RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN smk pajajaran 2 bandung

ALOKASI WAKTU : 2 X 2 JTM X 45 MENIT (2 KALI PJJ)

ADMINISTRASI TRANSAKSI
KELAS XI
PEMBELAJARAN JARAK JAUH 1 BISNIS daring dan pemasaran
SEMESTER 1
1. PENDAHULUAN TA. 2021/2022
 Melalui grup kelas pembelajaran telegram dimulai dengan peserta didik diminta
untuk mengisi absensi.
 Melalui grup kelas pembelajaran telegram peserta didik diminta untuk masuk ke
google meet. KOMPETENSI DASAR
 Melalui google meet dimulai dengan guru memberi salam dan memotivasi
peserta didik.
3.4. Menganalisis Dokumen
 Peserta didik diminta berdoa secara mandiri untuk memulai pembelajaran Transaksi Pembelian
2. KEGIATAN INTI 4.4. Membuat Administrasi Transaksi
 Guru memberikan materi pembelajaran dalam bentuk video/slide kepada Pembelian
peserta didik tentang dokumen transaksi pembelian
 Peserta didik dapat bertanya jika ada hal yang belum dipahami.
3. KEGIATAN PENUTUP
 Guru dan siswa menyampaikan kesimpulan tentang pembelajaran yang telah
berlangsung. INDIKATOR
 Guru menutup kegiatan pembelajaran dengan mengucapkan salam dan doa.
3.1.4. Mendeskripsikan Dokumen
Transaksi Pembelian
PEMBELAJARAN JARAK JAUH 2 4.1.4. Membuat Administrasi
Transaksi Pembelian
1. PENDAHULUAN
 Melalui grup kelas pembelajaran telegram dimulai dengan peserta didik diminta
untuk mengisi absensi
 Peserta didik dibagi kelompok diskusi dan masing-masing kelompok diminta
untuk membuat WAG masing-masing TUJUAN PEMBELAJARAN
2. KEGIATAN INTI Melalui kegiatan observasi, peserta
 Guru memberikan link video Youtube kepada peserta didik tentang contoh didik dapat menganalisis dokumen
kegiatan transaksi.pembelian melalui WAG masing-masing kelompok.
transaksi pembelian dengan baik
 Peserta diberikan waktu untuk berdiskusi mengenai isi dari video materi
tersebut. Melalui kegiatan Literasi, peserta didik
 Setiap peserta didik di beri tugas untuk membuat administrasi transaksi dapat mendeskripsikan dokumen
pembelian yang ada di video tersebut di buku tugas. transaksi pembelian dengan rasa
3. KEGIATAN PENUTUP percaya diri
 Perwakilan peserta didik menyampaikan kesimpulan tentang hasil diskusinya
menggunakan VN. Melalui kegiatan praktek, peserta didik
 Guru mempersilahkan semua siswa untuk menyetor hasil pengerjaan tugasnya dapat administrasi pembelian
berupa photo ke grup telegram :
SETORTUGAS-AT-XI-TA21/22
 Guru menutup kegiatan pembelajaran dengan mengucapkan salam dan doa

KETERANGAN LAINNYA

Model Pembelajaran : Problem Based Learning

Media Pembelajaran : Media Digital (video yotube, Telegram, Whatsapp), internet

Evaluasi Pembelajaran :
1. Penilaian Kinerja
Penilaian portofolio (proses dan produk)
2. Kognitif
Evaluasi kognitif dilakukan melalui online test menggunakan google formulir

Mengetahui Bandung, Juli 2022

Kepala SMK Pajajaran 2 Guru Mata Pelajaran

Ir. R. Djoko Pietojo Budhy Artanto. Evy Sundari, S.Pd.