KURIKULUM ASAHAN ROHANI TK PURI ASAH DINI AVESIENA

SEMESTER I
SEKOLAH ALAM AVESIENA MALANG

Tema Kelompok Tema Subtema Alokasi Materi Capaian 4 Pilar Fokus Area Kegiatan Sarpras Evaluasi
Besar Waktu Pembelajaran SA Kompetensi

SEMESTER 1 (GASAL), 17 MINGGU

TK A Diri 1 Aku Tau 2 Identitas diri Anak percaya Akhlak Hari 1 :
sendiri Siapa Diriku Minggu (Nama, Jenis kepada Tuhan Sarapan Rohani:
kelamin, Ayah, Yang Maha Esa, 07.00 : Anak Pada saat anak
Ibu, Kakek, mulai mengenal Datang datang : Tanya
Nenek) dan Kakak guru jawab
mempraktikkan menyiapkan alat
ajaran pokok main dengan
sesuai dengan menggunakan
agama dan media peraga
kepercayaanNya bergambar
identitas diri
(gambar anak
laki-laki, dan
anak perempuan
beserta huruf
hijaiyahnya)

07.00 – 07.15 : Pada saat anak Praktek

Anak melaksanakan langsung
melaksanakan sosialisasi
kegiatan wudhu :
Sosialisasi Kakak guru
Wudhu (Tetap memberikan
memperhatikan materi dan contoh
adab dan tata terkait dengan
tertib wudhu) adab serta tata
tertib berwudhu

07.15 – 07.30 : Pada saat Praktek

Sosialisasi Do’a sosialisasi Do’a langsung
– Do’a Harian – Do’a Harian :
(Do’a mau Kakak guru
tidur, dan Do’a menyiapkan alat
bangun tidur) peraga do’a –
do’a harian, yang
dibaca hari itu
dan
mensosialisasika
n kepada siswa.

07.30 – 07.45 : Pada saat Praktek

Sosialisasi sosialisasi sholat langsung
Sholat sunnah sunnah dhuha:
dhuha Kakak guru
berjamaah + Juz menyiapkan juz
30 amma
(Surat yang
dibaca
kelompok TK A
: Al – Humazah
dan At –
Takatsur
Surat yang
dibaca
kelompok TK B
: As - Syams)

07.45 – 08.00 : Pada saat Praktek

Sosilisasi Kenal sosialisasi kenal langsung
huruf hijaiyah huruf hijaiyah : dan tanya
Peraga huruf jawab
hijaiyah
Media alat
bermain untuk
kenal huruf
hijaiyah

Hari 2 :
Sarapan Rohani: Pada saat anak Tanya
07.00 : Anak datang : jawab
Datang Kakak guru
menyiapkan alat
main dengan
menggunakan
media peraga
bergambar
identitas diri
(gambar ayah dan
 Ibu beserta huruf
hijaiyahnya)

07.00 – 07.15 : Pada saat anak Praktek

Anak melaksanakan langsung
melaksanakan sosialisasi
kegiatan wudhu :
Sosialisasi Kakak guru
Wudhu (Tetap memberikan
memperhatikan materi dan contoh
adab dan tata terkait dengan
tertib wudhu) adab serta tata
tertib berwudhu

07.15 – 07.30 : Pada saat Praktek

Sosialisasi Do’a sosialisasi Do’a langsung
– Do’a Harian – Do’a Harian :
(Do’a sebelum Kakak guru
makan dan menyiapkan alat
sesudah makan) peraga do’a –
do’a harian, yang
dibaca hari itu
dan
mensosialisasika
n kepada siswa.

07.30 – 07.45 : Pada saat Praktek

Sosialisasi sosialisasi sholat langsung
Sholat sunnah sunnah dhuha:
dhuha Kakak guru
berjamaah + Juz menyiapkan juz
30 amma
(Surat yang
dibaca
kelompok TK A
: Al – Humazah
dan At –
Takatsur
Surat yang
dibaca
kelompok TK B
: As - Syams)

07.45 – 08.00 : Pada saat Praktek

Sosilisasi Kenal sosialisasi kenal langsung
huruf hijaiyah huruf hijaiyah :
Peraga huruf
hijaiyah
Media alat
bermain untuk
kenal huruf
hijaiyah

Hari 3 :
Sarapan Rohani: Pada saat anak Tanya
07.00 : Anak datang : jawab
Datang Kakak guru
menyiapkan alat
main dengan
menggunakan
media peraga
bergambar
identitas diri
(gambar kakek
dan nenek beserta
huruf
hijaiyahnya)

07.00 – 07.15 : Pada saat anak Praktek

Anak melaksanakan langsung
melaksanakan sosialisasi
kegiatan wudhu :
Sosialisasi Kakak guru
Wudhu (Tetap memberikan
memperhatikan materi dan contoh
adab dan tata terkait dengan
tertib wudhu) adab serta tata
tertib berwudhu

07.15 – 07.30 : Pada saat Praktek

Sosialisasi Do’a sosialisasi Do’a langsung
– Do’a Harian – Do’a Harian :
(Do’a masuk Kakak guru
kamar mandi menyiapkan alat
dan keluar peraga do’a –
kamar mandi) do’a harian, yang
dibaca hari itu
dan sosialisasi
 kepada siswa.

07.30 – 07.45 : Pada saat

Sosialisasi sosialisasi sholat Praktek
Sholat sunnah sunnah dhuha: langsung
dhuha Kakak guru
berjamaah + Juz menyiapkan juz
30 amma
(Surat yang
dibaca
kelompok TK A
: Al – Humazah
dan At –
Takatsur
Surat yang
dibaca
kelompok TK B
: As - Syams)

07.45 – 08.00 : Pada saat Praktek

Sosilisasi Kenal sosialisasi kenal langsung
huruf hijaiyah huruf hijaiyah :
Peraga huruf
hijaiyah
Media alat
bermain untuk
kenal huruf
hijaiyah

Hari 4 : Pada saat anak Tanya

Sarapan Rohani: datang : jawab dan
07.00 : Anak Kakak guru tebak –
Datang menyiapkan alat tebak an
main dengan
menggunakan
media peraga
bergambar
identitas diri
(gambar nenek
beserta huruf
hijaiyahnya)

07.00 – 07.15 : Pada saat anak Praktek

Anak melaksanakan langsung
melaksanakan sosialisasi
kegiatan wudhu :
Sosialisasi Kakak guru
Wudhu (Tetap memberikan
memperhatikan materi dan contoh
adab dan tata terkait dengan
tertib wudhu) adab serta tata
tertib berwudhu

07.15 – 07.30 : Pada saat Praktek

Sosialisasi Do’a sosialisasi Do’a langsung
– Do’a Harian – Do’a Harian :
(Do’a sebelum Kakak guru
makan dan menyiapkan alat
sesudah makan) peraga do’a –
do’a harian, yang
dibaca hari itu
dan sosialisasi
kepada siswa.

07.30 – 07.45 : Pada saat Praktek

Sosialisasi sosialisasi sholat langsung
Sholat sunnah sunnah dhuha:
dhuha Kakak guru
berjamaah + Juz menyiapkan juz
30 amma
(Surat yang
dibaca
kelompok TK A
: Al – Humazah
dan At –
Takatsur
Surat yang
dibaca
kelompok TK B
: As - Syams)

07.45 – 08.00 : Pada saat Praktek

Sosilisasi Kenal sosialisasi kenal langsung
huruf hijaiyah huruf hijaiyah :
Peraga huruf
hijaiyah
Media alat
bermain untuk
 kenal huruf
hijaiyah

Hari 5 : Pada saat anak Tanya

Sarapan Rohani: datang : jawab
07.00 : Anak Kakak guru
Datang menyiapkan alat
main dengan
menggunakan
media peraga
bergambar
identitas diri
(gambar kakek
dan nenek beserta
huruf
hijaiyahnya)

07.00 – 07.15 : Pada saat anak Praktek

Anak melaksanakan langsung
melaksanakan sosialisasi
kegiatan wudhu :
Sosialisasi Kakak guru
Wudhu (Tetap memberikan
memperhatikan materi dan contoh
adab dan tata terkait dengan
tertib wudhu) adab serta tata
tertib berwudhu

07.15 – 07.30 : Pada saat Praktek

Sosialisasi Do’a sosialisasi Do’a langsung
– Do’a Harian – Do’a Harian :
(Do’a sebelum Kakak guru
makan dan menyiapkan alat
sesudah makan) peraga do’a –
do’a harian, yang
dibaca hari itu
dan sosialisasi
kepada siswa.

07.30 – 07.45 : Pada saat Praktek

Sosialisasi sosialisasi sholat langsung
Sholat sunnah sunnah dhuha:
dhuha Kakak guru
berjamaah + Juz menyiapkan juz
30 amma
(Surat yang
dibaca
kelompok TK A
: Al – Humazah
dan At –
Takatsur
Surat yang
dibaca
kelompok TK B
: As - Syams)

07.45 – 08.00 : Pada saat Praktek

Sosilisasi Kenal sosialisasi kenal langsung
huruf hijaiyah huruf hijaiyah : dan tanya
Peraga huruf jawab
hijaiyah
Media alat
bermain untuk
kenal huruf
hijaiyah

Hari 6 :
Sarapan Rohani: Pada saat anak Tanya
07.00 : Anak datang : jawab
Datang Kakak guru
menyiapkan alat
main dengan
menggunakan
media peraga
bergambar
identitas diri
(gambar anak
laki-laki, dan
anak perempuan
beserta huruf
hijaiyahnya)

07.00 – 07.15 : Pada saat anak Praktek

Anak melaksanakan langsung
melaksanakan sosialisasi
kegiatan wudhu :
Sosialisasi Kakak guru
Wudhu (Tetap memberikan
memperhatikan materi dan contoh
adab dan tata terkait dengan
tertib wudhu) adab serta tata
tertib berwudhu

07.15 – 07.30 : Pada saat Praktek

Sosialisasi Do’a sosialisasi Do’a langsung
– Do’a Harian – Do’a Harian :
(Do’a mau Kakak guru
tidur, dan Do’a menyiapkan alat
bangun tidur) peraga do’a –
do’a harian, yang
dibaca hari itu
dan
mensosialisasika
n kepada siswa.

07.30 – 07.45 : Pada saat Praktek

Sosialisasi sosialisasi sholat langsung
Sholat sunnah sunnah dhuha:
dhuha Kakak guru
berjamaah + Juz menyiapkan juz
30 amma
(Surat yang
dibaca
kelompok TK A
: Al – Humazah
dan At –
Takatsur
Surat yang
dibaca
kelompok TK B
: As - Syams)

07.45 – 08.00 : Pada saat Praktek

Sosilisasi Kenal sosialisasi kenal langsung
huruf hijaiyah huruf hijaiyah : dan tanya
Peraga huruf jawab
hijaiyah
Media alat
bermain untuk
kenal huruf
hijaiyah

Hari 7 :
Sarapan Rohani: Pada saat anak Tanya
07.00 : Anak datang : jawab
Datang Kakak guru
menyiapkan alat
main dengan
menggunakan
media peraga
bergambar
identitas diri
(gambar ayah dan
Ibu beserta huruf
hijaiyahnya)

07.00 – 07.15 : Pada saat anak Praktek

Anak melaksanakan langsung
melaksanakan sosialisasi
kegiatan wudhu :
Sosialisasi Kakak guru
Wudhu (Tetap memberikan
memperhatikan materi dan contoh
adab dan tata terkait dengan
tertib wudhu) adab serta tata
tertib berwudhu

07.15 – 07.30 : Pada saat Praktek

Sosialisasi Do’a sosialisasi Do’a langsung
– Do’a Harian – Do’a Harian :
(Do’a sebelum Kakak guru
makan dan menyiapkan alat
sesudah makan) peraga do’a –
do’a harian, yang
dibaca hari itu
dan
mensosialisasika
n kepada siswa.

07.30 – 07.45 : Pada saat Praktek

Sosialisasi sosialisasi sholat langsung
Sholat sunnah sunnah dhuha:
dhuha Kakak guru
berjamaah + Juz menyiapkan juz
30 amma
(Surat yang
dibaca
kelompok TK A
: Al – Humazah
dan At –
Takatsur
Surat yang
dibaca
kelompok TK B
: As - Syams)

07.45 – 08.00 : Pada saat Praktek

Sosilisasi Kenal sosialisasi kenal langsung
huruf hijaiyah huruf hijaiyah :
Peraga huruf
hijaiyah
Media alat
bermain untuk
kenal huruf
hijaiyah

Hari 8 :
Sarapan Rohani: Pada saat anak Tanya
07.00 : Anak datang : jawab
Datang Kakak guru
menyiapkan alat
main dengan
menggunakan
media peraga
bergambar
identitas diri
(gambar kakek
dan nenek beserta
huruf
hijaiyahnya)

07.00 – 07.15 : Pada saat anak Praktek

Anak melaksanakan langsung
melaksanakan sosialisasi
kegiatan wudhu :
Sosialisasi Kakak guru
Wudhu (Tetap memberikan
memperhatikan materi dan contoh
adab dan tata terkait dengan
tertib wudhu) adab serta tata
tertib berwudhu

07.15 – 07.30 : Pada saat Praktek

Sosialisasi Do’a sosialisasi Do’a langsung
– Do’a Harian – Do’a Harian :
(Do’a masuk Kakak guru
kamar mandi menyiapkan alat
dan keluar peraga do’a –
kamar mandi) do’a harian, yang
dibaca hari itu
dan sosialisasi
kepada siswa.

07.30 – 07.45 : Pada saat

Sosialisasi sosialisasi sholat Praktek
Sholat sunnah sunnah dhuha: langsung
dhuha Kakak guru
berjamaah + Juz menyiapkan juz
30 amma
(Surat yang
dibaca
kelompok TK A
: Al – Humazah
dan At –
Takatsur
Surat yang
dibaca
kelompok TK B
: As - Syams)

07.45 – 08.00 : Pada saat Praktek

Sosilisasi Kenal sosialisasi kenal langsung
huruf hijaiyah huruf hijaiyah :
Peraga huruf
hijaiyah
Media alat
bermain untuk
kenal huruf
hijaiyah

Hari 9 : Tanya
Sarapan Rohani: Pada saat anak jawab dan
07.00 : Anak datang : tebak –
Datang Kakak guru tebak an
 menyiapkan alat
main dengan
menggunakan
media peraga
bergambar
identitas diri
(gambar nenek
beserta huruf
hijaiyahnya)

07.00 – 07.15 : Pada saat anak Praktek

Anak melaksanakan langsung
melaksanakan sosialisasi
kegiatan wudhu :
Sosialisasi Kakak guru
Wudhu (Tetap memberikan
memperhatikan materi dan contoh
adab dan tata terkait dengan
tertib wudhu) adab serta tata
tertib berwudhu

07.15 – 07.30 : Pada saat Praktek

Sosialisasi Do’a sosialisasi Do’a langsung
– Do’a Harian – Do’a Harian :
(Do’a sebelum Kakak guru
makan dan menyiapkan alat
sesudah makan) peraga do’a –
do’a harian, yang
dibaca hari itu
dan sosialisasi
kepada siswa.

07.30 – 07.45 : Pada saat Praktek

Sosialisasi sosialisasi sholat langsung
Sholat sunnah sunnah dhuha:
dhuha Kakak guru
berjamaah + Juz menyiapkan juz
30 amma
(Surat yang
dibaca
kelompok TK A
: Al – Humazah
dan At –
Takatsur
Surat yang
dibaca
kelompok TK B
: As - Syams)

07.45 – 08.00 : Pada saat Praktek

Sosilisasi Kenal sosialisasi kenal langsung
huruf hijaiyah huruf hijaiyah :
Peraga huruf
hijaiyah
Media alat
bermain untuk
kenal huruf
hijaiyah

Hari 10 :
Sarapan Rohani: Pada saat anak Tanya
07.00 : Anak datang : jawab
Datang Kakak guru
menyiapkan alat
main dengan
menggunakan
media peraga
bergambar
identitas diri
(gambar kakek
dan nenek beserta
huruf
hijaiyahnya)

07.00 – 07.15 : Pada saat anak Praktek

Anak melaksanakan langsung
melaksanakan sosialisasi
kegiatan wudhu :
Sosialisasi Kakak guru
Wudhu (Tetap memberikan
memperhatikan materi dan contoh
adab dan tata terkait dengan
tertib wudhu) adab serta tata
tertib berwudhu

07.15 – 07.30 : Pada saat Praktek

Sosialisasi Do’a sosialisasi Do’a langsung
– Do’a Harian – Do’a Harian :
 (Do’a sebelum Kakak guru
makan dan menyiapkan alat
sesudah makan) peraga do’a –
do’a harian, yang
dibaca hari itu
dan sosialisasi
kepada siswa.

07.30 – 07.45 : Pada saat Praktek

Sosialisasi sosialisasi sholat langsung
Sholat sunnah sunnah dhuha:
dhuha Kakak guru
berjamaah + Juz menyiapkan juz
30 amma
(Surat yang
dibaca
kelompok TK A
: Al – Humazah
dan At –
Takatsur
Surat yang
dibaca
kelompok TK B
: As - Syams)

07.45 – 08.00 : Pada saat Praktek

Sosilisasi Kenal sosialisasi kenal langsung
huruf hijaiyah huruf hijaiyah : dan tanya
Peraga huruf jawab
hijaiyah
Media alat
bermain untuk
kenal huruf
hijaiyah

2 Anggota 1 Panca Indera Anak Akhlak Hari 1 :

Tubuhku Minggu (pengenalan berpartisipasi Sarapan Rohani: Pada saat anak Tanya
panca indera aktif dalam 07.00 : Anak datang : jawab
dan fungsinya menjaga Datang Kakak guru
sesuai usia) kebersihan, menyiapkan alat
kesehatan dan main dengan
keselamatan menggunakan
diri sebagai media peraga
bentuk rasa bergambar
sayang terhadap anggota tubuh
dirinya dan rasa (gambar panca
syukur pada indera beserta
Tuhan Yang huruf
Maha Esa hijaiyahnya)

07.00 – 07.15 : Pada saat anak

Anak melaksanakan Praktek
melaksanakan sosialisasi langsung
kegiatan wudhu :
Sosialisasi Kakak guru
Wudhu (Tetap memberikan
memperhatikan materi dan contoh
adab dan tata terkait dengan
tertib wudhu) adab serta tata
tertib berwudhu

07.15 – 07.30 : Pada saat

Sosialisasi Do’a sosialisasi Do’a Praktek
– Do’a Harian – Do’a Harian : langsung
(Do’a masuk Kakak guru
rumah dan menyiapkan alat
keluar rumah) peraga do’a –
do’a harian, yang
dibaca hari itu
dan
mensosialisasika
n kepada siswa.

07.30 – 07.45 : Pada saat

Sosialisasi sosialisasi sholat Praktek
Sholat sunnah sunnah dhuha: langsung
dhuha Kakak guru
berjamaah + Juz menyiapkan juz
30 amma
(Surat yang
dibaca
kelompok TK A
: Al – Humazah
dan At –
Takatsur
Surat yang
dibaca
kelompok TK B
: As - Syams)

07.45 – 08.00 : Pada saat

Sosilisasi Kenal sosialisasi kenal Praktek
huruf hijaiyah huruf hijaiyah : langsung
Peraga huruf dan tanya
hijaiyah jawab
Media alat
bermain untuk
kenal huruf
hijaiyah

Hari 2 :
Sarapan Rohani: Pada saat anak
07.00 : Anak datang : Tanya
Datang Kakak guru jawab
menyiapkan alat
main dengan
menggunakan
media peraga
bergambar
anggota tubuh
(gambar panca
indera beserta
huruf
hijaiyahnya)

07.00 – 07.15 : Pada saat anak Praktek

Anak melaksanakan langsung
melaksanakan sosialisasi
kegiatan wudhu :
Sosialisasi Kakak guru
Wudhu (Tetap memberikan
memperhatikan materi dan contoh
adab dan tata terkait dengan
tertib wudhu) adab serta tata
tertib berwudhu

07.15 – 07.30 : Pada saat Praktek

Sosialisasi Do’a sosialisasi Do’a langsung
– Do’a Harian – Do’a Harian :
(Do’a sebelum Kakak guru
makan dan menyiapkan alat
sesudah makan) peraga do’a –
do’a harian, yang
dibaca hari itu
dan
mensosialisasika
n kepada siswa.

07.30 – 07.45 : Pada saat Praktek

Sosialisasi sosialisasi sholat langsung
Sholat sunnah sunnah dhuha:
dhuha Kakak guru
berjamaah + Juz menyiapkan juz
30 amma
(Surat yang
dibaca
kelompok TK A
: Al – Humazah
dan At –
Takatsur
Surat yang
dibaca
kelompok TK B
: As - Syams)

07.45 – 08.00 : Pada saat Praktek

Sosilisasi Kenal sosialisasi kenal langsung
huruf hijaiyah huruf hijaiyah :
Peraga huruf
hijaiyah
Media alat
bermain untuk
kenal huruf
hijaiyah

Hari 3 :
Sarapan Rohani: Pada saat anak Tanya
07.00 : Anak datang : jawab
Datang Kakak guru
menyiapkan alat
main dengan
menggunakan
media peraga
bergambar
anggota tubuh
 (gambar panca
indera beserta
huruf
hijaiyahnya)

07.00 – 07.15 : Pada saat anak Praktek

Anak melaksanakan langsung
melaksanakan sosialisasi
kegiatan wudhu :
Sosialisasi Kakak guru
Wudhu (Tetap memberikan
memperhatikan materi dan contoh
adab dan tata terkait dengan
tertib wudhu) adab serta tata
tertib berwudhu

07.15 – 07.30 : Pada saat Praktek

Sosialisasi Do’a sosialisasi Do’a langsung
– Do’a Harian – Do’a Harian :
(Do’a masuk Kakak guru
kamar mandi menyiapkan alat
dan keluar peraga do’a –
kamar mandi) do’a harian, yang
dibaca hari itu
dan sosialisasi
kepada siswa.

07.30 – 07.45 : Pada saat Praktek

Sosialisasi sosialisasi sholat langsung
Sholat sunnah sunnah dhuha:
dhuha Kakak guru
berjamaah + Juz menyiapkan juz
30 amma
(Surat yang
dibaca
kelompok TK A
: Al – Humazah
dan At –
Takatsur
Surat yang
dibaca
kelompok TK B
: As - Syams)

07.45 – 08.00 : Pada saat Praktek

Sosilisasi Kenal sosialisasi kenal langsung
huruf hijaiyah huruf hijaiyah :
Peraga huruf
hijaiyah
Media alat
bermain untuk
kenal huruf
hijaiyah

Hari 4 : Pada saat anak Tanya

Sarapan Rohani: datang : jawab dan
07.00 : Anak Kakak guru tebak –
Datang menyiapkan alat tebak an
main dengan
menggunakan
media peraga
bergambar
anggota tubuh
(gambar panca
indera beserta
huruf
hijaiyahnya)
Praktek
07.00 – 07.15 : Pada saat anak langsung
Anak melaksanakan
melaksanakan sosialisasi
kegiatan wudhu :
Sosialisasi Kakak guru
Wudhu (Tetap memberikan
memperhatikan materi dan contoh
adab dan tata terkait dengan
tertib wudhu) adab serta tata
tertib berwudhu
Praktek
07.15 – 07.30 : Pada saat langsung
Sosialisasi Do’a sosialisasi Do’a
– Do’a Harian – Do’a Harian :
(Do’a sebelum Kakak guru
makan dan menyiapkan alat
sesudah makan) peraga do’a –
do’a harian, yang
dibaca hari itu
dan sosialisasi
 kepada siswa.
Praktek
07.30 – 07.45 : Pada saat langsung
Sosialisasi sosialisasi sholat
Sholat sunnah sunnah dhuha:
dhuha Kakak guru
berjamaah + Juz menyiapkan juz
30 amma
(Surat yang
dibaca
kelompok TK A
: Al – Humazah
dan At –
Takatsur
Surat yang
dibaca
kelompok TK B
: As - Syams)

07.45 – 08.00 : Pada saat Praktek

Sosilisasi Kenal sosialisasi kenal langsung
huruf hijaiyah huruf hijaiyah :
Peraga huruf
hijaiyah
Media alat
bermain untuk
kenal huruf
hijaiyah

Hari 5 : Pada saat anak

Sarapan Rohani: datang : Tanya
07.00 : Anak Kakak guru jawab
Datang menyiapkan alat
main dengan
menggunakan
media peraga
bergambar
anggota tubuh
(gambar panca
indera beserta
huruf
hijaiyahnya)

07.00 – 07.15 : Pada saat anak Praktek

Anak melaksanakan langsung
melaksanakan sosialisasi
kegiatan wudhu :
Sosialisasi Kakak guru
Wudhu (Tetap memberikan
memperhatikan materi dan contoh
adab dan tata terkait dengan
tertib wudhu) adab serta tata
tertib berwudhu

07.15 – 07.30 : Pada saat Praktek

Sosialisasi Do’a sosialisasi Do’a langsung
– Do’a Harian – Do’a Harian :
(Do’a sebelum Kakak guru
makan dan menyiapkan alat
sesudah makan) peraga do’a –
do’a harian, yang
dibaca hari itu
dan sosialisasi
kepada siswa.

07.30 – 07.45 : Pada saat Praktek

Sosialisasi sosialisasi sholat langsung
Sholat sunnah sunnah dhuha:
dhuha Kakak guru
berjamaah + Juz menyiapkan juz
30 amma
(Surat yang
dibaca
kelompok TK A
: Al – Humazah
dan At –
Takatsur
Surat yang
dibaca
kelompok TK B
: As - Syams)

07.45 – 08.00 : Pada saat Praktek

Sosilisasi Kenal sosialisasi kenal langsung
huruf hijaiyah huruf hijaiyah : dan tanya
Peraga huruf jawab
hijaiyah
Media alat
 bermain untuk
kenal huruf
hijaiyah

3 Kesukaan- 1 Makanan Anak Akhlak Hari 1 :

kesukaanku Minggu kesukaan, berpartisipasi Sarapan Rohani: Pada saat anak Tanya
minuman aktif dalam 07.00 : Anak datang : jawab
kesukaan, baju menjaga Datang Kakak guru
kesukaan kebersihan, menyiapkan alat
kesehatan dan main dengan
keselamatan menggunakan
diri sebagai media peraga
bentuk rasa mencocokkan
sayang terhadap media gambar
dirinya dan rasa makanan
syukur pada kesukaan
Tuhan Yang
Maha Esa
07.00 – 07.15 : Pada saat anak
Anak melaksanakan
melaksanakan sosialisasi
kegiatan wudhu : Praktek
Sosialisasi Kakak guru langsung
Wudhu (Tetap memberikan
memperhatikan materi dan contoh
adab dan tata terkait dengan
tertib wudhu) adab serta tata
tertib berwudhu

07.15 – 07.30 : Pada saat

Sosialisasi Do’a sosialisasi Do’a
– Do’a Harian – Do’a Harian :
(Do’a masuk Kakak guru Praktek
rumah dan menyiapkan alat langsung
keluar rumah) peraga do’a –
do’a harian, yang
dibaca hari itu
dan
mensosialisasika
n kepada siswa.

07.30 – 07.45 : Pada saat

Sosialisasi sosialisasi sholat
Sholat sunnah sunnah dhuha:
dhuha Kakak guru Praktek
berjamaah + Juz menyiapkan juz langsung
30 amma
(Surat yang
dibaca
kelompok TK A
: Al – Humazah
dan At –
Takatsur
Surat yang
dibaca
kelompok TK B
: As - Syams)

07.45 – 08.00 : Pada saat

Sosilisasi Kenal sosialisasi kenal
huruf hijaiyah huruf hijaiyah :
Peraga huruf Praktek
hijaiyah langsung
Media alat dan tanya
bermain untuk jawab
kenal huruf
hijaiyah

Hari 2 :
Sarapan Rohani: Pada saat anak
07.00 : Anak datang :
Datang Kakak guru
menyiapkan alat Tanya
main dengan jawab
menggunakan
media peraga
mencocokkan
media gambar
makanan
kesukaan

07.00 – 07.15 : Pada saat anak

Anak melaksanakan
melaksanakan sosialisasi
kegiatan wudhu :
Sosialisasi Kakak guru Praktek
Wudhu (Tetap memberikan langsung
memperhatikan materi dan contoh
adab dan tata terkait dengan
tertib wudhu) adab serta tata
tertib berwudhu

07.15 – 07.30 : Pada saat

Sosialisasi Do’a sosialisasi Do’a
– Do’a Harian – Do’a Harian :
(Do’a sebelum Kakak guru
makan dan menyiapkan alat Praktek
sesudah makan) peraga do’a – langsung
do’a harian, yang
dibaca hari itu
dan
mensosialisasika
n kepada siswa.

07.30 – 07.45 : Pada saat

Sosialisasi sosialisasi sholat
Sholat sunnah sunnah dhuha:
dhuha Kakak guru
berjamaah + Juz menyiapkan juz Praktek
30 amma langsung
(Surat yang
dibaca
kelompok TK A
: Al – Humazah
dan At –
Takatsur
Surat yang
dibaca
kelompok TK B
: As - Syams)

07.45 – 08.00 : Pada saat

Sosilisasi Kenal sosialisasi kenal
huruf hijaiyah huruf hijaiyah :
Peraga huruf
hijaiyah Praktek
Media alat langsung
bermain untuk
kenal huruf
hijaiyah

Hari 3 :
Sarapan Rohani: Pada saat anak
07.00 : Anak datang :
Datang Kakak guru
menyiapkan alat
main dengan Tanya
menggunakan jawab
media peraga
mencocokkan
media gambar
makanan
kesukaan

07.00 – 07.15 : Pada saat anak

Anak melaksanakan
melaksanakan sosialisasi
kegiatan wudhu :
Sosialisasi Kakak guru
Wudhu (Tetap memberikan
memperhatikan materi dan contoh Praktek
adab dan tata terkait dengan langsung
tertib wudhu) adab serta tata
tertib berwudhu

07.15 – 07.30 : Pada saat

Sosialisasi Do’a sosialisasi Do’a
– Do’a Harian – Do’a Harian :
(Do’a masuk Kakak guru
kamar mandi menyiapkan alat
dan keluar peraga do’a –
kamar mandi) do’a harian, yang Praktek
dibaca hari itu langsung
dan sosialisasi
kepada siswa.

07.30 – 07.45 : Pada saat

Sosialisasi sosialisasi sholat
Sholat sunnah sunnah dhuha:
dhuha Kakak guru
berjamaah + Juz menyiapkan juz
30 amma
(Surat yang Praktek
dibaca langsung
kelompok TK A
: Al – Humazah
dan At –
Takatsur
Surat yang
dibaca
kelompok TK B
: As - Syams)

07.45 – 08.00 : Pada saat

Sosilisasi Kenal sosialisasi kenal
huruf hijaiyah huruf hijaiyah :
Peraga huruf
hijaiyah
Media alat
bermain untuk Praktek
kenal huruf langsung
hijaiyah

Hari 4 : Pada saat anak

Sarapan Rohani: datang :
07.00 : Anak Kakak guru
Datang menyiapkan alat
main dengan
menggunakan
media peraga Tanya
mencocokkan jawab dan
media gambar tebak –
makanan tebak an
kesukaan

07.00 – 07.15 : Pada saat anak

Anak melaksanakan
melaksanakan sosialisasi
kegiatan wudhu :
Sosialisasi Kakak guru
Wudhu (Tetap memberikan
memperhatikan materi dan contoh
adab dan tata terkait dengan Praktek
tertib wudhu) adab serta tata langsung
tertib berwudhu

07.15 – 07.30 : Pada saat

Sosialisasi Do’a sosialisasi Do’a
– Do’a Harian – Do’a Harian :
(Do’a sebelum Kakak guru
makan dan menyiapkan alat
sesudah makan) peraga do’a –
do’a harian, yang
dibaca hari itu Praktek
dan sosialisasi langsung
kepada siswa.

07.30 – 07.45 : Pada saat

Sosialisasi sosialisasi sholat
Sholat sunnah sunnah dhuha:
dhuha Kakak guru
berjamaah + Juz menyiapkan juz
30 amma
(Surat yang
dibaca Praktek
kelompok TK A langsung
: Al – Humazah
dan At –
Takatsur
Surat yang
dibaca
kelompok TK B
: As - Syams)

07.45 – 08.00 : Pada saat

Sosilisasi Kenal sosialisasi kenal
huruf hijaiyah huruf hijaiyah :
Peraga huruf
hijaiyah
Media alat
bermain untuk
kenal huruf
hijaiyah Praktek
langsung
Hari 5 : Pada saat anak
Sarapan Rohani: datang :
07.00 : Anak Kakak guru
Datang menyiapkan alat
main dengan
menggunakan
media peraga
mencocokkan
media gambar
makanan Tanya
 kesukaan jawab

07.00 – 07.15 : Pada saat anak

Anak melaksanakan
melaksanakan sosialisasi
kegiatan wudhu :
Sosialisasi Kakak guru
Wudhu (Tetap memberikan
memperhatikan materi dan contoh
adab dan tata terkait dengan
tertib wudhu) adab serta tata
tertib berwudhu
Praktek
07.15 – 07.30 : Pada saat langsung
Sosialisasi Do’a sosialisasi Do’a
– Do’a Harian – Do’a Harian :
(Do’a sebelum Kakak guru
makan dan menyiapkan alat
sesudah makan) peraga do’a –
do’a harian, yang
dibaca hari itu
dan sosialisasi
kepada siswa.
Praktek
07.30 – 07.45 : Pada saat langsung
Sosialisasi sosialisasi sholat
Sholat sunnah sunnah dhuha:
dhuha Kakak guru
berjamaah + Juz menyiapkan juz
30 amma
(Surat yang
dibaca
kelompok TK A
: Al – Humazah
dan At – Praktek
Takatsur langsung
Surat yang
dibaca
kelompok TK B
: As - Syams)

07.45 – 08.00 : Pada saat

Sosilisasi Kenal sosialisasi kenal
huruf hijaiyah huruf hijaiyah :
Peraga huruf
hijaiyah
Media alat
bermain untuk
kenal huruf
hijaiyah

Praktek
langsung
dan tanya
jawab

Hidup 1 Aku Suka 1 Rasa dan Anak Akhlak Hari 1 :

Sehat Sayuran Minggu tekstur wortel, menghargai Sarapan Rohani: Pada saat anak Tanya
Cara menanam alam dengan 07.00 : Anak datang : jawab
wortel, Wortel cara Datang Kakak guru
vitamin A merawatnya dan menyiapkan alat
untuk mata menunjukkan main dengan
rasa sayang menggunakan
terhadap media peraga
makhluk hidup bergambar
yang merupakan anggota tubuh
ciptaan Tuhan (gambar panca
Yang Maha Esa indera beserta
huruf
hijaiyahnya)

07.00 – 07.15 : Pada saat anak

Anak melaksanakan Praktek
melaksanakan sosialisasi langsung
kegiatan wudhu :
Sosialisasi Kakak guru
Wudhu (Tetap memberikan
memperhatikan materi dan contoh
adab dan tata terkait dengan
tertib wudhu) adab serta tata
tertib berwudhu

07.15 – 07.30 : Pada saat

Sosialisasi Do’a sosialisasi Do’a Praktek
– Do’a Harian – Do’a Harian : langsung
(Do’a masuk Kakak guru
rumah dan menyiapkan alat
keluar rumah) peraga do’a –
do’a harian, yang
dibaca hari itu
dan
mensosialisasika
n kepada siswa.

07.30 – 07.45 : Pada saat

Sosialisasi sosialisasi sholat Praktek
Sholat sunnah sunnah dhuha: langsung
dhuha Kakak guru
berjamaah + Juz menyiapkan juz
30 amma
(Surat yang
dibaca
kelompok TK A
: Al – Humazah
dan At –
Takatsur
Surat yang
dibaca
kelompok TK B
: As - Syams)

07.45 – 08.00 : Pada saat

Sosilisasi Kenal sosialisasi kenal Praktek
huruf hijaiyah huruf hijaiyah : langsung
Peraga huruf dan tanya
hijaiyah jawab
Media alat
bermain untuk
kenal huruf
hijaiyah

Hari 2 :
Sarapan Rohani: Pada saat anak
07.00 : Anak datang : Tanya
Datang Kakak guru jawab
menyiapkan alat
main dengan
menggunakan
media peraga
bergambar
anggota tubuh
(gambar panca
indera beserta
huruf
hijaiyahnya)

07.00 – 07.15 : Pada saat anak Praktek

Anak melaksanakan langsung
melaksanakan sosialisasi
kegiatan wudhu :
Sosialisasi Kakak guru
Wudhu (Tetap memberikan
memperhatikan materi dan contoh
adab dan tata terkait dengan
tertib wudhu) adab serta tata
tertib berwudhu

07.15 – 07.30 : Pada saat Praktek

Sosialisasi Do’a sosialisasi Do’a langsung
– Do’a Harian – Do’a Harian :
(Do’a sebelum Kakak guru
makan dan menyiapkan alat
sesudah makan) peraga do’a –
do’a harian, yang
dibaca hari itu
dan
mensosialisasika
n kepada siswa.

07.30 – 07.45 : Pada saat Praktek

Sosialisasi sosialisasi sholat langsung
Sholat sunnah sunnah dhuha:
dhuha Kakak guru
berjamaah + Juz menyiapkan juz
30 amma
(Surat yang
dibaca
kelompok TK A
: Al – Humazah
dan At –
Takatsur
Surat yang
dibaca
kelompok TK B
: As - Syams)

07.45 – 08.00 : Pada saat Praktek

Sosilisasi Kenal sosialisasi kenal langsung
huruf hijaiyah huruf hijaiyah :
Peraga huruf
hijaiyah
Media alat
bermain untuk
kenal huruf
hijaiyah

Hari 3 :
Sarapan Rohani: Pada saat anak Tanya
07.00 : Anak datang : jawab
Datang Kakak guru
menyiapkan alat
main dengan
menggunakan
media peraga
bergambar
anggota tubuh
(gambar panca
indera beserta
huruf
hijaiyahnya)

07.00 – 07.15 : Pada saat anak Praktek

Anak melaksanakan langsung
melaksanakan sosialisasi
kegiatan wudhu :
Sosialisasi Kakak guru
Wudhu (Tetap memberikan
memperhatikan materi dan contoh
adab dan tata terkait dengan
tertib wudhu) adab serta tata
tertib berwudhu

07.15 – 07.30 : Pada saat Praktek

Sosialisasi Do’a sosialisasi Do’a langsung
– Do’a Harian – Do’a Harian :
(Do’a masuk Kakak guru
kamar mandi menyiapkan alat
dan keluar peraga do’a –
kamar mandi) do’a harian, yang
dibaca hari itu
dan sosialisasi
kepada siswa.

07.30 – 07.45 : Pada saat Praktek

Sosialisasi sosialisasi sholat langsung
Sholat sunnah sunnah dhuha:
dhuha Kakak guru
berjamaah + Juz menyiapkan juz
30 amma
(Surat yang
dibaca
kelompok TK A
: Al – Humazah
dan At –
Takatsur
Surat yang
dibaca
kelompok TK B
: As - Syams)

07.45 – 08.00 : Pada saat Praktek

Sosilisasi Kenal sosialisasi kenal langsung
huruf hijaiyah huruf hijaiyah :
Peraga huruf
hijaiyah
Media alat
bermain untuk
kenal huruf
hijaiyah

Hari 4 : Pada saat anak Tanya

Sarapan Rohani: datang : jawab dan
07.00 : Anak Kakak guru tebak –
Datang menyiapkan alat tebak an
main dengan
menggunakan
media peraga
bergambar
anggota tubuh
(gambar panca
indera beserta
huruf
 hijaiyahnya)
Praktek
07.00 – 07.15 : Pada saat anak langsung
Anak melaksanakan
melaksanakan sosialisasi
kegiatan wudhu :
Sosialisasi Kakak guru
Wudhu (Tetap memberikan
memperhatikan materi dan contoh
adab dan tata terkait dengan
tertib wudhu) adab serta tata
tertib berwudhu
Praktek
07.15 – 07.30 : Pada saat langsung
Sosialisasi Do’a sosialisasi Do’a
– Do’a Harian – Do’a Harian :
(Do’a sebelum Kakak guru
makan dan menyiapkan alat
sesudah makan) peraga do’a –
do’a harian, yang
dibaca hari itu
dan sosialisasi
kepada siswa.
Praktek
07.30 – 07.45 : Pada saat langsung
Sosialisasi sosialisasi sholat
Sholat sunnah sunnah dhuha:
dhuha Kakak guru
berjamaah + Juz menyiapkan juz
30 amma
(Surat yang
dibaca
kelompok TK A
: Al – Humazah
dan At –
Takatsur
Surat yang
dibaca
kelompok TK B
: As - Syams)

07.45 – 08.00 : Pada saat Praktek

Sosilisasi Kenal sosialisasi kenal langsung
huruf hijaiyah huruf hijaiyah :
Peraga huruf
hijaiyah
Media alat
bermain untuk
kenal huruf
hijaiyah

Hari 5 : Pada saat anak

Sarapan Rohani: datang : Tanya
07.00 : Anak Kakak guru jawab
Datang menyiapkan alat
main dengan
menggunakan
media peraga
bergambar
anggota tubuh
(gambar panca
indera beserta
huruf
hijaiyahnya)

07.00 – 07.15 : Pada saat anak Praktek

Anak melaksanakan langsung
melaksanakan sosialisasi
kegiatan wudhu :
Sosialisasi Kakak guru
Wudhu (Tetap memberikan
memperhatikan materi dan contoh
adab dan tata terkait dengan
tertib wudhu) adab serta tata
tertib berwudhu

07.15 – 07.30 : Pada saat Praktek

Sosialisasi Do’a sosialisasi Do’a langsung
– Do’a Harian – Do’a Harian :
(Do’a sebelum Kakak guru
makan dan menyiapkan alat
sesudah makan) peraga do’a –
do’a harian, yang
dibaca hari itu
dan sosialisasi
kepada siswa.

07.30 – 07.45 : Pada saat Praktek

 Sosialisasi sosialisasi sholat langsung
Sholat sunnah sunnah dhuha:
dhuha Kakak guru
berjamaah + Juz menyiapkan juz
30 amma
(Surat yang
dibaca
kelompok TK A
: Al – Humazah
dan At –
Takatsur
Surat yang
dibaca
kelompok TK B
: As - Syams)

07.45 – 08.00 : Pada saat Praktek

Sosilisasi Kenal sosialisasi kenal langsung
huruf hijaiyah huruf hijaiyah : dan tanya
Peraga huruf jawab
hijaiyah
Media alat
bermain untuk
kenal huruf
hijaiyah

2 Aku Suka 2 Kelapa Ciptaan Anak Akhlak Hari 1 :

Buah Minggu Tuhan, kelapa menghargai Sarapan Rohani: Pada saat anak Tanya
buah seribu alam dengan 07.00 : Anak datang : jawab
manfaat, kreasi cara Datang Kakak guru
dari kelapa, merawatnya dan menyiapkan alat
manfaat kelapa menunjukkan main dengan
rasa sayang menggunakan
terhadap media peraga
makhluk hidup bergambar
yang merupakan anggota tubuh
ciptaan Tuhan (gambar panca
Yang Maha Esa indera beserta
huruf
hijaiyahnya)

07.00 – 07.15 : Pada saat anak

Anak melaksanakan Praktek
melaksanakan sosialisasi langsung
kegiatan wudhu :
Sosialisasi Kakak guru
Wudhu (Tetap memberikan
memperhatikan materi dan contoh
adab dan tata terkait dengan
tertib wudhu) adab serta tata
tertib berwudhu

07.15 – 07.30 : Pada saat

Sosialisasi Do’a sosialisasi Do’a Praktek
– Do’a Harian – Do’a Harian : langsung
(Do’a masuk Kakak guru
rumah dan menyiapkan alat
keluar rumah) peraga do’a –
do’a harian, yang
dibaca hari itu
dan
mensosialisasika
n kepada siswa.

07.30 – 07.45 : Pada saat

Sosialisasi sosialisasi sholat Praktek
Sholat sunnah sunnah dhuha: langsung
dhuha Kakak guru
berjamaah + Juz menyiapkan juz
30 amma
(Surat yang
dibaca
kelompok TK A
: Al – Humazah
dan At –
Takatsur
Surat yang
dibaca
kelompok TK B
: As - Syams)

07.45 – 08.00 : Pada saat

Sosilisasi Kenal sosialisasi kenal Praktek
huruf hijaiyah huruf hijaiyah : langsung
Peraga huruf dan tanya
hijaiyah jawab
Media alat
 bermain untuk
kenal huruf
hijaiyah

Hari 2 :
Sarapan Rohani: Pada saat anak
07.00 : Anak datang : Tanya
Datang Kakak guru jawab
menyiapkan alat
main dengan
menggunakan
media peraga
bergambar
anggota tubuh
(gambar panca
indera beserta
huruf
hijaiyahnya)

07.00 – 07.15 : Pada saat anak Praktek

Anak melaksanakan langsung
melaksanakan sosialisasi
kegiatan wudhu :
Sosialisasi Kakak guru
Wudhu (Tetap memberikan
memperhatikan materi dan contoh
adab dan tata terkait dengan
tertib wudhu) adab serta tata
tertib berwudhu

07.15 – 07.30 : Pada saat Praktek

Sosialisasi Do’a sosialisasi Do’a langsung
– Do’a Harian – Do’a Harian :
(Do’a sebelum Kakak guru
makan dan menyiapkan alat
sesudah makan) peraga do’a –
do’a harian, yang
dibaca hari itu
dan
mensosialisasika
n kepada siswa.

07.30 – 07.45 : Pada saat Praktek

Sosialisasi sosialisasi sholat langsung
Sholat sunnah sunnah dhuha:
dhuha Kakak guru
berjamaah + Juz menyiapkan juz
30 amma
(Surat yang
dibaca
kelompok TK A
: Al – Humazah
dan At –
Takatsur
Surat yang
dibaca
kelompok TK B
: As - Syams)

07.45 – 08.00 : Pada saat Praktek

Sosilisasi Kenal sosialisasi kenal langsung
huruf hijaiyah huruf hijaiyah :
Peraga huruf
hijaiyah
Media alat
bermain untuk
kenal huruf
hijaiyah

Hari 3 :
Sarapan Rohani: Pada saat anak Tanya
07.00 : Anak datang : jawab
Datang Kakak guru
menyiapkan alat
main dengan
menggunakan
media peraga
bergambar
anggota tubuh
(gambar panca
indera beserta
huruf
hijaiyahnya)

07.00 – 07.15 : Pada saat anak Praktek

Anak melaksanakan langsung
melaksanakan sosialisasi
kegiatan wudhu :
Sosialisasi Kakak guru
Wudhu (Tetap memberikan
memperhatikan materi dan contoh
adab dan tata terkait dengan
tertib wudhu) adab serta tata
tertib berwudhu

07.15 – 07.30 : Pada saat Praktek

Sosialisasi Do’a sosialisasi Do’a langsung
– Do’a Harian – Do’a Harian :
(Do’a masuk Kakak guru
kamar mandi menyiapkan alat
dan keluar peraga do’a –
kamar mandi) do’a harian, yang
dibaca hari itu
dan sosialisasi
kepada siswa.

07.30 – 07.45 : Pada saat Praktek

Sosialisasi sosialisasi sholat langsung
Sholat sunnah sunnah dhuha:
dhuha Kakak guru
berjamaah + Juz menyiapkan juz
30 amma
(Surat yang
dibaca
kelompok TK A
: Al – Humazah
dan At –
Takatsur
Surat yang
dibaca
kelompok TK B
: As - Syams)

07.45 – 08.00 : Pada saat Praktek

Sosilisasi Kenal sosialisasi kenal langsung
huruf hijaiyah huruf hijaiyah :
Peraga huruf
hijaiyah
Media alat
bermain untuk
kenal huruf
hijaiyah

Hari 4 : Pada saat anak Tanya

Sarapan Rohani: datang : jawab dan
07.00 : Anak Kakak guru tebak –
Datang menyiapkan alat tebak an
main dengan
menggunakan
media peraga
bergambar
anggota tubuh
(gambar panca
indera beserta
huruf
hijaiyahnya)
Praktek
07.00 – 07.15 : Pada saat anak langsung
Anak melaksanakan
melaksanakan sosialisasi
kegiatan wudhu :
Sosialisasi Kakak guru
Wudhu (Tetap memberikan
memperhatikan materi dan contoh
adab dan tata terkait dengan
tertib wudhu) adab serta tata
tertib berwudhu
Praktek
07.15 – 07.30 : Pada saat langsung
Sosialisasi Do’a sosialisasi Do’a
– Do’a Harian – Do’a Harian :
(Do’a sebelum Kakak guru
makan dan menyiapkan alat
sesudah makan) peraga do’a –
do’a harian, yang
dibaca hari itu
dan sosialisasi
kepada siswa.
Praktek
07.30 – 07.45 : Pada saat langsung
Sosialisasi sosialisasi sholat
Sholat sunnah sunnah dhuha:
dhuha Kakak guru
berjamaah + Juz menyiapkan juz
30 amma
(Surat yang
 dibaca
kelompok TK A
: Al – Humazah
dan At –
Takatsur
Surat yang
dibaca
kelompok TK B
: As - Syams)

07.45 – 08.00 : Pada saat Praktek

Sosilisasi Kenal sosialisasi kenal langsung
huruf hijaiyah huruf hijaiyah :
Peraga huruf
hijaiyah
Media alat
bermain untuk
kenal huruf
hijaiyah

Hari 5 : Pada saat anak

Sarapan Rohani: datang : Tanya
07.00 : Anak Kakak guru jawab
Datang menyiapkan alat
main dengan
menggunakan
media peraga
bergambar
anggota tubuh
(gambar panca
indera beserta
huruf
hijaiyahnya)

07.00 – 07.15 : Pada saat anak Praktek

Anak melaksanakan langsung
melaksanakan sosialisasi
kegiatan wudhu :
Sosialisasi Kakak guru
Wudhu (Tetap memberikan
memperhatikan materi dan contoh
adab dan tata terkait dengan
tertib wudhu) adab serta tata
tertib berwudhu

07.15 – 07.30 : Pada saat Praktek

Sosialisasi Do’a sosialisasi Do’a langsung
– Do’a Harian – Do’a Harian :
(Do’a sebelum Kakak guru
makan dan menyiapkan alat
sesudah makan) peraga do’a –
do’a harian, yang
dibaca hari itu
dan sosialisasi
kepada siswa.

07.30 – 07.45 : Pada saat Praktek

Sosialisasi sosialisasi sholat langsung
Sholat sunnah sunnah dhuha:
dhuha Kakak guru
berjamaah + Juz menyiapkan juz
30 amma
(Surat yang
dibaca
kelompok TK A
: Al – Humazah
dan At –
Takatsur
Surat yang
dibaca
kelompok TK B
: As - Syams)

07.45 – 08.00 : Pada saat Praktek

Sosilisasi Kenal sosialisasi kenal langsung
huruf hijaiyah huruf hijaiyah : dan tanya
Peraga huruf jawab
hijaiyah
Media alat
bermain untuk
kenal huruf
hijaiyah

Apotek 1 Tanaman 1 Jahe untuk Anak Akhlak Hari 1 :

Hidup Obat Minggu masuk angin, menghargai Sarapan Rohani: Pada saat anak Tanya
menanam jahe, alam dengan 07.00 : Anak datang : jawab
manfaat jahe cara Datang Kakak guru
merawatnya dan menyiapkan alat
menunjukkan main dengan
rasa sayang menggunakan
terhadap media peraga
makhluk hidup bergambar
yang merupakan anggota tubuh
ciptaan Tuhan (gambar panca
Yang Maha Esa indera beserta
huruf
hijaiyahnya)

07.00 – 07.15 : Pada saat anak

Anak melaksanakan Praktek
melaksanakan sosialisasi langsung
kegiatan wudhu :
Sosialisasi Kakak guru
Wudhu (Tetap memberikan
memperhatikan materi dan contoh
adab dan tata terkait dengan
tertib wudhu) adab serta tata
tertib berwudhu

07.15 – 07.30 : Pada saat

Sosialisasi Do’a sosialisasi Do’a Praktek
– Do’a Harian – Do’a Harian : langsung
(Do’a masuk Kakak guru
rumah dan menyiapkan alat
keluar rumah) peraga do’a –
do’a harian, yang
dibaca hari itu
dan
mensosialisasika
n kepada siswa.

07.30 – 07.45 : Pada saat

Sosialisasi sosialisasi sholat Praktek
Sholat sunnah sunnah dhuha: langsung
dhuha Kakak guru
berjamaah + Juz menyiapkan juz
30 amma
(Surat yang
dibaca
kelompok TK A
: Al – Humazah
dan At –
Takatsur
Surat yang
dibaca
kelompok TK B
: As - Syams)

07.45 – 08.00 : Pada saat

Sosilisasi Kenal sosialisasi kenal Praktek
huruf hijaiyah huruf hijaiyah : langsung
Peraga huruf dan tanya
hijaiyah jawab
Media alat
bermain untuk
kenal huruf
hijaiyah

Hari 2 :
Sarapan Rohani: Pada saat anak
07.00 : Anak datang : Tanya
Datang Kakak guru jawab
menyiapkan alat
main dengan
menggunakan
media peraga
bergambar
anggota tubuh
(gambar panca
indera beserta
huruf
hijaiyahnya)

07.00 – 07.15 : Pada saat anak Praktek

Anak melaksanakan langsung
melaksanakan sosialisasi
kegiatan wudhu :
Sosialisasi Kakak guru
Wudhu (Tetap memberikan
memperhatikan materi dan contoh
adab dan tata terkait dengan
tertib wudhu) adab serta tata
tertib berwudhu
07.15 – 07.30 : Pada saat Praktek
Sosialisasi Do’a sosialisasi Do’a langsung
– Do’a Harian – Do’a Harian :
(Do’a sebelum Kakak guru
makan dan menyiapkan alat
sesudah makan) peraga do’a –
do’a harian, yang
dibaca hari itu
dan
mensosialisasika
n kepada siswa.

07.30 – 07.45 : Pada saat Praktek

Sosialisasi sosialisasi sholat langsung
Sholat sunnah sunnah dhuha:
dhuha Kakak guru
berjamaah + Juz menyiapkan juz
30 amma
(Surat yang
dibaca
kelompok TK A
: Al – Humazah
dan At –
Takatsur
Surat yang
dibaca
kelompok TK B
: As - Syams)

07.45 – 08.00 : Pada saat Praktek

Sosilisasi Kenal sosialisasi kenal langsung
huruf hijaiyah huruf hijaiyah :
Peraga huruf
hijaiyah
Media alat
bermain untuk
kenal huruf
hijaiyah

Hari 3 :
Sarapan Rohani: Pada saat anak Tanya
07.00 : Anak datang : jawab
Datang Kakak guru
menyiapkan alat
main dengan
menggunakan
media peraga
bergambar
anggota tubuh
(gambar panca
indera beserta
huruf
hijaiyahnya)

07.00 – 07.15 : Pada saat anak Praktek

Anak melaksanakan langsung
melaksanakan sosialisasi
kegiatan wudhu :
Sosialisasi Kakak guru
Wudhu (Tetap memberikan
memperhatikan materi dan contoh
adab dan tata terkait dengan
tertib wudhu) adab serta tata
tertib berwudhu

07.15 – 07.30 : Pada saat Praktek

Sosialisasi Do’a sosialisasi Do’a langsung
– Do’a Harian – Do’a Harian :
(Do’a masuk Kakak guru
kamar mandi menyiapkan alat
dan keluar peraga do’a –
kamar mandi) do’a harian, yang
dibaca hari itu
dan sosialisasi
kepada siswa.

07.30 – 07.45 : Pada saat Praktek

Sosialisasi sosialisasi sholat langsung
Sholat sunnah sunnah dhuha:
dhuha Kakak guru
berjamaah + Juz menyiapkan juz
30 amma
(Surat yang
dibaca
kelompok TK A
: Al – Humazah
dan At –
Takatsur
Surat yang
dibaca
kelompok TK B
: As - Syams)

07.45 – 08.00 : Pada saat Praktek

Sosilisasi Kenal sosialisasi kenal langsung
huruf hijaiyah huruf hijaiyah :
Peraga huruf
hijaiyah
Media alat
bermain untuk
kenal huruf
hijaiyah

Hari 4 : Pada saat anak Tanya

Sarapan Rohani: datang : jawab dan
07.00 : Anak Kakak guru tebak –
Datang menyiapkan alat tebak an
main dengan
menggunakan
media peraga
bergambar
anggota tubuh
(gambar panca
indera beserta
huruf
hijaiyahnya)
Praktek
07.00 – 07.15 : Pada saat anak langsung
Anak melaksanakan
melaksanakan sosialisasi
kegiatan wudhu :
Sosialisasi Kakak guru
Wudhu (Tetap memberikan
memperhatikan materi dan contoh
adab dan tata terkait dengan
tertib wudhu) adab serta tata
tertib berwudhu
Praktek
07.15 – 07.30 : Pada saat langsung
Sosialisasi Do’a sosialisasi Do’a
– Do’a Harian – Do’a Harian :
(Do’a sebelum Kakak guru
makan dan menyiapkan alat
sesudah makan) peraga do’a –
do’a harian, yang
dibaca hari itu
dan sosialisasi
kepada siswa.
Praktek
07.30 – 07.45 : Pada saat langsung
Sosialisasi sosialisasi sholat
Sholat sunnah sunnah dhuha:
dhuha Kakak guru
berjamaah + Juz menyiapkan juz
30 amma
(Surat yang
dibaca
kelompok TK A
: Al – Humazah
dan At –
Takatsur
Surat yang
dibaca
kelompok TK B
: As - Syams)

07.45 – 08.00 : Pada saat Praktek

Sosilisasi Kenal sosialisasi kenal langsung
huruf hijaiyah huruf hijaiyah :
Peraga huruf
hijaiyah
Media alat
bermain untuk
kenal huruf
hijaiyah

Hari 5 : Pada saat anak

Sarapan Rohani: datang : Tanya
07.00 : Anak Kakak guru jawab
Datang menyiapkan alat
main dengan
menggunakan
media peraga
bergambar
anggota tubuh
(gambar panca
 indera beserta
huruf
hijaiyahnya)

07.00 – 07.15 : Pada saat anak Praktek

Anak melaksanakan langsung
melaksanakan sosialisasi
kegiatan wudhu :
Sosialisasi Kakak guru
Wudhu (Tetap memberikan
memperhatikan materi dan contoh
adab dan tata terkait dengan
tertib wudhu) adab serta tata
tertib berwudhu

07.15 – 07.30 : Pada saat Praktek

Sosialisasi Do’a sosialisasi Do’a langsung
– Do’a Harian – Do’a Harian :
(Do’a sebelum Kakak guru
makan dan menyiapkan alat
sesudah makan) peraga do’a –
do’a harian, yang
dibaca hari itu
dan sosialisasi
kepada siswa.

07.30 – 07.45 : Pada saat Praktek

Sosialisasi sosialisasi sholat langsung
Sholat sunnah sunnah dhuha:
dhuha Kakak guru
berjamaah + Juz menyiapkan juz
30 amma
(Surat yang
dibaca
kelompok TK A
: Al – Humazah
dan At –
Takatsur
Surat yang
dibaca
kelompok TK B
: As - Syams)

07.45 – 08.00 : Pada saat Praktek

Sosilisasi Kenal sosialisasi kenal langsung
huruf hijaiyah huruf hijaiyah : dan tanya
Peraga huruf jawab
hijaiyah
Media alat
bermain untuk
kenal huruf
hijaiyah

2 Gula Aren 1 Bentuk/warna Anak percaya Akhlak Hari 1 :

Minggu gula aren, rasa kepada Tuhan Sarapan Rohani: Pada saat anak Tanya
gula aren, Yang Maha Esa, 07.00 : Anak datang : jawab
manfaat gula mulai mengenal Datang Kakak guru
aren dan menyiapkan alat
mempraktikkan main dengan
ajaran pokok menggunakan
sesuai dengan media peraga
agama dan bergambar
kepercayaanNya anggota tubuh
(gambar panca
indera beserta
huruf
hijaiyahnya)

07.00 – 07.15 : Pada saat anak

Anak melaksanakan Praktek
melaksanakan sosialisasi langsung
kegiatan wudhu :
Sosialisasi Kakak guru
Wudhu (Tetap memberikan
memperhatikan materi dan contoh
adab dan tata terkait dengan
tertib wudhu) adab serta tata
tertib berwudhu

07.15 – 07.30 : Pada saat

Sosialisasi Do’a sosialisasi Do’a Praktek
– Do’a Harian – Do’a Harian : langsung
(Do’a masuk Kakak guru
rumah dan menyiapkan alat
keluar rumah) peraga do’a –
do’a harian, yang
dibaca hari itu
 dan
mensosialisasika
n kepada siswa.

07.30 – 07.45 : Pada saat

Sosialisasi sosialisasi sholat Praktek
Sholat sunnah sunnah dhuha: langsung
dhuha Kakak guru
berjamaah + Juz menyiapkan juz
30 amma
(Surat yang
dibaca
kelompok TK A
: Al – Humazah
dan At –
Takatsur
Surat yang
dibaca
kelompok TK B
: As - Syams)

07.45 – 08.00 : Pada saat

Sosilisasi Kenal sosialisasi kenal Praktek
huruf hijaiyah huruf hijaiyah : langsung
Peraga huruf dan tanya
hijaiyah jawab
Media alat
bermain untuk
kenal huruf
hijaiyah

Hari 2 :
Sarapan Rohani: Pada saat anak
07.00 : Anak datang : Tanya
Datang Kakak guru jawab
menyiapkan alat
main dengan
menggunakan
media peraga
bergambar
anggota tubuh
(gambar panca
indera beserta
huruf
hijaiyahnya)

07.00 – 07.15 : Pada saat anak Praktek

Anak melaksanakan langsung
melaksanakan sosialisasi
kegiatan wudhu :
Sosialisasi Kakak guru
Wudhu (Tetap memberikan
memperhatikan materi dan contoh
adab dan tata terkait dengan
tertib wudhu) adab serta tata
tertib berwudhu

07.15 – 07.30 : Pada saat Praktek

Sosialisasi Do’a sosialisasi Do’a langsung
– Do’a Harian – Do’a Harian :
(Do’a sebelum Kakak guru
makan dan menyiapkan alat
sesudah makan) peraga do’a –
do’a harian, yang
dibaca hari itu
dan
mensosialisasika
n kepada siswa.

07.30 – 07.45 : Pada saat Praktek

Sosialisasi sosialisasi sholat langsung
Sholat sunnah sunnah dhuha:
dhuha Kakak guru
berjamaah + Juz menyiapkan juz
30 amma
(Surat yang
dibaca
kelompok TK A
: Al – Humazah
dan At –
Takatsur
Surat yang
dibaca
kelompok TK B
: As - Syams)

07.45 – 08.00 : Pada saat Praktek

Sosilisasi Kenal sosialisasi kenal langsung
huruf hijaiyah huruf hijaiyah :
Peraga huruf
hijaiyah
Media alat
bermain untuk
kenal huruf
hijaiyah

Hari 3 :
Sarapan Rohani: Pada saat anak Tanya
07.00 : Anak datang : jawab
Datang Kakak guru
menyiapkan alat
main dengan
menggunakan
media peraga
bergambar
anggota tubuh
(gambar panca
indera beserta
huruf
hijaiyahnya)

07.00 – 07.15 : Pada saat anak Praktek

Anak melaksanakan langsung
melaksanakan sosialisasi
kegiatan wudhu :
Sosialisasi Kakak guru
Wudhu (Tetap memberikan
memperhatikan materi dan contoh
adab dan tata terkait dengan
tertib wudhu) adab serta tata
tertib berwudhu

07.15 – 07.30 : Pada saat Praktek

Sosialisasi Do’a sosialisasi Do’a langsung
– Do’a Harian – Do’a Harian :
(Do’a masuk Kakak guru
kamar mandi menyiapkan alat
dan keluar peraga do’a –
kamar mandi) do’a harian, yang
dibaca hari itu
dan sosialisasi
kepada siswa.

07.30 – 07.45 : Pada saat Praktek

Sosialisasi sosialisasi sholat langsung
Sholat sunnah sunnah dhuha:
dhuha Kakak guru
berjamaah + Juz menyiapkan juz
30 amma
(Surat yang
dibaca
kelompok TK A
: Al – Humazah
dan At –
Takatsur
Surat yang
dibaca
kelompok TK B
: As - Syams)

07.45 – 08.00 : Pada saat Praktek

Sosilisasi Kenal sosialisasi kenal langsung
huruf hijaiyah huruf hijaiyah :
Peraga huruf
hijaiyah
Media alat
bermain untuk
kenal huruf
hijaiyah

Hari 4 : Pada saat anak Tanya

Sarapan Rohani: datang : jawab dan
07.00 : Anak Kakak guru tebak –
Datang menyiapkan alat tebak an
main dengan
menggunakan
media peraga
bergambar
anggota tubuh
(gambar panca
indera beserta
huruf
hijaiyahnya)
Praktek
07.00 – 07.15 : Pada saat anak langsung
Anak melaksanakan
melaksanakan sosialisasi
kegiatan wudhu :
Sosialisasi Kakak guru
Wudhu (Tetap memberikan
memperhatikan materi dan contoh
adab dan tata terkait dengan
tertib wudhu) adab serta tata
tertib berwudhu
Praktek
07.15 – 07.30 : Pada saat langsung
Sosialisasi Do’a sosialisasi Do’a
– Do’a Harian – Do’a Harian :
(Do’a sebelum Kakak guru
makan dan menyiapkan alat
sesudah makan) peraga do’a –
do’a harian, yang
dibaca hari itu
dan sosialisasi
kepada siswa.
Praktek
07.30 – 07.45 : Pada saat langsung
Sosialisasi sosialisasi sholat
Sholat sunnah sunnah dhuha:
dhuha Kakak guru
berjamaah + Juz menyiapkan juz
30 amma
(Surat yang
dibaca
kelompok TK A
: Al – Humazah
dan At –
Takatsur
Surat yang
dibaca
kelompok TK B
: As - Syams)

07.45 – 08.00 : Pada saat Praktek

Sosilisasi Kenal sosialisasi kenal langsung
huruf hijaiyah huruf hijaiyah :
Peraga huruf
hijaiyah
Media alat
bermain untuk
kenal huruf
hijaiyah

Hari 5 : Pada saat anak

Sarapan Rohani: datang : Tanya
07.00 : Anak Kakak guru jawab
Datang menyiapkan alat
main dengan
menggunakan
media peraga
bergambar
anggota tubuh
(gambar panca
indera beserta
huruf
hijaiyahnya)

07.00 – 07.15 : Pada saat anak Praktek

Anak melaksanakan langsung
melaksanakan sosialisasi
kegiatan wudhu :
Sosialisasi Kakak guru
Wudhu (Tetap memberikan
memperhatikan materi dan contoh
adab dan tata terkait dengan
tertib wudhu) adab serta tata
tertib berwudhu

07.15 – 07.30 : Pada saat Praktek

Sosialisasi Do’a sosialisasi Do’a langsung
– Do’a Harian – Do’a Harian :
(Do’a sebelum Kakak guru
makan dan menyiapkan alat
sesudah makan) peraga do’a –
do’a harian, yang
dibaca hari itu
dan sosialisasi
kepada siswa.

07.30 – 07.45 : Pada saat Praktek

Sosialisasi sosialisasi sholat langsung
Sholat sunnah sunnah dhuha:
dhuha Kakak guru
berjamaah + Juz menyiapkan juz
 30 amma
(Surat yang
dibaca
kelompok TK A
: Al – Humazah
dan At –
Takatsur
Surat yang
dibaca
kelompok TK B
: As - Syams)

07.45 – 08.00 : Pada saat Praktek

Sosilisasi Kenal sosialisasi kenal langsung
huruf hijaiyah huruf hijaiyah : dan tanya
Peraga huruf jawab
hijaiyah
Media alat
bermain untuk
kenal huruf
hijaiyah

Profesi 1 Nelayan, 1 Mencari ikan Anak Akhlak Hari 1 :

Guru Minggu di laut, tempat menghargai Sarapan Rohani: Pada saat anak Tanya
nelayan sesama manusia 07.00 : Anak datang : jawab
bekerja, tempat dengan berbagai Datang Kakak guru
guru bekerja perbedaannya menyiapkan alat
dan main dengan
mempraktikkan menggunakan
perilaku baik media peraga
dan berakhlak bergambar
mulia anggota tubuh
(gambar panca
indera beserta
huruf
hijaiyahnya)

07.00 – 07.15 : Pada saat anak

Anak melaksanakan Praktek
melaksanakan sosialisasi langsung
kegiatan wudhu :
Sosialisasi Kakak guru
Wudhu (Tetap memberikan
memperhatikan materi dan contoh
adab dan tata terkait dengan
tertib wudhu) adab serta tata
tertib berwudhu

07.15 – 07.30 : Pada saat

Sosialisasi Do’a sosialisasi Do’a Praktek
– Do’a Harian – Do’a Harian : langsung
(Do’a masuk Kakak guru
rumah dan menyiapkan alat
keluar rumah) peraga do’a –
do’a harian, yang
dibaca hari itu
dan
mensosialisasika
n kepada siswa.

07.30 – 07.45 : Pada saat

Sosialisasi sosialisasi sholat Praktek
Sholat sunnah sunnah dhuha: langsung
dhuha Kakak guru
berjamaah + Juz menyiapkan juz
30 amma
(Surat yang
dibaca
kelompok TK A
: Al – Humazah
dan At –
Takatsur
Surat yang
dibaca
kelompok TK B
: As - Syams)

07.45 – 08.00 : Pada saat

Sosilisasi Kenal sosialisasi kenal Praktek
huruf hijaiyah huruf hijaiyah : langsung
Peraga huruf dan tanya
hijaiyah jawab
Media alat
bermain untuk
kenal huruf
hijaiyah
Hari 2 :
Sarapan Rohani: Pada saat anak
07.00 : Anak datang : Tanya
Datang Kakak guru jawab
menyiapkan alat
main dengan
menggunakan
media peraga
bergambar
anggota tubuh
(gambar panca
indera beserta
huruf
hijaiyahnya)

07.00 – 07.15 : Pada saat anak Praktek

Anak melaksanakan langsung
melaksanakan sosialisasi
kegiatan wudhu :
Sosialisasi Kakak guru
Wudhu (Tetap memberikan
memperhatikan materi dan contoh
adab dan tata terkait dengan
tertib wudhu) adab serta tata
tertib berwudhu

07.15 – 07.30 : Pada saat Praktek

Sosialisasi Do’a sosialisasi Do’a langsung
– Do’a Harian – Do’a Harian :
(Do’a sebelum Kakak guru
makan dan menyiapkan alat
sesudah makan) peraga do’a –
do’a harian, yang
dibaca hari itu
dan
mensosialisasika
n kepada siswa.

07.30 – 07.45 : Pada saat Praktek

Sosialisasi sosialisasi sholat langsung
Sholat sunnah sunnah dhuha:
dhuha Kakak guru
berjamaah + Juz menyiapkan juz
30 amma
(Surat yang
dibaca
kelompok TK A
: Al – Humazah
dan At –
Takatsur
Surat yang
dibaca
kelompok TK B
: As - Syams)

07.45 – 08.00 : Pada saat Praktek

Sosilisasi Kenal sosialisasi kenal langsung
huruf hijaiyah huruf hijaiyah :
Peraga huruf
hijaiyah
Media alat
bermain untuk
kenal huruf
hijaiyah

Hari 3 :
Sarapan Rohani: Pada saat anak Tanya
07.00 : Anak datang : jawab
Datang Kakak guru
menyiapkan alat
main dengan
menggunakan
media peraga
bergambar
anggota tubuh
(gambar panca
indera beserta
huruf
hijaiyahnya)

07.00 – 07.15 : Pada saat anak Praktek

Anak melaksanakan langsung
melaksanakan sosialisasi
kegiatan wudhu :
Sosialisasi Kakak guru
Wudhu (Tetap memberikan
memperhatikan materi dan contoh
adab dan tata terkait dengan
tertib wudhu) adab serta tata
tertib berwudhu

07.15 – 07.30 : Pada saat Praktek

Sosialisasi Do’a sosialisasi Do’a langsung
– Do’a Harian – Do’a Harian :
(Do’a masuk Kakak guru
kamar mandi menyiapkan alat
dan keluar peraga do’a –
kamar mandi) do’a harian, yang
dibaca hari itu
dan sosialisasi
kepada siswa.

07.30 – 07.45 : Pada saat Praktek

Sosialisasi sosialisasi sholat langsung
Sholat sunnah sunnah dhuha:
dhuha Kakak guru
berjamaah + Juz menyiapkan juz
30 amma
(Surat yang
dibaca
kelompok TK A
: Al – Humazah
dan At –
Takatsur
Surat yang
dibaca
kelompok TK B
: As - Syams)

07.45 – 08.00 : Pada saat Praktek

Sosilisasi Kenal sosialisasi kenal langsung
huruf hijaiyah huruf hijaiyah :
Peraga huruf
hijaiyah
Media alat
bermain untuk
kenal huruf
hijaiyah

Hari 4 : Pada saat anak Tanya

Sarapan Rohani: datang : jawab dan
07.00 : Anak Kakak guru tebak –
Datang menyiapkan alat tebak an
main dengan
menggunakan
media peraga
bergambar
anggota tubuh
(gambar panca
indera beserta
huruf
hijaiyahnya)
Praktek
07.00 – 07.15 : Pada saat anak langsung
Anak melaksanakan
melaksanakan sosialisasi
kegiatan wudhu :
Sosialisasi Kakak guru
Wudhu (Tetap memberikan
memperhatikan materi dan contoh
adab dan tata terkait dengan
tertib wudhu) adab serta tata
tertib berwudhu
Praktek
07.15 – 07.30 : Pada saat langsung
Sosialisasi Do’a sosialisasi Do’a
– Do’a Harian – Do’a Harian :
(Do’a sebelum Kakak guru
makan dan menyiapkan alat
sesudah makan) peraga do’a –
do’a harian, yang
dibaca hari itu
dan sosialisasi
kepada siswa.
Praktek
07.30 – 07.45 : Pada saat langsung
Sosialisasi sosialisasi sholat
Sholat sunnah sunnah dhuha:
dhuha Kakak guru
berjamaah + Juz menyiapkan juz
30 amma
(Surat yang
dibaca
kelompok TK A
: Al – Humazah
dan At –
 Takatsur
Surat yang
dibaca
kelompok TK B
: As - Syams)

07.45 – 08.00 : Pada saat Praktek

Sosilisasi Kenal sosialisasi kenal langsung
huruf hijaiyah huruf hijaiyah :
Peraga huruf
hijaiyah
Media alat
bermain untuk
kenal huruf
hijaiyah

Hari 5 : Pada saat anak

Sarapan Rohani: datang : Tanya
07.00 : Anak Kakak guru jawab
Datang menyiapkan alat
main dengan
menggunakan
media peraga
bergambar
anggota tubuh
(gambar panca
indera beserta
huruf
hijaiyahnya)

07.00 – 07.15 : Pada saat anak Praktek

Anak melaksanakan langsung
melaksanakan sosialisasi
kegiatan wudhu :
Sosialisasi Kakak guru
Wudhu (Tetap memberikan
memperhatikan materi dan contoh
adab dan tata terkait dengan
tertib wudhu) adab serta tata
tertib berwudhu

07.15 – 07.30 : Pada saat Praktek

Sosialisasi Do’a sosialisasi Do’a langsung
– Do’a Harian – Do’a Harian :
(Do’a sebelum Kakak guru
makan dan menyiapkan alat
sesudah makan) peraga do’a –
do’a harian, yang
dibaca hari itu
dan sosialisasi
kepada siswa.

07.30 – 07.45 : Pada saat Praktek

Sosialisasi sosialisasi sholat langsung
Sholat sunnah sunnah dhuha:
dhuha Kakak guru
berjamaah + Juz menyiapkan juz
30 amma
(Surat yang
dibaca
kelompok TK A
: Al – Humazah
dan At –
Takatsur
Surat yang
dibaca
kelompok TK B
: As - Syams)

07.45 – 08.00 : Pada saat Praktek

Sosilisasi Kenal sosialisasi kenal langsung
huruf hijaiyah huruf hijaiyah : dan tanya
Peraga huruf jawab
hijaiyah
Media alat
bermain untuk
kenal huruf
hijaiyah

2 Wartawan 1 Media cetak Anak Akhlak Hari 1 :

Minggu (koran, menghargai Sarapan Rohani: Pada saat anak Tanya
majalah), sesama manusia 07.00 : Anak datang : jawab
media dengan berbagai Datang Kakak guru
elektronik perbedaannya menyiapkan alat
(radio, televisi, dan main dengan
telepon) mempraktikkan menggunakan
sebagai alat perilaku baik media peraga
komunikasi dan berakhlak bergambar
mulia anggota tubuh
(gambar panca
indera beserta
huruf
hijaiyahnya)

07.00 – 07.15 : Pada saat anak

Anak melaksanakan Praktek
melaksanakan sosialisasi langsung
kegiatan wudhu :
Sosialisasi Kakak guru
Wudhu (Tetap memberikan
memperhatikan materi dan contoh
adab dan tata terkait dengan
tertib wudhu) adab serta tata
tertib berwudhu

07.15 – 07.30 : Pada saat

Sosialisasi Do’a sosialisasi Do’a Praktek
– Do’a Harian – Do’a Harian : langsung
(Do’a masuk Kakak guru
rumah dan menyiapkan alat
keluar rumah) peraga do’a –
do’a harian, yang
dibaca hari itu
dan
mensosialisasika
n kepada siswa.

07.30 – 07.45 : Pada saat

Sosialisasi sosialisasi sholat Praktek
Sholat sunnah sunnah dhuha: langsung
dhuha Kakak guru
berjamaah + Juz menyiapkan juz
30 amma
(Surat yang
dibaca
kelompok TK A
: Al – Humazah
dan At –
Takatsur
Surat yang
dibaca
kelompok TK B
: As - Syams)

07.45 – 08.00 : Pada saat

Sosilisasi Kenal sosialisasi kenal Praktek
huruf hijaiyah huruf hijaiyah : langsung
Peraga huruf dan tanya
hijaiyah jawab
Media alat
bermain untuk
kenal huruf
hijaiyah

Hari 2 :
Sarapan Rohani: Pada saat anak
07.00 : Anak datang : Tanya
Datang Kakak guru jawab
menyiapkan alat
main dengan
menggunakan
media peraga
bergambar
anggota tubuh
(gambar panca
indera beserta
huruf
hijaiyahnya)

07.00 – 07.15 : Pada saat anak Praktek

Anak melaksanakan langsung
melaksanakan sosialisasi
kegiatan wudhu :
Sosialisasi Kakak guru
Wudhu (Tetap memberikan
memperhatikan materi dan contoh
adab dan tata terkait dengan
tertib wudhu) adab serta tata
tertib berwudhu

07.15 – 07.30 : Pada saat Praktek

Sosialisasi Do’a sosialisasi Do’a langsung
– Do’a Harian – Do’a Harian :
(Do’a sebelum Kakak guru
makan dan menyiapkan alat
sesudah makan) peraga do’a –
do’a harian, yang
dibaca hari itu
dan
mensosialisasika
n kepada siswa.

07.30 – 07.45 : Pada saat Praktek

Sosialisasi sosialisasi sholat langsung
Sholat sunnah sunnah dhuha:
dhuha Kakak guru
berjamaah + Juz menyiapkan juz
30 amma
(Surat yang
dibaca
kelompok TK A
: Al – Humazah
dan At –
Takatsur
Surat yang
dibaca
kelompok TK B
: As - Syams)

07.45 – 08.00 : Pada saat Praktek

Sosilisasi Kenal sosialisasi kenal langsung
huruf hijaiyah huruf hijaiyah :
Peraga huruf
hijaiyah
Media alat
bermain untuk
kenal huruf
hijaiyah

Hari 3 :
Sarapan Rohani: Pada saat anak Tanya
07.00 : Anak datang : jawab
Datang Kakak guru
menyiapkan alat
main dengan
menggunakan
media peraga
bergambar
anggota tubuh
(gambar panca
indera beserta
huruf
hijaiyahnya)

07.00 – 07.15 : Pada saat anak Praktek

Anak melaksanakan langsung
melaksanakan sosialisasi
kegiatan wudhu :
Sosialisasi Kakak guru
Wudhu (Tetap memberikan
memperhatikan materi dan contoh
adab dan tata terkait dengan
tertib wudhu) adab serta tata
tertib berwudhu

07.15 – 07.30 : Pada saat Praktek

Sosialisasi Do’a sosialisasi Do’a langsung
– Do’a Harian – Do’a Harian :
(Do’a masuk Kakak guru
kamar mandi menyiapkan alat
dan keluar peraga do’a –
kamar mandi) do’a harian, yang
dibaca hari itu
dan sosialisasi
kepada siswa.

07.30 – 07.45 : Pada saat Praktek

Sosialisasi sosialisasi sholat langsung
Sholat sunnah sunnah dhuha:
dhuha Kakak guru
berjamaah + Juz menyiapkan juz
30 amma
(Surat yang
dibaca
kelompok TK A
: Al – Humazah
dan At –
Takatsur
Surat yang
dibaca
kelompok TK B
: As - Syams)
07.45 – 08.00 : Pada saat Praktek
Sosilisasi Kenal sosialisasi kenal langsung
huruf hijaiyah huruf hijaiyah :
Peraga huruf
hijaiyah
Media alat
bermain untuk
kenal huruf
hijaiyah

Hari 4 : Pada saat anak Tanya

Sarapan Rohani: datang : jawab dan
07.00 : Anak Kakak guru tebak –
Datang menyiapkan alat tebak an
main dengan
menggunakan
media peraga
bergambar
anggota tubuh
(gambar panca
indera beserta
huruf
hijaiyahnya)
Praktek
07.00 – 07.15 : Pada saat anak langsung
Anak melaksanakan
melaksanakan sosialisasi
kegiatan wudhu :
Sosialisasi Kakak guru
Wudhu (Tetap memberikan
memperhatikan materi dan contoh
adab dan tata terkait dengan
tertib wudhu) adab serta tata
tertib berwudhu
Praktek
07.15 – 07.30 : Pada saat langsung
Sosialisasi Do’a sosialisasi Do’a
– Do’a Harian – Do’a Harian :
(Do’a sebelum Kakak guru
makan dan menyiapkan alat
sesudah makan) peraga do’a –
do’a harian, yang
dibaca hari itu
dan sosialisasi
kepada siswa.
Praktek
07.30 – 07.45 : Pada saat langsung
Sosialisasi sosialisasi sholat
Sholat sunnah sunnah dhuha:
dhuha Kakak guru
berjamaah + Juz menyiapkan juz
30 amma
(Surat yang
dibaca
kelompok TK A
: Al – Humazah
dan At –
Takatsur
Surat yang
dibaca
kelompok TK B
: As - Syams)

07.45 – 08.00 : Pada saat Praktek

Sosilisasi Kenal sosialisasi kenal langsung
huruf hijaiyah huruf hijaiyah :
Peraga huruf
hijaiyah
Media alat
bermain untuk
kenal huruf
hijaiyah

Hari 5 : Pada saat anak

Sarapan Rohani: datang : Tanya
07.00 : Anak Kakak guru jawab
Datang menyiapkan alat
main dengan
menggunakan
media peraga
bergambar
anggota tubuh
(gambar panca
indera beserta
huruf
hijaiyahnya)

07.00 – 07.15 : Pada saat anak Praktek

 Anak melaksanakan langsung
melaksanakan sosialisasi
kegiatan wudhu :
Sosialisasi Kakak guru
Wudhu (Tetap memberikan
memperhatikan materi dan contoh
adab dan tata terkait dengan
tertib wudhu) adab serta tata
tertib berwudhu

07.15 – 07.30 : Pada saat Praktek

Sosialisasi Do’a sosialisasi Do’a langsung
– Do’a Harian – Do’a Harian :
(Do’a sebelum Kakak guru
makan dan menyiapkan alat
sesudah makan) peraga do’a –
do’a harian, yang
dibaca hari itu
dan sosialisasi
kepada siswa.

07.30 – 07.45 : Pada saat Praktek

Sosialisasi sosialisasi sholat langsung
Sholat sunnah sunnah dhuha:
dhuha Kakak guru
berjamaah + Juz menyiapkan juz
30 amma
(Surat yang
dibaca
kelompok TK A
: Al – Humazah
dan At –
Takatsur
Surat yang
dibaca
kelompok TK B
: As - Syams)

07.45 – 08.00 : Pada saat Praktek

Sosilisasi Kenal sosialisasi kenal langsung
huruf hijaiyah huruf hijaiyah : dan tanya
Peraga huruf jawab
hijaiyah
Media alat
bermain untuk
kenal huruf
hijaiyah

3 Dokter 1 Membuat pasta Anak Akhlak Hari 1 :

Gigi Minggu gigi buatan berpartisipasi Sarapan Rohani: Pada saat anak Tanya
sendiri, aktif dalam 07.00 : Anak datang : jawab
membuat loka menjaga Datang Kakak guru
karya dokter kebersihan, menyiapkan alat
gigi, bermain kesehatan dan main dengan
peran, keselamatan menggunakan
diri sebagai media peraga
bentuk rasa bergambar
sayang terhadap anggota tubuh
dirinya dan rasa (gambar panca
syukur pada indera beserta
Tuhan Yang huruf
Maha Esa hijaiyahnya)

07.00 – 07.15 : Pada saat anak

Anak melaksanakan Praktek
melaksanakan sosialisasi langsung
kegiatan wudhu :
Sosialisasi Kakak guru
Wudhu (Tetap memberikan
memperhatikan materi dan contoh
adab dan tata terkait dengan
tertib wudhu) adab serta tata
tertib berwudhu

07.15 – 07.30 : Pada saat

Sosialisasi Do’a sosialisasi Do’a Praktek
– Do’a Harian – Do’a Harian : langsung
(Do’a masuk Kakak guru
rumah dan menyiapkan alat
keluar rumah) peraga do’a –
do’a harian, yang
dibaca hari itu
dan
mensosialisasika
n kepada siswa.

07.30 – 07.45 : Pada saat

Sosialisasi sosialisasi sholat Praktek
Sholat sunnah sunnah dhuha: langsung
dhuha Kakak guru
berjamaah + Juz menyiapkan juz
30 amma
(Surat yang
dibaca
kelompok TK A
: Al – Humazah
dan At –
Takatsur
Surat yang
dibaca
kelompok TK B
: As - Syams)

07.45 – 08.00 : Pada saat

Sosilisasi Kenal sosialisasi kenal Praktek
huruf hijaiyah huruf hijaiyah : langsung
Peraga huruf dan tanya
hijaiyah jawab
Media alat
bermain untuk
kenal huruf
hijaiyah

Hari 2 :
Sarapan Rohani: Pada saat anak
07.00 : Anak datang : Tanya
Datang Kakak guru jawab
menyiapkan alat
main dengan
menggunakan
media peraga
bergambar
anggota tubuh
(gambar panca
indera beserta
huruf
hijaiyahnya)

07.00 – 07.15 : Pada saat anak Praktek

Anak melaksanakan langsung
melaksanakan sosialisasi
kegiatan wudhu :
Sosialisasi Kakak guru
Wudhu (Tetap memberikan
memperhatikan materi dan contoh
adab dan tata terkait dengan
tertib wudhu) adab serta tata
tertib berwudhu

07.15 – 07.30 : Pada saat Praktek

Sosialisasi Do’a sosialisasi Do’a langsung
– Do’a Harian – Do’a Harian :
(Do’a sebelum Kakak guru
makan dan menyiapkan alat
sesudah makan) peraga do’a –
do’a harian, yang
dibaca hari itu
dan
mensosialisasika
n kepada siswa.

07.30 – 07.45 : Pada saat Praktek

Sosialisasi sosialisasi sholat langsung
Sholat sunnah sunnah dhuha:
dhuha Kakak guru
berjamaah + Juz menyiapkan juz
30 amma
(Surat yang
dibaca
kelompok TK A
: Al – Humazah
dan At –
Takatsur
Surat yang
dibaca
kelompok TK B
: As - Syams)

07.45 – 08.00 : Pada saat Praktek

Sosilisasi Kenal sosialisasi kenal langsung
huruf hijaiyah huruf hijaiyah :
Peraga huruf
hijaiyah
Media alat
bermain untuk
 kenal huruf
hijaiyah

Hari 3 :
Sarapan Rohani: Pada saat anak Tanya
07.00 : Anak datang : jawab
Datang Kakak guru
menyiapkan alat
main dengan
menggunakan
media peraga
bergambar
anggota tubuh
(gambar panca
indera beserta
huruf
hijaiyahnya)

07.00 – 07.15 : Pada saat anak Praktek

Anak melaksanakan langsung
melaksanakan sosialisasi
kegiatan wudhu :
Sosialisasi Kakak guru
Wudhu (Tetap memberikan
memperhatikan materi dan contoh
adab dan tata terkait dengan
tertib wudhu) adab serta tata
tertib berwudhu

07.15 – 07.30 : Pada saat Praktek

Sosialisasi Do’a sosialisasi Do’a langsung
– Do’a Harian – Do’a Harian :
(Do’a masuk Kakak guru
kamar mandi menyiapkan alat
dan keluar peraga do’a –
kamar mandi) do’a harian, yang
dibaca hari itu
dan sosialisasi
kepada siswa.

07.30 – 07.45 : Pada saat Praktek

Sosialisasi sosialisasi sholat langsung
Sholat sunnah sunnah dhuha:
dhuha Kakak guru
berjamaah + Juz menyiapkan juz
30 amma
(Surat yang
dibaca
kelompok TK A
: Al – Humazah
dan At –
Takatsur
Surat yang
dibaca
kelompok TK B
: As - Syams)

07.45 – 08.00 : Pada saat Praktek

Sosilisasi Kenal sosialisasi kenal langsung
huruf hijaiyah huruf hijaiyah :
Peraga huruf
hijaiyah
Media alat
bermain untuk
kenal huruf
hijaiyah

Hari 4 : Pada saat anak Tanya

Sarapan Rohani: datang : jawab dan
07.00 : Anak Kakak guru tebak –
Datang menyiapkan alat tebak an
main dengan
menggunakan
media peraga
bergambar
anggota tubuh
(gambar panca
indera beserta
huruf
hijaiyahnya)
Praktek
07.00 – 07.15 : Pada saat anak langsung
Anak melaksanakan
melaksanakan sosialisasi
kegiatan wudhu :
Sosialisasi Kakak guru
Wudhu (Tetap memberikan
memperhatikan materi dan contoh
adab dan tata terkait dengan
tertib wudhu) adab serta tata
tertib berwudhu
Praktek
07.15 – 07.30 : Pada saat langsung
Sosialisasi Do’a sosialisasi Do’a
– Do’a Harian – Do’a Harian :
(Do’a sebelum Kakak guru
makan dan menyiapkan alat
sesudah makan) peraga do’a –
do’a harian, yang
dibaca hari itu
dan sosialisasi
kepada siswa.
Praktek
07.30 – 07.45 : Pada saat langsung
Sosialisasi sosialisasi sholat
Sholat sunnah sunnah dhuha:
dhuha Kakak guru
berjamaah + Juz menyiapkan juz
30 amma
(Surat yang
dibaca
kelompok TK A
: Al – Humazah
dan At –
Takatsur
Surat yang
dibaca
kelompok TK B
: As - Syams)

07.45 – 08.00 : Pada saat Praktek

Sosilisasi Kenal sosialisasi kenal langsung
huruf hijaiyah huruf hijaiyah :
Peraga huruf
hijaiyah
Media alat
bermain untuk
kenal huruf
hijaiyah

Hari 5 : Pada saat anak

Sarapan Rohani: datang : Tanya
07.00 : Anak Kakak guru jawab
Datang menyiapkan alat
main dengan
menggunakan
media peraga
bergambar
anggota tubuh
(gambar panca
indera beserta
huruf
hijaiyahnya)

07.00 – 07.15 : Pada saat anak Praktek

Anak melaksanakan langsung
melaksanakan sosialisasi
kegiatan wudhu :
Sosialisasi Kakak guru
Wudhu (Tetap memberikan
memperhatikan materi dan contoh
adab dan tata terkait dengan
tertib wudhu) adab serta tata
tertib berwudhu

07.15 – 07.30 : Pada saat Praktek

Sosialisasi Do’a sosialisasi Do’a langsung
– Do’a Harian – Do’a Harian :
(Do’a sebelum Kakak guru
makan dan menyiapkan alat
sesudah makan) peraga do’a –
do’a harian, yang
dibaca hari itu
dan sosialisasi
kepada siswa.

07.30 – 07.45 : Pada saat Praktek

Sosialisasi sosialisasi sholat langsung
Sholat sunnah sunnah dhuha:
dhuha Kakak guru
berjamaah + Juz menyiapkan juz
30 amma
(Surat yang
dibaca
kelompok TK A
: Al – Humazah
 dan At –
Takatsur
Surat yang
dibaca
kelompok TK B
: As - Syams)

07.45 – 08.00 : Pada saat Praktek

Sosilisasi Kenal sosialisasi kenal langsung
huruf hijaiyah huruf hijaiyah : dan tanya
Peraga huruf jawab
hijaiyah
Media alat
bermain untuk
kenal huruf
hijaiyah

TK B Tanah 1
airku
2
Alam 1
semesta 2
3
4