Panduan Diskusi.

Ruang Kolaborasi - SMK

Nama Kelompok :
Nama Anggota Kelompok :

Tujuan
● Memilih tema, topik, dan tujuan projek
● Menyusun rubrik akhir projek
● Mengidentifikasi aktivitas belajar projek yang dapat dikembangkan

Instruksi
1. Diskusikan dan susun ide perancangan projek bersama seluruh anggota kelompok.
2. Rancang ide awal yang berisi tema, topik, tujuan, rubrik akhir, dan beberapa rencana
aktivitas projek.
3. Susun rancangan tersebut sesuai dengan skenario yang disajikan.
4. Kerjakan tugas ini dengan mengisi kolom tabel kosong yang bertanda titik-titik.
5. Waktu untuk pengerjaan tugas di sesi ini adalah 30 menit.
6. Nama file tugas “NAMA KELOMPOK_LK 5_P5”

Skenario
Kelompok Anda adalah tim fasilitasi projek di sebuah SMK. Kelompok Anda bertugas
merancang projek yang akan dilakukan di kelas X. Sekolah Anda adalah sekolah yang berada
di lingkungan yang rawan banjir, selain itu hal yang memprihatinkan adalah kurangnya
kesadaran masyarakat sekitar lingkungan sekolah yang masih membuang sampah ke sungai
terdekat sekolah sehingga sekolah pun terkena dampaknya.

Kembangkan ide projek yang sesuai dengan latar belakang kondisi sekolah tersebut.

Rancangan Ide

1. Pemilihan Tema dan Topik Spesifik

Tema Projek Gaya Hidup Berkelanjutan

Topik Spesifik Yuk Pilah Sampah Mulai Sekarang

Projek

1
2. Pemilihan Tujuan Projek

Komponen Tujuan Tujuan 1 Tujuan 2 Tujuan 3

Dimensi Beriman, bertaqwa Gotong Royong Mandiri

kepada Tuhan Yang
Maha Esa, dan
berakhlak mulia

Elemen Akhlak Kepada Alam 1. Kolaborasi Regulasi Diri

2. Kepedulian

Sub elemen 1. Memahami 1. Kerjasama 1. Menunjukkan

keterhubungan 2. Tanggap terhadap inisiatif dan bekerja
ekosistem bumi lingkungan Sosial secara mandiri
2. Menjaga 2. Mengembangkan
lingkungan alam pengendalian dan
sekitar disiplin diri

Rumusan 1. Mengidentifikasi 1. Membangun tim 1. Menentukan

kompetensi masalah lingkungan dan mengelola prioritas pribadi,
hidup di tempat ia kerjasama untuk berinisiatif mencari
tinggal dan mencapai tujuan dan
melakukan langkah- bersama sesuai mengembangkan
langkah konkret dengan target yang pengetahuan dan
yang bisa dilakukan sudah ditentukan. keterampilan yang
untuk menghindari spesifik sesuai
kerusakan dan 2. Tanggap terhadap tujuan di masa
menjaga lingkungan sosial depan.
keharmonisan sesuai dengan
ekosistem tuntutan peran
yang ada di sosialnya dan
lingkungannya. berkontribusi sesuai
dengan kebutuhan
masyarakat untuk
menghasilkan
keadaan yang lebih
baik.

3. Rubrik Utama Projek

Elemen/Sub Mulai Berkembang Berkembang Sangat

elemen Berkembang Sesuai Harapan Berkembang

2
 … … … … …

… … … … …

… … … … …

4. Perancangan Aktivitas Belajar yang Akan Dilakukan

Tahap Rencana aktivitas belajar yang akan dilakukan

Orientasi Kembangkan minimal satu rencana aktivitas

Aksi Kembangkan minimal satu rencana aktivitas

Tindak Lanjut Kembangkan minimal satu rencana aktivitas