KELOMPOK KERJA GURU PAK KOTA TARAKAN

KISI-KISI Ujian Akhir Sekolah

TAHUN PELAJARAN 2022/2023
Kelas : 6
N0 Kompetensi Materi Indikator Soal Soal No Bentuk Jawaban
Dasar Soal Soal
01 3.1 Sungguh Allah Siswa dapat Matahari diciptakan oleh Allah bagi manusia. 1 PG D
Maha Hadir mementukan Manfaat matahari bagi manusia adalah….
Pel 1 kls 4 manfaat matahari
bagi manusia A. menjemur pakaian
B. untuk menghangatkan air mandi
C. menghangatkan ruangan kamar
D. pembangkit listrik tenaga surya

02 Siswa dapat Tuhan menciptakan hujan untuk kebutuhan kita. 2 PG B.

mementukan Manfaat hujan bagi hewan adalah….
manfaat hujan
bagi hewan A. untuk pertumbuhan
B. untuk minum
C. untuk berjemur
D. untuk tidur

03 Siswa dapat Manfaat hujan bagi tumbuh-tumbuhan adalah…. 3 PG C

mementukan
manfaat hujan A. untuk diminum
bagi tumbuh- B. untuk dimakan
tumbuhan C. untuk pertumbuhan
D. untuk bermain

04 Siswa dapat Kita adalah ciptaan Allah yang istimewa dan 4 PG D

menentukan diberikan akal budi untuk….
makna
keterbatasan A. memelihara dan merusak ciptaan
manusia Allah
B. membakar dan membinasakan
 C. menebang pohon sembarangan
D. merawat dan melestarikan

05 Siswa dapat Salah satu cara merawat dan memelihara binatang 5 PG A

menentukan piaraan adalah….
contoh-contoh
merawat dan A. memberi makan dan minum
memelihara B. membiarkan cari makan sendiri
binatang ciptaan C. tidak dibuatkan kandang
Tuhan D. tidak dimandikan

06 3.4 Hidup Siswa dapat Allah menghukum dunia pada zaman Nuh dengan 6 PG A
bersyukur menentukan air bah yang selamat dari hukuman tersebut
Pel 8 kls 4 jumlah orang ada ..... orang
yang
diselamatkan dari A. 8
hukuman air bah B. 7
C. 6
D. 5

07 Siswa dapat Nuh mempunyai anak 3 (tiga) orang yakni…. 7 PG C

menentukan
nama anak-anak A. Ham, Zet, Habel
Nuh B. Sem, Yafet, Zet
C. Sem, Ham, Yafet
D. Yafet, Kain, Habel

08 Siswa dapat Waktu yang dibutuhkan untuk membuat bahtera 8 PG D

menentukan selama .... tahun
waktu yang
dibutuhkan Nuh A. 70
untuk membuat B. 80
Bahtera C. 90
D. 100

09 menentukan Allah mendatangkan air bah pada masa Nuh 9 PG C

waktu dan selama …. hari
lamanya Allah
mendatangkan air A. 30
bah pada masa
 Nuh B. 35
C. 40
D. 50

10 Siswa dapat Salah satu cara bersyukur kepada Tuhan atas 10 PG B

menentukan cara pertolongan dan keselamatan yang Tuhan berikan
bersyukur kepada adalah….
Tuhan atas
pertolongan dan A. berdoa, bermain, bermalas-malasan
keselamatan yang B. berdoa, baca Alkitab, memuji Tuhan
Tuhan berikan C. baca Alkitab, melawan orang tua
D. memuji Tuhan, mengejek-ejek teman

11 3.1 Mengapa Siswa dapat Setelah manusia diciptakan. Tuhan menempatkan 11 PG C

manusia menyebutkan mereka di taman Eden. Tugas yang diberikan
berdosa tugas yang Allah kepada mereka adalah….
Pel. 1 kls 5 diberikan Tuhan
kepada mereka A. merawat memelihara dan
saat berada di membiarkan
taman Eden B. memelihara dan mengotorinya
C. merawat memelihara dan
mengelolanya
D. menjaga dan membiarkannya

12 Siswa dapat Di tengah-tengah taman Eden Allah 12 PG D

menyebutkan menumbuhkan pohon kehidupan serta pohon
siapa ciptaan pengetahuan tentang yang baik dan jahat. Siapakah
Allah yang antara Adam dan Hawa mendapat godaan dan
digoda pertama terlebih dahulu memakan buah ini adalah….
kali
A. Adam
B. Adam dan Hawa
C. iblis
D. Hawa

13 Siswa dapat Akibat ketidaktaatan Adam dan Hawa kepada 13 PG A

menyebutkan apa Allah, hubungan mereka dengan Allah menjadi
yang dapat rusak. Mereka diusir dan tidak boleh tinggal di
membuat taman Eden. Yang membuat hubungan Adam dan
 hubungan Hawa dengan Allah menjadi rusak adalah
manusia dengan
Allah putus A. dosa
B. hidup mereka tidak bahagia
C. kerjasama yang tidak baik
D. tidak memelihara taman Eden

14 Siswa dapat Pada waktu Allah menciptakan Adam dan Hawa, 14 PG D

menyebutkan mereka dibuat segambar dengan-Nya. Tujuan
manusia Allah adalah untuk mengasihi dan mengerjakan
diciptakan Allah yang baik dan benar. Saat manusia diciptakan
terbuat dari debu Allah membuatnya dari….
tanah
A. tanah merah
B. debu dan pasir
C. tanah dan air
D. debu tanah

15 Siswa dapat Iblis menyelinap masuk ke dalam taman Eden dan 15 PG B

menyebutkan ingin merusak pekerjaan Allah. Iblis itu tahu
Iblis menyelinap bahwa manusia akan berbahagia dan selamanya
masuk ke dalam mereka taat dan setia kepada Allah. Pada saat itu
taman Eden dan iblis masuk ke taman Eden menggoda Adam dan
ular sebagai Hawa. Iblis menggunakan….
alatnya
A. manusia sebagai iblis
B. ular sebagai alatnya
C. Hawa sebagai alatnya
D. Adam sebagai alatnya

16 3.2 Allah Siswa dapat Tiga orang berdiri tegak tidak mau menyembah 16 PG B
Penyelamatku menyebutkan patung tersebut adalah…
Pel. 5 kls 5 Tiga orang berdiri
tegak tidak mau A. Malaikat, Sadrakh, Meshak,
menyembah B. Sadrakh, Meshak, Abednego
patung C. Daniel, Malaikat, Sadrakh,
D. Daniel, Sadrakh, Meshak

17 Siswa dapat Raja negeri Babel yang memberi perintah untuk 17 PG C

 menentukan Raja menyembah patung Bernama….
negeri Babel yang
memberi perintah A. Firaun
untuk B. Beltsasar
menyembah C. Nebukadnezar
patung D. Darius

18 Siswa dapat Raja marah dan menyuruh hamba-hambanya 18 PG D

menyebutkan membuat api yang panasnya....
panasnya api
yang dilipat A. 3 kali lipat
gandakan B. 4 kali lipat
C. 6 kali lipat
D. 7 kali lipat

19 Siswa dapat Raja memanggil hamba-hambanya dan bertanya: 19 PG A

menentukan “bukankah engkau melempar 3 orang ke dalam api
berapa orang itu kenapa aku melihat .... orang!”
yang dilihat
berjalan didalam A. 4
api B. 3
C. 2
D. 1

20 Siswa dapat Jangan menyembah patung, merupakan perintah 20 PG B

menyebutkan Allah yang ke….
hukum ke berapa
tidak boleh A. 1
menyembah B. 2
patung C. 3
D. 4

21 3.3 Pengampunan Siswa dapat Allah berfirman kepada seorang nabi bernama 21 PG C
Allah menentukan kota Yunus, untuk pergi dan menegur orang-orang jahat
Pel 7 kls 5 tujuan yang agar bertobat. Allah memberi perintah kepada
diperintahkan Yunus untuk pergi ke kota….
Allah kepada
Yunus A. Asyur
B. Babel
 C. Niniwe
D. Tarsis

22 Siswa dapat Yunus tidak mau taat pada perintah Allah. Ia justru 22 PG D
menentukan Kota pergi ke arah yang berlawanan dari yang Allah
yang hendak perintahkan. Kota yang hendak dituju oleh Yunus
dituju oleh Yunus bernama....
saat hendak
melarikan diri A. Asyur
B. Babel
C. Niniwe
D. Tarsis

23 Siswa dapat Allah yang adalah kasih, memberikan 23 PG D

menentukan arti pengampunan terhadap orang yang melakukan
dari mengampuni kesalahan. Mengampuni berarti....

A. menghukum orang yang bersalah

B. memberikan pembebasan dari
tuntutan atau hukuman karena
kesalahan
C. menuntut ganti rugi kepada orang
yang bersalah
D. membebaskan orang yang bersalah
dengan syarat tertentu

24 Siswa dapat Allah menyatakan pengampunan yang sempurna 24 PG A

Menentukan cara kepada manusia, yang ditunjukkan melalui....
pengampunan
yang Yesus A. pengorbanan Yesus di kayu salib
lakukan kepada B. Yesus datang ke dunia
manusia C. Allah menyertai hidup manusia
D. Yesus menyembuhkan orang sakit

25 Siswa dapat Ketika ada teman yang menyakitimu, tindakan 25 PG C

Menentukan yang kamu lakukan sebagai anak Tuhan adalah....
contoh sikap
dalam A. membalas menyakiti temanmu
mengampuni B. menjauhi dan tidak mau lagi
 sesama berteman dengannya
C. bersikap sabar dan memaafkannya
D. menghitung-hitung kesalahan
temanmu

26. 3.4 Muliakan Siswa dapat Pada waktu malam dalam mimpi, Tuhan 26 PG A
Tuhan dengan Menentukan menampakkan diri kepada Salomo, Dia berfirman:
belajar tempat “mintalah apa yang hendak kuberikan kepadamu”.
Pel 8 Kls 6 bertemunya Peristiwa tersebut terjadi di daerah….
Tuhan dengan
Salomo A. Gibeon
B. Damsyik
C. Israel
D. Mesir

27 Siswa dapat Ilmu dan kepintaran yang Tuhan berikan dapat kita 27 PG B
Menentukan apa bagikan juga kepada orang lain. Ilmu kita harus
sebaiknya mendatangkan manfaat dan kebaikan untuk orang
dilakukan agar banyak. Oleh karena itu kita sebaiknya….
ilmu dapat
bermanfaat A. bermalas malasan belajar
B. tekun belajar dan selalu bersyukur
C. bermasa bodoh
D. tekun belajar dan mendapat upah

28 Siswa dapat Cara belajar yang dikehendaki Tuhan adalah…. 28 PG D

Menentukan Cara
belajar yang A. belajar jika ada guru
dikehendaki B. belajar sambal bermain
Tuhan C. belajar jika ada PR
D. belajar dengan tekun

29 Siswa dapat Dimanakah tempat untuk belajar. Tuliskan tiga 1 Esay Rumah, Sekolah, dimana
menuliskan saja
diantaranya!
tempat untuk
belajar
30 Bermain Siswa dapat Anto dan teman-temannya, setiap hari Sabtu sore 29 PG A
Sambil menyebutkan hal bermain sepeda berkeliling di lingkungan
Memuliakan apa yang dapat
 Tuhan dilakukan Anto perumahan mereka. Mereka terkejut ketika melihat
Pel 9 kls 6 dan teman- kakek Edi tiba-tiba terjatuh. Melihat kejadian itu,
temannya tindakan yang harus dilakukan Anto dan teman-
terhadap kakek temannya adalah….
Edi yang terjatuh
di taman A. mereka memegang tangan kakek Edi
untuk berdiri
B. mereka melihat kakek dijatuh
C. mereka menertawakan kakek Edi
D. mereka berpura-pura tidak melihat

Jawablah pertanyaan no.7 dan 8 berdasarkan

Cerita di bawah ini!

Bermain adalah kegiatan yang

menyenangkan. Hampir semua orang
suka bermain, baik sendiri maupun
Bersama. Permainan ada dua yakni
permainan tradisional dan permainan
modern. Dan kedua permainan itu
masing-masing punya dampak positif dan
negative.

Dampak positif dari permainan tradisional

tidak banyak mengeluarkan biaya, melatih
kecepatan, kesabaran, daya piker
bertaktik dan melatih ketepatan.
Permainan modern mempunyai dampak
positif, antara lain dalam waktu yang
PG
bersamaan dapat menguasai beberapa hal,
misalnya, komputer atau teknologi
lainnya. Sedangkan dampak negatifnya
antara lain lupa waktu kurang
bersosialisasi dan lain-lain.

31 Siswa dapat Dampak positif dari permainan tradisional

menunjukkan adalah…. 30 A
 Dampak positif A. tidak mengeluarkan banyak uang
dari permainan B. mengeluarkan banyak uang
tradisional C. menguasai beberapa permainan
D. lupa waktu

Dampak positif dari permainan modern adalah….

Siswa dapat A. melatih kecepatan 31 C

32 menunjukkan B. melatih kecepatan
Dampak positif C. dapat menguasai beberapa hal dalam
dari permainan waktu yang bersamaan
modern D. kecanduan

33 Siswa dapat Tuliskan tiga dampak negatif dari permainan 2 Esay 1. Lupa waktu
menuliskan 2. Bolos sekolah
modern!
beberapa contoh 3. Kerusakan mata
dampak negatif 4. Kurang
dari permainan bersosialisasi
modern 5. Sifat Ego
KD. 3.3 Saling Siswa dapat Sikap orang Kristen harus melayani Tuhan.
Melayani menentukan Melayani Tuhan dapat dilakukan dengan 32 PG A
Pel 10 kls 6 makna melayani memberitakan Firman melalui…
dalam kehidupan
sehari-hari A. kata-kata dan perbuatan yang benar
B. pemberian
C. kepintaran
D. kekayaan

Siswa dapat Dalam kehidupan sehari-hari melayani Tuhan 33 PG C

menentukan bukanlah untuk mendapatkan hadiah atau pujian
wujud dari dari orang lain. Melayani merupakan salah satu
melayani dengan wujud….
ungkapan syukur
kepada Tuhan A. kerelaan hati menolong keluarga
B. membantu sesama dengan imbalan
C. ucapan syukur kepada Tuhan
 D. mengasihi sesama yang seiman

Siswa dapat Melayani bukanlah hal yang mudah untuk 34 PG D

menentukan dilakukan, seringkali kita harus menghadapi
contoh pelayanan banyak tantangan dan hambatan, tidak semua
yang tidak dapat orang mampu menerima pelayanan kita dengan
diterima dengan baik seperti yang dialami oleh Timotius ketika ia
baik memberitakan Injil.

Berikut ini contoh kisah melayani yang

tidak diterima dengan baik adalah….
A. membantu teman belajar dan teman
yang lain mengikuti
B. membantu nenek menyeberangkan
jalan
C. berbagi makanan ke teman yang
tidak membawa bekal
D. menasehati teman untuk belajar dan
membaca, malah kita diejek dan
dipukul

Pemimpin Siswa dapat Budi adalah seorang ketua kelas. Suatu hari ia 35 PG A
yang melayani menunjukkan bersama teman-temannya melaksanakan kerja
Pel 11 Kls 6 sikap pemimpin bakti. Budi bisa saja memberi perintah kepada
yang melayani teman-temannya. Sebagai sikap pemimpin yang
melayani yang seharusnya dilakukan Budi
adalah….

A. memberi teladan yang baik kepada

teman-temannya
B. memerintah dengan seenaknya
C. bersikap sombong sebagai seorang
pemimpin
D. membiarkan teman-temannya bekerja
sendiri

Siswa dapat Teladan yang ditunjukkan oleh Yesus kepada para 36 PG B

menunjukkan murid sebagai pemimpin yang melayani adalah….
sikap Yesus
sebagai A. memanggil Petrus sebagai murid
pemimpin yang B. membasuh kaki para murid
melayani C. Tuhan Yesus berada di bait Allah
D. Yesus hanya berdiam diri

Siswa dapat Santi tidak masuk sekolah karena sakit. Rudi telah 37 PG C
menunjukkan menggantikan tugas Santi. Rudi telah memberi
Sikap pemimpin contoh sebagai pemimpin yang melayani. Sikap
yang melayani yang ditunjukkan oleh Rudi adalah….

A. tidak peduli
B. merasa lebih dari teman-temannya
C. rendah hati dan bertanggung jawab
D. sombong

Siswa dapat Pemimpin yang melayani adalah pemimpin yang 38 PG D

menentukan memberi diri untuk….
Sikap pemimpin
yang melayani A. keluarga besar
B. hanya anggota kelompok saja
C. saudara seiman
D. semua orang atau sesama manusia

Siswa dapat Tuliskan tiga sikap seorang pemimpin yang 4 Esay 1. Rendah hati
menuliskan Sikap 2. Bertanggung
melayani!
pemimpin yang jawab
melayani 3. Tulus
4. Rela berkorban
5. Tidak membeda-
bedakan
Jawablah pertanyaan no 39-40 berdasarkan cerita
di bawah ini!

Abraham mempunyai keponakan yang

bernama lot. Abraham sangat kaya. Ia
memiliki banyak ternak perak dan emas. Lot
keponakannya ikut tinggal bersama Abraham,
 iya mempunyai domba dan lembuh sendiri.

Suatu ketika gembala Abraham bermasalah

dengan gembala Lot. Negeri tempat mereka
tinggal menjadi sempit karena harta milik
mereka amat banyak sehingga para gembala
Abraham dan Lot bertengkar, karena
memperebutkan lahan rumput untuk makanan
ternak mereka.

Siswa dapat Jenis usaha yang dimiliki Abraham dan Lot 39 PG C

menentukan adalah….
Jenis usaha yang
dimiliki Abraham A. petani
dan Lot B. pengusaha kulit unta
C. peternak
D. nelayan

Siswa dapat Abraham sangat kaya raya. Lot keponakannya 40 PG D

menentukan juga mempunyai…. Sendiri.
Harta milik Lot
A. perak dan permata
B. emas dan perak
C. kambing dan sapi
D. domba dan lembu

Siswa dapat Tuliskan penyebabkan Lot dan Abraham berpisah! 3 Essay gembala Abraham
menuliskan bermasalah dengan
penyebab Lot dan gembala Lot. Negeri
Abraham tempat mereka tinggal
berpisah menjadi sempit karena
harta milik mereka amat
banyak sehingga para
gembala Abraham dan Lot
bertengkar, karena
memperebutkan lahan
 rumput untuk makanan
ternak mereka.

Melayani di Siswa dapat Berikut ini contoh ibadah yang dilakukan di luar 41 PG A
Gereja menunjukkan gereja ditunjukkan pada nomor ....
Pel 13 kls 6 contoh ibadah
yang dilakukan di 1. menceritakan kesalahan teman
luar gereja 2. menolong teman yang jatuh
3. menjadi pemimpin pujian di gereja
4. membawa kantong persembahan
5. mengunjungi panti asuhan.

A. 2 dan 5
B. 1 dan 2
C. 2 dan 4
D. 1 dan 3

Siswa dapat Berikut ini perilaku yang menunjukkan seseorang 42 PG A

menunjukkan melayani adalah….
perilaku melayani
di gereja A. menolong orang yang mengalami
kesusahan
B. hidup menurut kemauan sendiri
C. disiplin waktu karena terpaksa
D. membantah orang yang lebih tua

Siswa dapat Salah satu bentuk ungkapan syukur kepada Allah 43 PG B

mengidentifikasi pada zaman Daud adalah….
bentuk ibadah
dalam gereja A. menyembah berhala
B. memainkan musik, pujian dan tarian
C. memecahkan roti dan anggur
D. menyembah pohon-pohon

Siswa dapat Pada saat orang percaya beribadah di gereja, maka 5 Esay - Doa
menuliskan - Menyanyi
ada unsur-unsur ibadah yang dilakukan. Tuliskan
unsur-unsur - Baca Alkitab
 dalam ibadah unsur-unsur ibadah tersebut! - Persembahan

Melayani Siswa dapat Melayani adalah melakukan sesuatu kegiatan 44 PG A

Masyarakat menentukan untuk….
Pel 14 kls 6 tujuan melayani
A. orang lain
B. diri sendiri
C. golongan lain
D. orang yang dipilih saja

Siswa dapat Dalam Matius 14:13-21 Tuhan melakukan 45 PG C

menentukan kebaikan kepada semua orang. Ketika hendak
Pelayanan Tuhan mengajar orang banyak berbondong-bondong
Yesus datang dan mendengarkan Yesus. Dia melayani
semua orang dengan baik. Kisah ini mengajarkan
kepada kita bahwa Tuhan Yesus mau melayani ….

A. diri sendiri
B. tetangga
C. semua orang
D. teman