iya bisa, menjadi pendekatan pengembangan sekolah berbasis aset , karena yang ingin

kita majukan dan kembangkan mutunya bukan hanya disuatu komunitas saja tapi
secara keseluruhan yaitu disekolah nya.

contohnya,

Modal Lingkungan/alam

 Bisa berupa potensi yang belum diolah dan mempunyai nilai ekonomi yang tinggi
dalam upaya pelestarian alam dan juga kenyamanan hidup.  Modal lingkungan terdiri
dari bumi, udara yang bersih, laut, taman, danau, sungai, tumbuhan, hewan, dan
sebagainya.
 Tanah untuk berkebun, danau atau empang untuk berternak, semua hasil dari pohon
seperti kayu, buah, bambu, atau material bangunan yang bisa digunakan kembali
untuk menenun, dan sebagainya.
 Kebudayaan yang unik di setiap daerah masing-masing merupakan serangkaian ide,
gagasan, norma, perlakuan, serta benda yang merupakan hasil karya manusia yang
hidup berkembang dalam sebuah ruang geografis

ya sudah,  Pendekatan Pengembangan Komunitas Berbasis Aset  menekankan kepada

kemandirian dari suatu komunitas untuk dapat menyelesaikan tantangan yang
dihadapinya dengan bermodalkan kekuatan dan potensi yang ada di dalam diri mereka
sendiri, dengan demikian hasil yang diharapkan akan lebih berkelanjutan. lebih tepatnya
menggunakan aset yang ada disekolah, dan mempadu padankan dengan berbagai
pemikiran pemikiran guru yang mempunyai inovasi terbaru.

sudah, dengan cara menggunakan aset yang ada disekolah, menekankan kepada
kemandirian dari suatu komunitas untuk dapat menyelesaikan tantangan yang
dihadapinya dengan bermodalkan kekuatan dan potensi yang ada di dalam diri mereka
sendiri, dengan demikian hasil yang diharapkan akan lebih berkelanjutan. Menciptakan
perubahan yang positif mulai dari sebuah perbincangan sederhana. Hal ini
merupakan cara bagaimana manusia selalu berpikir bersama dan
mencetuskan/memulai suatu tindakan. Suasana yang menyenangkan harus
merupakan salah satu prioritas tinggi dalam setiap upaya membangun sekolah.
.