RENCANA PELAKSANA PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : SMK Negeri 1 Bolo

Mata Pelajaran : Administrasi Sistem Jaringan
Komp. Keahlian : TKJ
Kelas/Semester : XI / Ganjil
Tahun Pelajaran : 2022 / 2023
Alokasi Waktu : 24 JP x 40 Menit ( 4x pertemuan )

A. Kompetensi Dasar
3.2 Mengevaluasi DHCP Server
4.2 Mengkonfigurasi DHCP Server

B. Indikator Pencapaian Kompetensi

3.2. Mengevaluasi DHCP Server
3.2.1 Menjelaskan konsep DHCP Server
3.2.2 Menentukan cara konfigurasi DHCP.
4.2. Mengkonfigurasi DHCP Server
4.2.1 Melakukan konfigurasi DHCP Server
4.2.2 Menguji hasil konfigurasi DHCP Server
4.2.3 Membuat laporan konfigurasi DHCP Server

C. Tujuan Pembelajaran
1. Melalui proses pengamatan melalui tayangan slide presentasi, Siswa dapat
Menjelaskan konsep DHCP Server pada materi jaringan komputer dengan tepat
2. Melalui diskusi kelompok dan tanya jawab serta eksplorasi materi melalui
internet, Siswa dapat Menentukan cara konfigurasi DHCP berdasarkan sistem
operasinya dengan cermat.
3. Melalui tayangan youtube dan diskusi dalam penugasan individu dan kelompok,
Siswa dapat Melakukan konfigurasi DHCP Server sistem operasi linux pada
perangkat komputer server dengan benar.
4. Melalui penugasan kelompok, diskusi dan tanya jawab, Siswa dapat Menguji
hasil konfigurasi DHCP Server sistem operasi linux pada perangkat komputer
server untuk membangun kerukunan, bersikap jujur, penuh rasa tanggung
jawab terhadap pekerjaan dengan komunikatif dan sistematis
5. Melalui penugasan kelompok, diskusi dan tanya jawab, Siswa dapat Membuat
laporan konfigurasi DHCP Server dengan tepat

D. Materi Pembelajaran
1. DHCP
2. Prinsip dan cara kerja DHCP
3. DHCP Server
4. DHCP Relay
5. DHCP Client
6. Konfigurasi DHCP Server
7. Konfigurasi DHCP Client
8. Konfigurasi DCHP Relay
9. Prosedur pembuatan laporan DHCP Server

E. Pendekatan, Strategi, Metode

Pendekatan berfikir : Sientific
Metode Pembelajaran : Observasi, diskusi dan tanya jawab.

RPP Produktif TKJ ( Administrasi Sistem Jaringan ) – SMK Negeri 1 Bolo

 F. Kegiatan Pembelajaran
1. Pertemuan ke I ( 6 JP x 40 Menit )
No Kegiatan Langkah-langkah Pembelajaran Waktu
a. Melakukan pembukaan dengan salam pembuka
dan berdoa untuk memulai pembelajaran
b. Melakukan pengkondisian peserta didik
c. Menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan
dicapai.
1 Pendahuluan
d. Menyampaikan teknik penilaian yang akan
digunakan
e. Menyampaikan metode pembelajaran yang
akan digunakan
f. Melakukan Pre test.
1. Merumuskan pertanyaan :
a. Guru menjelaskan tentang DHCP Server.
b. Guru menampilkan contoh Konfigurasi
DHCP server.
2. Merencanakan penyelidikan:
a. Peserta didik merencanakan alat dan bahan yang
berkaitan dengan DHCP.
3. Mengumpulkan dan menganalisis data :
a. Peserta didik mencari informasi atas arahan
2 Kegiatan Inti Guru terkait dengan cara menkonfigurasi
DHCP.
4. Menarik kesimpulan
a. Peserta didik menarik simpulan tentang cara
mengkonfigurasi DHCP .
5. Aplikasi dan tindak lanjut:
a. Guru mempersilahkan siswa lain untuk
mencoba mengkonfigurasi DHCP.
b. Peserta didik melakukan pemanggilan IP
Address untuk mengetes DHCP yang telah
dikonfigurasi.
a. Secara bersama-sama peserta didik diminta
untuk menyimpulkan tentang DHCP.
b. Guru memberikan konfirmasi dan penguatan
terhadap kesimpulan dari hasil pembelajaran.
c. Guru memberikan evaluasi (post test) dan
menyuruh peserta didik secara individu untuk
3 Penutup mengerjakannya.
d. Peserta didik diberi tugas untuk melakukan
mengerjakan latihan tentang DHCP.
e. Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan
memberikan pesan pada peserta didik untuk
mempelajari materi berikutnya.
f. Guru menyuruh salah satu peserta didik untuk
memimpin doa penutup.

2. Pertemuan ke II ( 6 JP x 40 Menit )

No Kegiatan Langkah-langkah Pembelajaran Waktu

1 Pendahuluan a. Melakukan pembukaan dengan salam pembuka
dan berdoa untuk memulai pembelajaran
b. Melakukan pengkondisian peserta didik
c. Menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan

RPP Produktif TKJ ( Administrasi Sistem Jaringan ) – SMK Negeri 1 Bolo

 dicapai.
d. Menyampaikan teknik penilaian yang akan
digunakan
e. Menyampaikan metode pembelajaran yang
akan digunakan
f. Melakukan Pre test.
1. Merumuskan pertanyaan :
a. Guru menjelaskan tentang DHCP Server.
b. Guru menampilkan contoh Konfigurasi
DHCP server.
2. Merencanakan penyelidikan:
a. Peserta didik merencanakan alat dan bahan yang
berkaitan dengan DHCP.
3. Mengumpulkan dan menganalisis data :
a. Peserta didik mencari informasi atas arahan
2 Kegiatan Inti Guru terkait dengan cara menkonfigurasi
DHCP.
4. Menarik kesimpulan
a. Peserta didik menarik simpulan tentang cara
mengkonfigurasi DHCP .
5. Aplikasi dan tindak lanjut:
a. Guru mempersilahkan siswa lain untuk
mencoba mengkonfigurasi DHCP.
b. Peserta didik melakukan pemanggilan IP
Address untuk mengetes DHCP yang telah
dikonfigurasi.
a. Secara bersama-sama peserta didik diminta
untuk menyimpulkan tentang DHCP.
b. Guru memberikan konfirmasi dan penguatan
terhadap kesimpulan dari hasil pembelajaran.
c. Guru memberikan evaluasi (post test) dan
menyuruh peserta didik secara individu untuk
3 Penutup mengerjakannya.
d. Peserta didik diberi tugas untuk melakukan
mengerjakan latihan tentang DHCP.
e. Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan
memberikan pesan pada peserta didik untuk
mempelajari materi berikutnya.
f. Guru menyuruh salah satu peserta didik untuk
memimpin doa penutup.

3. Pertemuan ke III( 6 JP x 40 Menit )

No Kegiatan Langkah-langkah Pembelajaran Waktu

1 Pendahuluan a. Melakukan pembukaan dengan salam pembuka
dan berdoa untuk memulai pembelajaran
b. Melakukan pengkondisian peserta didik
c. Menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan
dicapai.
d. Menyampaikan teknik penilaian yang akan
digunakan
e. Menyampaikan metode pembelajaran yang
akan digunakan
f. Melakukan Pre test.

RPP Produktif TKJ ( Administrasi Sistem Jaringan ) – SMK Negeri 1 Bolo

 1. Merumuskan pertanyaan :
a. Guru menjelaskan tentang DHCP Server.
b. Guru menampilkan contoh Konfigurasi
DHCP server.
2. Merencanakan penyelidikan:
a. Peserta didik merencanakan alat dan bahan yang
berkaitan dengan DHCP.
3. Mengumpulkan dan menganalisis data :
a. Peserta didik mencari informasi atas arahan
2 Kegiatan Inti Guru terkait dengan cara menkonfigurasi
DHCP.
4. Menarik kesimpulan
a. Peserta didik menarik simpulan tentang cara
mengkonfigurasi DHCP .
5. Aplikasi dan tindak lanjut:
a. Guru mempersilahkan siswa lain untuk
mencoba mengkonfigurasi DHCP.
b. Peserta didik melakukan pemanggilan IP
Address untuk mengetes DHCP yang telah
dikonfigurasi.
a. Secara bersama-sama peserta didik diminta
untuk menyimpulkan tentang DHCP.
b. Guru memberikan konfirmasi dan
penguatan terhadap kesimpulan dari hasil
pembelajaran.
c. Guru memberikan evaluasi (post test) dan
menyuruh peserta didik secara individu
3 Penutup untuk mengerjakannya.
d. Peserta didik diberi tugas untuk melakukan
mengerjakan latihan tentang DHCP.
e. Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan
memberikan pesan pada peserta didik untuk
mempelajari materi berikutnya.
f. Guru menyuruh salah satu peserta didik
untuk memimpin doa penutup.

4. Pertemuan ke IV ( 6 JP x 40 Menit )

No Kegiatan Langkah-langkah Pembelajaran Waktu

a. Melakukan pembukaan dengan salam pembuka
dan berdoa untuk memulai pembelajaran
b. Melakukan pengkondisian peserta didik
c. Menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan
dicapai.
1 Pendahuluan
d. Menyampaikan teknik penilaian yang akan
digunakan
e. Menyampaikan metode pembelajaran yang
akan digunakan
f. Melakukan Pre test.
2 Kegiatan Inti 1. Merumuskan pertanyaan :
a. Guru menjelaskan tentang DHCP Server.
b. Guru menampilkan contoh Konfigurasi
DHCP server.
2. Merencanakan penyelidikan:
a. Peserta didik merencanakan alat dan bahan yang

RPP Produktif TKJ ( Administrasi Sistem Jaringan ) – SMK Negeri 1 Bolo

 berkaitan dengan DHCP.
3. Mengumpulkan dan menganalisis data :
a. Peserta didik mencari informasi atas arahan
Guru terkait dengan cara menkonfigurasi
DHCP.
4. Menarik kesimpulan
a. Peserta didik menarik simpulan tentang cara
mengkonfigurasi DHCP .
5. Aplikasi dan tindak lanjut:
a. Guru mempersilahkan siswa lain untuk
mencoba mengkonfigurasi DHCP.
b. Peserta didik melakukan pemanggilan IP
Address untuk mengetes DHCP yang telah
dikonfigurasi.
a. Secara bersama-sama peserta didik diminta
untuk menyimpulkan tentang DHCP.
b. Guru memberikan konfirmasi dan penguatan
terhadap kesimpulan dari hasil pembelajaran.
c. Guru memberikan evaluasi (post test) dan
menyuruh peserta didik secara individu untuk
3 Penutup mengerjakannya.
d. Peserta didik diberi tugas untuk melakukan
mengerjakan latihan tentang DHCP.
e. Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan
memberikan pesan pada peserta didik untuk
mempelajari materi berikutnya.
f. Guru menyuruh salah satu peserta didik untuk
memimpin doa penutup.

G. Alat/ bahan, Media Pembelajaran

1. Daftar hadir
2. Spidol
3. Papan waith board
4. Leptop dan LCD
5. Lembar penilaian

H. Sumber Belajar
1. Internet
2. Buku-buku Penunjang KBM

I. Penilaian Pembelajaran / Metode Penelitian

Terlampir

Mengetahui, Bolo, …… ………………… 2022

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
Produktif Teknik Komputer dan Jaringan

GITA KUSUMAWATI, S.Pd.T

Drs. IQBAL
NIPPPK. 198512202022202143
Nip. 196803141994031014

RPP Produktif TKJ ( Administrasi Sistem Jaringan ) – SMK Negeri 1 Bolo