Assement
No Pertanyaan/Pernyataan
1 Bagaiamana kebiasaan kamu
ketika sedang belajar?
2 Bagaimana kebiasaan kamu
ketika akan menghadapi
ulangan?
3 Bagaimana kebiasaan kamu
ketika menghafal?
4 Ketika nilai ulangan saya rendah a. Saya biasanya menulis banyak catatan
dan saya harus memperbaikinya,
maka yang akan saya lakukan b. Saya biasanya membahas catatan sendiri
adalah?
Jawaban
a. Saya memperhatikan wajah guru ketika
beliau sedang menjelaskan/menerangkan.
b. Saya mendengarkan saja ketika guru
menjelaskan/menerangkan.
c. Saat guru menerangkan, tangan saya
tidak bisa diam (misalnya
memain-mainkan
ballpoint).
a. Membaca catatan, membaca judul dan
sub-
sub judul dalam buku, melihat diagram, dan
ilustrasi.
b. Meminta seseorang untuk memberi
pertanyaan terkait materi atau menghafal
materi
dalam hati.
c. Membuat catatan pada kartu serta
membuat
model ataupun diagram.
a. Saya biasanya membolak-balikan buku
saat
membaca materi hafalan.
b. Saya biasanya membaca materi hafalan
dengan suara keras.
c. Saya biasanya berjalan bolak-balik sambil
membaca materi hafalan.
yang
berisi materi dan perbaikan.
atau
dengan teman.

5 Ketika saya akan mempelajari
keterampilan baru, saya
biasanya
mempelajarinya dengan cara?
6 Apa yang paling menggangu
anda pada saat anda mencoba b. Suara gaduh/ribut.
c. Gangguan lainnya seperti rasa lapar,
berkonsentrasi?
khawatir, dll.
7 Ketika saya mencoba
berkonsentrasi, saya akan:
8 Ketika saya menjelaskan
sesuatu kepada orang lain,
saya cenderung:
9 Ketika saya belajar
mengoperasikan peralatan
c. Saya biasanya membayangkan materi
dengan
membuat gerakan atau menciptakan rumus
sendiri.
a. Saya mempelajari dengan cara melihat
dari
yang dilakukan guru.
b. Saya membicarakan/meminta bantuan
keguru tentang bagaimana saya seharusnya
melakukan.
c. Saya akan mencoba melakukannya sendiri.
a. Gangguan visual.
a. Saya akan fokus pada kata-kata atau
gambar
didepan saya.
b. Saya akan mendikusikan masalah dan
penyelesaiannya dalam pikiran.
c. Saya akan bergerak seperti; menggesekan
ballpoint atau menyentuh suatu barang.
a. Menunjukkan kepada dia apa yang saya
maksud.
b. Menjelaskan kepada mereka dengan
berbagai
cara agar dia mengerti.
c. Saya akan mencoba menjelaskan dengan
mendorong dia untuk mencoba dan
menyampaikan ide saya.
a. Membaca petunjuknya terlebih dahulu.
b. Mendengarkan penjelasan dari orang yang
sudah pernah menggunakannya.
 baru, saya biasanya: c. Saya akan mencoba sendiri untuk
menggunakannya, dan saya akan belajar dari
percobaan tersebut.
10 Ketika saya mencoba merangkai a. Mengikuti ilustrasi dari contoh gambar
cara
barang baru, saya biasanya:
merangkainya.
b. Mendengarkan orang membacakan
instruksinya untuk saya.
c. Langsung mencoba mengerjakannya
tanpa
mengikuti instruksi.
11 Saya mengeluhkan barang baru a. Menulis surat ataupun pesan.
yang cacat dengan cara: b. Mengeluhkannya melalui telepon
c. Melaporkan serta mengembalikan barang
tesebut ketokonya.
12 Pada saat menunggu antrian di a. Saya akan melihat-lihat gambar atau
poster
Bioskop, biasanya saya:
iklan film lainnya.
b. Saya akan mengajak orang disebelah saya
berbicara.
c. Saya akan mengetukkan kaki atau berjalan-
jalan kearah lain.
13 Ketika saya bertemu teman lama,a. Saya mengatakan " Sangat senang
bertemu
saya akan:
denganmu".
b. Saya mengatakan "Sangat senang
mendengar
suara kamu lagi".
c. Saya segera merangkul dan menjabat
tangannya.
14 Ketika teman saya bercerita, a. "Saya mengerti apa yang kamu maksud".

saya cenderung mengatakan: b. " Saya menyimak apa yang kamu katakan".
c. "Saya mengerti bagaimana perasaan
kamu".
15 Saya berpikir bahwa seseorang a. Dia menghindari kontak mata dengan kita.
b. Cara berbicaranya berubah.
 berbohong apabila: c. Dia akan memberikan banyak cerita lucu.

16 Saya akan mudah mengingat a. Saya akan menulis kata kuncinya.

sesuatu dengan cara:
17 Saya paling mudah mengingat
b. Saya akan mengulang-ngulang kata kunci
dalam pikiran saya.
c. Melakukan atau membayangkan aktifitas
tersebut.
a. Dari melihat wajahnya.

orang dari: b. Dari Mengingat namanya

c. Dari apa yang pernah kami lakukan.
18 Ketika sedang berbicara, saya a. Berbicara dengan cepat.

cenderung berbicara dengan: b. Berbicara dengan santai.

c. Berbicara dengan lambat.
19 Pada saat waktu luang, saya a. Melihat televisi atau menonton video di Hp.
biasanya : b. Mendengarkan musik.
c. Berjalan-jalan.
20 Ketika memilih makanan dari a. Membayangkan wujud makanan tersebut.

menu yang tersedia, saya b. Mendiskusikan pilihan menu sendiri atau

dengan teman dekat.
biasanya:
c. Membayangkan seperti apa rasa dari
makanan tersebut.

Penilaian/Penentuan
Kategori

(Mulyana, A. (2018). Menjelaskan bagaimana cara mengetahui kecendrungan

gaya belajar siswa menggunakan instrumen dengan menggunakan katagori sebagai

berikut:

Hitung berapa jumlah pilihan jawaban (a) – ini merupakan orang „ visual‟
Hitung berapa jumlah pilihan jawaban (b) – ini merupakan orang „ auditory‟
Hitung berapa jumlah pilihan jawaban (c) – ini merupakan orang
„ kinesthetic‟

Keterangan :
1. Apabila skor (a) yang menonjol ini berarti gaya belajar siswa yang paling

dominan adalah gaya belajar tipe visual.

2. Apabila skor (b) yang menonjol ini berarti gaya belajar siswa yang paling

dominan adalah gaya belajar ‘ auditory’ .

3. Apabila skor (c) yang menonjol ini berarti gaya belajar siswa yang paling

dominan adalah gaya belajar tipe Kinestetik:

4. Apabila skor (a) dan (b) sama, maka siswa memiliki gaya belajar gabungan

yaitu “ visual dan auditory’ ’

5. Apabila skor (a) dan (c) sama, maka siswa memiliki gaya belajar gabungan

yaitu “ visual dan kinestetik’ ’

6. Apabila skor (b) dan (c) sama, maka siswa memiliki gaya belajar gabungan

yaitu “ auditory dan kinestetik’ ’