IPK

Silabus Mata Pelajaran

BidangKeahlian : BisnisdanManajemen
KompetensiKeahlian : Akuntansi dan Keuangan Lembaga
Mata Pelajaran : Komputer Akuntansi
Kelas/ Semester : XI (Sebelas)
Durasi (Waktu) : 5 jam pelajaran/minggu @45 menit
KI-3 (Pengetahuan) : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan
metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Akuntansi dan Keuangan Lembaga pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan
kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi
diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.
KI-4 (Keterampilan) : Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif,
komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan
langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah
konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah
pengawasan langsung.

Alok
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
(JP)
3.1 Menerapkan program  3.1.1 Menjelaskan pengertian 1. Pengertian 5  Mengamati Pengetahuan :
komputer akuntansi Komputerisasi Akuntansi. Komputerisasi  Mempelajari buku teks dan sumber lain tentang • Tes tertulis
4.1 Menginstal program 3.1.2 Mengidentifikasi kelebihan dan Akuntansi. materi pokok • Penugasan
komputer akuntansi kelemahan penerapan komputerisasi 2. Kelebihan dan  Menyimak tayangan/demo tentang materi
akuntansi. kelemahan penerapan pokok Keterampilan :
3.1.3 Menguraikan komponen dalam komputerisasi • Portofolio/
sistem komputerisasi akuntansi. akuntansi. Menanya Laporan tertulis
3.1.4 Mengurutkan instalasi program 3. Komponen dalam merumuskan pertanyaan untuk mengidentifikasi individu/
aplikasi komputer akuntansi. sistem komputerisasi masalah terkait dengan materi pokok kelompok
3.1.5 Mengidentifikasi pengenalan menu- akuntansi.
menu pilihan pada program aplikasi 4. Pemilihan program
komputer akuntansi yang diinstal. aplikasi akuntansi Mengeskplorasi
5. Spesifikasi komputer.  Mengumpulkan data/informasi melalui diskusi
6. Instalasi program kelompok atau kegiatan lain guna menemukan
4.1.1 Mengidentifikasikan pengertian solusi masalah terkait materi pokok
Komputerisasi Akuntansi. aplikasi komputer
4.1.2 Mengidentifikasikan kelebihan dan akuntansi.
kelemahan penerapan komputerisasi 7. Membuka dan menutup Mencoba
akuntansi. 8. Pengenalan menu-  Mempraktekkan langkah-langkah pemecahan
4.1.3 Melengapi komponen dalam sistem menu pilihan pada masalah didasarkan pada solusi yang
komputerisasi akuntansi. program aplikasi ditentukan
 Alok
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
(JP)
4.1.4 Memulai instalasi program aplikasi komputer akuntansi  Memilih alternatif pemecahan masalah lainnya
komputer akuntansi. yang diinstal.
4.1.5 Menunjukkan pengenalan menu- Menyimpulkan
menu pilihan pada program aplikasi  Membuat kesimpulan tentang masalah dan
komputer akuntansi yang diinstal. solusinya
 Mengaitkan dengan konsep dan masalah
lainnya

3.2 Menerapkan 3.2.1 Mengemukakan penggunaan menu 1. Penggunaan menu  Mengamati Pengetahuan :
komputerisasi file data pembuatan data bisnis baru pembuatan data bisnis  Mempelajari buku teks dan sumber lain tentang • Tes tertulis
akuntansi untuk perusahaan 3.2.2 Menganalisis input data bisnis baru materi pokok • Penugasan
jasa. (perusahaan)  Menyimak tayangan/demo tentang materi
4.2 Melakukan 2. Input data bisnis: pokok Keterampilan :
komputerisasi file data 4.2.1 Mengidentifikasikan penggunaan  Identitas perusahaan • Portofolio/
akuntansi untuk perusahaan menu pembuatan data bisnis baru  Periode akuntansi Menanya Laporan tertulis
jasa. 4.2.2 Mengoperasikan input data bisnis merumuskan pertanyaan untuk mengidentifikasi individu/
(perusahaan) masalah terkait dengan materi pokok kelompok
3. Pencatatan data bisnis:
 Data identitas
perusahaan Mengeskplorasi
 Data periode  Mengumpulkan data/informasi melalui diskusi
akuntansi 15 kelompok atau kegiatan lain guna menemukan
 Data lainnya solusi masalah terkait materi pokok

Mencoba
 Mempraktekkan langkah-langkah pemecahan
masalah didasarkan pada solusi yang
ditentukan
 Memilih alternatif pemecahan masalah lainnya

3.3 Menganalisis daftar akun
untuk perusahaan jasa.
4.3 Menyusun daftar akun
untuk perusahaan jasa.
Menyimpulkan
 Membuat kesimpulan tentang masalah dan
solusinya
Mengaitkan dengan konsep dan masalah lainnya
3.3.1 Menjabarkan penggunaan menu 1. Penggunaan menu 5  Mengamati Pengetahuan :
untuk pembuatan daftar akun untuk pembuatan daftar  Mempelajari buku teks dan sumber lain tentang • Tes tertulis
3.3.2 Merancang pembuatan daftar akun akun materi pokok • Penugasan
3.3.3 Menyususn pencatatan saldo awal  Menyimak tayangan/demo tentang materi
akun buku besar 2. Pembuatan daftar akun: pokok Keterampilan :
 Pengertian dan • Portofolio/
4.3.1 Membuat penggunaan menu untuk fungsi akun Menanya Laporan tertulis
pembuatan daftar akun  Klasifikasi dan merumuskan pertanyaan untuk mengidentifikasi individu/
4.3.2 Mengoperasikan pembuatan daftar pengkodean akun- masalah terkait dengan materi pokok kelompok
akun akun

Kompetensi Dasar
3.4 Menganalisis saldo kartu
piutang, kartu utang, kartu
item perlengkapan
(supplies), kartu item
pelayanan jasa atau kartu
item barang dagang, kartu
aset tetap pada perusahaan
jasa.
4.4 Melakukan entry saldo
kartu piutang, kartu utang,
kartu item perlengkapan
(supplies), kartu item
pelayanan jasa atau kartu
item barang dagang, kartu
aset tetap pada perusahaan
jasa.
Alok
Indikator Pencapaian Kompetensi Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
(JP)
4.3.3 Memulai pencatatan saldo awal  Pemilihan daftar
akun buku besar akun yang telah Mengeskplorasi
disediakan oleh  Mengumpulkan data/informasi melalui diskusi
program aplikasi kelompok atau kegiatan lain guna menemukan
 Pembuatan akun solusi masalah terkait materi pokok
baru
 Penghapusan akun Mencoba
 Menonaktifkan akun  Mempraktekkan langkah-langkah pemecahan
 Edit akun masalah didasarkan pada solusi yang
 Impor daftar akun ditentukan
 Ekspor daftar akun  Memilih alternatif pemecahan masalah lainnya
 Hubungan akun
Menyimpulkan
3. Pencatatan saldo awal  Membuat kesimpulan tentang masalah dan
akun buku besar solusinya
 Mengaitkan dengan konsep dan masalah
lainnya
 3.4.1 Menguraikan penggunaan menu 1.  Penggunaan menu 5  Mengamati Pengetahuan :
untuk pembuatan kartu piutang, kartu untuk pembuatan kartu  Mempelajari buku teks dan sumber lain tentang • Tes tertulis
utang, kartu item perlengkapan utang materi pokok • Penugasan
(supplies), kartu item pelayanan jasa  Menyimak tayangan/demo tentang materi
atau kartu item barang dagang, kartu 2. Kartu piutang: pokok Keterampilan :
aset tetap pada perusahaan jasa.  Penyiapan kartu • Portofolio/
3.4.2 Menyususun pengisian kartu piutang untuk setiap Menanya Laporan tertulis
piutang, kartu utang, kartu item pelanggan merumuskan pertanyaan untuk mengidentifikasi individu/
perlengkapan (supplies), kartu item  Penentuan syarat masalah terkait dengan materi pokok kelompok
pelayanan jasa atau kartu item barang pembayaran untuk
dagang, kartu aset tetap pada setiap pelanggan
perusahaan jasa. Mengeskplorasi
 Pengisian saldo
 Mengumpulkan data/informasi melalui diskusi
awal pada kartu kelompok atau kegiatan lain guna menemukan
4.4.1 Mengkonstruksi penggunaan menu piutang setiap
solusi masalah terkait materi pokok
untuk entry kartu piutang, kartu utang, pelanggan
kartu item perlengkapan (supplies), kartu
item pelayanan jasa atau kartu item Mencoba
barang dagang, kartu aset tetap pada  Mempraktekkan langkah-langkah pemecahan
perusahaan jasa. masalah didasarkan pada solusi yang
4.4.2 Mengisi saldo kartu piutang, kartu ditentukan
utang, kartu item perlengkapan  Memilih alternatif pemecahan masalah lainnya
(supplies), kartu item pelayanan jasa
atau kartu item barang dagang, kartu Menyimpulkan
aset tetap pada perusahaan jasa.  Membuat kesimpulan tentang masalah dan
solusinya

Kompetensi Dasar
3.5 Menganalisis transaksi
pembelian bahan-bahan,
perlengkapan (supplies),
aset tetap, dan pembayaran
utang pada perusahaan
jasa.
4.5 Melakukan entry
transaksi- transaksi
pembelian bahan- bahan,
perlengkapan (supplies),
aset tetap dan pembayaran
utang pada perusahaan
jasa.
3.6 Menganalisis transaksi
penjualan jasa dan transaksi
pelunasan piutang jasa pada
perusahaan jasa.
4.6 Melakukan entry
transaksi penjualan jasa dan
transaksi pelunasan piutang
jasa pada perusahaan jasa.
Alok
Indikator Pencapaian Kompetensi Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
(JP)
 Mengaitkan dengan konsep dan masalah
lainnya
 3.5.1 Menganalisis penggunaan menu 1. Penggunaan menu  Mengamati Pengetahuan :
untuk pencatatan transaksi pembelian untuk pencatatan  Mempelajari buku teks dan sumber lain tentang • Tes tertulis
3.5.2 Menyususun pencatatan data transaksi pembelian materi pokok • Penugasan
transaksi untuk pembelian bahan-bahan,  Menyimak tayangan/demo tentang materi
perlengkapan (supplies), pokok Keterampilan :
4.5.1 Mengidentifikasikan penggunaan aset tetap, dan • Portofolio/
menu untuk pencatatan transaksi pembayaran utang pada Menanya Laporan tertulis
pembelian perusahaan jasa. merumuskan pertanyaan untuk mengidentifikasi individu/
4.5.2 Mengoperasikan pencatatan data masalah terkait dengan materi pokok kelompok
transaksi untuk pembelian 2. Pencatatan data
transaksi untuk Mengeskplorasi
pembelian bahan-
 Mengumpulkan data/informasi melalui diskusi
bahan, perlengkapan kelompok atau kegiatan lain guna menemukan
(supplies), aset tetap, solusi masalah terkait materi pokok
dan pembayaran utang 10
pada perusahaan jasa.
Mencoba
 Mempraktekkan langkah-langkah pemecahan
masalah didasarkan pada solusi yang
ditentukan
 Memilih alternatif pemecahan masalah lainnya
Menyimpulkan
 Membuat kesimpulan tentang masalah dan
solusinya
 Mengaitkan dengan konsep dan masalah
lainnya
 3.6.1 Menganalisis penggunaan menu 1.  Penggunaan menu 10  Mengamati Pengetahuan :
untuk mencatat transaksi penjualan jasa untuk mencatat  Mempelajari buku teks dan sumber lain tentang • Tes tertulis
3.6.2 Menyususun pencatatan data transaksi penjualan jasa materi pokok • Penugasan
transaksi untuk penjualan jasa  Menyimak tayangan/demo tentang materi
2. Pencatatan data pokok Keterampilan :
4.6.1 Mengidentifikasikan penggunaan transaksi untuk: • Portofolio/
menu untuk mencatat transaksi  Penjualan jasa Menanya Laporan tertulis
penjualan jasa secara kredit merumuskan pertanyaan untuk mengidentifikasi individu/
4.6.2 Mengoperasikan pencatatan data  Penjualan jasa masalah terkait dengan materi pokok kelompok
transaksi untuk penjualan jasa secara tunai
Mengeskplorasi
 Mengumpulkan data/informasi melalui diskusi
kelompok atau kegiatan lain guna menemukan
solusi masalah terkait materi pokok
 Alok
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
(JP)

Mencoba
 Mempraktekkan langkah-langkah pemecahan
masalah didasarkan pada solusi yang
ditentukan
 Memilih alternatif pemecahan masalah lainnya

Menyimpulkan
 Membuat kesimpulan tentang masalah dan
solusinya
 Mengaitkan dengan konsep dan masalah
lainnya

3.7 Menganalisis transaksi  3.7.1 Menganalisis penggunaan menu 1. Penggunaan menu  Mengamati Pengetahuan :
penerimaan uang tunai/ kas untuk mencatat transaksi pengeluaran untuk mencatat  Mempelajari buku teks dan sumber lain tentang • Tes tertulis
di bank (bukan dari hasil uang tunai/kas di bank transaksi penerimaan materi pokok • Penugasan
penjualan jasa) dan 3.7.2 Menyususun pencatatan transaksi uang tunai/ kas di bank  Menyimak tayangan/demo tentang materi
pengeluaran uang tunai/kas penerimaan uang tunai/ kas di bank (bukan dari hasil pokok Keterampilan :
di bank untuk pembayaran penjualan jasa) • Portofolio/
beban-beban pada 4.7.1 Mengidentifikasikan penggunaan 2. Penggunaan menu Laporan tertulis
perusahaan jasa. menu untuk mencatat transaksi untuk mencatat individu/
transaksi pengeluaran Menanya kelompok
4.7 Melakukan entry pengeluaran uang tunai/kas di bank
uang tunai/kas di bank merumuskan pertanyaan untuk mengidentifikasi
transaksi yang terkait 4.7.2 Mengoperasikan pencatatan
untuk pembayaran masalah terkait dengan materi pokok
dengan penerimaan uang transaksi penerimaan uang tunai/ kas di
tunai/ kas di bank (bukan bank beban-beban pada
dari hasil penjualan jasa) perusahaan jasa. Mengeskplorasi
dan pengeluaran uang 3. Pencatatan transaksi  Mengumpulkan data/informasi melalui diskusi
tunai/kas di bank untuk penerimaan uang tunai/ kelompok atau kegiatan lain guna menemukan
15
pembayaran beban-beban kas di bank (bukan dari solusi masalah terkait materi pokok
pada perusahaan jasa. hasil penjualan jasa)
4. Pencatatan transaksi Mencoba
pengeluaran uang  Mempraktekkan langkah-langkah pemecahan
tunai/kas di bank untuk masalah didasarkan pada solusi yang
pembayaran beban- ditentukan
beban pada perusahaan  Memilih alternatif pemecahan masalah lainnya
jasa.
Menyimpulkan
 Membuat kesimpulan tentang masalah dan
solusinya
 Mengaitkan dengan konsep dan masalah
lainnya

3.8 Menganalisis transaksi  3.8.1 Menguraikan penggunaan menu 1.  Penggunaan menu 10  Mengamati Pengetahuan :
 Alok
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
(JP)
penyesuaian (adjustments) untuk pencatatan transaksi penyesuaian untuk pencatatan  Mempelajari buku teks dan sumber lain tentang • Tes tertulis
pada perusahaan jasa. 3.8.2 Menganalisis pencatatan transaksi transaksi penyesuaian materi pokok • Penugasan
4.8 Melakukan entry penyesuaian  Menyimak tayangan/demo tentang materi
transaksi penyesuaian 2. Pencatatan transaksi pokok Keterampilan :
(adjustments) pada 4.8.1 Mengidentifikasikan penggunaan penyesuaian ke dalam • Portofolio/
perusahaan jasa. menu untuk pencatatan transaksi jurnal umum: Menanya Laporan tertulis
penyesuaian  Pembetulan merumuskan pertanyaan untuk mengidentifikasi individu/
4.8.2 Mengoperasikan pencatatan kesalahan masalah terkait dengan materi pokok kelompok
transaksi penyesuaian pencatatan oleh
perusahanan Mengeskplorasi
 Transaksi-transaksi  Mengumpulkan data/informasi melalui diskusi
akrual kelompok atau kegiatan lain guna menemukan
 Transaksi-transaksi solusi masalah terkait materi pokok
deferal
 Transaksi Mencoba
pemakaian  Mempraktekkan langkah-langkah pemecahan
supplies
masalah didasarkan pada solusi yang
 Transaksi ditentukan
penyusutan aset  Memilih alternatif pemecahan masalah lainnya
tetap
 Transaksi
kerusakan barang Menyimpulkan
dagangan  Membuat kesimpulan tentang masalah dan
 Transaksi umum solusinya
lainnya  Mengaitkan dengan konsep dan masalah
lainnya
3.9 Mengevaluasi laporan  3.9.1 Menjabarkan penggunaan menu 1. Penggunaan menu 10  Mengamati Pengetahuan :
keuangan perusahaan jasa. untuk penyiapan laporan keuangan untuk penyiapan laporan  Mempelajari buku teks dan sumber lain tentang • Tes tertulis
4.9 Mencetak laporan 3.9.2 Menyususun laporan keuangan keuangan materi pokok • Penugasan
keuangan perusahaan jasa.  Menyimak tayangan/demo tentang materi
4.9.1 Mengidentifikasikan penggunaan 2. Penyiapan laporan pokok Keterampilan :
menu untuk penyiapan laporan keuangan keuangan: • Portofolio/
4.9.2 Membuat laporan keuangan  Laporan laba-rugi Menanya Laporan tertulis
 Laporan neraca merumuskan pertanyaan untuk mengidentifikasi individu/
 Laporan arus kas masalah terkait dengan materi pokok kelompok
 Laporan Piutang
 Laporan Utang Mengeskplorasi
 Laporan  Mengumpulkan data/informasi melalui diskusi
Persediaan kelompok atau kegiatan lain guna menemukan
solusi masalah terkait materi pokok

Mencoba
 Mempraktekkan langkah-langkah pemecahan
masalah didasarkan pada solusi yang
 Alok
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
(JP)
ditentukan
 Memilih alternatif pemecahan masalah lainnya

Menyimpulkan
 Membuat kesimpulan tentang masalah dan
solusinya
 Mengaitkan dengan konsep dan masalah
lainnya

3.10 Menerapkan file  3.10.1 Menguraikan penggunaan menu 1.  Penggunaan menu  Mengamati Pengetahuan :
backup untuk data akuntansi untuk pembuatan file backup untuk pembuatan file  Mempelajari buku teks dan sumber lain tentang • Tes tertulis
perusahaan jasa. 3.10.2 Menganalisis pembuatan file backup materi pokok • Penugasan
4.10 Membuat file backup backup  Menyimak tayangan/demo tentang materi
untuk data akuntansi 2. Pembuatan file backup: pokok Keterampilan :
perusahaan jasa. 4.10.1 Mengidentifikasikan penggunaan  Penyimpanan file • Portofolio/
menu untuk pembuatan file backup backup Menanya Laporan tertulis
4.10.2 Mengoperasikan pembuatan file  Pembukaan file merumuskan pertanyaan untuk mengidentifikasi individu/
backup backup masalah terkait dengan materi pokok kelompok

Mengeskplorasi
 Mengumpulkan data/informasi melalui diskusi
kelompok atau kegiatan lain guna menemukan
5 solusi masalah terkait materi pokok

Mencoba
 Mempraktekkan langkah-langkah pemecahan
masalah didasarkan pada solusi yang
ditentukan
 Memilih alternatif pemecahan masalah lainnya

Menyimpulkan
 Membuat kesimpulan tentang masalah dan
solusinya
 Mengaitkan dengan konsep dan masalah
lainnya

3.11 Menerapkan 3.2.1 Mengemukakan penggunaan menu 1.  Penggunaan menu 10  Mengamati Pengetahuan :
komputerisasi file data pembuatan data bisnis baru pembuatan data bisnis  Mempelajari buku teks dan sumber lain tentang • Tes tertulis
akuntansi untuk perusahaan 3.2.2 Menganalisis input data bisnis baru materi pokok • Penugasan
dagang. (perusahaan)  Menyimak tayangan/demo tentang materi
4.11 Melakukan 2. Input data bisnis: pokok Keterampilan :
komputerisasi file data 4.2.1 Mengidentifikasikan penggunaan  Identitas perusahaan • Portofolio/
akuntansi untuk perusahaan Laporan tertulis
 Alok
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
(JP)
dagang. menu pembuatan data bisnis baru  Periode akuntansi Menanya individu/
4.2.2 Mengoperasikan input data bisnis merumuskan pertanyaan untuk mengidentifikasi kelompok
(perusahaan) 3. Pencatatan data bisnis: masalah terkait dengan materi pokok
 Data identitas
perusahaan Mengeskplorasi
 Data periode  Mengumpulkan data/informasi melalui diskusi
akuntansi kelompok atau kegiatan lain guna menemukan
 Data lainnya solusi masalah terkait materi pokok

Mencoba
 Mempraktekkan langkah-langkah pemecahan
masalah didasarkan pada solusi yang
ditentukan
 Memilih alternatif pemecahan masalah lainnya

Menyimpulkan
 Membuat kesimpulan tentang masalah dan
solusinya
 Mengaitkan dengan konsep dan masalah
lainnya

3.12 Menganalisis daftar 3.12.1 Menjabarkan penggunaan menu 1.  Penggunaan menu 10  Mengamati Pengetahuan :
akun untuk perusahaan untuk pembuatan daftar akun untuk pembuatan daftar  Mempelajari buku teks dan sumber lain tentang • Tes tertulis
dagang. 3.12.2 Merancang pembuatan daftar akun materi pokok • Penugasan
4.12 Menyusun daftar akun akun  Menyimak tayangan/demo tentang materi
untuk perusahaan dagang. 3.12.3 Menyususn pencatatan saldo awal 2. Pembuatan daftar akun: pokok Keterampilan :
akun buku besar  Pengertian dan • Portofolio/
fungsi akun Menanya Laporan tertulis
4.12.1 Membuat penggunaan menu  Klasifikasi dan merumuskan pertanyaan untuk mengidentifikasi individu/
untuk pembuatan daftar akun pengkodean akun- masalah terkait dengan materi pokok kelompok
4.12.2 Mengoperasikan pembuatan akun
daftar akun  Pemilihan daftar Mengeskplorasi
4.12.3 Memulai pencatatan saldo awal akun yang telah  Mengumpulkan data/informasi melalui diskusi
akun buku besar disediakan oleh kelompok atau kegiatan lain guna menemukan
program aplikasi solusi masalah terkait materi pokok
 Pembuatan akun
baru Mencoba
 Penghapusan akun  Mempraktekkan langkah-langkah pemecahan
 Menonaktifkan akun masalah didasarkan pada solusi yang
 Edit akun ditentukan
 Impor daftar akun  Memilih alternatif pemecahan masalah lainnya
 Ekspor daftar akun
 Hubungan akun Menyimpulkan

Kompetensi Dasar
3.13 Menganalisis
pencatatan saldo kartu
piutang, kartu utang, kartu
item perlengkapan
(supplies), kartu item barang
dagang, dan kartu aset tetap
pada perusahaan dagang.
4.13 Melakukan entry saldo
kartu piutang, kartu utang,
kartu item perlengkapan
(supplies), kartu item barang
dagang, dan kartu aset tetap
pada perusahaan dagang.
Alok
Indikator Pencapaian Kompetensi Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
(JP)
 Membuat kesimpulan tentang masalah dan
3. Pencatatan saldo awal solusinya
akun buku besar  Mengaitkan dengan konsep dan masalah
lainnya
  3.13.1 Menguraikan penggunaan menu 1. Penggunaan menu 15  Mengamati Pengetahuan :
untuk pembuatan kartu piutang, kartu untuk pembuatan kartu  Mempelajari buku teks dan sumber lain tentang • Tes tertulis
utang, kartu item perlengkapan piutang, kartu utang, materi pokok • Penugasan
(supplies), kartu item pelayanan jasa kartu perlengkapan,  Menyimak tayangan/demo tentang materi
atau kartu item barang dagang, kartu kartu barang dagang, pokok Keterampilan :
aset tetap pada perusahaan jasa. dan kartu aset tetap • Portofolio/
3.13.2 Menyususun pengisian kartu Menanya Laporan tertulis
piutang, kartu utang, kartu item 2. Kartu piutang: merumuskan pertanyaan untuk mengidentifikasi individu/
perlengkapan (supplies), kartu item  Penyiapan kartu masalah terkait dengan materi pokok kelompok
pelayanan jasa atau kartu item barang piutang untuk setiap
dagang, kartu aset tetap pada pelanggan
perusahaan jasa. Mengeskplorasi
 Penentuan syarat
 Mengumpulkan data/informasi melalui diskusi
pembayaran untuk kelompok atau kegiatan lain guna menemukan
4.13.1 Mengkonstruksi penggunaan setiap pelanggan solusi masalah terkait materi pokok
menu untuk entry kartu piutang, kartu  Pengisian saldo
utang, kartu item perlengkapan awal pada kartu
(supplies), kartu item pelayanan jasa Mencoba
piutang setiap
atau kartu item barang dagang, kartu  Mempraktekkan langkah-langkah pemecahan
pelanggan
aset tetap pada perusahaan jasa. masalah didasarkan pada solusi yang
4.13.2 Mengisi saldo kartu piutang, kartu ditentukan
3. Kartu utang:  Memilih alternatif pemecahan masalah lainnya
utang, kartu item perlengkapan
 Penyiapan kartu
(supplies), kartu item pelayanan jasa
utang
atau kartu item barang dagang, kartu Menyimpulkan
 Pengisian saldo
aset tetap pada perusahaan jasa.  Membuat kesimpulan tentang masalah dan
awal pada kartu
solusinya
utang
 Mengaitkan dengan konsep dan masalah
lainnya
4. Kartu item persediaan:
 Penyiapan kartu
item untuk setiap
barang dagangan
 Penentuan
kelompok barang
dan akun penjualan
barang
5. Kartu aktiva tetap:
 Penyiapan kartu
untuk setiap jenis

Kompetensi Dasar
3.14 Menganalisis
pencatatan transaksi
pembelian bahan- bahan
perlengkapan (supplies),
barang dagangan, aset
tetap, dan transaksi
pembayaran utang pada
perusahaan dagang.
4.14 Melakukan entry
transaksi pembelian bahan-
bahan perlengkapan
(supplies), barang
dagangan, aset tetap, dan
transaksi pembayaran utang
pada perusahaan dagang.
3.15 Menganalisis transaksi
penjualan barang dagangan
dan transaksi pelunasan
piutang pada perusahaan
dagang.
Alok
Indikator Pencapaian Kompetensi Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
(JP)
aktiva tetap
 Penentuan metode
penyusutan untuk
setiap jenis aktiva
tetap
 Pengisian harga
perolehan, umur
ekonomis, nilai
residu untuk setiap
aktiva tetap
 3.14.1 Menguraikan menu untuk 1. Penggunaan menu  Mengamati Pengetahuan :
pencatatan transaksi pembelian bahan- untuk pencatatan  Mempelajari buku teks dan sumber lain tentang • Tes tertulis
bahan, perlengkapan (supplies), aset transaksi pembelian materi pokok • Penugasan
tetap, dan pembayaran utang pada bahan-bahan,  Menyimak tayangan/demo tentang materi
perusahaan dagang. perlengkapan (supplies), pokok Keterampilan :
aset tetap, dan • Portofolio/
3.14.2 Menyusun pencatatan data pembayaran utang pada Menanya Laporan tertulis
transaksi untuk pembelian bahan-bahan, perusahaan dagang. merumuskan pertanyaan untuk mengidentifikasi individu/
perlengkapan (supplies), aset tetap, dan masalah terkait dengan materi pokok kelompok
pembayaran utang pada perusahaan 2. Pencatatan data
dagang transaksi untuk Mengeskplorasi
pembelian bahan-
 Mengumpulkan data/informasi melalui diskusi
4.14.1 Mengidentifikasimenu untuk bahan, perlengkapan kelompok atau kegiatan lain guna menemukan
pencatatan transaksi pembelian bahan- (supplies), aset tetap,
15 solusi masalah terkait materi pokok
bahan, perlengkapan (supplies), aset dan pembayaran utang
tetap, dan pembayaran utang pada pada perusahaan
dagang Mencoba
perusahaan dagang.
 Mempraktekkan langkah-langkah pemecahan
masalah didasarkan pada solusi yang
4.14.2 Melakukan pencatatan data ditentukan
transaksi untuk pembelian bahan-bahan,  Memilih alternatif pemecahan masalah lainnya
perlengkapan (supplies), aset tetap, dan
pembayaran utang pada perusahaan
Menyimpulkan
dagang
 Membuat kesimpulan tentang masalah dan
solusinya
 Mengaitkan dengan konsep dan masalah
lainnya
 3.15.1 Menganalisis penggunaan menu 1.  Penggunaan menu 10  Mengamati Pengetahuan :
untuk mencatat transaksi penerimaan untuk mencatat  Mempelajari buku teks dan sumber lain tentang • Tes tertulis
pelunasan piutang transaksi penerimaan materi pokok • Penugasan
3.15.2 Menyususun pencatatan transaksi pelunasan piutang  Menyimak tayangan/demo tentang materi
penerimaan pelunasan piutang Keterampilan :
 Alok
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
(JP)
4.15 Melakukan entry pokok • Portofolio/
transaksi penjualan barang 4.15.1 Mengidentifikasikan penggunaan 2. Pencatatan transaksi Laporan tertulis
dagangan dan transaksi menu untuk mencatat transaksi penerimaan pelunasan Menanya individu/
pelunasan piutang dagang penerimaan pelunasan piutang piutang: merumuskan pertanyaan untuk mengidentifikasi kelompok
pada perusahaan dagang. 4.15.2 Mengoperasikan pencatatan  Ada potongan masalah terkait dengan materi pokok
transaksi penerimaan pelunasan piutang  Tidak ada
potongan Mengeskplorasi
 Ada denda  Mengumpulkan data/informasi melalui diskusi
keterlambatan kelompok atau kegiatan lain guna menemukan
solusi masalah terkait materi pokok

Mencoba
 Mempraktekkan langkah-langkah pemecahan
masalah didasarkan pada solusi yang
ditentukan
 Memilih alternatif pemecahan masalah lainnya

Menyimpulkan
 Membuat kesimpulan tentang masalah dan
solusinya
 Mengaitkan dengan konsep dan masalah
lainnya

Jepara, 29 Juni 2018

Mengetahui,
Kepala ............. Guru Mata Pelajaran

.................. ..................
................. NIP. -