PAS KELAS X

1. Perhatikan penggalan teks negosiasasi berikut ini!

“ 60 ribu kemahalan, Bang. 45 ribu saja ya? Saya beli dua baju, Bang.”
Dalam teks negosiasi, kalimat di atas termasuk ke dalam struktur….
A. Permintaan
B. Penawaran
C. Pemenuhan
D. Pembelian
E. Persetujuan

2. Perhatikan kutipan teks negosiasi berikut ini!

Pramuniaga : Sebentar, Kak, saya cek dulu barangnya. Ada Kak. Samsung Galaksi tep
7.1.2 warna transparan. Harga lima juta, gratis micro sd 8 gb, pelapis
anticakar, dan garansi toko seumur hidup.
Calon pembeli : Wah, itu kemahalan, Mbak. Ini kan tipe lama. Harga pasarannya empat
juta. Empat juta saja ya?
Pasangan tuturan yang tepat berdasarkan kutipan teks negosiasi di atas adalah….
A. Mengucapkan salam – membalas salam
B. Bertanya – menjawab /tidak menjawab
C. Meminta tolong – memenuhi/menolak permintaan
D. Menawarkan – menerima/menolak tawaran
E. Mengusulkan – menerima/menolak usulan

3. Perhatikan penggalan teks negosiasasi berikut ini!

“Di tempat lain harganya bisa lebih mahal, Pak. Ini sudah paling murah jadi Bapak tidak
akan rugi beli di sini.”
Perkataan di atas dalam negosiasi disebut kalimat .…
A. interogatif
B. eksklamatif
C. persuasif
D. deklaratif
E. imperatif

4. Perhatikan kutipan teks negosiasi berikut!

1. Pengembang : Bagaimana, Pak? Tertarik dengan tawaran kami yang kemarin? Tanah
Bapak kami beli seharga 3 juta per meternya.
2. Pemilik tanah : Tidak tertarik, kecuali jika Anda berani menaikkan harga jualnya
menjadi lima juta per meter.
3. Pengembang : Kami sudah taksir nilai investasi tanah Bapak. Lima juta itu diluar
prospek kami. Baiklah, saya berani tawarkan 3,5 juta per meter. Ini
sudah cukup tinggi mengingat warga yang lain melepas tanahnya hanya
dengan harga 2,5 juta per meter.
4. Pemilik tanah : Lima juta dan kita deal.
5. Pengembang : Keputusan ada di tangan Bapak. Kami hanya menyarankan untuk
secepatnya menerima tawaran kami, kecuali Bapak ingin nilai investasi
 tanah Bapak turun menjadi dua juta per meter. 3.5 juta atau kami tidak
jadi membeli tanah Bapak.
Kalimat argumentasi pada teks negosiasi di atas ditunjukkan oleh nomor….
A. 1 dan 2
B. 2 dan 5
C. 3 dan 5
D. 1 dan 4
E. 3 dan 4

5. Bacalah dengan cermat teks cerita ulang berikut ini!

1) Lelaki berumur 70 tahun yang kepalanya penuh uban itu bernama Sutarman. 2) Beliau
merupakan kakekku dari pihak ayah. 3) Rambut putih dan kumis putih adalah ciri khasnya.
4)Dahulu, semasa beliau masih aktif sebagai pegawai negeri sipil (PNS) di daerah Sragen,
Jawa Tengah, teman sekerjanya sangat segan karena sikapnya yang tegas, disiplin, dan tidak
mau berbuat curang. 5) Itulah sebabnya kakekku dijuluki Si Lurus.
Kata pengacu/penunjuk (itulah/ itu) yang ada dalam kutipan tersebut adalah....
A. beliau
B. cirinya
C. sikapnya
D. Si Lurus
E. Itulah

6. Perhatikanlah penggalan teks cerita ulang berikut ini!

1) Tahun 1980 kakekku mulai sakit- sakitan bahkan harus dirawat di rumah sakit. 2)
Kesetiaan nenekku sedang diuji namun beliau tak lelah untuk menjaga kakekku yang dirawat
di rumah sakit. 3) Hingga akhirnya Tuhan memanggil kakekku untuk menghadap-Nya. 4)
Itulah tahun terburuk bagi nenek. 5). Suami meninggal, harus siap membesarkan 5 anak yang
masih kecil-kecil.
Konjungsi antarkalimat (hingga akhirnya, pada kemudian) yang ada dalam kutipan tersebut
adalah....
A. hingga akhirnya
B. bahkan
C. untuk
D. sedang
E. bagi

7. Perhatikanlah penggalan teks cerita ulang berikut ini!

1) Sejak kecil, ibuku sudah terlatih kerja keras. 2) Lahir dari keluarga guru mengakibatkan,
Dinah, nama ibuku akrab dengan kedisiplinan, kemandirian, kerja keras, dan tanggung
jawab. 3) Dinah lahir sebagai anak pertama dari lima bersaudara. 4) Disiplin dan tanggung
jawab menjadikan Dinah selau juara satu dari SD sampai SMA. 5) Itu sebuah prestasi yang
luar biasa sehingga membuat adik-adiknya bangga dan ingin mengikuti jejak sang kakak.
Konjungsi intrakalimat (itu, atau) yang menyatakan akibat terdapat pada kalimat....
A. (5)
B. (4)
C. (3)
 D. (2)
E. (1)

8. Perhatikanlah penggalan teks cerita ulang berikut ini!

Ayahku memang berasal dari desa. Namun, semangat juangnya yang tinggi membuat beliau
mampu seperti sekarang ini, menjadi direktur sebuah bank yang cukup terkenal.
Kata pronomina (saya, beta, anda, engkau, kau, kamu) orang ketiga terdapat pada....
A. ayahku
B. juangnya
C. beliau
D. sekarang ini
E. direktur sebuah bank

9. Konjungsi intrakalimat menyatakan pertentangan terdapat pada....

A. Ayah berkata bahwa nama sastro merujuk pada nama keluarga besarnya.
B. Orangtuaku bekerja keras untuk menyiapkan masa depan kami meskipun banyak aral
melintang.
C. Tak ada kata lelah apalagi mengeluh tak terdengar olehku.
D. Sepanjang hidupku, banyak pegorbanan yang dicurahkan ibu untukku hingga aku tak
sanggup menghitungnya.
E. Aku telah mencintainya sejak aku dititipkan ke dalam rahimnya.

10. Perhatikanlah penggalan cerita ulang berikut ini!

Aku selalu ingat bagaimana kakakku selalu belajar di sela-sela waktu berorganisasi. Namun,
ia selalu menjadi contoh untuk kami bertiga selaku adiknya. Kami ingin meniru
kepandaiannya dan kerendahhatiannya.
Konjungsi antarkalimat dalam kutipan tersebut menyatakan....
A. penegasan
B. pertentangan
C. penambahan
D. penguatan
E. perkecualian

11. Konjungsi intrakalimat menyatakan penambahan terdapat pada....

A. Supir taksi yang baik hati itu menampung orang itu semalam di rumahnya dan esok
harinya mengantar ke tempat tujuannya.
B. Kerja kerasnya membuahkan hasil sebab ia sekarang menjadi direktur utama sebuah bank
pemerintah.
C. Aku berhutang terima kasih padanya karena segala teladan dan kepercayaannya padaku.
D. Ia diterima di sekolah idamannya berkat ketekunannya belajar selama menjelang ujian
akhir.
E. Prestasinya semakin cemerlang sehingga sekarang dia bisa kuliah di Jerman menempuh
pendidikan S-2 nya.
12. Konjungsi terbagi atas dua jenis, yaitu antarkalimat dan intrakalimat. Berikut ini yang
termasuk ke dalam kelompok konjungsi antarkalimat adalah….
A. oleh karena itu, akan tetapi, dengan demikian
B. namun, karena, walaupun demikian
C. sebab itu, jadi, sehingga
D. walaupun, tetapi, sejak
E. saat, agar, supaya

13. Perhatikanlah penggalan teks cerita ulang berikut ini!

Sepanjang perjalanan melewati terowongan dan jalan berkelak-kelok di bawah gunung ini
Anda akan terkesima oleh kemewahan arsitek kota-kota di Cina. Ini merupakan pengalaman
yang tak pernah saya lupakan. Begitu keluar akan disambut oleh pemandangan alam
pegunungan kapur yang begitu eksotik, memukau, sekaligus menyeramkan karena ketinggian
dan ketandusannya. Kapanpun Anda mengunjunginya seumur hidup tak kan pernah Anda
lupakan.
Pengalaman luar biasa yang dialami penulis adalah….
A. Melihat pegunungan kapur
B. Pegunungan kapur eksotik, memukau, dan menyeramkan
C. Pemandangan indah sepanjang jalan
D. Perjalanan melewati terowongan dan jalan berkelak-kelok di bawah gunung
E. Pegunungan kapur yang tinggi dan tandus.

14. Perhatikanlah penggalan teks biografi berikut ini!

Pahlawan revolusi yang akrab kita panggil Bung Karno, lahir di Blitar pada 6 Juni 1901. Dia
anak seorang guru sekolah rakyat. Sebagai anak priyayi yang pandai dari pasangan Raden
Soekarni dan Ida Ayu Rai, wanita Bali berdarah bangsawan, Soekarno dapat menikmati
pendidikan tingggi dan lulus dari Sekolah Teknik Tinggi di Bandung (kini ITB) pada 1925.…
Soekarno dapat mengenyam pendidikan tinggi karena ….
A. Ibunya berdarah Bali
B. Anak priyayi yang pandai
C. Alumni Sekolah Teknik Tinggi
D. Anak seorang guru sekolah rakyat
E. Anak Raden Sukarni

15. Perhatikanlah teks cerita ulang berikut ini!

Sosoknya dikenal sebagai seorang yang ramah. Usia yang sangat muda tidak menghalangi
sosok ini berani tampil dengan percaya diri yang proporsional. Kepiawaiannya memadu warna
dan mendesain baju muslimah mengantarkannya berkeliling dunia untuk menghadiri undangan
fashion show. Bukan saja undangan dari negara yang mayoritas muslim tetapi juga undangan
dari negara-negara Eropa. Hidupnya yang penuh warna dan energik tertuang dalam karya-
karyanya. Mungkin saja, keceriaan
dan optimismenya lahir dari doa yang dikandung dalam namanya. Itulah dia Dian Pelangi.
Berdasarkan teks ulang di atas, interpretasi yang salah adalah….

A. Dian Pelangi memiliki kepercayaan diri yang proporsional.

B. Kesuksesan Dian Pelangi karena namanya.
 C. Dian Pelangi diundang untuk menghadiri fashion show di negara Eropa.
D. Dian Pelangi piawai memadukan warna dan mendesain baju muslimah.
E. Dian Pelangi dikenal sebagai orang yang ramah.

16. Perhatikan hal-hal di bawah ini!

1. Orientasi
2. Komplikasi
3. Resolusi
4. Event/kejadian
5. Reorientasi
Bagian yang termasuk dari struktur teks ulang adalah….
A. 1, 2, 3
B. 1, 3, 4
C. 1, 4, 5
D. 1, 2, 4
E. 1, 2, 5

17. Perhatikan penggalan biografi berikut ini!

Ada banyak sekali adegan yang membuatku terharu, di antaranya adalah ketika Habibie sama
sekali tidak memiliki uang untuk pulang ke rumahnya. Ia pun harus berjalan ditengah badai
salju dengan sepatu bolong sampai harus ditambal dengan kertas agar ia bisa berjalan kembali.
Ketika sampai di rumah, Ainun melihat kaki Habibie yang terluka.Ia pun tak tega dan meminta
Habibie untuk memulangkannya ke Indonesia agar bisa membantu biaya Habibie selama di
Jerman.
Penulisan judul yang tepat untuk cuplikan biografi di atas adalah ….

A. Biografi Habibie dan Ainun

B. Biografi Habibie Dan Ainun
C. biografi Habibie dan Ainun
D. biografi Habibie Dan Ainun
E. biografi habibie dan ainun

18. Perhatikanlah dua teks ulang berikut ini!

Teks 1
Saya memiliki seorang teman yang bernama Ayub. Ia menceritakan kisah kecilnya kepadaku
bahwa ia pernah dijuluki si tukang joged. Waktu itu umurnya baru 4 tahun dan saat itu ada
acara dangdut 17 Agustus. Ia mau mendekati ibunya yang berada di seberang panggung.
Agar tidak memakan waktu lama, ia memutuskan menaiki panggung dan menyeberanginya.
Di tengah panggung, langkahnya terhenti oleh biduan yang menyuruhnya menari. Dengan
terpaksa ia pun menari dan semenjak kejadian itu, setiap ada acara yang sama, ia selalu
dipanggil untuk menari sehingga sejak itulah ia mendapatkan julukan si tukang joged.

Teks 2
Wajar jika saat ini ia begitu trauma dengan anjing. Saat berumur 7 tahun, ia pernah digigit
oleh anjing. Mungkin jika anjing ini anjing biasa, dia tidak akan setrauma ini. Akan tetapi,
anjing yang menggigitnya adalah anjing rabies. Akibatnya, ia sempat dibawa ke rumah sakit.
 Untungnya ia segera mendapatkan pertolongan yang cepat. Jika tidak, mungkin dia tidak ada
di hadapanku sekarang.
Berikut pernyataan yang tepat berdasarkan perbandingan dua teks tersebut adalah.…

A. Teks 1 menggunakan kata ganti orang kedua, sedangkan teks 2 menggunakan kata ganti
orang ketiga.
B. Kedua teks memiliki kalimat simpleks di dalamnya
C. Kedua teks berjenis teks ulang biografi karena mengisahkan pengalaman hidup orang lain
D. Teks 1 menggunakan kata ganti tunjuk itu, sedangkan teks 2 menggunakan kata ganti
tunjuk ini.
E. Teks 1 menggunakan kata sifat pada kalimat kedua, sedangkan teks 2 menggunakan kata
sifat pada kalimat keenam.

19. Perhatikanlah teks ulang berikut ini!

Saya bernama Nupung. Pada tahun 2010 di Kali Tangkahan, Medan, saya hampir merasakan
maut yang begitu dekat. Saya hampir meregang nyawa di kali tersebut. Pada mulanya teman
saya mau mengajari renang. Ia membawa saya hingga ke tengah kali. Saat ia melepas saya,
saya mulai panik dan gelagapan. Saya mulai tenggelam. Untungnya lima orang teman saya
sigap menarik saya ke atas dan menyeret saya hingga ke pinggir kali. Pada saat itu saya
hampir merasakan mati.
Pernyataan yang tepat berdasarkan teks tersebut adalah….

A. Menggunakan kata ganti orang kedua

B. Menggunakan konjungsi antarkalimat
C. Penggunaan kata yang menunjukkan peristiwa
D. Penggunaan kata sapaan
E. Penggunaan verba verbal

20. Cermatilah penggalan teks biografi berikut ini!

Kami memulai pendakian Gunung Gede dari pintu masuk yang dekat dengan Kebun Raya
Cibodas. Rute pendakian awal sangat bagus karena jalan setapaknya sudah dilapisi batu-batu
kali. Jalannya menyenangkan walau sesekali saya mengalami slip karena jalan licin sehabis
hujan.
Informasi di atas akan cocok jika dimasukkan ke dalam bagian….
A. orientasi
B. kejadian
C. reorientasi
D. konflik
E. prolog

21. Perhatikanlah teks cerita ulangberikut ini!

1. Di dalam perang ini, rakyat pribumi bersatu dengan slogan “sadumuk bathuk, sanyari bumi
ditohi tekan pati” yang berarti sejari kepala sejengkal tanah dibela sampai mati.
2. Perang ini disebut Perang Jawa karena melibatkan seluruh daerah Jawa dan terbesar yang
pernah dihadapi Belanda.
3. Pangeran Diponegoro lahir di Yogyakarta, 11 November 1785. Ia bernama asli Bendoro
 Raden Mas Ontowiryo.
4. Memulai pemberontakan terhadap Belanda karena tersinggung dengan Belanda yang
memasang patok di tanah leluhur Pangeran Diponegoro di Tegalrejo.
5. Saat itu dimulailah Perang Diponegoro yang berlangsung selama lima tahun dari 1825 –
1930.
Susunan yang tepat agar menjadi teks ulang adalah….

A. 3-4-1-5-2
B. 3-5-4-2-1
C. 3-4-5-2-1
D. 4-3-1-5-2
E. 3-4-1-2-5

22. Informasi mengenai pengenalan cerita dan tokoh dalam teks ulang disebut….

A. orientasi
B. kejadian
C. klimaks
D. koda
E. reorientasi

23.Pernyataan yang tepat terkait dengan perbedaan antara teks biografi dan autobiografi
adalah….

A. Biografi muncul sebelum tokoh meninggal, sedangkan autobiografi setelah tokoh

meninggal
B. Biografi ditulis oleh diri sendiri, sedangkan autobiografi ditulis orang lain
C. Biografi berisi informasi umum seorang tokoh, sedangkan autobiografi berisi tujuan-
tujuan politis dan praktis tokoh tersebut.
D. Biografi ditulis oleh orang lain, sedangkan autobiografi oleh orang yang bersangkutan
sehingga dapat berisi informasi yang lebih mendetail.
E. Biografi hanya berisi tokoh-tokoh penting, seperti negarawan, politikus, atau penemu,
sedangkan autobiografi lebih luas dan bisa berisi riwayat artis.

24. Perhatikanlah penggalan teks biografi berikut ini!

(1) Yamin mendapatkan pendidikannya di HIS Palembang dan melanjutkannya ke AMS
Yogyakarta.
(2) Mohammad Yamin dilahirkan di Talawi, Sawalunto pada 24 Agustus 1903.
(3) Ia memulai kariernya sebagai seorang penulis pada dekade 1920 saat sastra Indonesia
mengalami perkembangan.
(4) Karier politik Yamin dimulai saat masih mahasiswa di Jakarta dan bergabung dengan
Jong Sumatranen Bond.
(5) Puisinya “Tanah Air” adalah puisi modern Melayu pertama yang pernah diterbitkan pada
tahun 1922.
(6) Ia menyusun ikrar Sumpah Pemuda yang dibacakan pada Kongres Pemuda II. Dalam
ikrarnya ini, ia menetapkan bahasa Indonesia sebagai bahasa nasional dan bahasa pemersatu.
 Susunan yang tepat agar teks di atas menjadi padu adalah….
A. 2-3-1-4-5-6
B. 2-1-3-5-4-6
C. 2-1-3-4-5-6
D. 2-1-3-6-5-4
E. 2-1-4-3-5-6

25. Di antara pilihan kalimat ini, yang termasuk bagian urutan peristiwa kejadian adalah….

A. Willibrordus Surendra Broto atau dikenal dengan WS Rendra lahir di Solo pada 7
November 1935.
B. Ayahnya bernama R. Cyprianus Sugeng Brotoatmojo dan ibunya bernama Raden Ayu
Catharina Ismadillah.
C. Sejak lulus SMA, Rendra pergi ke Jakarta untuk melanjutkan studi di Akademi Luar
Negeri.
D. Keluarga Rendra yang kental akan seni membuat darah seni mengalir dalam tubuhnya.
E. Ayahnya dikenal sebagai seorang dramawan dan juga guru bahasa Jawa dan bahasa
Indonesia.

26. Di antara teks di bawah ini, yang termasuk ke dalam bagian orientasi adalah….
A. Gandhi mengawali kariernya sebagai seorang pengacara di Afrika Selatan.
B. Pada masa inilah saat pertama kalinya ia menemukan masalah rasial.
C. Semasa di Afrika Selatan, Gandhi mengembangkan idenya yang disebut ahimsa atau
hidup tanpa kekerasan.
D. Sepulangnya ke India, Gandhi berjuang memerdekakan India dari jajahan Inggris.
E. Tokoh yang berpengaruh ini lahir pada tanggal 2 Oktober 1869 dan bernama lengkap
Mohandas Karamchand gandhi.

27. Reorientasi dalam teks ulang adalah….

A. Amanat atau pesan yang disampaikan pengarang.

B. Pengenalan cerita dan tokoh.
C. Pengulangan topik pada bagian akhir teks atau pandangan pribadi penulis.
D. Penyelesaian masalah yang dihadapi tokoh.
E. Titik balik peristiwa hidup seorang tokoh

28. Perhatikanlah penggalan teks biografi berikut ini!

Pernah mendengar istilah disleksia? Kesulitan dalam membaca karena susah menghapal
bentuk-bentuk huruf. Saya dulu pernah memiliki siswa yang seperti itu. Ia sulit sekali dalam
membaca, padahal sudah kelas 5 SD. Gurunya merasa kasihan sehingga selalu dinaikkan
kelas. Perilaku anaknya normal seperti anak seusianya, tetapi sulit dalam menghafal abjad.
Berkali-kali saya suruh ia menghafal dan esok harinya ia telah lupa. Kejadian itu terus
berulang hingga saya ajak ia untuk menari dan menyanyikan lagu abjad. Akan tetapi, hasil
masih tetap sama.
Contoh penggunaan verba material dalam teks tersebut adalah….
A. mendengar
 B. kasihan
C. membaca
D. lupa
E. merasa

29. Perhatikanlah penggalan teks cerita ulang berikut ini!

(1)Anak kecil itu terlempar ke depan melewati motor ayah si anak. (2)Waktu seakan berjalan
melambat dan detik-detik saat anak itu terjatuh terseret di aspal bisa aku rasakan. (3)Saat itu
selepas pulang dari Pantai Parangtritis, sebuah mobil kijang menabrak sebuah motor dari
belakang. (4)Anak yang duduk di depan motor terlempar akibat hentakan itu. (5) Aku pun
berlari ke arahnya.
Kalimat yang menggunakan kata ganti orang ketiga adalah.…

A. 5
B. 4
C. 3
D. 2
E. 1

30. Perhatikan penggalan teks biografi berikut ini!

Selama masa hidupnya, Chairil Anwar telah menulis sebanyak 94 karya, termasuk di
dalamnya 70 puisi. Sebagian besar karyanya tidak pernah dipublikasikan hingga kematian
menjemputnya. Puisi Cemara Menderai Sampai Jauh adalah puisi terakhirnya diciptakan
pada tahun 1949.
Pernyataan yang sesuai terkait informasi di atas adalah….

A. Chairil Anwar telah menulis karya sebanyak 164 karya.

B. Hampir separuh dari karyanya tidak pernah dipublikasikan hingga ia meninggal.
C. Chairil Anwar meninggal pada tahun 1949.
D. Puisi Cemara Menderai sampai Jauh termasuk puisinya yang belum dipublikasikan.
E. Banyak puisi terakhirnya yang belum sempat dipublikasikan

31. Perhatikan penggalan teks cerita ulang berikut ini!

Akhirnya, sampai juga aku di Candi Borobudur setelah melewati daerah Gombong -
Karanganyar - Kebumen - Kutoarjo - Purworejo - Magelang - Borobudur sekitar jam 2 siang.
Aku langsung mencari parkiran mobil di sekitaran candi Borobudur. Ramai sekali suasana di
sana, mungkin karena sedang liburan sekolah. Aku lalu membeli tiket masuk seharga
Rp30.000,-. Sebetulnya aku pingin sekali memakai sarung seperti yang kulihat di foto teman-
temanku yang pernah ke sini. Tapi, kenapa hari ini pengunjung tidak ada yang pakai ya?
Mungkin karena situasi yang tidak memungkinkan.
Informasi pokok yang kita peroleh dari teks cerita ulang di atas adalah….
A. Sulitnya menemukan parkiran mobil di candi Borobudur ketika liburan sekolah.
B. Pengunjung candi Borobudur membludak ketika liburan sekolah.
C. Sebelum sampai di candi Borobudur kita akan melewati Magelang
D. Bila musim liburan sekolah pengunjung candi Borobudur tidak dipaksa memakai sarung.
 E. Kekhasan pengunjung candi Borobudur yaitu memakai sarung tidak nampak ketika
musim liburan sekolah.

32. Perhatikan penggalan teks debat berikut ini!

Mosi : Ponsel berbahaya bagi kehidupan manusia
Pernyataan : Saya percaya bahwa penggunaan ponsel sangat berbahaya karena ponsel dapat
menyebabkan beberapa masalah dan ancaman bagi kehidupan manusia Ancaman tersebut
adalah ponsel berbahaya bagi keselamatan pengguna dan kehidupan sosial dan keluarga.

Pernyataan debat tersebut dikemukakan oleh tim…

A. mosi
B. netral
C. oposisi
D. afirmasi
E. moderator

33. Perhatikan penggalan teks debat berikut ini!

Menurut saya, ponsel sangat berguna jika dipergunakan secara benar. Namun,di sisi lain
ponsel juga sangat berbahaya misalnya jika dipergunakan secara terus menerus atau
dipergunakan untuk hal-hal negatif.

Penggalan teks debat tersebut termasuk dalam unsur tim …

A. mosi
B. netral
C. oposisi
D. penonton
E. moderator

34. Perhatikan penggalan teks debat berikut ini!

……
Siang ini kita akan mengikuti kegiatan debat antara Tim Afirmasi dari SMA Pembangunan
Jaya, Tim Oposisi dari SMK Nusantara, serta Tim Netral dari MA Al-Ikhlas.
Pagi ini kedua tim akan berdebat tentang “Bahasa Indonesia Tergantung pada Bahasa
Asing.” Sebelum melaksanakan debat, saya akan membacakan tata tertib debat sebagai berikut.

Mosi dari penggalan teks tersebut adalah …

A. bahasa Indonesia dan bahasa asing sangat bergantung
B. bahasa asing sangat tergantung pada bahasa Indonesia
C. bahasa Indonesia tergantung pada bahasa asing
D. bahasa Indonesia tidak tergantung pada bahasa asing
E. bahasa asing tidak tergantung pada bahasa Indonesia

35. Berikut ini, puisi yang mengalami bentuk personifikasi adalah ....
 A. Sebutir embun meluncur turun dari selembar daun
menetes di tanah basah sisa hujan tadi malam
Adakah awan menyapa bumi

B. Ketika beribu asap knalpot kendaraan menghitamkan wajah kekasihnya?

Awan hanya bisa menangis sejadi-jadinya

C. Banyak kuli-kuli tinta yang membakar tubuh mereka di atas

Bara api dosa redaksi media yang memuja harta

D. Air yang mengalir jernih

sawah yang menghijau
Capung yang beterbangan
Tak lagi ada di kotaku

E. Ada anak menangis dalam sepi malam

Teriakannya menggelegar menuju angkasa
Anak itu bernama hati

36. Perhatikanlah puisi berikut ini!

Teratai

Kepada Ki Hajar Dewantara

Dalam kebun di tanah airku
Tumbuh sekuntum bunga teratai
Tersembunyi kembang indah permai

Tiada terlihat orang yang lalu

Akarnya tumbuh di hati dunia
Daun berseri, Laksmi mengarang
Biarpun dia diabaikan orang
Seroja kembang gemilang mulia

Teruslah, o, Teratai bahagia

Berseri di kebun Indonesia
Biarkan sedikit penjaga taman

Biarpun engkau tidak dilihat

Biarpun engkau tidak diminat
Engkau turut menjaga jaman

Sanusi Pane, 1957

Makna puisi tersebut adalah …

A. seseorang yang terkenal dalam masyarakat
B. seseorang yang memiliki cita-cita demi kemajuan bangsa Indonesia
 C. seseorang yang memiliki gagasan dalam pendidikan
D. seseorang yang tidak dikenal oleh banyak orang, diabaikan, atau tidak diminati tetapi
gagasannya diterima secara umum bahkan diakui dunia
E. seseorang yang selama hidupnya diabdikan kepada pemerintah

37. Perhatikanlah puisi berikut ini!

Di lereng gunung lembah menghijau
Air terjun menghimbau-himbau
Meraih beta melipur risau
Turut hasrat hendak menjangkau
(”Cisarua”, Dali S. Naga)
Kehidupan yang tergambar dalam penggalan puisi tersebut adalah ....
A. perkotaan
B. pedesaan
C. pantai
D. pinggiran
E. ibu kota

38. Perhatikanlah puisi berikut ini!

Terlahir di bangsa berbahasa sendiri,
Diapit keluarga kanan dan kiri,
Besar budiman di tanah Melayu,
Berduka suka, sertakan rayu,

Perasaan serikat menjadi padu,

Dalam bahasanya permai merdu,
Meratap menangis bersuka raya
dalam bahagia bala dan baya,

Bernapas kita pemanjangkan nyawa,

Dalam bahasa sambungan jiwa
Di mana Sumatra, di situ bangsa
Di mana Perca, di sana bahasa.

Andalasku sayang, jana bejana,

Sejakkan kecil muda teruma,
Sampai mati berkalang tanah,
Lupa ke bahasa tiadakan pernah,
Ingat pemuda, Sumatra hilang,
Tiada bahasa, bangsa pun hilang.

(”Bahasa, Bangsa”, Mohammad Yamin)

Rasa yang ditunjukkan puisi di atas kepada pembaca adalah ….

A. kebahagiaan
B. cinta tanah air
 C. persatuan bangsa
D. kesedihan
E. kesepian

39. Perhatikanlah puisi berikut ini!

Karangan Bunga
Tiga anak kecil
Dalam langkah malu-malu
Datang ke Salemba
Sore itu

”Ini dari kami bertiga

pita hitam pada karangan bunga
sebab kami ikut berduka
bagi kakak yang ditembak mati
siang tadi.”

Realitas sosial yang terjadi dalam puisi tersebut menggambarkan perasaan ....
A. bersuka cita
B. berduka cita
C. gembira riang
D. ketakutan
E. kebencian

40. Larik puisi berikut yang memiliki makna penyesalan adalah ....

A. Jika kapalmu telah marapat ke tepi. Kita akan bercerita

B. Tuhanku. Aku mengembara di negeri asing
C. Angin gunung turun merembes ke hutan, lalu bertiup di atas permukaan kali yang luas
D. Beta bertanam bunga cempaka. Di tengah halaman tanah pusaka
E. Aku lalai di hari pagi, beta lengah di pagi hari, kini hidup meracun hati