan KPK 4 L2 PG
4 tiga bilangan dua angka.
KPK dan FPB
Peserta didik dapat Disajikan pernyataan Peserta didik dapat
5
mengaplikasikan pengetahuan Bilangan FPB menyelesaikan masalah yang berkaitan 5 L2 PG
tentang FPB dan KPK dengan FPB dua bilangan satu angka.
Disajikan pernyataan, peserta didik dapat
Peserta didik dapat menggunakan menyelesaikan masalah yang berkaitan
Bilangan KPK 6 L3 PG
6 nalar yang berkaitan dengan FPB dengan KPK tiga bilangan dua angka
.
Peserta didik dapat Bilangan Pecahan Peserta didik dapat mengurutkan 7 L2 PG
7
 Kompetensi yang Diuji Level Bentuk
NO Lingkup Materi Materi Indikator Soal No
Kognitif Soal
mengaplikasikan pengetahuan berbagai bentuk pecahan dari bilangan
tentang Pecahan terbesar sampai bilangan terkecil.
Peserta didik dapat Peserta didik dapat menghitung
mengaplikasikan pengetahuan Pangkat dan Akar pengurangan bilangan pangkat tiga dari
8 Bilangan 8 L2 PG
tentang operasi hitung bilangan Bilangan bilangan satu angka dan bilangan
pangkat dua dan tiga pangkat dua dari dua angka.
Peserta didik dapat Peserta didik dapat menentukan hasil
Operasi Hitung
mengaplikasikan operasi hitung pembagian dan perkalian tiga bilangan
9 Bilangan Campuran pada 9 L2 PG
campuran yang melibatkan pecahan (pecahan biasa, persen dan
Pecahan
pecahan. desimal).
Peserta didik dapat Bilangan Perbandingan Senilai Disajikan pernyataan, peserta didik dapat
10 mengaplikasikan pengetahuan menyelesaikan masalah perbandingan 10 L2 PG
tentang perbandingan senilai.
Peserta didik dapat menggunakan Bilangan Operasi Hitung Peserta didik dapat menyelesaikan soal
11 nalar dalam menyelesaikan Bilangan Cacah cerita yang berkaitan dengan operasi 11 L3 PG
operasi hitung bilangan cacah. hitung campuran bilangan cacah.
Peserta didik dapat menggunakan Bilangan Penjumlahan dan Peserta didik dapat menyelesaikan
nalar yang berkaitan dengan pengurangan masalah yang berkaitan dengan operasi 12 L3 PG
12
pecahan. pecahan hitung penjumlahan dan pengurangan
pecahan.
Peserta didik dapat mengenal dan Geometri dan pengukuran Sifat-sifat bangun Disajikan pernyataan peserta didik dapat
13 memahami pengetahuan tentang datar menentukan bangun datar berdasarkan 13 L2 PG
sifat-sifat bangun datar sifatnya.
Peserta didik dapat mengenal dan Geometri dan pengukuran Titik Koordinat Disajikan gambar peserta didik dapat
memahami pengetahuan tentang menentukan salah satu titik koordinat 14 L1 PG
14
koordinat kartesius. yang belum diketahui.

Peserta didik dapat mengenal dan Geometri dan Pengukuran Simetri Disajikan gambar peserta didik dapat
15 memahami pengetahuan tentang menentukan banyaknya sumbu simetri 15 L1 PG
simetri dan pencerminan pada bangun datar.
16 Peserta didik dapat Geometri dan pengukuran Satuan berat Disajikan pernyataan, peserta didik dapat
 Kompetensi yang Diuji Level Bentuk
NO Lingkup Materi Materi Indikator Soal No
Kognitif Soal
mengaplikasikan pengetahuan menyelesaikan soal yang berkaitan 16 L2 PG
tentang satuan ukuran kuantitas, dengan konversi satuan berat yang
satuan berat, satuan panjang, berbeda.
satuan waktu, satuan volum
Peserta didik dapat Geometri dan Pengukuran Jarak, waktu, dan Disajikan pernyataan, peserta didik dapat
mengaplikasikan pengetahuan kecepatan menentukan jarak tempuh (diketahui 17 L2 PG
17
tentang waktu, jarak, dan waktu dan kecepatan).
kecepatan
Peserta didik dapat Geometri dan pengukuran luas trapesium Disajikan pernyataan peserta didik dapat
mengaplikasikan pengetahuan menyelesaikan masalah yang 18 L2 PG
18
tentang keliling dan luas berhubungan dengan luas trapesium.
segiempat
Peserta didik dapat
Geometeri dan Keliling bagian Disajikan gambar, peserta didik dapat
19 mengaplikasikan pengetahuan 19 L2 PG
pengukuran Lingkaran menentukan keliling bagian lingkaran
tentang keliling dan luas lingkaran
Peserta didik dapat Disajikan gambar, peserta didik dapat
mengaplikasikan pengetahuan Geometri dan pengukuran Titik Koordinat menentukan titik koordinat yang 20 L2 PG
20
tentang koordinat kartesius membentuk suatu bangun datar.
Peserta didik dapat
Disajikan pernyataan, peserta didik dapat
mengaplikasikan pengetahuan Geometeri dan
Volume tabung menentukan tinggi tabung yang 21 L2 PG
21 tentang volume kubus, balok, dan pengukuran
diketahui luas alas dan volume tabung.
tabung
Disajikan gambar, peserta didik dapat
Peserta didik dapat
Geometeri dan menentukan hasil pencerminan bangun
22 mengaplikasikan pengetahuan Pencerminan 22 L2 PG
pengukuran datar yang benar.
tentang simetri dan pencerminan
Disajikan pernyataan, peserta didik dapat
Peserta didik dapat menggunakan
Geometeri dan menyelesaikan masalah yang berkaitan
23 nalar yang berkaitan dengan Satuan volume 23 L3 PG
pengukuran dengan operasi hitung konversi satuan
satuan ukuran
volume yang berbeda
24 Peserta didik dapat menggunakan Geometeri dan Jarak, Waktu, dan Disajikan pernyataan, peserta didik dapat 24 L3 PG
 Kompetensi yang Diuji Level Bentuk
NO Lingkup Materi Materi Indikator Soal No
Kognitif Soal
menghitung kecepatan jika diketahui
nalar yang berkaitan dengan
pengukuran Kecepatan waktu keberangkatan dan waktu tiba
waktu, jarak, dan kecepatan
serta jarak tempuh.
Peserta didik dapat mengenal dan
memahami pengetahuan tentang Disajikan tabel, peserta didik dapat
25 penyajian data dalam bentuk Pengolahan data Diagram batang menentukan diagram batang yang 25 L1 PG
tabel, diagram batang, dan benar.
diagram lingkaran
Peserta didik dapat mengenal dan
Disajikan pernyataan, peserta didik dapat
26 memahami pengetahuan tentang Pengolahan data Modus 26 L1 PG
menentukan modus suatu data
rata-rata hitung dan modus
Peserta didik dapat mengenal dan
memahami pengetahuan tentang
penyajian data dalam bentuk Disajikan diagram lingkaran dengan
27 tabel, diagram batang, dan Pengolahan data Diagram Lingkaran derajat, peserta didik dapat menentukan 27 L2 PG
diagram lingkaran salah satu data yang belum diketahui.

Peserta didik dapat

mengaplikasikan pengetahuan Disajikan tabel, peserta didik dapat
28 tentang penyajian data dalam Pengolahan data Tabel menentukan pernyataan yang benar 28 L2 PG
bentuk tabel, diagram batang, dan berdasarkan data yang disajikan.
diagram lingkaran
Peserta didik dapat menggunakan Disajikan data, peserta didik dapat
29 nalar dalam menentukan modus Pengolahan data Median menentukan nilai median dari data 29 L3 PG
atau median. genap.
Peserta didik dapat menggunakan
Disajikan pernyataan, peserta didik dapat
30 nalar yang berkaitan dengan rata- Pengolahan data Rata-rata Hitung 30 L3 PG
menentukan nilai rata-rata hitung.
rata hitung.
31 Peserta didik dapat menyelesaikan Perbandingan dan skala Perbandingan Disajikan pernyataan, peserta didik dapat 31 L2 Essay
masalah yang berkaitan dengan menyelesaikan masalah yang berkaitan
 Kompetensi yang Diuji Level Bentuk
NO Lingkup Materi Materi Indikator Soal No
Kognitif Soal
skala atau perbandingan. dengan perbandingan.
Disajikan pernyataan, peserta didik dapat
Peserta didik dapat menggunakan
Operasi Hitung menyelesaikan masalah yang berkaitan
32 nalar yang berkaitan dengan Bilangan 32 L3 Essay
Bilangan Pecahan dengan perkalian dan pengurangan tiga
pecahan
jenis bilangan pecahan.
Peseta didik mengaplikasikan Disajikan pernyataan, peserta didik dapat
Volume Prisma
33 pengetahuan tentang prisma Geometri dan Pengukuran menghitung volume prisma tegak 33 L2 Essay
Segitiga
segitiga. segitiga.
Disajikan gambar, peserta didik dapat
Peserta didik dapat menggunakan
Volume Balok dan menghitung volume bangun gabungan
34 nalar yang berkaitan dengan Geometri dan Pengukuran 34 L3 Essay
Kubus (balok dan kubus).
volume kubus dan balok
Peserta didik mengaplikasikan
Disajikan data, peserta didik dapat
pengetahuan tentang penyajian
35 Pengolahan data Diagram Lingkaran menyajikan data dalam bentuk diagram 35 L2 Essay
data dalam bentuk diagram
lingkaran.
lingkaran atau diagram batang.